2023年咸陽(yáng)市楊陵區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.模象直觀B.想象直觀C.言語(yǔ)直觀D.實(shí)物直觀【答案】：A2.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：A3.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該（）。A.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生B.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)C.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間D.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛【答案】：B4.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹(shù),讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹(shù)上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來(lái),然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.榜樣示范法B.品德評(píng)價(jià)法C.實(shí)際鍛煉法D.指導(dǎo)自我教育法【答案】：D5.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：B6.我國(guó)的教育專著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.課內(nèi)與課外B.學(xué)習(xí)與行動(dòng)C.游戲與學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)與思考【答案】：A7.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.班杜拉C.布魯納D.維納【答案】：B8.提出程序教學(xué)并為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。A.加涅B.布魯納C.桑代克D.斯金納【答案】：D9.教育心理學(xué)屬于（）。A.哲學(xué)B.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)C.自然科學(xué)D.社會(huì)科學(xué)【答案】：B10.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過(guò)程中，練習(xí)的中后期常常會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.高原現(xiàn)象B.高原反應(yīng)C.停頓反應(yīng)D.練習(xí)曲線【答案】：A11.根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來(lái)源，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。A.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和輔助性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：D12.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.從范例中學(xué)習(xí)C.在嘗試解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)D.沒(méi)有正確答案【答案】：B13.“回憶高考的第一天是如何度過(guò)的"，這種記憶屬于（）。A.程序記憶B.語(yǔ)義記憶C.情景記憶D.理解記憶【答案】：C14.教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括：對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)，（）和進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。A.對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)B.對(duì)學(xué)校整體教學(xué)水平的評(píng)價(jià)C.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評(píng)價(jià)D.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)【答案】：A15.一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）。A.社會(huì)學(xué)意義上的人格B.論理學(xué)意義上的人格C.法律意義上的人格D.心理學(xué)意義.上的人格【答案】：A16.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A.校長(zhǎng)B.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人C.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人D.學(xué)校負(fù)責(zé)人【答案】：B17.以下有關(guān)公文的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.公文的基本組成部分有：標(biāo)題、正文、作者、日期、印章和簽署，主題詞B.函為不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互往來(lái)的公文，對(duì)受文者的行為沒(méi)有強(qiáng)制性影響C.通知的作者廣泛，不受機(jī)關(guān)性質(zhì)與級(jí)別層次的限制D.通用公文，又稱行政公文，指各類機(jī)關(guān)普遍使用的文件，如請(qǐng)示、報(bào)告、函等【答案】：A18.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，資源配置的主要方式是（）。A.實(shí)行計(jì)劃調(diào)節(jié)和市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合B.以市場(chǎng)為基礎(chǔ)，通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行配置C.通過(guò)政府的計(jì)劃或其他手段進(jìn)行配置D.以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為主，計(jì)劃調(diào)節(jié)為輔【答案】：B19.下列關(guān)于民事法律行為分類的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是（）。A.對(duì)于財(cái)產(chǎn)性雙方民事法律行為,根據(jù)當(dāng)時(shí)人是否因給付而取得對(duì)價(jià),可以分為有償和無(wú)償?shù)拿袷路尚袨锽.在兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的民事法律行為中,根據(jù)后一個(gè)法律行為的效力是否須以前一個(gè)法律行為為條件,法律行為可分為要式行為和不要式行為C.根據(jù)民事法律行為的成立是僅需要一方意思表示還是必須雙方或者多方意思表示,分為單方行為、雙方行為和多方行為D.民事法律行為依發(fā)生的效果是身份關(guān)系亦或是財(cái)產(chǎn)關(guān)系,區(qū)分為身份行為或財(cái)產(chǎn)行為【答案】：B20.某列車駛?cè)胝九_(tái)時(shí)，不持有當(dāng)日這次列車車票的楊某突然跳下站臺(tái)，橫穿軌道，欲強(qiáng)行乘車。車站工作人員發(fā)現(xiàn)后大聲示警，列車司機(jī)也立即采取緊急制動(dòng)措施并鳴笛示警。楊某在攀爬過(guò)程中被列車擠壓致死。依據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是（）。A.運(yùn)行的列車為高速軌道運(yùn)輸工具，造成楊某傷亡，車站應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B.鐵路車站的火車運(yùn)行區(qū)（即站臺(tái)下）。C.車站已充分履行了安全保障與警示的義務(wù)且事故后的處置及時(shí)、得當(dāng)，可以不承擔(dān)責(zé)任D.楊某擅自進(jìn)入高度危險(xiǎn)活動(dòng)區(qū)域而受到了損害，但根據(jù)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，車站應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任【答案】：C21.自2011年起，每年5月19日被設(shè)為中國(guó)旅游日，旅游日的來(lái)源是一篇中國(guó)古代游記，這篇游記是（）。A.《登泰山記》B.《大唐西域記》C.《徐霞客游記》D.《永州八記》【答案】：C22.某種商品，在其他因素不變的情況下，價(jià)格增加時(shí)，其需求量也增加，則該商品極有可能是（）A.必需品B.替代品C.吉芬商品D.互補(bǔ)品【答案】：C23.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)先撥打哪個(gè)電話報(bào)警（）。A.96119B.110C.119D.12345【答案】：C24.“論畫(huà)以形似,見(jiàn)于兒童鄰”體現(xiàn)了（）的藝術(shù)思想。A.院畫(huà)家B.宮廷畫(huà)家C.民間畫(huà)家D.文人畫(huà)家【答案】：D25.書(shū)法是寫字，但寫字不是書(shū)法。文字是載體，它___________著表達(dá)思想、傳遞信息、記事備忘、傳承歷史的重大使命。而中國(guó)書(shū)法，則正是使?jié)h字___________完美，升入化境的藝術(shù)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.肩負(fù)趨于B.擔(dān)負(fù)臻于C.承擔(dān)日趨D.承載日益【答案】：B26.定義：①經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)：指通過(guò)某種政府行為的介入為公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)活動(dòng)所提供的服務(wù)。②社會(huì)性公共服務(wù):指通過(guò)某種政府行為的介入為公民的生活、發(fā)展與娛樂(lè)等社會(huì)性直接需求提供的服務(wù)。③基礎(chǔ)性公共服務(wù):指公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)，或者生產(chǎn)、生活、發(fā)展和娛樂(lè)等活動(dòng)所需要的、有某種政府行為介入的基礎(chǔ)性服務(wù)。典型例證：(1)隨著城市老齡化問(wèn)題的日益突出，市政府計(jì)劃在近期再建一個(gè)老年公寓，讓更多的老人走進(jìn)自己的新家。(2)為了迎接十運(yùn)會(huì)，南京市政府加大了對(duì)市容市貌全方位整治的力度，現(xiàn)在這座歷史古城的交通和通信設(shè)施巳有了根本性改觀。(3)某大型企業(yè)生產(chǎn)區(qū)的下水管道嚴(yán)重老化，為了保證生產(chǎn)的絕對(duì)安全，企業(yè)高層決定拿出500萬(wàn)元重新修一條具有科技含量的下水道。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。(1)住房需求為人的直接需求，市政府為老人解決住房問(wèn)題的做法屬于社會(huì)性公共服務(wù)。(2)中的“交通和通信設(shè)施”屬于基礎(chǔ)設(shè)施，南京市政府的做法是基礎(chǔ)性公共服務(wù)。(3)中服務(wù)的主體是大型企業(yè)，其行為不是政府行為，不屬于經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)，故本題中典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)，本題選C。A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)【答案】：C27.質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。它揭示了由于事物內(nèi)部矛盾所決定的由量變到質(zhì)變，再到新的量變的發(fā)展過(guò)程。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)二者辯證關(guān)系的是：A.千里之行，始于足下B.亂生于治，怯生于勇C.一生二，二生三，三生萬(wàn)物D.流水不腐，戶樞不蠹【答案】：A28.潘輝強(qiáng)因勇斗劫匪而身負(fù)重傷。村里為他申報(bào)“見(jiàn)義勇為積極分子”稱號(hào)，但一直沒(méi)有結(jié)果。有媒體稱，原因在于潘輝強(qiáng)是一個(gè)刑滿釋放人員。其實(shí)，正如俗語(yǔ)所說(shuō)“（）”，對(duì)刑釋人員的見(jiàn)義勇為、熱心助人事跡，我們應(yīng)該送上更多的稱贊，響起更多的掌聲。這不僅為刑釋人員自立自強(qiáng)樹(shù)立榜樣，也是對(duì)見(jiàn)義勇為風(fēng)尚的弘揚(yáng)光大。A.金無(wú)足赤，人無(wú)完人B.英雄莫問(wèn)出處C.浪子回頭金不換D.好人當(dāng)有好報(bào)【答案】：C29.現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)傳播不可能起到（）的效果，如果誰(shuí)這樣想，誰(shuí)就會(huì)（）科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.立見(jiàn)成效歪曲B.馬到成功誤會(huì)C.一蹴而就曲解D.立竿見(jiàn)影誤解【答案】：D30.科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室對(duì)老鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，使老鼠飲食所含的熱量比通常少30～50%，但維持生命的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和無(wú)機(jī)鹽不減少。結(jié)果，被實(shí)驗(yàn)的老鼠比同歲正常飲食的老鼠重量輕得多，壽命也都延長(zhǎng)了?？梢?jiàn)，限制熱量是延緩衰老的主要方法之一。研究還表明，限制熱量不必從童年開(kāi)始。如果從中年起采用低熱量食物，老鼠的壽命將增加10～20%，并減少患癌癥的可能性。目前，還沒(méi)有對(duì)人體進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)。不過(guò)，可以說(shuō)，對(duì)老鼠有益的現(xiàn)象對(duì)人同樣適合。在日本的沖繩島上，居民傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣為低熱量、高蛋白質(zhì)，結(jié)果，島上百歲和百歲以上的老人是日本其他地方的40倍。對(duì)以上文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.限制熱量還需保證蛋白質(zhì)等其他生命元素的有效供給B.日本沖繩島上的居民壽命較長(zhǎng)完全得益于其飲食習(xí)慣C.如果從童年開(kāi)始限制熱量則壽命會(huì)更長(zhǎng)D.目前還未對(duì)人體進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)實(shí)屬?zèng)]太大必要【答案】：A31.①我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛一望，原來(lái)自己并不是在太空船里，而是躺在床上②昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己坐上太空船，由一支火箭射入了太空③自太空船的右方看，是地球的邊緣，上面蓋著一層淡紅色的霞光，既像輕煙，又像薄霧④太空的景象美極了：向上看，天不再是藍(lán)色的，它變成了一幅黑色的星星望著我。太陽(yáng)孤零零地停在左邊，如同一團(tuán)火球，放射出刺目的光芒⑤忽然，太空船機(jī)件失靈，從空中翻滾下墜。我望著太空船里成百個(gè)按鈕，不知該按哪一個(gè)才好，一時(shí)手忙腳亂，急得大喊救命⑥我舒了一口氣，心里還是撲撲跳個(gè)不停。只見(jiàn)月亮透過(guò)窗口，照在桌上，那里放著一本昨天新買的科學(xué)幻想故事書(shū)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②④③⑤⑥①B.①⑥②④③⑤C.②④③⑤①⑥D(zhuǎn).②③④⑤①⑥【答案】：C32.下列語(yǔ)句中，不存在歧義的有（）A.合同上寫得明明白白：“李老柱欠楊井井500塊磚錢”B.實(shí)行大規(guī)模的休牧，這在內(nèi)蒙古還是首次C.已有42個(gè)部委的高等院校實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué)D.柏林警察群毆球迷50人受傷【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.動(dòng)機(jī)作用B.榜樣效應(yīng)C.職業(yè)自由感D.心理健康功能【答案】：ABCD34.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。B.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。C.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D.尊重同事，尊重家長(zhǎng)。E.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：ABDE35.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶B.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣D.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提【答案】：AC36.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德信念是核心B.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果C.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)D.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件E.師德養(yǎng)成過(guò)程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一【答案】：ABCDE37.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是（）。A.對(duì)黨的責(zé)任B.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注C.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任D.對(duì)人民的責(zé)任【答案】：BCD38.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.要懂得謙讓，學(xué)會(huì)寬容B.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿C.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】：CD39.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來(lái)分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.成績(jī)參照目標(biāo)B.他人參照目標(biāo)C.任務(wù)參照目標(biāo)D.自我參照目標(biāo)【答案】：BCD40.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景【答案】：ABCD41.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動(dòng)傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動(dòng)模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD42.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.方向性與不可逆性B.個(gè)體差異性C.平衡性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABD43.下列醫(yī)學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的有（）A.針灸中的“針”是指用各種不同形狀的針具刺激人體的穴位B.砒霜在中藥里可以入藥C.放療中要使用放射線進(jìn)行照射D.醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可用于傷口消毒【答案】：ABC44.《行政許可法》的立法宗旨有（）。A.保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理B.規(guī)范行政許可的設(shè)定和實(shí)施C.維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序D.保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益【答案】：ABCD45.公文寫作不同于其他文種的寫作，其主要特點(diǎn)是（）A.對(duì)象明確，針對(duì)性強(qiáng)B.決策之作，政策性強(qiáng)C.被動(dòng)寫作，遵命性強(qiáng)D.文字簡(jiǎn)約，說(shuō)明性強(qiáng)【答案】：ABC46.GDP是衡量經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要指標(biāo)，但有局限性。下列關(guān)于GDP局限性的說(shuō)法，正確的有（）。A.它不能準(zhǔn)確反映社會(huì)分配和民生改善B.它不能完全反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總量C.它不能準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)資源環(huán)境造成的負(fù)面影響D.它不能準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的質(zhì)量和效益【答案】：ABCD47.公文的語(yǔ)言要（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)B.莊重C.準(zhǔn)確D.樸實(shí)【答案】：ABCD48.勞動(dòng)保障行?政部門對(duì)違?反勞動(dòng)保障?法律、法規(guī)或者規(guī)?章的行為，根據(jù)調(diào)查、檢查的結(jié)果?，以下處理正?確的有：（）A.對(duì)依法應(yīng)當(dāng)?受到行政處?罰的，依法作出行?政處罰決定?B.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重?的，凍結(jié)其資產(chǎn)?C.對(duì)情節(jié)輕微?且已改正的?，撤銷立案D.對(duì)應(yīng)當(dāng)改正?未改正的，依法責(zé)令改?正或者作出?相應(yīng)的行政?處理決定【答