2022年湖南省岳陽市【中考】語文真題【無答案】

2022年湖南省岳陽市【中考】語文真題【無答案】2022年湖南省岳陽市【中考】語文真題【無答案】2022年湖南省岳陽市【中考】語文真題【無答案】湖南省岳陽市2022年中考語文試卷一、語言積累與運用。（17分）1．（7分）青春有為，時代有我。學(xué)校開展以“我們是中國青年”為主題的系列活動，請你參與并完成下列問題的任務(wù)。閱讀下面這段文字，完成問題?！緯r代召喚】??【甲】一代人有一代人的使命，一個時代有一個時代的擔當。中國青年始終滿懷對祖國和人民的赤子之心，為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。面對近代以來的民族危亡，青年們前赴后繼投入到追求真理、追求進步的斗爭，實現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來第一次全面覺醒?！疽摇棵鎸Ω母镩_放的大江大河，青年們選擇了遠方，風雨兼程，砥礪奮進?！颈亢翢o疑問，青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。新時代的青年，遇到了中華民族發(fā)展的最好時期；青年的新時代，也收獲了建①_______立業(yè)的人生機遇?！径　繒r代托舉青年，青年也定不會②_______負時代。歲月不老，青春不朽；生逢其時，重任在肩。（1）依次給這段文字中加點的字注音，全部正確的一項是A.chíféngB.dǐféngC.dǐfénD.chífén（2）在這段文字的橫線處填入漢字，全部正確的一項是A.①功②幸B.①攻②幸C.①攻②辜D.①功②辜（3）下面這句話是從上面語段中抽離出來的，若回歸語段，放在哪一處語意最連貫面對新中國成立初期百廢待興，有志青年沖破重重阻礙回到祖國懷抱，投身建設(shè)、興學(xué)助教。A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】2．（2分）【強國有我】下面句子摘自小丹同學(xué)的隨筆《壯哉，中國青年！》，請幫她指出加點詞語使用不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢．征戰(zhàn)2022年北京冬奧會的小將蘇翊鳴鍥而不舍地刻苦訓(xùn)練，收獲了單板滑雪大跳臺金牌和坡面障礙技巧銀牌。 B．“國潮”是“國風”與“潮流”的結(jié)合體，它的火爆盛行與中國青年對中華民族的燦爛文明發(fā)自內(nèi)心的崇拜息息相關(guān)。 C．湖南姑娘彭靜旋常在法國街頭穿著漢服彈奏古箏，以別有用心的選曲、行云流水的演繹展示中國傳統(tǒng)音樂的魅力。 D．為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，1800多名熱血青年將生命定格成永恒，譜寫出一曲曲浩氣長存的英雄贊歌。3．（2分）小丹梳理了她為參加征文比賽積累的素材，請幫她指出有語病的一項（）A．新冠肺炎疫情發(fā)生以來，約32萬余支青年突擊隊、550余萬名青年奮戰(zhàn)在抗疫一線，為我國疫情防控做出了重大貢獻。 B．第26屆“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者周雷帶領(lǐng)團隊，培育出16個優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的水稻新品種，為“中國碗”裝“中國糧”增添了底氣。 C．80后女科學(xué)家王琳開創(chuàng)性地將蠶絲中的絲膠化作修補神經(jīng)的利器，此舉使我國走出了一條原創(chuàng)的再生醫(yī)學(xué)“絲綢之路”。 D．在城市的大街小巷，快遞小哥、外賣騎手風里來雨里去，為千家萬戶傳遞幸福和溫暖，讓青春在平凡崗位上出彩閃光。4．（3分）【砥礪前行】行動是青春最有效的磨礪。我們?yōu)槌砷L為一名合格的中國青年，既要向老一輩中國青年學(xué)習(xí)，也要在生活中處處嚴格要求自己。??探究以下兩則材料，思考提煉兩位老一輩中國青年在面臨人生選擇時的相同做法。??材料一錢偉長18歲參加高考，國文和歷史都是100分，物理5分。被清華大學(xué)錄取后，國文系和歷史系都搶著要他，但他卻選擇了物理系。原因是他進清華的第三天，就發(fā)生了“九一八事變”。錢偉長聽到消息后義憤填膺地說：“我要學(xué)習(xí)制造飛機大炮，報效祖國。”于是他開始從零起步學(xué)習(xí)物理，刻苦鉆研，最終成為“中國力學(xué)之父”。??材料二劉少奇的父親希望子女讀書受教育。從8歲到13歲，劉少奇不停變換私塾讀書，后來決定自學(xué)，成為遠近聞名的“讀書狂”。風起云涌的革命使劉少奇決心投入到時代的洪流之中。1913年劉少奇考入玉潭學(xué)校，1916年夏從玉潭學(xué)校畢業(yè)后考入駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)。1916年秋，受武力救國思想的影響，劉少奇以第一名的成績考入長沙的陸軍講武堂，以實現(xiàn)自己投筆從戎、以武報國的理想。1917年3月，陸軍講武堂正式開學(xué)，劉少奇立即結(jié)束了在駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)業(yè)，前去報到入學(xué)。5．（3分）2022年4月28日，中國青年報社社會調(diào)查中心對1156名受訪青年進行了一項調(diào)查，如圖是調(diào)查結(jié)果之一。請?zhí)骄吭搱D，簡要寫出你得出的主要結(jié)論。二、閱讀與理解。（53分）6．（5分）古詩文默寫。（1）子曰：“人不知而不慍，？”（《論語?學(xué)而》）（2）蒹葭蒼蒼，。（《詩經(jīng)?蒹葭》）（3）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（4）在岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，以春景寫冬景，發(fā)揮聯(lián)想，運用比喻，既寫出了詩人的欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風光的兩句詩：，。7．（4分）古詩閱讀。閱讀下面古詩，完成問題。西歸①絕句（十二首之二）[唐]元稹五年江上損容顏，今日春風到武關(guān)。兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。【注釋】①西歸：此詩作于詩人被貶五年后，自唐州（今河南省唐河縣）奉詔還京途中。②書：友人李復(fù)言、白居易的書信。??詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？請具體說說你是如何讀懂詩人心情的。8．（11分）文言文閱讀。閱讀下面兩個語段，完成問題。【甲】??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】??皇佑二年，吳中大饑，殍殣①枕路，是時范文正②領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)③甚備，吳人喜競渡好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉④吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾：杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘：所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私⑤者，日無慮數(shù)萬人?；恼?，莫此為大。是歲兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先生之美澤也。（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》）【注釋】①殍殣：餓死的人。②范文正：范仲淹，字希文。③術(shù)：方法，手段。④敖倉：敖，地名，秦時以敖地為倉，故稱敖倉。⑤仰食于公私：依賴官府和民間所提供的工作機會生活。（1）解釋下列句中加點的詞。①予嘗求古仁人之心①所以宴游及興造（2）請用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（限斷一處）吳人喜競渡好為佛事（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫波浪線的句子。①不以物喜，不以己悲。②是歲兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也（4）根據(jù)對甲段的理解，你認為乙段中的范仲淹符合甲段中“古仁人”的標準嗎？請結(jié)合他的所作所為簡要分析。9．（11分）閱讀下面實用類文本，完成問題。??材料一??人際交往中有一個“自己人效應(yīng)”?！白约喝恕敝傅氖悄切┡c自己志向、價值觀等相近，或者是處于同一地域、組織的人。人們更喜歡與自己人相處，對自己人說的話更容易相信。??利用這種原理，在與人溝通時，我們可以應(yīng)用一個語言技巧：同步帶領(lǐng)。先同步對方說的話，最好是能有兩個同步，然后帶領(lǐng)對方往我們想要的方向走，這樣往往能收到良好的溝通效果。??學(xué)會了同步帶領(lǐng)的語言技巧，如果有人跟我們訴苦，我們就可以這樣說：“我知道你現(xiàn)在很傷心，這樣的情況會讓你感到很難過，接下來你有什么計劃呢？”前面兩句是同步，后面一句是帶領(lǐng)。如果把前面兩句同步去掉，對方很可能覺得你在敷衍，或者可能覺得你難以共情。（文/黃啟團，選自《改變?nèi)松恼勗挕?，中信出版社，有刪改）??材料二??本報北京8月11日電（記者張賀）《新華字典》（12版）首發(fā)儀式10日在京舉行。??據(jù)介紹，第12版《新華字典》根據(jù)《通用規(guī)范漢字表》等規(guī)范標準，增、刪、改、調(diào)部分字頭，同時跟進時代，適量增補新詞，如“初心”“點贊”“二維碼”“粉絲”“截屏”等。有些詞語增補了新義新用法。（選自《人民日報》，2020年8月12日，有刪改）??材料三??近來，不少簡單粗暴型的網(wǎng)絡(luò)流行語不斷沖擊著我們的視野，一點點小成果就是“yyds（永遠滴神）”，一點點小激動就是“awsl（啊我死了）”，一遇到困難就是“大無語”，稍有點起色又“殺瘋了”，不管是贊嘆還是嘲諷說一句“絕絕子”總沒錯……至于“笑死”“美爆”“丑哭”之類更是天天見面，不絕于耳。??上述流行語的語義共性都是極度夸張，語不驚人死不休，靠極致性表達實現(xiàn)大眾廣泛傳播的效應(yīng)。其實，日常語言中的高程度表達也很常見，漢語中的相關(guān)詞語就有“很”“非?！薄疤貏e”“極其”“厲害”等，但是網(wǎng)絡(luò)語言呈現(xiàn)出兩個鮮明的特點：一是極致表達大量涌現(xiàn)，帶有濃烈的夸張色彩；二是隨意使用最高級，導(dǎo)致語義貶值嚴重。??極致表達和傳統(tǒng)的程度副詞相比，因為其生動形象的隱喻屬性，無疑具有更大的新鮮感和更大的沖擊力，但是也帶來了語詞世界的“通貨膨脹”。經(jīng)濟領(lǐng)域里，不斷發(fā)行大額貨幣會導(dǎo)致物價飛漲，貨幣越來越不值錢。語言世界中，極致表達大量涌現(xiàn)，不區(qū)分實際情況到處濫用，就會導(dǎo)致“語義貶值”——語詞失去自己的確定內(nèi)涵，甚至變成一個純語氣成分。??我們來考察一下yyds（永遠滴神）的演變過程。yyds最早出現(xiàn)在電競?cè)?，被游戲主播用來贊揚電競選手出神入化的游戲操作。后來擴展到飯圈，被粉絲用來稱贊愛豆（偶像）的杰出表現(xiàn)。在出圈以后，yyds的應(yīng)用場景不斷擴大，不僅可以用來贊美人物，也可以用來贊美國家、機構(gòu)、組織，進而擴展到事件、事理、事物等，一切皆可成神。與應(yīng)用域不斷擴大對應(yīng)的就是“封神”的門檻不斷降低，只要略有優(yōu)點，都可以yyds，比如“初三14班yyds！”“鹽水棒冰yyds！”“《黑貓警長》yyds！”……到了這一步，yyds已經(jīng)變成了一個口水詞，主要用于宣泄情緒，沒有太多的表達價值了。（文/徐默凡，選自《文匯報》，2021年8月12日，有刪改）??材料四（圖片來源：小黑孩）（1）根據(jù)你對材料一的理解，請運用“同步帶領(lǐng)”的語言技巧，幫小丹完成下列對話。小丹：你是哪里人？游客：我來自廣西北海。小丹：游客：岳陽是歷史文化名城。我希望能登登岳陽樓，看看君山島，吹吹洞庭風。（2）有人認為流行語有時尚感，在表達交流中可以隨便使用。對這個觀點，你怎么看？請根據(jù)材料二、材料三、材料四寫一段議論性文字，表明你的認識。??寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②運用一種論證方法；③思路清晰；④不少于100字。（3）結(jié)合上面四則材料，請你為“青少年在廣大生活空間中如何學(xué)習(xí)與運用語言”，從不同角度提兩條建議。10．（14分）閱讀下面文學(xué)作品，完成問題。送你一朵云??①下午三四點的光景，天空很干凈，有藍玉之光。這樣的天空，惹得我頻頻抬頭。后來，我索性停在路邊，一心一意地看天。??②無數(shù)朵白云突然冒了出來，像一場雨后，蘑菇們唰啦啦地從土里鉆出來。這很神奇！我想，天上一定有誰在種著這些“白蘑菇”。這些“白蘑菇”密密地聚在一起，又嘭嘭嘭地開起花來。你根本來不及細看，那些花朵便都開好了，它們像秀氣的玉蘭花。??③滿天的玉蘭花呀，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，仿佛有香氣流淌下來。??④我恨不得飛上天去，摘它們下來，然后提著籃子去叫賣，讓花香染遍一條又一條悠遠的深巷。??⑤晚上，我跟當?shù)嘏笥颜f起這個。他挺意外的，“啊”一聲，笑了，說：“是嗎？有嗎？我們這里也有這么好看的天空？”我突然心疼得不知所措。??⑥深夜靜思，突然佩服起杜牧來。他寫“白云生處有人家”，用白話地把眼睛里看到的景象實打?qū)嵉孛枥L出來。他用的那個“生”字令我著迷，是“生活”的生，是“活生生”的生，是“生龍活虎”的生，是“生生不息”的生。我們來這塵世走一遭，都是為了這個“生”。白云，亦不例外。每一朵白云，原本也是有根有家的。??⑦我說我養(yǎng)了幾朵云。??⑧唔，是真的。??⑨我把它們養(yǎng)在窗子外頭，養(yǎng)在我小屋的上空。??⑩在屋子里做事時，我一扭頭，就可以看到它們。它們像小白鴿一樣，隔著窗，朝我張望。???每天有它們在，天空多晴朗啊。???它們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子，每一個都學(xué)得一身會變魔術(shù)的好本領(lǐng)。有時，它們會變成小雞小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。有時，它們又變成小溪流，嘩啦啦地流?；蚴亲兂缮碁蚴亲兂缮椒?、丘陵和峽谷。???我在看書的時候，它們也一本正經(jīng)在看書。我在給花澆水的時候，它們就把自己變成一朵花。它們也會跟我屋前長著的幾棵樹玩，把影子一朵一朵地拋灑到樹的上面。有一只鳥蹲在它們的影子里唱歌，還有一只貓走過樹下面，貓?zhí)ь^看看樹，有些好奇，想必它一定看見了白云藏在里面。???偶爾，它們也會離開幾天，去外面的世界巡游。它們一離開，天就陰了，下雨或是下雪了。我不急，也不埋怨，只是耐心等著，我知道它們很快就會回來。???果真，我一覺醒來，雨停了，它們正蹲在我的小屋旁，一臉明媚地看著我。???如果有一天，我說我要送一朵云給你，你不必驚訝，那是說明你已經(jīng)被我當成了知音。（文/丁立梅，選自《慢慢走，慢慢愛》，北京：金城出版社，有刪改）（1）請結(jié)合全文分析，作者筆下的“云”有哪些特點。（2）結(jié)合語境，按要求品析語言。①全文有不少表現(xiàn)力強的詞語，請從三處畫橫線句加點的詞語中任選一個，結(jié)合上下文，簡要分析其妙處。②請結(jié)合上下文，從修辭的角度賞析畫波浪線的句子。（3）選文第⑤段寫“我”與當?shù)嘏笥训膶υ?，有何用意？?）選文展現(xiàn)了作者豐富的想象力，請結(jié)合全文分析這個特點。11．（5分）名著閱讀。根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答問題。??摘抄和筆記可以幫助重溫作品內(nèi)容，積累語言和素材，有助于提升閱讀質(zhì)量。摘抄，就是選摘、抄錄原文中的詞語、句子、段落等。閱讀下面小丹從某部名著摘抄的文字，回答后面的問題。??摘錄一到了午夜，達尼洛躺在柴垛上，鼾聲如雷地睡著了。保爾給發(fā)動機的各部件上好油，用棉紗頭把手擦干凈，接著從箱子里拿出第六十二卷《朱澤培?加里波第》埋頭讀起來。那不勒斯“紅衫軍”的傳奇領(lǐng)袖加里波第的無數(shù)冒險故事，很快讓保爾著了迷。??摘錄二他（保爾）被打得遍體鱗傷，渾身鉆心地疼……警備司令不斷地提審他，使他不得安生。審問的時候他什么也不說，一問三不知。為什么拒不開口，連他自己也不知道。他想做個勇敢的人，做個堅強的人，像他在書里看到的那些人一樣。??摘錄三今天柯察金第一次不用攙扶在花園里散步。他不止一次地問我（醫(yī)生尼娜?弗拉基米羅夫娜），他什么時候可以出院。我說快了……現(xiàn)在我才明白，他疼痛的時候為什么不呻吟，而且絕不肯呻吟。對我的問題，他是這樣回答的：“您讀一讀《牛虻》，就知道了?！??摘錄四每天晚上，保爾都到公共圖書館去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的書櫥前面，一連幾小時地坐在上面，一本接一本地翻閱和尋找著感興趣的和有用的書……在舊書堆里，保爾找到了長篇小說《斯巴達克斯》。他花兩個晚上讀完了這本書，又把它放到另一個書櫥里，跟高爾基的那些作品擺在一起。他總是把那些最有意思的和性質(zhì)相近的書擺在一起。（1）上面摘抄的文字選自長篇小說《》。（2）摘抄的內(nèi)容一般要根據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來