2023-2024學(xué)年福建省廈門(mén)市思明區(qū)前埔南片區(qū)小升初?？家族e(cuò)語(yǔ)文檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年福建省廈門(mén)市思明區(qū)前埔南片區(qū)小升初常考易錯(cuò)語(yǔ)文檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、請(qǐng)找出下列描寫(xiě)春天的詩(shī)句（）A.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。2、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A.我不管你們是怎么想的？我的態(tài)度是不會(huì)改變的。B.魯迅先生的代表作有《狂人日記》《阿Q正傳》《吶喊》等。C.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要我?guī)椭鷨幔俊盌.老舍，巴金，葉圣陶……等文學(xué)大師，以豐富的人生閱歷和厚重的文字，帶著我們?cè)谖膶W(xué)的海洋里遨游。3、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.同學(xué)們?cè)谡n堂上絞盡腦汁傾聽(tīng)老師講課。B.無(wú)獨(dú)有偶，陳剛和大家想到一起去了。C.畫(huà)家的技藝真是高超，這幅畫(huà)畫(huà)得繪聲繪色。D.對(duì)于不求上進(jìn)的人，勸說(shuō)再多也無(wú)濟(jì)于事。4、下列與《竹石》表達(dá)方法相同的詩(shī)句是（）A.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。 B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 D.待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.嚴(yán)峻僻靜技高一籌見(jiàn)微知著B(niǎo).徹底明媚司空見(jiàn)貫全神慣注C.宏愿領(lǐng)域五湖四海慷慨激昂D.恐怖無(wú)聊萬(wàn)不得已鄭重其事6、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音不完全正確的是哪一項(xiàng)（）A.絞殺（jiǎo）稠密（chóu）囂張（xiāo）B.柵欄（zhà）綻開(kāi)（zhàn）臟水（zāng）C.摻和（chān）耽誤（dān）收藏（cáng）D.憎惡（wù）嫵媚（fǔ）攪和（huo）7、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.纖纖擢素手（伸出）要留清白在人間（高尚的節(jié)操）B.弈秋，通國(guó)之善弈者也（擅長(zhǎng)）伯牙善鼓琴（喜歡）C.為是其智弗若與（不如）當(dāng)春乃發(fā)生（產(chǎn)生、出現(xiàn)）D.游園不值（不值得）絕勝煙柳滿皇都（遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)）8、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（）A.依偎wèi B.僻pì靜 C.唯恐kǒng D.挪nuó移9、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。作者賦予所描寫(xiě)的事物以人格，含蓄地抒發(fā)了個(gè)人的品格和志向。下列詩(shī)句表達(dá)方式與本句不同的是（）A.昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。B.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。C.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。10、請(qǐng)選擇合適的后半句，組成完整的讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，用于學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播放。朗朗書(shū)聲滿校園，（）A.春風(fēng)拂面書(shū)香來(lái) B.讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮C.汲取知識(shí)的力量 D.陣陣墨香溢心田11、為慶祝二十大勝利召開(kāi)，六年級(jí)的同學(xué)們正在準(zhǔn)備籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語(yǔ)表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)會(huì)遇到怎樣的困難，他們是怎樣克服的？請(qǐng)到《金色的魚(yú)鉤》中找答案吧。B.如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫(xiě)下的自述，一起閱讀《燈光》吧。C.《十六年前的回憶》一文講述了一個(gè)孩子對(duì)父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉至今令人感動(dòng)，請(qǐng)和我一起走進(jìn)《狼牙山五壯士》。12、下列學(xué)習(xí)方法不正確的是（）A.遇到不懂的問(wèn)題要勤問(wèn)勤查，這樣可以學(xué)到很多新的知識(shí)。B.要邊讀書(shū)邊思考，并寫(xiě)下讀書(shū)筆記。C.堅(jiān)持每天讀課外書(shū)，讀什么都可以。D.完成習(xí)作后要多讀幾遍；并用修改符號(hào)仔細(xì)修改。13、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.一進(jìn)體育場(chǎng)，大家就看到了五顏六色的旗幟和歡呼聲。B.全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著受災(zāi)地區(qū)的群眾。C.為了提高我們的校園生活，學(xué)校建立了“小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)吧”。D.我的故鄉(xiāng)在青島，青島的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。14、與“這張郵票真好看”的意思不同的句子是（）。A.這張郵票難道好看嗎？B.這張郵票不可能不好看。C.這張郵票難道不好看嗎？D.誰(shuí)也不能否認(rèn)這張郵票真好看。15、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在您的熏陶下，我的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越漂亮。B.中國(guó)是第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。C.經(jīng)過(guò)此事，這家企業(yè)應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，避免此類事故再次發(fā)生。D.創(chuàng)建國(guó)家文明城市能否成功，關(guān)鍵在于提高市民的素質(zhì)。二、按要求完成句子。（10分）16、我們可以用《長(zhǎng)歌行》中的“____________，__________”來(lái)鞭策自己珍惜少年時(shí)光。17、【壯美家園】讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們跟隨王觀感受“水是眼波橫，__________________”曼妙靈動(dòng)；跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，______________________”的清新明朗；跟隨韓愈飽覽長(zhǎng)安“天街小雨潤(rùn)如酥，_________________”的早春景象，領(lǐng)略大好河山。18、①.水是眼波橫②.山是眉峰聚③.勸君更盡一杯酒④.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人⑤.迢迢牽牛星⑥.皎皎河漢女⑦.王師北定中原日⑧.家祭無(wú)忘告乃翁⑨.善于觀察，勤于思考⑩.望月?.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止?.子欲養(yǎng)而親不待19、在《十五夜望月》中，王建用“______，______”表達(dá)了身在異鄉(xiāng)對(duì)朋友的深切思念。20、在《兩小兒辯日》中，面對(duì)同一個(gè)太陽(yáng)，其中一個(gè)孩子說(shuō)：“我以__________，而___________?！彼@樣說(shuō)的依據(jù)是：“__________，___________。_____________？三、古詩(shī)文積累。（10分）21、“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是__________（用原文回答）。22、______，近山識(shí)鳥(niǎo)音。（《增廣賢文》）23、________________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。24、《春夜喜雨》中的“____________，____________”常常被用來(lái)贊美師恩。25、姑蘇城外寒山寺，_________。四、閱讀理解。（20分）26、閱讀理解。文侯與虞人期獵魏文侯①與虞人②期③獵。是日④，飲酒樂(lè)，天雨⑤。文候?qū)⒊?，左右曰：“今日飲酒?lè)，天又雨，公將焉⑥之？”文候曰：“吾與虞人期獵，雖⑧樂(lè)，豈⑨可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)?！咀⑨尅竣傥何暮颍簯?zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君。②虞人：管理山林的官員。③期：約定。④是日：這天。⑤雨：下雨。⑥焉：何，哪里。⑦之：到，往。⑧雖：即使。⑨豈：難道。⑩乃：于是就。1.用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？_______________2.用原文中的6個(gè)字概括左右阻止魏文侯出獵的理由。__________3.從文中你看出魏文侯具有怎樣的美德？具體表現(xiàn)在什么地方？____________27、我要做好孩子（節(jié)選）①金玲從門(mén)縫里看見(jiàn)邢老師裹著被子躺在床上，頭發(fā)散亂地披著，面色黃黃的，眼眶深陷下去，嘴唇也蒼白得有點(diǎn)兒可怕。邢老師聽(tīng)到了門(mén)口的聲音。她本來(lái)是閉目養(yǎng)神，所以聽(tīng)覺(jué)特別敏銳。她睜開(kāi)眼睛，馬上看到一張圓圓胖胖的臉蛋擠在門(mén)和門(mén)框之間，就叫起來(lái)：“是金玲嗎？進(jìn)來(lái)呀！”又拍拍自己的床沿說(shuō)：“來(lái)，坐到老師身邊來(lái)?！雹诮鹆峋王谥_尖走過(guò)去，輕輕在床邊坐下，生怕一不小心碰疼了老師，邢老師小聲驚呼；“啊，你還帶來(lái)了花！太漂亮了！老師生病之后，還沒(méi)有一個(gè)人想到給老師送花呢！”金玲高興得眼淚差點(diǎn)兒要掉下來(lái)。③邢老師跟著就問(wèn)起班上的情況：紀(jì)律怎么樣？任課老師有什么看法？都有誰(shuí)被叫到辦公室談話了？數(shù)學(xué)和英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)過(guò)了嗎？在全年級(jí)排名第幾？金玲挺懂事，知道病人是不能生氣的，就小心翼翼揀些不那么嚴(yán)重的事情來(lái)說(shuō)，偶爾還耍點(diǎn)兒小手腕，把壞事說(shuō)成了好事，還充分發(fā)揮她的語(yǔ)言才能和想象力，添油加醋，繪聲繪色，說(shuō)得邢老師笑瞇瞇的。④“哎呀！我都差點(diǎn)兒忘了問(wèn)，今天下午的自習(xí)課，你們是怎么安排的？”邢老師從床上撐起半個(gè)身子。金玲說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都在別的班上課，讓我們隨便做作業(yè)?！毙侠蠋熡行┲保骸斑@怎么行？隨便做作業(yè)，可不就是放鴨子了？”她想了想，對(duì)金玲說(shuō)：“你去，替我當(dāng)一次小老師，布置大家寫(xiě)一篇作文”金玲心跳起來(lái)，有點(diǎn)兒不敢相信自己的耳朵：“我去？是我嗎？“為什么不能是你？”邢老師慈愛(ài)地看著她，“全班就數(shù)你作文最好，你布置作文最合適”金玲的眼淚差點(diǎn)兒又要掉下來(lái)了，她結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“那么……那么……寫(xiě)什么題目呢？”邢老師很輕松地說(shuō)：“寫(xiě)什么題目由你定，你是老師?！苯鹆峋o閉住嘴，要費(fèi)好大的勁才能使自己不至于激動(dòng)得哭出來(lái)。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。____________2.“金玲就踮著腳尖走過(guò)去，輕輕在床邊坐下，生怕一不小心碰疼了老師?！边@句話運(yùn)用了_____描寫(xiě)，體現(xiàn)了金玲對(duì)邢老師的____________。3.第三自然段中，不屬于金玲為了讓老師高興所采取的策略的是（）。A.添油加醋 B.避重就輕 C.混淆是非 D.喧賓奪主4.（1）畫(huà)橫線的句子在朗讀的時(shí)候要讀出______的語(yǔ)氣。（2）從這句話中的“撐”字，你體會(huì)到了什么？____________5.（1）文中有三處用差點(diǎn)兒“哭”來(lái)表達(dá)金玲高興的內(nèi)心。請(qǐng)分別用“”畫(huà)出來(lái)。（2）金玲第一次“哭”是因?yàn)榈玫搅死蠋煹?；金玲第二次“哭”是因?yàn)榈玫搅死蠋煹?；金玲第三次“哭”是因?yàn)榈玫搅死蠋煹?。五、作文?0分）題目：生活因______而精彩要求：（1）先在題目的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如友誼、誠(chéng)實(shí)、書(shū)籍、努力、歌聲等），將題目補(bǔ)充完整，再圍繞題目選擇合適的材料完成一篇習(xí)作；（2）內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，有真情實(shí)感；（3）書(shū)寫(xiě)工整，450字左右。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、C2、B3、D4、B5、B6、D7、A8、A9、A10、D11、B12、C13、D14、A15、D二、按要求完成句子。（10分）16、③.少壯不努力④.老大徒傷悲17、⑥.山是眉峰聚⑦.客舍青青柳色新⑧.草色遙看近卻無(wú)18、①.水是眼波橫②.山是眉峰聚③.勸君更盡一杯酒④.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人⑤.迢迢牽牛星⑥.皎皎河漢女⑦.王師北定中原日⑧.家祭無(wú)忘告乃翁⑨.善于觀察，勤于思考⑩.望月?.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止?.子欲養(yǎng)而親不待19、①.今夜月明人盡望?.不知秋思落誰(shuí)家20、①.日始出時(shí)去人近②.日中時(shí)遠(yuǎn)也③.日初出大如車(chē)蓋④.及日中則如盤(pán)盂⑤.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎三、古詩(shī)文積累。（10分）21、一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之22、近水知魚(yú)性23、明月別枝驚鵲24、①.隨風(fēng)潛入夜②.潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲25、夜半鐘聲到客船四、閱讀理解。（20分）26、1.我跟管理山林的官員預(yù)定了要一起打獵，即使在這里很快樂(lè)，但是怎么能不去赴約呢？2.飲酒樂(lè)，天又雨。3.言而有信。體現(xiàn)在魏文侯信守約定，冒雨期獵。27、1.金鈴去看望生病的邢老師，她想方設(shè)法讓老師快樂(lè)，并被老師委以給同學(xué)們布置作文題目的重任。2.①.動(dòng)作②.關(guān)心3.D4.①.焦急②.邢老師在生病期間依然牽掛著學(xué)生，這是一個(gè)敬業(yè)、愛(ài)學(xué)生的好老師。5.（1）金鈴高興得眼淚差點(diǎn)兒要掉下來(lái)。金鈴的眼淚差點(diǎn)兒又要掉下來(lái)了。金鈴緊閉住嘴，要費(fèi)好大的勁才能使自己不至于激動(dòng)得哭出來(lái)。（2）贊美；認(rèn)可；信任五、作文（30分）例文：生命因閱讀而精彩雖已不記得捧起的第一本書(shū)是什么，但我記得與書(shū)成為知己是在小學(xué)。是老師一點(diǎn)點(diǎn)在我心中種了一棵隱秘的種子，并且慢慢澆灌它。但我從未想過(guò)，從那以后，我就是書(shū)的“鐵桿粉絲”了。小學(xué)時(shí)，時(shí)間一抓一大把，只要寫(xiě)完作業(yè)，立即捧起一本書(shū)。就連去衛(wèi)生間，也要偷偷在衣服里塞一本書(shū)，那時(shí)總會(huì)聽(tīng)到爸媽說(shuō)，這孩子掉進(jìn)去出不來(lái)了，肯定又在里面看書(shū)?？墒?。他們哪知我讀書(shū)的快樂(lè)啊。與書(shū)為伍，孤獨(dú)變成一種享受，閑暇變成一種充實(shí)，嘈雜變成一