2023-2024學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)小升初全真模擬語(yǔ)文檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)小升初全真模擬語(yǔ)文檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列各組詞語(yǔ)中書寫全部正確的一組是（）A.推心至腹受益匪淺再接再勵(lì) B.高瞻遠(yuǎn)矚如火如荼鍥而不舍C.膾炙人口焉知非福別俱一格 D.虎視耽耽不可思議忘乎所已2、對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）。A.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（夸張）B.在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（反問(wèn)）C.正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。（引用）D.水是眼波橫，山是眉峰聚。（比喻）3、圍繞《戲迷奶奶》這個(gè)題目，選材不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作，把菜炒糊了。B.每天都看河南電視臺(tái)的豫劇節(jié)目。C.節(jié)日里，組織老年戲曲愛好者到廣場(chǎng)上演出。D.經(jīng)常給我講革命英烈的故事。4、下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的是（）A.走馬觀花遠(yuǎn)走高飛 B.赴湯蹈火揚(yáng)湯止沸C.過(guò)猶不及望塵莫及 D.昂首挺胸群龍無(wú)首5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。B.“丹、光、長(zhǎng)、丸”這四個(gè)漢字起筆筆畫都相同。C.“獨(dú)出心裁、死得其所、鍥而不舍”都是褒義詞。D.過(guò)年的時(shí)候在門上倒貼“?！弊?，寓意福到了。6、對(duì)下面詩(shī)詞句賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西”寫出了對(duì)時(shí)光流逝的悲嘆。B.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”寫出了對(duì)親人朋友的思念。C.“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”寫出了對(duì)朋友的依依不舍。D.“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”寫出了對(duì)春雨到來(lái)的喜悅之情。7、下面四副對(duì)聯(lián)適合送給即將高考的哥哥的是（）A.三陽(yáng)日照平安宅五福星臨吉慶門 B.蟾宮折金桂鯉魚躍龍門C.宏偉大業(yè)平地起無(wú)限商機(jī)乘風(fēng)來(lái) D.清泉烹雀舌活水煮龍團(tuán)8、下列詩(shī)詞句或名言有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.君子和而不同，小人同而不和。 B.一丈絲綸一寸鉤，一人獨(dú)釣一江秋。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 D.君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。9、下列“籍”字的意思與其他兩項(xiàng)不同的是（）A.國(guó)籍 B.戶籍 C.書籍10、選詞填空，正確的選項(xiàng)是（）①憂傷②恐懼③哀思（1）不久就要和同窗六年的朋友們分別，我不免有些（）（2）我哼起歌壯膽，用以戰(zhàn)勝黑暗的（）A.①② B.②① C.③② D.②③二、判斷題（10分）11、“讀了《北京的春節(jié)》一文，使我了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化”不是一個(gè)病句。（）12、明代哲學(xué)家王守仁曾寫過(guò)一首《蔽月山房》，其中有一句“山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月。”你認(rèn)為這句詩(shī)和《兩小兒辯日》中哪個(gè)說(shuō)法的視角更接近？先補(bǔ)充句子，然后在接近的視角后面的（）里畫上“√”。（1）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為乎？（）（2）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為乎？（）13、《石灰吟》是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人借石灰表達(dá)自己堅(jiān)貞不屈的志向。（）14、寫文章時(shí)，可以圍繞中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫，把重要的部分寫詳細(xì)、寫具體，才能給讀者留下深刻的印象。（）15、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文的體裁是說(shuō)明文。（）三、句子加工廠。（10分）16、你是天才。你同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）____________________________17、父親對(duì)我笑著說(shuō)：“我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________18、在“做合格的小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)上，小曼首先第一個(gè)發(fā)言。（在原句上用修改符號(hào)修改并寫出病因）病因：______________19、母親對(duì)我說(shuō)：“我這是把老陽(yáng)兒疊起來(lái)了。”（改成轉(zhuǎn)述句）__________________________20、只要中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝一切任何困難。（修改病句）____________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、閱讀與理解。匆匆（節(jié)選）①去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。②在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧。被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？③你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1.下列選項(xiàng)中對(duì)“茫茫然”的意思理解正確的是（）A.指的是大千世界的茫茫、廣闊無(wú)邊。 B.指的是陽(yáng)光的耀眼充足。C.指的是眼前的光景模糊不清。 D.指的是內(nèi)心的迷茫、茫然。2.作者描寫時(shí)間的流逝，可寫的事情很多，為什么偏偏寫洗手、吃飯、默思這些尋常的事呢？_______________________3.讀畫“——”的句子，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.把過(guò)去的日子比作輕煙、薄霧，寫出了時(shí)光流逝得悄無(wú)聲息。B.兩個(gè)“赤裸裸”意思不同，第一個(gè)指來(lái)到這個(gè)世界沒(méi)有帶來(lái)什么東西，第二個(gè)指沒(méi)有留下輝煌成就。C.畫線句使用了一連串問(wèn)句，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的極度不滿。4.“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”一句飽含著作者怎樣的情感？________________________22、閱讀。活動(dòng)中，同學(xué)們找到了有關(guān)靈寶名人的事跡，在閱讀中大家感動(dòng)、贊嘆不已，閱讀下面兩則名人故事，完成習(xí)題。名人事跡一：楊震暮夜卻金（楊震）四遷荊州刺史、東萊太守、當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震，震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無(wú)知者?！彼卧唬骸疤熘?，神知，我知，子知，何謂無(wú)知？”密愧而出。暮夜：深夜之：上任道經(jīng)：途經(jīng)謁見：拜見遺（wèi）：給予；贈(zèng)予愧：羞愧名人事跡二：李工生586年出生在靈寶縣然村一個(gè)沒(méi)落地主家庭，字廣庭，號(hào)耀榮，乳名來(lái)功，因成年后主張靠自己的力量工作、生活，逐改名工生。1921年，工生攜妻兒回到靈寶，從青島、煙臺(tái)等地引進(jìn)了良種蘋果樹苗200棵，這便是靈寶良種蘋果之始，品種主要有國(guó)光、紅玉等，他還想方設(shè)法購(gòu)買了當(dāng)時(shí)非常不易買到的園林學(xué)方面的圖書，反復(fù)鉆研，實(shí)地試驗(yàn)，終于積累了一整套的栽培、管理、防治病蟲害等技術(shù)，培育了質(zhì)優(yōu)味鮮的蘋果，在當(dāng)時(shí)引起了極大的轟動(dòng)，稱贊工生為中國(guó)的蘋果大王。工生研究果樹，并非為了一己的私利，而是主張“實(shí)業(yè)富民”“興利于民”。他經(jīng)常利用靈寶的許多廟會(huì)、集日，進(jìn)行宣傳，教授種植技術(shù)，越來(lái)越多的人開始種植蘋果。建國(guó)后，由于黨和政府的重視，在工生果園的基礎(chǔ)上，辦起了靈寶縣園藝場(chǎng)，靈寶蘋果有了更進(jìn)一步的發(fā)展，品種亦發(fā)展到11個(gè)，果園面積達(dá)到36萬(wàn)多畝，蘋果的發(fā)展為振興靈寶經(jīng)濟(jì)起到了不可低估的作用，在靈寶地區(qū)引進(jìn)了蘋果，并為此付出了畢生心血的實(shí)業(yè)家李工生先生，將永遠(yuǎn)為人們所懷念。1.名人事跡一中，“震曰：天知，神知，我知，子知，何謂無(wú)知？”的意思是什么？_________________________________________2.“楊震暮夜卻金”的事情，在當(dāng)今社會(huì)有意義嗎？為什么？________________________________________3.在下面幾個(gè)情境中，可以與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是什么，寫一寫。楊震被眾多官員排擠時(shí)，你想到了鄭燮的詩(shī)句________，________。楊震被誣陷、罷官時(shí)，你想到了于謙的詩(shī)句________，________。4.靈寶的蘋果與李工生有聯(lián)系嗎？請(qǐng)概括講一講。________________________________________5.按照提示進(jìn)行辯論陳述。李工生的事例引發(fā)了大家的討論。有人說(shuō)，李工生放棄外邊優(yōu)越的生活，回到家鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民過(guò)苦日子，真是把當(dāng)初學(xué)的知識(shí)都浪費(fèi)了，在外邊發(fā)展可以發(fā)揮更大的價(jià)值。有人說(shuō)，李工生為了家鄉(xiāng)的發(fā)展，為了更多人過(guò)上好日子，自身的價(jià)值更大！班級(jí)里針對(duì)以上兩種觀點(diǎn)，展開辯論。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)，請(qǐng)選擇一個(gè)觀點(diǎn)，運(yùn)用典型事例說(shuō)明的方式來(lái)進(jìn)行辯論。__________________________________________23、閱讀《口中狗竇》，完成下面小題。張吳興①，年八歲，口中缺一齒。人因②戲之曰：“君口中何為開狗竇？”張?jiān)唬骸罢耿劬參軓拇酥谐鋈攵?！”人莫能答。【注釋】①?gòu)垍桥d：張玄之，字祖希，曾任吳興太守。②因：因此。③使：讓。④輩：類。同類的人或事物。⑤耳：語(yǔ)氣詞。1.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“竇”的解釋如下圖所示。短文中“口中狗竇”的“竇”的意思應(yīng)是（）A.狗洞 B.鼻竇 C.姓竇 D.疑竇2.根據(jù)短文內(nèi)容，下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.“人莫能答”是“人們答不上來(lái)”的意思。B.“君／口中／何為／開狗竇？”這句話的停頓是正確的。C.從張吳興與人們的對(duì)話過(guò)程可以看出他思維敏捷。D.當(dāng)別人戲稱張吳興“口中開狗竇”時(shí)，他無(wú)言以對(duì)。3.小剛讀完《口中狗竇》這則小古文，聯(lián)想到曾學(xué)過(guò)的《楊氏之子》。這兩則古文中的主人公有什么相同之處？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。___________________五、習(xí)作（30分）六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們就要畢業(yè)了，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，一定離不開很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、陪伴……此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)呢？請(qǐng)以“謝謝你，____________”為題，寫一寫你與他（她）的故事。把題目補(bǔ)充完整，條理清晰，語(yǔ)句通順，寫出真情實(shí)感。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、B3、D4、B5、B6、A7、B8、B9、C10、A二、判斷題（10分）11、×12、（1）遠(yuǎn)者小而近者大√（2）近者熱而遠(yuǎn)者涼13、√14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。17、父親對(duì)我笑著說(shuō)，他給我看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)。18、重復(fù)啰嗦19、母親對(duì)我說(shuō)，她這是把老陽(yáng)兒疊起來(lái)了。20、只要中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝一切困難。##只要中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝任何困難。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.D2.作者寫洗手、吃飯、默思這些生活中較為尋常的場(chǎng)景，將抽象的時(shí)光流逝形象化，用細(xì)膩的描寫代替空洞的議論，更能讓人感悟時(shí)光流逝的匆匆，更能引起讀者的共鳴。3.C4.飽含著作者追悔過(guò)去，反省自己的感慨和提醒人們切莫虛度年華，要把握時(shí)間的勉勵(lì)之意，從而也表達(dá)出了作者對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜與眷戀。22、1.楊震說(shuō)：天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能說(shuō)沒(méi)有人知道呢？2.有，當(dāng)今社會(huì)更需要清白做人，拒絕一切誘惑。3.①.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁②.任爾東西南北風(fēng)③.粉身碎骨渾不怕④.要留清白在人間4.有，他把蘋果引進(jìn)到靈寶，并且將種植技術(shù)教給村民，越來(lái)越多的人開始種植蘋果。蘋果的發(fā)展為振興靈寶經(jīng)濟(jì)起到了不可低估的作用。5.我同意第二個(gè)人的觀點(diǎn)。李工生為了返鄉(xiāng)改善更多人的生活，更有價(jià)值。大學(xué)生村官秦玥飛有著很高的學(xué)歷，但仍然選擇放棄高薪工作回到鄉(xiāng)村，帶領(lǐng)村民發(fā)展山茶油產(chǎn)業(yè)，獲得了政府和村民的贊揚(yáng)和認(rèn)可。因此，我認(rèn)為李工生的知識(shí)沒(méi)有浪費(fèi)，而是創(chuàng)造了更大的價(jià)值。23、1.A2.D3.這兩則古文中的主人公都機(jī)智、聰明?！稐钍现印分校瑥臈钍现踊卮鹂拙降摹拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨边@句話可以看出楊氏之子的機(jī)智和幽默。《口中狗竇》中，張吳興八歲時(shí)掉了牙，長(zhǎng)輩們稱張吳興牙齒掉