中秋節(jié)感人視頻

中秋節(jié)感人視頻篇一：中秋節(jié)特別節(jié)目《中秋節(jié)特別節(jié)目》播音稿回興小學青松三班甲：秋江潮水連海平，乙：海上明月共潮生，甲：花好月圓人團聚，乙：祝福聲聲伴你行。甲：親愛的聽眾們，大家下午好，這里是《中秋節(jié)特別節(jié)目》，我是，我是，我是，我是。首先我祝愿大家：中秋快樂！乙：今天呢，非常高興可以和大家一起度過這一年一度的中秋佳節(jié)，在這里，我祝愿所有的老師們：心情如秋高氣爽！笑臉如鮮花常開！愿望個個如愿！中秋快樂！甲：我們也祝愿所有的同學們：甲：心愿、祝愿、如愿、了愿。乙：心到、想到、福到、運到。甲，小：天天好心情！甲徐：一段好聽的音樂過后，讓我們一起走進，中秋佳節(jié)。乙：中秋節(jié)一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。人們常說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋時節(jié)對親人的—產品供應部徐華軍感謝公司給了我一個展現(xiàn)自我的平臺，感謝公司領導無微不至的關懷！在當今經濟不景氣的情況下，蘇董事長還惦記著我們員工的家屬，并給家屬送去了這樣一份珍貴的禮物!我在此祝愿公司的生意蒸蒸日上，紅紅火火！祝愿我們的企業(yè)越辦越好，早日上市！—記賬部何雨晴一封書信、一份真情，一份友誼心意，一份感動，一份牽掛、一份孝心！雖然只是一盒小小的月餅，寄去的卻是游子對家人的一種思念和與祝福！—倉管部盧關煉一盒月餅，一份心意，雖禮輕，帶回去的卻是無數游子對家人的關懷，故意重也！—倉管部孫黎明每逢佳節(jié)倍思親！又是游子思念親人的時候。今年公司給每位員工的家屬遙寄去一份月餅和一份祝福，家里的親人要的不是多么貴重的物質，而是一句溫暖的問候和深切的祝福！公司替我們做到了，感謝公司！以后的日子里，我們每當有空就?；丶铱纯矗羰翘?，也該打個給家里、送去祝福報平安！—倉管部全兵公司的這份心意，讓我們感到節(jié)日的氣氛和運通四方大家庭的溫馨，如此的企業(yè)文化和人文關懷激發(fā)我們努力工作,快樂生活！倉管部羅永林感謝公司，感謝蘇董事長！在即將來臨的中秋佳節(jié)，我遠在家鄉(xiāng)的父母收到了公司寄出的月餅，還附贈蘇董親筆簽名的感謝信。工作多年，第一次享受這種特殊待遇，雖禮輕但情意重，深深的感動我和我的父母。在這里祝愿公司生意興隆財源旺，祝愿公司所有領導和同事中秋快樂笑口開、家庭和睦萬事興！因為有你們，我們將更加幸福！—財務部饒妹妹圓圓的月餅，濃濃的情意，一種溫馨，一種感動。一份月餅不僅是一份關懷，更是一份關愛！—品牌代理部尚建權只有和諧溫暖的家才是保證我們安心工作、服務公司的最大保障，感謝蘇董事長對員工家屬的關愛，感謝公司如此豐厚的福利與濃郁的人文關懷！——泉州分公司官金海中秋佳節(jié)，感謝公司對我們的關懷備至，讓我和家人感覺到了無限的溫暖和驕傲！一一武漢分公司夏晶今年公司特別花費精力給我們每個員工的家屬郵寄一盒精美的的月餅，送上一份貼心的禮物，作為公司的一份子我感到由衷的感動和自豪！我相信每個遠在他方的家屬也會為親人能在運通四方工作感到無比欣慰！感謝公司!—宏業(yè)物流胡秀華中秋佳節(jié)，公司想得如此周到，為員工家屬送上中秋大禮，家人非常開心，我代表家人對蘇董事長及公司領導的關心與厚愛深表感謝！我一定不辜負家人期望，為公司的美好明天而努力奮斗！—盛陽公司黃小勇公司中秋寄月餅到每位員工家里的活動，讓我深感運通四方大家庭的溫馨。祝愿公司“月”來“月”多財，“月”來“月”成功！—?？诜止?幸莉玲丹桂飄香，情寄中秋！一盒月餅為父母送去了吉祥如意，送去感恩感謝，更送去了思念與祝福！感謝公司，與你同行！—湖南分公司周世友感謝公司領導無微不至的關懷！在當今經濟不景氣的情況下，蘇董事長還惦記著我們員工的家屬，并送去了這樣一份珍貴的禮物！祝愿公司的生意蒸蒸日上，紅紅火火！祝愿我們的企業(yè)越辦越好，早日上市！—記賬部何雨晴一封書信、一份真情，一份心意、一份感動、一份牽掛、一份孝心！一盒小小的月餅，寄去了游子對家人的思念與祝福！—倉管部盧關煉公司想我所想，更替我所做，公司就是我的另外一個家，在此佳節(jié)之際，為家人送上祝福！—記賬部張強每逢佳節(jié)倍思親！公司給了我們全體員工一份寄月餅回家鄉(xiāng)，寄思念給父母的關懷！真心感謝公司對我們這些因工作無法回家過節(jié)員工的體貼關懷，替我們把濃濃的思念寄回家！—財務部鄭歡饋贈的是月餅，代表的卻是公司的深情厚意！感謝公司！—銷售部魏少鋒每逢佳節(jié)倍思親！又是游子思念親人的時候。今年公司給每位員工的家屬遙寄一份月餅和一份祝福，親人要的不是多么貴重的物質，而是一句溫暖的問候和深切的祝福！公司替我們做到了，感謝公司！以后的日子里，我們每當有空就?；丶铱纯矗羰翘?，也該打個電話給家里、送去祝福報平安！—倉管部全兵公司的這份心意，讓我們感到節(jié)日的氣氛和運通四方大家庭的溫馨，如此的企業(yè)文化和人文關懷激發(fā)我們努力工作,快樂生活！——倉管部羅永林在中秋佳節(jié)來臨之際，遠在家鄉(xiāng)的父母收到了公司遙寄的月餅和蘇董親筆簽名的感謝信。工作多年，第一次享受這種特殊關懷，雖禮輕但情意重，我和父母深受感動。感謝公司，感謝有你！祝愿公司生意興隆財源旺，祝愿大家中秋快樂笑口開、家庭和睦萬事興！ 財務部饒妹妹月圓之際思親恩，餅中自帶公司情。其中謝意難言表，唯愿公司業(yè)常青！一一常州分公司曾澤敏月餅傳祝福,家書暖人心；月是故鄉(xiāng)明，情是運通濃！——南寧分公司凌維積“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！薄ⅰ扒Ю锛镍櫭?，禮輕心意重。”月餅雖小，但卻寄托了我們對親人深深的牽掛和滿滿的祝福，也捎去了公司由衷的感謝與感激！最后，我們在此祝愿所有家屬們都能中秋快樂、闔家幸福、萬事如意！也祝愿天下所有父母都能健康長壽、幸福一生！企管部：年美濤篇三：團團圓圓過中秋教學設計及評析團團圓圓過中秋教學設計及評析1、教材版本義務教育課程標準實驗教科書魯教版二年級上冊第二單元第三課《秋天的節(jié)日》第一課時《團團圓圓過中秋》2、目標確立（1）教材分析。讓學生了解一些中秋傳說、中秋習俗以及與月亮有關的知識，理解中秋團圓的內涵，感受借月思親的情懷，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。（2）學生分析。二年級的孩子活潑好動，天真可愛，他們對生活中的事物充滿了強烈的好奇心和求知欲，并且接受新事物的可塑性很強。在本單元前三個主題的學習中，學生對于秋天的季節(jié)特征、秋天的美已經有了初步的認識，在此基礎上，介紹一些有關秋天的節(jié)日，可以加深學生對自然和生活的了解，從而知道欣賞自然，同時在“團團圓圓過中秋”的節(jié)日氣氛里體會家人之間的親情，能夠愉快、積極的生活，能夠負責任，有愛心的生活。中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，學生對實際生活的中秋節(jié)不是了解很多，只限于知道要吃月餅，沒有感受到中秋的月圓也代表著人的團圓。學生對一些問題不能很好的了解，比如臺灣的回歸。本節(jié)課，以兒童的眼睛去看待節(jié)日，加深學生對中華民族博大精深文化的初步了解，并激發(fā)兒童熱愛生活、熱愛祖國之情。（3）自我背景性經驗剖析。《品德與生活》是在小學低年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。執(zhí)教本節(jié)課的時候，我本人在《品德與生活》學科僅有一年的教學經驗，當教研室王老師通知我將和另一位老師進行同課異構講這節(jié)課的時候，我很激動，但更多的是緊張和茫然。那種茫然的感覺是從來沒有過的。就從那天晚上起，我開始查找這方面的資料，四處請教指導老師，多少個不眠之夜，多少次教案的反復修改，直到王老師前來聽課，我的心仍在忐忑不安。因為在這過程的幾次試教效果都不盡如人意，要么變成學生資料匯報展示課，要么沒有趣味性，不夠品德味。后來，在聽評課老師的幫助指導下，從試課到正式講課，使我感到“團團圓圓過中秋”一課本身就是情感的教育，親情的教育，人文的教育，傳統(tǒng)的教育，是生活的體驗。教學中應力求體現(xiàn)學生學習的主體性，引導學生在課前搜集資料及整理資料的過程，喚起學生的學習興趣。學生在活動中潛移默化地感受到了中華民族傳統(tǒng)風俗的博大精深。通過使孩子們在生動有趣的活動中體驗和學習，將團圓、親情、友情、風俗、民間故事、音樂、詩文等融為一體的，使學生在知識上擴大視野，在情感上產生共鳴，在心靈上相互溝通。理解中秋節(jié)團圓的涵義，理解中秋節(jié)是中國人情感的節(jié)日，團圓的節(jié)日，感受親情與友情，理解中國人骨子里血濃于水的情感?；谝陨戏治觯掖_立本節(jié)課的教學目標是：情意目標：在話中秋、品中秋等一系列活動中，學會熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關愛他人。通過活動，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的思想，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。知識目標：1、了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習俗。使學生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日,知道人們是為了團圓而過中秋節(jié)，感受我過中秋節(jié)的習俗以及蘊含的民族文化。2、知道身邊的人是怎樣過中秋節(jié)的。能力目標：通過生生合作，學會交流、分享，提高思維和表達能力。3、教學流程本節(jié)課有兩條線索，明線是：話中秋一一品中秋一一送祝福，暗線是：家庭團圓 班級團圓 祖國團圓。圍繞兩條線索，本節(jié)課的教學過程主要分為以下幾部：謎語激趣，導入新課一一探究新知，感悟體驗一一總結激情，拓展延伸。第一環(huán)節(jié)：謎語激趣導入新課首先，設計三個有關秋天的謎語，采用了謎語競猜的方式，讓學生發(fā)現(xiàn)這三個謎語都和秋天有關，從師生的談話中引出秋天都有哪些節(jié)日，印象最深刻的是什么節(jié)日？其次，教師引導學生交流自己家的中秋節(jié)是怎么過，感受中秋節(jié)家庭的團圓幸?？鞓?，體會濃濃的親情。第三，教師激情的導語過渡，由家庭團圓到了班級團圓,順勢導入本課的主題一一團團圓圓過中秋，并板書課題?！驹O計意圖】本課的導入我采用了謎語導入的方式，通過孩子感興趣的謎語，引導學生從秋天眾多的節(jié)日中直接引出印象比較深刻的傳統(tǒng)佳節(jié)一一中秋節(jié)，在孩子們暢所欲言交流自己家的中秋節(jié)是怎么過的時候，自然而然地引出中秋節(jié)是一個團圓節(jié)，而班級是一個溫暖的大家庭，今天班級團圓了，這個溫馨的班集體就要團團圓圓過中秋，也由此由家庭的團圓過渡到了班級的團圓，第二環(huán)節(jié)：探究新知，感悟體驗新授環(huán)節(jié)，主要分為三個環(huán)節(jié)，一是話中秋，二是品中秋，三是送祝福。首先，話中秋，教師通過提出問題：關于中秋，你都知道什么？讓孩子在七嘴八舌的討論中、在美麗的傳說故事中，了解中秋節(jié)的來歷以及中秋節(jié)為什么要吃月餅，知道中秋節(jié)的習俗。教師接著提出：同學們，想知道祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？通過觀看豐富的視頻資料，了解各地中秋節(jié)的習俗，使學生初步感受中秋的熱鬧，團圓和快樂的氛圍。產生對祖國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情?！驹O計意圖】通過孩子和老師暢所欲言的交流討論，能夠讓學生更多的了解有關中秋節(jié)的歷史，了解當地中秋節(jié)的習俗，加深了孩子的認識，學生從這些這些美麗的傳說故事中，感受到了這些故事都披著神秘的色彩，蘊含著古老的中國文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。在了解當地習俗的基礎上，帶領孩子欣賞祖國各地、各民族歡慶中秋的場景，讓學生知道中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、玩花燈，可是不少民族也有自己獨特的慶祝方式，感受到人們歡慶中秋的熱鬧氛圍，了解令人眼花繚亂的豐富多彩的各地中秋文化。感悟中秋節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍，了解豐富多彩的民族文化，以培養(yǎng)孩子傳承我國中秋的民族文化。其次，品中秋，在感受各民族慶祝中秋的歡樂氛圍中，教師讓學生出謀劃策，選擇喜歡的方式慶中秋，順勢根據學生的建議創(chuàng)設一個班級慶中秋的情境，引導學生在情境中品味中秋。第一個體驗的層次是品味中秋的快樂和詩情，第二個體驗的層次是品味中秋的香甜和幸福。第三個體驗的層次是品味團圓的深遠意義，并懂得感恩和回報?！驹O計意圖】品中秋的過程是創(chuàng)設一個班級慶中秋的情境，引導學生在情境中品味中秋，品味的層次也是有淺入深，最初是品味中秋的快樂和詩情，孩子們在歡快的節(jié)目表演中不僅感受到了快樂熱鬧的氣氛，更在朗誦中，在賽詩會上領悟到了中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的詩情畫意的意境。本環(huán)節(jié)，教師給學生發(fā)放了禮物，在于提高孩子的參與精神和表演的熱情，同時也為后面的品嘗幸福埋下了一個伏筆。第二個體驗的層次是品味中秋的香甜和幸福。這一環(huán)節(jié)，教師讓學生打開獎品，感受老師帶給大家的驚喜，然后充分給孩子體驗感思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。甲:考考你，你知道為什么要叫中秋節(jié)呢？乙：這個可不難，在我國，農歷的7、8、9三個月為秋季，農歷8月15——我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。甲：那為什么有人又稱它團圓節(jié)呢？乙：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。甲：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。你知道哪些有關的詩詞嗎？乙：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。甲：你知道得可真多！那你知道有關中秋的傳說故事嗎?乙：中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等神話傳說有著密切的關系。甲：哇！還有神化故事呀！那你給我們講講吧！乙：好！我給大家講一講“嫦娥奔月”的故事吧！受的機會，讓孩子盡情的品味，細細的感悟，在品味中感受香甜，幸福，進一步明確，這份香甜和幸福是因為在班級這個大家庭里共慶團圓，感受到班級的溫暖。這是在感悟家庭親情的基礎上，體會班級的溫馨快樂。在此基礎上，引領學生繼續(xù)品味團圓的深遠意義，并懂得感恩和回報。這個品味的層次較前者都有一定的提高，首先讓學生明白在中秋夜全家團圓的幸福時刻，有很多堅守在一線上的默默奉獻的建設者，是他們的默默奉獻才使人們擁有這樣寧靜祥和的中秋夜,學生在感人的視頻畫面中懂得了感恩，懂得了珍惜幸福。在此基礎上，引領孩子感受更深更遠意義的團圓，那就是祖國的團圓，學生通過大陸親人和臺灣同胞的互相牽掛和思念，在歌曲和朗誦中知道祖國是一個大家庭，臺灣是中國領悟不可分割的一部分，祖國應該統(tǒng)一，使學生受到愛國主義的教育，也由此由家庭的團圓過渡到祖國更深更愿意義上的祖國大家庭的團圓。第三，送祝福。學生在活動中充分的體驗和感受以后，采用了簡單可操作的方式，讓學生在表達祝福以后，將美好的祝福留在白鴿身上，放飛白鴿，放飛美好的心愿?！驹O計意圖】學生在活動中充分的體驗和感受以后，懂得了幸福的來之不易，懂得了關愛他人，懂得了感恩和珍惜，通過這樣簡單易行的操作，讓學生用實際行動留下美好的祝福，同時也讓學生在活動中強化了感受和認識。將孩子的親情教育轉化為實際行動。第三環(huán)節(jié)：總結感悟，拓展延伸。教師讓學生交流本節(jié)課的學習體會和收獲，并結合現(xiàn)實生活，讓學生調查有關嫦娥二號的資料，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神?！驹O計意圖】這個環(huán)節(jié)主要是對本節(jié)課的總結，讓學生自由交流本節(jié)課學習的感受，教師激情的總結又強化了孩子的情感認知和體驗。拓展延伸環(huán)節(jié)，主要是結合生活實際和社會實際，讓孩子從神話走向現(xiàn)實，產生熱愛科學，主動探究科學的情感。4、精彩片段片段一：話中秋根據最初的設計，在話中秋的環(huán)節(jié)中，我采用的是資料交流展示的方式，讓學生單純展示收集到的資料，當我問：“同學們，中秋有許多美麗的傳說和動人的故事，課前，大家搜集了有關中秋節(jié)的資料，誰來交流一下？”學生就按照我的預設，分別來介紹自己搜集的資料，有中秋節(jié)的歷史、傳說故事，習俗，有關于中秋節(jié)或月亮的詩歌、歌曲、古詩詞等，學生在交流的時候，毫無興趣可言，師生之間的交融達不到高潮，整個課堂死氣沉沉，一點快樂熱鬧的氛圍都沒有，聽眾也無心情聽課，所以，孩子在感悟的時候也并不深刻，體驗的也并不到位。后來，經過反復的教研、思考、修改，我們再話中秋的時候做出了大膽的取舍，只讓孩子大膽的話中秋的歷史故事、習俗，以及通過圖片展示各地各民族歡慶中秋的熱鬧場面，感受中秋文化的豐富多彩，而中秋節(jié)的詩歌、歌曲、古詩詞，都穿插在了慶中秋的環(huán)節(jié)中，孩子們在娛樂中不僅收獲了快樂，更是品味了中秋節(jié)的詩情畫意的意境。下面就是我和孩子的一處交流：相傳，遠古時候天上有十個太陽，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他一氣射下九個太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，王母娘娘也賜給了他一包長生藥，他把不死藥交給了自己的妻子一一嫦娥珍藏。不料被小人蓬蒙看見了，趁后羿不在家，他威逼嫦娥交出不死藥。在危急之時，嫦娥當機立斷吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去，成為月亮中的神仙。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。甲：聽完了如此凄美感人的故事，讓我們一起來聽聽關于中秋節(jié)的歌曲吧！《花好月圓》甲：接下來我們再來說說國外中秋節(jié)趣話吧！。乙：中秋節(jié)并非中華民族所獨有，許多國家也有類似中國傳統(tǒng)習俗的形形色色的中秋節(jié)，而且非常奇特有趣。泰國人將一年一度的中秋節(jié)稱為“祈月節(jié)”。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。甲：日本人稱中秋節(jié)為“月圓節(jié)”，而且這樣的節(jié)日有兩個，除農歷八月十五日外，九月十三日也是。節(jié)日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，抬著神龕到廟里去進香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福；晚上全家聚集在院子里，擺上瓜果、米團子等供奉月神，然后分食、賞月乙：朝鮮的中秋節(jié)稱為“秋文節(jié)”，也叫“秋夕”、“嘉徘”。這一天，他們以松餅為節(jié)日食物，家家蒸食并互相饋送。松餅形如半月，用米粉制成，內餡是豆沙、棗泥等，因蒸時墊有松毛而得名。到了晚上，一邊賞月，一邊進行拔河比賽、摔跤比賽，或者表演歌舞。年輕的姑娘們穿上色彩繽紛的節(jié)日盛裝，歡聚在大樹下做“布倫河”游戲（即蕩秋千）。甲：伊朗稱中秋為“麥赫爾干節(jié)”。這天是伊朗太陽歷七月十六日。節(jié)日期間，人們都以品嘗各種豐收果實為樂，隆重的慶?；顒映掷m(xù)6天方才結束。乙：老撾稱中秋節(jié)為“月福節(jié)”。每逢中秋節(jié)到來時，男女老少也有賞月的風俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵達旦。甲：接下來我們再來談談中秋的習俗吧俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。每年這個時候，我都會和爸爸媽媽一起賞月吃月餅呢！乙：說到吃月餅，我口水都流出來了。那你知道我們如何在賞月、品嘗月餅的同時注意健康嗎？甲：專家提示：月餅應與清茶搭配，清茶有助消化，又解油膩；若與汽水、可樂或果汁搭配，則不利健康。專家提醒糖尿病患者，即使是“無糖月餅”，仍然不能多吃。專家還指出，老年人和嬰幼兒消化能力較差，過多食用月餅會加重脾胃負擔，引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人，一般都有潛在的糖、脂代謝異常和動脈硬化問題，也要像糖尿病人一樣，少吃月餅為宜。乙：哦！謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家會注意的。中秋佳節(jié)快來了，我們將要欣賞到皎潔的月光，品嘗到香甜的月餅，最后，我們再為老師、同學們送出祝福，怎么樣？甲：好！請聽我們的美好祝福吧！齊：送一個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢。祝老師和同學們中秋節(jié)快樂！甲：時間過得真快，又到說再見的時候了。乙：希望你們能喜歡我們的節(jié)目！甲：最后讓我們在歌聲中說再見吧！三、音樂欣賞現(xiàn)在將為您送上的是一首由古詩改編的歌曲《水調歌頭》播放《水調歌頭》甲：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！合：老師們，同學們,再見！篇二：感恩中秋情深意濃感恩中秋情深意濃“月是中秋分外明，我把問候遙相寄；皓月當空灑清輝,中秋良宵念摯心；祝愿佳節(jié)多好運，月圓人圓事事圓！”轉眼間，我們又迎來了一年一度的中國傳統(tǒng)佳節(jié)一一中秋！在這美好團圓的日子里，來自五湖四海的同事們卻依然堅守崗位、辛勤工作，不能回家與親人相聚，公司不會忘記我們每一個員工的辛苦努力。我們的點滴付出匯聚了公司今日的成就，我們把青春和熱情奉獻給了公司，于是，公司便用一顆感恩的心，把一顆顆豐碩的果實和我們一起分享！為了感謝和感恩我們員工的辛勤努力和家屬的默默支持、辛苦操勞，公司特意在中秋節(jié)前為每位員工家屬寄去了一盒精美的月餅，并附送了一封感人肺腑、情真意切的感謝信，借此佳節(jié)之際替我們員工為父母盡一份孝心，送一份祝福，寄一份思念，表一份感恩！公司如此體貼、關心我們和我們的家人，讓家人在中秋佳節(jié)能收到一份感恩與祝福，我們倍感欣榮，此等關懷是多么難能可貴！大家不由自主地表達了自己對公司、對親人的感恩之聲：丹桂飄香，情寄中秋！一盒月餅為父母送去了吉祥如意，送去感恩感謝，更送去了思念與祝福！感謝公司，與你同行！—銷售部李文軍小小的月餅，深深的祝福！感恩父母，感謝公司，因為有你相伴，生命才能真情常在，生活更加多姿多彩！ 記賬部張燕共賞中秋月，千里寄相思！精美的月餅、聲聲的感謝、濃濃的祝福，跨越千里，傳遞給父母，為我留下的只有感恩與感動！—銷售部曹富新幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一幫可以信賴的朋友和深愛你的家人。每逢佳節(jié)倍思親！臨近中秋，公司的感恩月餅亦將隨之而至，為我們的親人寄去相思和祝愿，讓我們感受到了溫馨與幸福！—企管部伍玉珍香甜的月餅、精美的感謝信寄托著千絲萬縷的情意，承載公司對我們和親人無比深切的關懷與祝福！—黃石路分公司宋