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高二語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)(五)——語(yǔ)言得體1.下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是() A.涂鴉之作,不足當(dāng)先生一哂,如蒙賜正,小子不勝感激!B.欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉!C.吉日良辰,花好月圓,恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意!2.下列各項(xiàng)中,最適合填在橫線上的一項(xiàng)是 () 某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來(lái)校講學(xué)。在向全校師生作介紹時(shí),校長(zhǎng)的話中有這樣一段:“劉教授是我校的校友,他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究,成果豐富,貢獻(xiàn)卓著,去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士,________________________________?!盇.這既是他本人的榮耀,也是敝校的榮耀B.這既是他的光榮,也是我們學(xué)校的光榮C.這既是本校的自豪,也是他本人的自豪D.這既是他的驕傲,也是全國(guó)人民的驕傲3.下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容,其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是 ()A.本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍,您若及時(shí)聯(lián)系鄙人,不勝感激之至。B.昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書(shū)于閱覽室,期盼拾得者璧還原物,謝謝喲。C.本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑框眼鏡一副,希望拾到者與我聯(lián)系,不勝感激。D.昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心,懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還,萬(wàn)分感激。4.下列句中的習(xí)慣用語(yǔ),使用錯(cuò)誤的是 ()A.給朋友寫(xiě)信,末尾用了“夏安”。B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫(xiě)的信,最后的致敬語(yǔ)是:敬祝痊安。C.有位海外游子給其祖父寫(xiě)的信,落款是:××頓首。D.有位長(zhǎng)輩給侄兒寫(xiě)信說(shuō):“此事望你鈞裁?!?.下列句子中,傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一句是 ()A.咱們分別時(shí)你送我的禮物,我一直惠存著。B.你的文稿,我已看了,對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?,我斗膽加以斧正。C.大作已拜讀,唯幾處有疑,特致函垂詢(xún)。D.拙作奉上,自己總覺(jué)得惶恐不安,望哂笑之余,不吝賜教。6.下列句子中,措辭表達(dá)最得體的一項(xiàng)是 ()A.魯迅先生不幸逝世,噩耗傳來(lái),舉國(guó)震悼。B.張老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。C.中國(guó)政府歷來(lái)主張,地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決,不能二句話說(shuō)不到一塊兒,就動(dòng)刀動(dòng)槍的。D.你既然身體欠佳,那你給老師打個(gè)電話,請(qǐng)半天假。7.下面兩段話中劃線的字句,用得不得體的一項(xiàng)是 ()23日前國(guó)際奧委會(huì)投票通過(guò)悉尼作為2000年奧運(yùn)會(huì)會(huì)址后,阿根廷奧委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)在接見(jiàn)①本臺(tái)記者采訪②時(shí)說(shuō),他對(duì)北京未能當(dāng)選不無(wú)遺憾③。人們當(dāng)時(shí)確實(shí)很難斷定北京和悉尼哪個(gè)城市能夠得主④。他認(rèn)為,北京及其奧申委為爭(zhēng)辦做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。A.①④B.③⑥C.⑦⑧D.①⑥8.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?()A.“三歲四歲狗也嫌?!毙↑c(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭,喊“我是孫悟空”;一會(huì)兒又在地上爬,喊“我當(dāng)解放軍,母親給我買(mǎi)槍”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有軟毛,花色黃,結(jié)漿果,球形或扁圓形,紅或黃色,是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。C.老村長(zhǎng)一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“張全家的二畝地,秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田,都弄它一千五?!盌.“我這法行不行?”李老漢著急地說(shuō),“不對(duì),你給雅正,大叔請(qǐng)你喝酒?!?.下列句子中,語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是 ()A.多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn),我推辭不了,最后只好笑納了。B.盡管只是綿薄之力,但他費(fèi)了很大的勁,我們應(yīng)該感謝。C.我因臨時(shí)有急事要辦,不能光臨貴校座談會(huì),深表歉意。D.這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意恭聽(tīng)的。10.下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是 ()A.日前丟失支票,蒙您及時(shí)送回,感激不盡。明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝,請(qǐng)?jiān)诩业群?。B.學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》,文中提出了改進(jìn)意見(jiàn),并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C.聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難,你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話,我們將不吝賜教。D.奉上拙著一本,鄙人才疏識(shí)淺,書(shū)中謬誤甚多,特此敬請(qǐng)斧正。11.下列句子中,傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ()A.閣下訪問(wèn)寒舍,我深感榮幸。 B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請(qǐng)留步,足下就此告別。 D.回到老家,務(wù)必代我問(wèn)候雙親大人。12.下列短信的句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是 ()A.近悉教躬違和,弟子特此致候。B.驚聞學(xué)兄家慈病逝,特致沉痛哀悼。C.會(huì)期定于五日,勿誤,特此見(jiàn)示。D.已悉,一號(hào)廣州面商,為荷。13.下列句子中,語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是 ()A.請(qǐng)問(wèn)您老人家今年多大了? B.現(xiàn)將先生的大作付梓,以就正于讀者。C.老先生說(shuō)得有道理,領(lǐng)教領(lǐng)教! D.如此真心實(shí)意,這禮物我只好笑納了。14.在下列場(chǎng)合中,服務(wù)員的哪句話比較得體? 陳亮第一次走進(jìn)建行營(yíng)業(yè)大廳,不知該走向哪一個(gè)窗口存錢(qián),正在猶豫時(shí),在柜臺(tái)外的服務(wù)員見(jiàn)了問(wèn):A.“你要存多少錢(qián),先生?”B.“你想取多少錢(qián),先生?”C.“我能為您服務(wù)嗎,先生?” D.“你想干什么?”15.下列句子中,禮貌用語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ()A.今日親聆諸位先賢的高論,真是茅塞頓開(kāi)。B.我們榮幸的蒞臨母校參加校慶活動(dòng)。C.明天我準(zhǔn)時(shí)去,你務(wù)必在家恭候。D.令尊還在公司當(dāng)經(jīng)理嗎?快離休了吧。高二語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)(五)——語(yǔ)言得體(教師版)1.下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是(答案:B)A.涂鴉之作,不足當(dāng)先生一哂,如蒙賜正,小子不勝感激!B.欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉!C.吉日良辰,花好月圓,恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意!2.下列各項(xiàng)中,最適合填在橫線上的一項(xiàng)是 ()某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來(lái)校講學(xué)。在向全校師生作介紹時(shí),校長(zhǎng)的話中有這樣一段:“劉教授是我校的校友,他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究,成果豐富,貢獻(xiàn)卓著,去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士,________________________________?!盇.這既是他本人的榮耀,也是敝校的榮耀 B.這既是他的光榮,也是我們學(xué)校的光榮C.這既是本校的自豪,也是他本人的自豪 D.這既是他的驕傲,也是全國(guó)人民的驕傲答案:B(選項(xiàng)要符合整體語(yǔ)境的要求,只有B項(xiàng)的表述合乎校長(zhǎng)的身份,又能連貫得體)3.下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容,其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是 ()A.本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍,您若及時(shí)聯(lián)系鄙人,不勝感激之至。B.昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書(shū)于閱覽室,期盼拾得者璧還原物,謝謝喲。C.本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑框眼鏡一副,希望拾到者與我聯(lián)系,不勝感激。D.昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心,懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還,萬(wàn)分感激。答案:C(A項(xiàng)應(yīng)為“不勝感激”或“感激之至”。B項(xiàng)“不慎丟失《隨想錄》一書(shū)于閱覽室”不合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。D項(xiàng)“高抬貴手”多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。用在本句中不當(dāng),應(yīng)刪掉)4.下列句中的習(xí)慣用語(yǔ),使用錯(cuò)誤的是 ()答案:D(“鈞裁”是對(duì)上級(jí)或尊長(zhǎng)的敬辭。)A.給朋友寫(xiě)信,末尾用了“夏安”。B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫(xiě)的信,最后的致敬語(yǔ)是:敬祝痊安。C.有位海外游子給其祖父寫(xiě)的信,落款是:××頓首。D.有位長(zhǎng)輩給侄兒寫(xiě)信說(shuō):“此事望你鈞裁?!?.下列句子中,傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一句是 ()A.咱們分別時(shí)你送我的禮物,我一直惠存著。B.你的文稿,我已看了,對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?,我斗膽加以斧正。C.大作已拜讀,唯幾處有疑,特致函垂詢(xún)。D.拙作奉上,自己總覺(jué)得惶恐不安,望哂笑之余,不吝賜教。答案:D(A項(xiàng),“惠存”,敬辭,表示請(qǐng)(對(duì)方)保存。B項(xiàng),“斧正”,敬辭,表示請(qǐng)別人修改文章。C項(xiàng),“垂詢(xún)”,敬辭,表示別人(一般是長(zhǎng)輩或上級(jí))詢(xún)問(wèn)自己。這三項(xiàng)都不當(dāng)。D項(xiàng),“賜教”,敬辭,表示給予指教。)6.下列句子中,措辭表達(dá)最得體的一項(xiàng)是 ()A.魯迅先生不幸逝世,噩耗傳來(lái),舉國(guó)震悼。B.張老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。C.中國(guó)政府歷來(lái)主張,地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決,不能二句話說(shuō)不到一塊兒,就動(dòng)刀動(dòng)槍的。D.你既然身體欠佳,那你給老師打個(gè)電話,請(qǐng)半天假。答案:A(B.“賞識(shí)”用在上對(duì)下,C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書(shū)面語(yǔ)體,D.根據(jù)內(nèi)容,應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子對(duì)話,就應(yīng)用口語(yǔ)語(yǔ)體,而“身體欠佳”是書(shū)面語(yǔ)體。)7.下面兩段話中劃線的字句,用得不得體的一項(xiàng)是 ()23日前國(guó)際奧委會(huì)投票通過(guò)悉尼作為2000年奧運(yùn)會(huì)會(huì)址后,阿根廷奧委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)在接見(jiàn)①本臺(tái)記者采訪②時(shí)說(shuō),他對(duì)北京未能當(dāng)選不無(wú)遺憾③。人們當(dāng)時(shí)確實(shí)很難斷定北京和悉尼哪個(gè)城市能夠得主④。他認(rèn)為,北京及其奧申委為爭(zhēng)辦做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。A.①④ B.③⑥ C.⑦⑧ D.①⑥答案:A(此題考察詞語(yǔ)的搭配。“接見(jiàn)”的賓語(yǔ)應(yīng)是“人”,“得主”是名詞,不能做謂語(yǔ)。)8.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ()A.“三歲四歲狗也嫌?!毙↑c(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭,喊“我是孫悟空”;一會(huì)兒又在地上爬,喊“我當(dāng)解放軍,母親給我買(mǎi)槍”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有軟毛,花色黃,結(jié)漿果,球形或扁圓形,紅或黃色,是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。C.老村長(zhǎng)一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“張全家的二畝地,秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田,都弄它一千五?!盌.“我這法行不行?”李老漢著急地說(shuō),“不對(duì),你給雅正,大叔請(qǐng)你喝酒?!贝鸢福篊(A項(xiàng)“母親”語(yǔ)體不當(dāng),應(yīng)該用“媽媽”、“娘”等。B項(xiàng),“洋柿子”語(yǔ)體不當(dāng),應(yīng)該用“番茄”。D項(xiàng),“雅正”語(yǔ)體不當(dāng),應(yīng)該用“指出”。)9.下列句子中,語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是 ()A.多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn),我推辭不了,最后只好笑納了。B.盡管只是綿薄之力,但他費(fèi)了很大的勁,我們應(yīng)該感謝。C.我因臨時(shí)有急事要辦,不能光臨貴校座談會(huì),深表歉意。D.這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意恭聽(tīng)的。答案:D(A“笑納”是敬稱(chēng);B“綿薄之力”是謙稱(chēng);C“光臨”的敬稱(chēng),都不得體。)10.下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是()A.日前丟失支票,蒙您及時(shí)送回,感激不盡。明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝,請(qǐng)?jiān)诩业群?。B.學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》,文中提出了改進(jìn)意見(jiàn),并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C.聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難,你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話,我們將不吝賜教。D.奉上拙著一本,鄙人才疏識(shí)淺,書(shū)中謬誤甚多,特此敬請(qǐng)斧正。答案:D(A項(xiàng)說(shuō)自己“將于百忙之中專(zhuān)程前來(lái)致謝”不得體;B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上極要求下級(jí)做某項(xiàng)工作,這里說(shuō)學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不當(dāng);C項(xiàng)“指點(diǎn)”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說(shuō)出。)11.下列句子中,傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?()A.閣下訪問(wèn)寒舍,我深感榮幸。 B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請(qǐng)留步,足下就此告別。 D.回到老家,務(wù)必代我問(wèn)候雙親大人。答案:C(A項(xiàng),“寒舍”謙稱(chēng),指自己的家,恰當(dāng)。B項(xiàng)“貴?!弊鸱Q(chēng)對(duì)方,恰當(dāng)。D項(xiàng)“雙親大人”敬辭,稱(chēng)父母,恰當(dāng)。C“足下”是對(duì)朋友的敬稱(chēng),不能稱(chēng)自己。)12.下列短信的句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是 ()A.近悉教躬違和,弟子特此致候。 B.驚聞學(xué)兄家慈病逝,特致沉痛哀悼。C.會(huì)期定于五日,勿誤,特此見(jiàn)示。 D.已悉,一號(hào)廣州面商,為荷。答案:A(B項(xiàng),是給同學(xué)的唁電,而“家慈”稱(chēng)自己的母親,可改為“令堂”。C項(xiàng),是告訴對(duì)方會(huì)期和不要耽誤,“見(jiàn)示”是“給我看”之類(lèi)的意思,可改為“為要”。D項(xiàng),是說(shuō)對(duì)方說(shuō)的事已知道了并約時(shí)間當(dāng)面商量,“為荷”意為“承受恩惠”,可改為“如何”。A項(xiàng),發(fā)報(bào)人自稱(chēng)“弟子”身份是學(xué)生,“教躬違和”意思是教師生病了,恰當(dāng)。)13.下列句子中,語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是 ()A.請(qǐng)問(wèn)您老人家今年多大了? B.現(xiàn)將先生的大作付梓,以就正于讀者。C.老先生說(shuō)得有道理,領(lǐng)教領(lǐng)教! D.如此真心實(shí)意,這禮物我只好笑納了。答案:C(A“多大了”不合適,應(yīng)問(wèn)“高壽”,B“就正于讀者”不合適,D“笑納”用于請(qǐng)別人接受自己的禮物。)14.在下

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