高二語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)(表達(dá)得體)

高二語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)（五）——語(yǔ)言得體1．下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（） A．涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激!B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉!C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老!D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意!2．下列各項(xiàng)中，最適合填在橫線上的一項(xiàng)是 （） 某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來(lái)校講學(xué)。在向全校師生作介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，________________________________?！盇．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B．這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．這既是他的驕傲，也是全國(guó)人民的驕傲3．下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是 （）A．本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時(shí)聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。B．昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書(shū)于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。C．本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾到者與我聯(lián)系，不勝感激。D．昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還，萬(wàn)分感激。4．下列句中的習(xí)慣用語(yǔ)，使用錯(cuò)誤的是 （）A．給朋友寫(xiě)信，末尾用了“夏安”。B．學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫(xiě)的信，最后的致敬語(yǔ)是：敬祝痊安。C．有位海外游子給其祖父寫(xiě)的信，落款是：××頓首。D．有位長(zhǎng)輩給侄兒寫(xiě)信說(shuō)：“此事望你鈞裁?！?．下列句子中，傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一句是 （）A．咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。B．你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C．大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢(xún)。D．拙作奉上，自己總覺(jué)得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。6．下列句子中，措辭表達(dá)最得體的一項(xiàng)是 （）A．魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來(lái)，舉國(guó)震悼。B．張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。C．中國(guó)政府歷來(lái)主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說(shuō)不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。D．你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。7．下面兩段話中劃線的字句，用得不得體的一項(xiàng)是 （）23日前國(guó)際奧委會(huì)投票通過(guò)悉尼作為2000年奧運(yùn)會(huì)會(huì)址后，阿根廷奧委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)在接見(jiàn)①本臺(tái)記者采訪②時(shí)說(shuō)，他對(duì)北京未能當(dāng)選不無(wú)遺憾③。人們當(dāng)時(shí)確實(shí)很難斷定北京和悉尼哪個(gè)城市能夠得主④。他認(rèn)為，北京及其奧申委為爭(zhēng)辦做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。A．①④B．③⑥C．⑦⑧D．①⑥8．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（）A.“三歲四歲狗也嫌?！毙↑c(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”；一會(huì)兒又在地上爬，喊“我當(dāng)解放軍，母親給我買(mǎi)槍”。B．洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。C．老村長(zhǎng)一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田，都弄它一千五?！盌．“我這法行不行?”李老漢著急地說(shuō)，“不對(duì)，你給雅正，大叔請(qǐng)你喝酒?！?．下列句子中，語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是 （）A．多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B．盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。C．我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。D．這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意恭聽(tīng)的。10．下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是 （）A．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。B．學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C．聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D．奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書(shū)中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。11．下列句子中，傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （）A．閣下訪問(wèn)寒舍，我深感榮幸。 B．非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C．請(qǐng)留步，足下就此告別。 D．回到老家，務(wù)必代我問(wèn)候雙親大人。12．下列短信的句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是 （）A．近悉教躬違和，弟子特此致候。B．驚聞學(xué)兄家慈病逝，特致沉痛哀悼。C．會(huì)期定于五日，勿誤，特此見(jiàn)示。D．已悉，一號(hào)廣州面商，為荷。13．下列句子中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是 （）A．請(qǐng)問(wèn)您老人家今年多大了? B．現(xiàn)將先生的大作付梓，以就正于讀者。C．老先生說(shuō)得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教! D．如此真心實(shí)意，這禮物我只好笑納了。14．在下列場(chǎng)合中，服務(wù)員的哪句話比較得體？ 陳亮第一次走進(jìn)建行營(yíng)業(yè)大廳，不知該走向哪一個(gè)窗口存錢(qián)，正在猶豫時(shí)，在柜臺(tái)外的服務(wù)員見(jiàn)了問(wèn)：A.“你要存多少錢(qián)，先生？”B.“你想取多少錢(qián)，先生？”C.“我能為您服務(wù)嗎，先生？” D.“你想干什么？”15．下列句子中，禮貌用語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （）A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開(kāi)。B．我們榮幸的蒞臨母校參加校慶活動(dòng)。C．明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家恭候。D．令尊還在公司當(dāng)經(jīng)理嗎？快離休了吧。高二語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)（五）——語(yǔ)言得體（教師版）1．下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（答案：B）A．涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激!B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉!C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老!D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意!2．下列各項(xiàng)中，最適合填在橫線上的一項(xiàng)是 （）某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來(lái)校講學(xué)。在向全校師生作介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，________________________________?！盇．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀 B．這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪 D．這既是他的驕傲，也是全國(guó)人民的驕傲答案:B(選項(xiàng)要符合整體語(yǔ)境的要求，只有B項(xiàng)的表述合乎校長(zhǎng)的身份，又能連貫得體)3．下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是 （）A．本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時(shí)聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。B．昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書(shū)于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。C．本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾到者與我聯(lián)系，不勝感激。D．昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還，萬(wàn)分感激。答案：C(A項(xiàng)應(yīng)為“不勝感激”或“感激之至”。B項(xiàng)“不慎丟失《隨想錄》一書(shū)于閱覽室”不合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。D項(xiàng)“高抬貴手”多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。用在本句中不當(dāng)，應(yīng)刪掉)4．下列句中的習(xí)慣用語(yǔ)，使用錯(cuò)誤的是 （）答案：D（“鈞裁”是對(duì)上級(jí)或尊長(zhǎng)的敬辭。）A．給朋友寫(xiě)信，末尾用了“夏安”。B．學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫(xiě)的信，最后的致敬語(yǔ)是：敬祝痊安。C．有位海外游子給其祖父寫(xiě)的信，落款是：××頓首。D．有位長(zhǎng)輩給侄兒寫(xiě)信說(shuō)：“此事望你鈞裁?！?．下列句子中，傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一句是 （）A．咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。B．你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C．大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢(xún)。D．拙作奉上，自己總覺(jué)得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。答案：D（A項(xiàng)，“惠存”，敬辭，表示請(qǐng)(對(duì)方)保存。B項(xiàng)，“斧正”，敬辭，表示請(qǐng)別人修改文章。C項(xiàng)，“垂詢(xún)”，敬辭，表示別人(一般是長(zhǎng)輩或上級(jí))詢(xún)問(wèn)自己。這三項(xiàng)都不當(dāng)。D項(xiàng)，“賜教”，敬辭，表示給予指教。）6．下列句子中，措辭表達(dá)最得體的一項(xiàng)是 （）A．魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來(lái)，舉國(guó)震悼。B．張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。C．中國(guó)政府歷來(lái)主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說(shuō)不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。D．你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。答案：A（B.“賞識(shí)”用在上對(duì)下，C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書(shū)面語(yǔ)體，D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子對(duì)話，就應(yīng)用口語(yǔ)語(yǔ)體，而“身體欠佳”是書(shū)面語(yǔ)體。）7．下面兩段話中劃線的字句，用得不得體的一項(xiàng)是 （）23日前國(guó)際奧委會(huì)投票通過(guò)悉尼作為2000年奧運(yùn)會(huì)會(huì)址后，阿根廷奧委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)在接見(jiàn)①本臺(tái)記者采訪②時(shí)說(shuō)，他對(duì)北京未能當(dāng)選不無(wú)遺憾③。人們當(dāng)時(shí)確實(shí)很難斷定北京和悉尼哪個(gè)城市能夠得主④。他認(rèn)為，北京及其奧申委為爭(zhēng)辦做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。A．①④ B．③⑥ C．⑦⑧ D．①⑥答案：A（此題考察詞語(yǔ)的搭配。“接見(jiàn)”的賓語(yǔ)應(yīng)是“人”，“得主”是名詞，不能做謂語(yǔ)。）8．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （）A.“三歲四歲狗也嫌?！毙↑c(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”；一會(huì)兒又在地上爬，喊“我當(dāng)解放軍，母親給我買(mǎi)槍”。B．洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。C．老村長(zhǎng)一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田，都弄它一千五?！盌．“我這法行不行?”李老漢著急地說(shuō)，“不對(duì)，你給雅正，大叔請(qǐng)你喝酒?！贝鸢福篊（A項(xiàng)“母親”語(yǔ)體不當(dāng)，應(yīng)該用“媽媽”、“娘”等。B項(xiàng)，“洋柿子”語(yǔ)體不當(dāng)，應(yīng)該用“番茄”。D項(xiàng)，“雅正”語(yǔ)體不當(dāng)，應(yīng)該用“指出”。）9．下列句子中，語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是 （）A．多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B．盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。C．我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。D．這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意恭聽(tīng)的。答案：D（A“笑納”是敬稱(chēng)；B“綿薄之力”是謙稱(chēng)；C“光臨”的敬稱(chēng)，都不得體。）10．下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（）A．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。B．學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C．聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D．奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書(shū)中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。答案：D（A項(xiàng)說(shuō)自己“將于百忙之中專(zhuān)程前來(lái)致謝”不得體；B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上極要求下級(jí)做某項(xiàng)工作，這里說(shuō)學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)；C項(xiàng)“指點(diǎn)”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說(shuō)出。）11．下列句子中，傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（）A．閣下訪問(wèn)寒舍，我深感榮幸。 B．非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C．請(qǐng)留步，足下就此告別。 D．回到老家，務(wù)必代我問(wèn)候雙親大人。答案：C（A項(xiàng)，“寒舍”謙稱(chēng)，指自己的家，恰當(dāng)。B項(xiàng)“貴?！弊鸱Q(chēng)對(duì)方，恰當(dāng)。D項(xiàng)“雙親大人”敬辭，稱(chēng)父母，恰當(dāng)。C“足下”是對(duì)朋友的敬稱(chēng)，不能稱(chēng)自己。）12．下列短信的句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是 （）A．近悉教躬違和，弟子特此致候。 B．驚聞學(xué)兄家慈病逝，特致沉痛哀悼。C．會(huì)期定于五日，勿誤，特此見(jiàn)示。 D．已悉，一號(hào)廣州面商，為荷。答案：A（B項(xiàng)，是給同學(xué)的唁電，而“家慈”稱(chēng)自己的母親，可改為“令堂”。C項(xiàng)，是告訴對(duì)方會(huì)期和不要耽誤，“見(jiàn)示”是“給我看”之類(lèi)的意思，可改為“為要”。D項(xiàng)，是說(shuō)對(duì)方說(shuō)的事已知道了并約時(shí)間當(dāng)面商量，“為荷”意為“承受恩惠”，可改為“如何”。A項(xiàng)，發(fā)報(bào)人自稱(chēng)“弟子”身份是學(xué)生，“教躬違和”意思是教師生病了，恰當(dāng)。）13．下列句子中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是 （）A．請(qǐng)問(wèn)您老人家今年多大了? B．現(xiàn)將先生的大作付梓，以就正于讀者。C．老先生說(shuō)得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教! D．如此真心實(shí)意，這禮物我只好笑納了。答案：C（A“多大了”不合適，應(yīng)問(wèn)“高壽”，B“就正于讀者”不合適，D“笑納”用于請(qǐng)別人接受自己的禮物。）14．在下