園林植物昆蟲識別-昆蟲變態(tài)和生特性識別

一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點(diǎn)與注意事項(xiàng)

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟

五、復(fù)習(xí)與思考※

熟悉昆蟲的變態(tài)類型，掌握各類昆蟲的卵、特點(diǎn)，了解昆蟲生物學(xué)特性與防治的關(guān)系。任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實(shí)訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場進(jìn)行害蟲的觀察，同時(shí)采集標(biāo)本、拍攝圖片?！?/p>

室內(nèi)觀察生物學(xué)特性、變態(tài)類型及各蟲期特點(diǎn)?！?/p>

記載工作任務(wù)，并上交1份實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等。※

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等?！?/p>

教學(xué)場所：實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※

注意觀察昆蟲不同方變態(tài)類型的差異。操作要點(diǎn)※

干制標(biāo)本觀察時(shí)容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作?！?/p>

野外進(jìn)行幼蟲觀察時(shí)，應(yīng)借助鑷子等工具?！?/p>

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時(shí)規(guī)范收起。※

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項(xiàng)一、昆蟲的變態(tài)類型觀察識別

昆蟲從卵孵化后到羽化為成蟲的發(fā)育過程中，不僅體積有所增大，同時(shí)外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造甚至生活習(xí)性都要發(fā)生一系列的變化，這種現(xiàn)象稱為變態(tài)。

常見的變態(tài)類型可分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩大類。【教學(xué)內(nèi)容及操作步驟】“變態(tài)”現(xiàn)象在昆蟲中普遍存在1.卵2.幼蟲3.蛹4.成蟲1.不完全變態(tài)

昆蟲個(gè)體發(fā)育過程中經(jīng)過卵、若蟲、成蟲3個(gè)蟲態(tài)。由卵孵化出來的若蟲和成蟲在外部形態(tài)和生活習(xí)性上很相似，所以將幼蟲稱為若蟲。常見的直翅目的蝗蟲、半翅目的椿象、同翅目的蟬等昆蟲都屬于此類變態(tài)。不完全變態(tài)的代表昆蟲：蝗蟲不完全變態(tài)的代表昆蟲：螻蛄、椿象、蟬等。2.完全變態(tài)

昆蟲個(gè)體發(fā)育過程中經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)蟲態(tài)。由卵孵化出來的幼蟲和成蟲的形態(tài)、習(xí)性完全不同，這類幼蟲必須經(jīng)過蛹期這一特殊階段才能轉(zhuǎn)變?yōu)槌上x。常見的鞘翅目的金龜子、鱗翅目的蝶蛾、膜翅目的蜂蟻等昆蟲均屬于完全變態(tài)。完全變態(tài)的代表昆蟲：葉蜂、柑橘鳳蝶、柳毒蛾等。

觀察與識別：觀察蝗蟲、螻蛄、鳳蝶、家蠅等昆蟲的生活史標(biāo)本，說明各變態(tài)類型的特點(diǎn)?！?/p>

本地常見的園林植物害蟲屬于哪種變態(tài)類型復(fù)習(xí)思考※

通過對園林綠地、花圃、苗圃、草坪等等地進(jìn)行調(diào)研，查明當(dāng)?shù)貓@林植物害蟲的種類？并指出哪些種類不屬于昆蟲。第二課堂活動建議復(fù)習(xí)與思考一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點(diǎn)與注意事項(xiàng)

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟

五、復(fù)習(xí)與思考※

熟悉昆蟲的變態(tài)類型，掌握各類昆蟲的卵的特點(diǎn)，任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實(shí)訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場進(jìn)行害蟲的觀察，同時(shí)采集標(biāo)本、拍攝圖片?！?/p>

室內(nèi)觀察生物學(xué)特性、變態(tài)類型及各蟲期特點(diǎn)?！?/p>

記載工作任務(wù)，并上交1份實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等?！?/p>

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等?！?/p>

教學(xué)場所：實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※

注意觀察昆蟲卵大小、形態(tài)及產(chǎn)卵方式的差異。操作要點(diǎn)※

干制標(biāo)本觀察時(shí)容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作。※

野外進(jìn)行幼蟲觀察時(shí)，應(yīng)借助鑷子等工具?！?/p>

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時(shí)規(guī)范收起。※

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項(xiàng)

二、卵的觀察識別

卵是昆蟲個(gè)體發(fā)育的第1個(gè)階段，卵從母體產(chǎn)下到孵化所經(jīng)過的時(shí)期稱為卵期。卵期的長短因種類和環(huán)境的不同而有差異。卵是一個(gè)不活動的蟲態(tài)，所以許多昆蟲在產(chǎn)卵方式和卵的構(gòu)造本身都有特殊的保護(hù)性適應(yīng)。

1.卵的構(gòu)造

昆蟲的卵是一個(gè)大型細(xì)胞，最外面是一層起保護(hù)作用的堅(jiān)硬卵殼，具有高度的不透性，對卵起著很好的保護(hù)作用。

2.卵的大小與形狀

昆蟲卵的大小差異較大。一般昆蟲的卵都比較小。昆蟲卵的形狀多種多樣，有：腎形、圓形、桶形、半球形、瓶形以及帶絲柄等。卵殼表面有的平滑，有的具有各種各樣的脊紋。

形形色色的昆蟲的卵形形色色的昆蟲的卵形形色色的昆蟲的卵形形色色的昆蟲的卵

1.產(chǎn)卵方式

昆蟲的產(chǎn)卵方式隨種類而異。有的分散單產(chǎn)，有的聚產(chǎn)形成各種形狀的卵塊，有的卵塊上蓋有茸毛、鱗片，有的還形成特殊的卵囊、卵鞘等，保護(hù)卵塊免遭外界的侵襲。

產(chǎn)卵場所

有的裸產(chǎn)，如松毛蟲將卵產(chǎn)在物體表面；有的隱產(chǎn)，如蟬、蝗蟲的卵產(chǎn)在隱蔽的寄主組織、土壤中。有些體內(nèi)寄生蜂的卵，產(chǎn)在其他昆蟲的卵、幼蟲、蛹或成蟲體內(nèi)。

產(chǎn)卵的方式各不相同產(chǎn)卵于外表產(chǎn)卵的方式各不相同產(chǎn)卵于土中產(chǎn)卵的方式各不相同產(chǎn)于枝條內(nèi)部表面有覆蓋物產(chǎn)卵的方式各不相同單產(chǎn)單產(chǎn)產(chǎn)卵的方式各不相同聚產(chǎn)產(chǎn)卵的方式各不相同產(chǎn)卵的方式各不相同產(chǎn)于卵鞘內(nèi)表面有覆蓋物產(chǎn)卵的方式各不相同

觀察與識別：現(xiàn)場或室內(nèi)觀察螳螂、椿象、草蛉、斑衣蠟蟬、蝗蟲、天幕毛蟲、葉蜂等昆蟲的卵，并列表描述其卵的形狀、產(chǎn)卵方式、產(chǎn)卵場所。

※指出當(dāng)?shù)爻Ｒ娎ハx的卵形態(tài)?！诋?dāng)?shù)卦鯓永美ハx的產(chǎn)卵特性來防治害蟲？復(fù)習(xí)思考※

通過對園林綠地、花圃、苗圃、草坪等等地進(jìn)行調(diào)研，分析當(dāng)?shù)卦诶美ハx的生物學(xué)特性防治害蟲時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出建議。第二課堂活動建議復(fù)習(xí)與思考一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點(diǎn)與注意事項(xiàng)

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟

五、復(fù)習(xí)與思考※

熟悉昆蟲的變態(tài)類型，掌握各類昆蟲幼蟲（若蟲的特點(diǎn)，了解昆蟲生物學(xué)特性與防治的關(guān)系。任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實(shí)訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場進(jìn)行害蟲的觀察，同時(shí)采集標(biāo)本、拍攝圖片?！?/p>

室內(nèi)觀察生物學(xué)特性、變態(tài)類型及各蟲期特點(diǎn)。※

記載工作任務(wù)，并上交1份實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等。※

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等?！?/p>

教學(xué)場所：實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※※

觀察昆蟲幼蟲胸足的有無、多少及幼蟲的類型?！僮饕c(diǎn)※

干制標(biāo)本觀察時(shí)容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作?！?/p>

野外進(jìn)行幼蟲觀察時(shí)，應(yīng)借助鑷子等工具?！?/p>

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時(shí)規(guī)范收起?！?/p>

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項(xiàng)

三、幼蟲的觀察識別

幼蟲是昆蟲個(gè)體發(fā)育的第二階段。幼蟲從卵中破殼而出的過程稱為孵化。昆蟲從孵化到化蛹（完全變態(tài)）或羽化為成蟲（不完全變態(tài)）之前的整個(gè)發(fā)育階段稱為幼蟲期或若蟲期。

幼蟲期的明顯特點(diǎn)是大量取食，積累營養(yǎng)，迅速增大體積，是昆蟲一生中的主要取食危害階段，也是防治的關(guān)鍵時(shí)期。

孵化

初孵化的幼蟲體壁中的外表皮尚未形成，身體柔軟，色淡，抗藥能力差，此時(shí)是化學(xué)防治的有利時(shí)期。

孵化黃斑蝽孵化

生長和脫皮

在幼蟲的發(fā)育過程中，每隔一定時(shí)間常要將舊的表皮脫去，幼蟲脫去舊表皮的過程稱為脫皮。脫下的舊表皮則稱為蛻。

脫皮昆蟲脫皮昆蟲脫皮昆蟲脫皮

齡期

相鄰2次脫皮之間所經(jīng)過的時(shí)間。

初孵的幼蟲稱一齡幼蟲；脫一次皮后叫二齡幼蟲，每脫一次皮就增加一齡，幼蟲生長到最后一齡，稱為老熟幼蟲或末齡幼蟲。

一齡幼蟲

幼蟲類型完全變態(tài)昆蟲的幼蟲由于食性、習(xí)性和生活環(huán)境十分復(fù)雜，幼蟲在形態(tài)上的變化極大，根據(jù)幼蟲足的數(shù)目可分成以下3種類型。

1.無足型幼蟲既無胸足也無腹足。如許多蚊、蠅類、天牛、象甲等的幼蟲。

無足型無足型幼蟲

天牛幼蟲根蛆

2.寡足型

幼蟲只具有3對胸足，沒有沒有腹足。如金龜子、瓢蟲、葉甲和草蛉等的幼蟲。

寡足型寡足型幼蟲

草蛉幼蟲瓢蟲幼蟲

3.多足型

幼蟲除具有3對胸足外，還具有數(shù)對腹足。如鱗翅目幼蟲有腹足2-4對，膜翅目的葉蜂類幼蟲的腹足6-8對。

多足型尺蠖多足型幼蟲

多足型多足型觀察與識別：現(xiàn)場或室內(nèi)觀察蛾蝶類、葉蜂、金龜子、天牛、蠅等昆蟲的幼蟲，識別其幼蟲類型。

刺蛾幼蟲※指出當(dāng)?shù)爻Ｒ娎ハx的幼蟲類型?！诋?dāng)?shù)卦鯓永美ハx的生物學(xué)特性來防治害蟲？復(fù)習(xí)思考※

通過對園林綠地、花圃、苗圃、草坪等等地進(jìn)行調(diào)研，分析當(dāng)?shù)卦诶美ハx的生物學(xué)特性防治害蟲時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出建議。第二課堂活動建議復(fù)習(xí)與思考一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點(diǎn)與注意事項(xiàng)

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟

五、復(fù)習(xí)與思考※

熟悉昆蟲的變態(tài)類型，掌握各類昆蟲蛹的特點(diǎn)，了解昆蟲生物學(xué)特性與防治的關(guān)系。任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實(shí)訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場進(jìn)行害蟲的觀察，同時(shí)采集標(biāo)本、拍攝圖片?！?/p>

室內(nèi)觀察生物學(xué)特性、變態(tài)類型及各蟲期特點(diǎn)。※

記載工作任務(wù)，并上交1份實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等?！?/p>

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等?！?/p>

教學(xué)場所：實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※

觀察昆蟲蛹的形狀、大小、顏色及三種蛹的區(qū)別操作要點(diǎn)※

干制標(biāo)本觀察時(shí)容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作?！?/p>

野外進(jìn)行幼蟲觀察時(shí)，應(yīng)借助鑷子等工具?！?/p>

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時(shí)規(guī)范收起。※

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項(xiàng)

四、蛹的觀察識別

蛹一般不能主動移動，缺乏防御和躲避敵害的能力，同時(shí)對外界不良環(huán)境條件的抵抗力也差。所以老熟幼蟲在化蛹前常尋找隱蔽的化蛹場所。

害蟲在在樹皮裂縫中或在地下作土室；在植物組織中、卷葉內(nèi)或吐絲作繭，保護(hù)蛹體免遭不良條件的侵害。人為破壞其化蛹的生態(tài)環(huán)境，是防治害蟲的一個(gè)途徑。

土室土室

吐絲作繭

吐絲作繭

吐絲作繭

破壞蛹的棲息場所防治害蟲解下草把殺蟲翻土挖蛹?xì)⑾x昆蟲蛹按照形態(tài)分為3種類型。

1.離蛹又稱裸蛹。蛹的觸角、足等附肢和翅不貼附于蛹體上，可以活動。

蛹的三種類型

離蛹

離蛹

離蛹

2.被蛹

觸角、足、翅等緊緊地粘貼在蛹體上，表面只能隱約見其形態(tài)。如蛾類、蝶類的蛹。

被蛹

被蛹

被蛹

3.圍蛹蛹體本身為離蛹，但被幼蟲最后一次脫皮所形成的硬殼所包圍。如蠅類的蛹。

圍蛹食蚜蠅蛹食蚜蠅幼蟲

觀察與識別：

現(xiàn)場或室內(nèi)觀察金龜子、天牛、蛾蝶類、蠅等昆蟲的蛹，識別其基本構(gòu)造及所屬的類型。

※指出當(dāng)?shù)爻Ｒ娎ハx蛹的類型。※在當(dāng)?shù)卦鯓永美ハx的生物學(xué)特性來防治害蟲？復(fù)習(xí)思考※

通過對園林綠地、花圃、苗圃、草坪等等地進(jìn)行調(diào)研，分析當(dāng)?shù)卦诶美ハx的生物學(xué)特性防治害蟲時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出建議。第二課堂活動建議復(fù)習(xí)與思考一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點(diǎn)與注意事項(xiàng)

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟五、復(fù)習(xí)與思考※

掌握各類昆蟲的成蟲的特點(diǎn)，了解昆蟲生物學(xué)特性與防治的關(guān)系。任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實(shí)訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場進(jìn)行害蟲的觀察，同時(shí)采集標(biāo)本、拍攝圖片。※

室內(nèi)觀察生物學(xué)特性、變態(tài)類型及各蟲期特點(diǎn)。※

記載工作任務(wù)，并上交1份實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等?！?/p>

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等。※

教學(xué)場所：實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※

注意觀察昆蟲的雌雄異型、多型現(xiàn)象。操作要點(diǎn)※

干制標(biāo)本觀察時(shí)容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作?！?/p>

野外進(jìn)行幼蟲觀察時(shí)，應(yīng)借助鑷子等工具?！?/p>

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時(shí)規(guī)范收起?！?/p>

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項(xiàng)

五、昆蟲的性二型與多型現(xiàn)象觀察識別

若蟲或蛹最后一次蛻皮變?yōu)槌上x的過程稱為羽化。從羽化到死亡所經(jīng)過時(shí)期稱為成蟲期，是昆蟲個(gè)體發(fā)育的最后一個(gè)階段，是昆蟲的生殖時(shí)期。

蝴蝶與蟬羽化

蜻蜓羽化

蝴蝶與蟬羽化

蜻蜓羽化

蝗蟲交尾

蜻蜓與蝴蝶交尾

蝴蝶交尾