2023-2024學(xué)年福建省廈門雙十思明分校中考物理適應(yīng)性模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年福建省廈門雙十思明分校中考物理適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1．如圖，用電吹風(fēng)機(jī)向盛有少量碘顆粒的密閉玻璃容器吹風(fēng)，不久可觀察到容器內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣；撤去電吹風(fēng)機(jī)，過(guò)一會(huì)兒觀察到容器側(cè)壁上附有少量細(xì)小的碘晶體.下列說(shuō)法正確的是A．吹風(fēng)機(jī)對(duì)玻璃容器吹的是冷風(fēng)B．吹風(fēng)時(shí)容器內(nèi)物質(zhì)被升華C．吹風(fēng)時(shí)容器內(nèi)物質(zhì)內(nèi)能減小D．撤去吹風(fēng)機(jī)容器內(nèi)物質(zhì)凝固了2．小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說(shuō)法中正確的（）A．換氣扇和照明燈是串聯(lián)B．換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作C．換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等D．換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等3．在下列四種飛行器中，飛行時(shí)利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲得升力的是A．飛機(jī) B．飛艇 C．熱氣球 D．火箭4．關(guān)于平面鏡成像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．平面鏡成的像是虛像 B．平面鏡成像原理是光的反射C．物體越靠近平面鏡，像越大 D．像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱5．如圖所示，是同學(xué)們自制的玩具和工具，下列說(shuō)法正確的是A．橡皮筋動(dòng)力車能前進(jìn)利用了二力平衡原理，把彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．小電扇是利用了電磁感應(yīng)原理轉(zhuǎn)動(dòng)的，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．泡沫塑料切割機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．太陽(yáng)灶是把光能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，利用光的反射來(lái)會(huì)聚能量的6．如圖所示，重力為的木塊在水平壓力作用下，沿豎直墻壁勻速下滑，此時(shí)木塊受到的摩擦力為，下列關(guān)系式成立的是A． B．C． D．7．《村居》詞中“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫面，如圖所示．以下說(shuō)法中正確的是A．放風(fēng)箏的兒童在奔跑中慣性會(huì)增大B．線對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線的拉力是一對(duì)相互作用力C．兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦D．越飛越高的風(fēng)箏相對(duì)于地面是靜止的8．將規(guī)格分別為“6V6W”和“6V3W”的甲乙兩只小燈泡串聯(lián)后接到電壓為6V的電源上，兩燈均發(fā)光，忽略燈絲電阻的變化，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲燈兩端電壓較大 B．通過(guò)乙燈的電流較大C．甲燈較亮 D．乙燈較亮9．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．人離平面鏡遠(yuǎn)近不同，所成的像大小相同B．凸透鏡作幻燈機(jī)鏡頭使用時(shí)，物距一定要在1倍焦距到2倍焦距之間C．從水面上看水中的魚，看到的是魚的虛像D．小孔成像和平面鏡成像均是光沿直線傳播而形成的10．電磁炮是一種先進(jìn)的動(dòng)能殺傷武器，它是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用的原理，對(duì)金屬炮彈進(jìn)行加速，具有速度快、命中率高等特點(diǎn)．下圖中與此工作原理相同的是A．B．C．D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖所示，超市收銀員只要將讀碼器對(duì)準(zhǔn)商品上的條形碼照射一下，商品有關(guān)信息就會(huì)通過(guò)______波傳回讀碼器，讀碼器再將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)開____信號(hào)，輸送到電腦，商品信息即在電腦屏上顯示．12．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，分別裝有等深、等質(zhì)量的甲、乙兩種液體，放在水平桌面上，則兩種液體的密度ρA_____ρB，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA_____pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′_____pB′（以上三空均填“大于”“等于”或“小于”）．13．小明用一個(gè)空礦泉水瓶將雞蛋的清和黃分開，他擰開瓶蓋輕捏瓶子，瓶子變癟，說(shuō)明力可以改變物體的_____。然后將瓶口正對(duì)碗內(nèi)雞蛋黃放好，如圖所示，松手后，蛋黃在_____作用下進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。14．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作一段時(shí)間后燈熄滅，只有一只電表的有示數(shù)．已知燈L或電阻R只有一個(gè)發(fā)生故障．如果將燈L和電阻R的位置對(duì)換后，觀察到兩電表的指針均有示數(shù)．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫出兩電表示數(shù)的變化情況及相對(duì)應(yīng)的故障_________15．有時(shí)太陽(yáng)還在地平線下面，我們就能看到它，這是因?yàn)樘?yáng)光發(fā)生了_____現(xiàn)象。16．教室內(nèi)的日光燈和電腦之間的連接方式是_____“創(chuàng)建平安和諧校園”是大家共同的心愿，必須注意用電安全．在校園用電安全檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某間教室的部分電路如圖所示，該電路存在的安全隱患是_____．17．某反恐小組的拆彈專家在拆除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的爆炸裝置，如圖，此時(shí)指示燈_______(選填“不亮”或“亮）；若使起爆器不能工作，應(yīng)剪斷拆除的導(dǎo)線是_______（選填“a”或“b”).三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖是一通電螺線管，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里標(biāo)出靜止小磁針的N、S極。（_____）19．如圖用螺絲刀撬圖釘，請(qǐng)畫出在A點(diǎn)處所用最小力F1的示意圖，并畫出阻力F2的力臂．20．我們想要知道金屬桿的伸長(zhǎng)與什么因素有關(guān)，因此我們就采用了如圖所示裝置對(duì)同種金屬制成的不同規(guī)格的樣品進(jìn)行了測(cè)試，獲得了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)拉力F/N長(zhǎng)度l/m橫截面積S/×10﹣6m2伸長(zhǎng)Δl/×10﹣4m110001.0516210001.0108310002.0532420002.0564（1）這種金屬制成的金屬桿在拉力作用下伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力、長(zhǎng)度、橫截面積的數(shù)學(xué)關(guān)系表達(dá)式為：Δl＝k_____；其中k＝_____，由數(shù)據(jù)形式變?yōu)楣叫问竭\(yùn)用了_____法。（2）分析數(shù)據(jù)可知，在拉力、金屬桿長(zhǎng)一定時(shí)，金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與金屬桿的橫截面積的關(guān)系可以用圖象中的圖線_____來(lái)表示。21．如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了_____如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)，_____（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：_____．為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)_____．22．如圖是“探究浮力的大小與排開的水所受重力關(guān)系”的過(guò)程情景，請(qǐng)根據(jù)圖示完成下面的填空。（1）實(shí)驗(yàn)中的所用圓柱體的重力為_____N。（2）在如圖B中存在的錯(cuò)誤是_____。（3）糾正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在圖C中圓柱受到的浮力F?。絖____N。（4）根據(jù)如圖_____可以得出，圓柱體排開的水所受的重力為_____N。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：浸在水中的物體受到的浮力_____物體排開水所受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（6）糾正如圖B中的錯(cuò)誤后，圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)_____（選填“逐漸增大”、“逐漸減小、“保持不變”）。四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分．解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移動(dòng)到b端的過(guò)程中，根據(jù)測(cè)得電壓表和電流表數(shù)據(jù)，畫出了電阻R1兩端的電壓U與通過(guò)的電流I之間的關(guān)系圖象如圖乙所示，求：定值電阻R1的阻值？滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值？滑片P移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，定值電阻R1消耗的電功率？24．一個(gè)額定功率為1000W的電熱水壺裝有1.5kg初溫為20℃的水。正常工作將水燒開（100℃）所用時(shí)間為10min，則水吸收的熱量為多少J，該電熱水壺的效率為多少（已知水的比熱容為4.2×10

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1、B【解析】

用電吹風(fēng)機(jī)向盛有少量碘顆粒的密閉玻璃容器吹風(fēng)，不久觀察到容器內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，說(shuō)明吹風(fēng)時(shí)容器內(nèi)的碘吸熱內(nèi)能增加，發(fā)生了升華現(xiàn)象，即吹風(fēng)機(jī)對(duì)玻璃容器吹的是熱風(fēng)；撤去電吹風(fēng)機(jī)，溫度降低，碘又發(fā)生了凝華現(xiàn)象，而在容器側(cè)壁上附有少量細(xì)小的碘晶體，綜上所述，只有B正確．2、C【解析】

AB．由圖知，換氣扇和照明燈是并聯(lián)的，且都有單獨(dú)開關(guān)控制，則通過(guò)開關(guān)的控制兩用電器可以單獨(dú)工作，也可以同時(shí)工作，故AB錯(cuò)誤；C．由并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知，換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等，故C正確；D．由于換氣扇和照明燈的功率不一定相同，則通過(guò)的電流不一定相同；故D錯(cuò)誤．3、A【解析】

A．飛機(jī)飛行時(shí)，飛機(jī)的機(jī)翼上方突起，機(jī)翼上方空氣流速大于下方空氣流速，根據(jù)流體流速越大壓強(qiáng)越小，機(jī)翼上方空氣壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，飛機(jī)受到向上的升力作用．符合題意．B．飛艇受到的浮力大于重力而上升的．不符合題意．C．熱氣球上升時(shí)，熱氣球受到的浮力大于重力．不符合題意．D．火箭噴出燃?xì)?，火箭給燃?xì)庖粋€(gè)向下的力，物體間力的作用是相互的，燃?xì)饨o火箭一個(gè)向上的力，推動(dòng)火箭上升．不符合題意．4、C【解析】

根據(jù)平面鏡成像規(guī)律分析即可【詳解】AB．平面鏡成像是由于光的反射形成的，像是虛像，故AB正確；C．平面鏡所成的像與物體大小相等，與物體到鏡面的距離無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)；D．平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面是對(duì)稱的，故D正確；應(yīng)選C。5、D【解析】

A、橡皮筋動(dòng)力車能前進(jìn)是通過(guò)把彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能而獲得動(dòng)力，而不是利用二力平衡原理，故A錯(cuò)誤；B、小電扇是利用了通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；C、泡沫塑料切割機(jī)是利用電流的熱效應(yīng)工作的，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、太陽(yáng)灶是利用光的反射來(lái)會(huì)聚太陽(yáng)光（會(huì)聚能量），將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確。6、B【解析】

物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體處于平衡狀態(tài)，受力平衡，豎直方向受重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，故摩擦力f=G，故B正確，選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤．7、B【解析】

A．慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量，放風(fēng)箏的兒童在奔跑中質(zhì)量不變，慣性不變，故A錯(cuò)誤；B．線對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線的拉力大小相等、方向相反、在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故B正確；C．兒童鞋底有凹凸的花紋是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C錯(cuò)誤；D．越飛越高的風(fēng)箏與地面之間的距離越來(lái)越大，即相對(duì)位置在變化，所以，相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤．8、D【解析】

兩燈泡的額定電壓相等，根據(jù)比較兩燈泡電阻之間的關(guān)系，兩燈泡串聯(lián)時(shí)通過(guò)它們的電流相等，根據(jù)比較兩燈電壓關(guān)系，根據(jù)比較兩燈泡實(shí)際功率之間的關(guān)系，從而確定燈泡的亮度關(guān)系?！驹斀狻緼B．根據(jù)得，兩燈的電阻分別為串聯(lián)時(shí)電流處處相等，乙的電阻大，根據(jù)可知，乙燈兩端的電壓大，故AB錯(cuò)誤；CD．根據(jù)可知，電流相等時(shí)，電阻大的功率也大，所以乙燈較亮，故C錯(cuò)誤、D正確。故選D。重點(diǎn)是歐姆定律的應(yīng)用和電功率的率的計(jì)算，關(guān)鍵是利用好串聯(lián)電路的電壓和電流特點(diǎn)，是電路的最基本規(guī)律，是分析電路的基礎(chǔ)，一定要熟練掌握。9、D【解析】試題分析：A.平面鏡成等大的虛像，與物距的大小無(wú)關(guān)，故A正確；B.幻燈機(jī)成倒立放大的實(shí)像，物距一定要在1倍焦距到2倍焦距之間，正確；C.從水面上看水中的魚，看到的是魚的像是折射光線的反射延長(zhǎng)線相交形成的虛像，故C正確；D.小孔成像均是光直線傳播形成的、平面鏡成像是光的反射形成的，故D錯(cuò)誤；故選D．考點(diǎn)：平面鏡成像；凸透鏡成像；折射成像；小孔成像．點(diǎn)評(píng)：本題考查了生活中常見的光現(xiàn)象，光現(xiàn)象中光的直線傳播、光的反射、光的折射與生活聯(lián)系非常多，現(xiàn)象多，要能利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析解釋．10、D【解析】

明確通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用這一原理，主要應(yīng)用于電動(dòng)機(jī)．對(duì)選項(xiàng)中各電器的工作原理進(jìn)行分析，最后做出判斷．【詳解】A、圖中實(shí)驗(yàn)裝置，無(wú)電源，研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、圖中實(shí)驗(yàn)為電流的磁效應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、圖中的實(shí)驗(yàn)時(shí)探究帶電體的性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、圖中實(shí)驗(yàn)裝置，有電源，研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，故D正確．故選D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、電磁電【解析】

[1][2]光是電磁波的一種，超市收銀員只要將讀碼器對(duì)準(zhǔn)商品上的條形碼照射一下，利用白色條紋與黑色條紋對(duì)光反射或者吸收的不同，把產(chǎn)生的光信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)傳輸?shù)诫娔X中，從而識(shí)別商品的種類和價(jià)格．12、小于小于等于【解析】

由圖可知，甲液體的體積大于乙液體的體積，又知兩種液體質(zhì)量相等，根據(jù)可知，兩種液體的密度ρA小于ρB；A容器上寬下窄，液體對(duì)容器底部的壓力小于液體的重力；B容器為柱狀容器，液體對(duì)容器底部的壓力等于液體的重力；比較可知，A容器中液體對(duì)容器底部的壓力較小，兩容器底面積相同，根據(jù)壓強(qiáng)定義式p＝可知，A容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較小，即pA小于pB．容器對(duì)桌面的壓力等于容器重與液體重之和，兩容器的質(zhì)量相等，液體的質(zhì)量相等，則兩容器的總重相等，故兩容器對(duì)桌面的壓力相等，即FA等于FB．兩容器對(duì)桌面的壓力相等，底面積相等，根據(jù)p＝可知，兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，即pA′等于pB′．13、形狀大氣壓【解析】

輕捏瓶子，瓶子變癟，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；擠壓礦泉水瓶子后，由于瓶子要恢復(fù)原狀，此時(shí)瓶外大氣壓大于瓶?jī)?nèi)大氣壓，在外界大氣壓作用下，蛋黃進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。14、L短路【解析】

由電路圖可知，燈泡與電阻R組成串聯(lián)電路，電流表測(cè)串聯(lián)的電流，電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓；電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作一段時(shí)間后燈熄滅，只有一只電表的示數(shù)有示數(shù)，且只有燈L或電阻R發(fā)生故障，所以故障可以有以下幾種情況：若是R斷路，則電流表無(wú)示數(shù)，電壓表也無(wú)示數(shù)，故不符合題意；若是R短路，則電路中只有燈泡L，與原來(lái)相比，電流表與電壓表都有示數(shù)，故不符合題意；若是燈泡斷路，則電流表無(wú)示數(shù)，電壓表測(cè)量的是電源電壓；若將燈L和電阻R的位置對(duì)換后，由于燈泡斷路，則電流表與電壓表都沒有示數(shù)，故不符合題意；若燈泡短路，即電路中只有定值電阻R，此時(shí)電壓表相當(dāng)于測(cè)量導(dǎo)線的電壓，故電壓表無(wú)示；且若將燈L和電阻R的位置對(duì)換后，則該電路中只有R，故電流表與電壓表都有示數(shù)，此時(shí)電壓表測(cè)量的是定值電阻的電壓，也就是電源電壓，故符合題意．綜上所述，電路的故障應(yīng)是L短路．15、折射【解析】

由于大氣層上疏下密，光線穿過(guò)大氣層連續(xù)發(fā)生折射，看到了太陽(yáng)的虛像，但真實(shí)的太陽(yáng)還在地平線以下。16、并聯(lián)容易造成觸電事故【解析】

因教室內(nèi)各日光燈與電腦相互不影響工作，故它們之間采取的連接方式是并聯(lián)；讀圖可知，電路中開關(guān)斷開時(shí)，燈泡與火線連接，燈泡仍然帶電，易發(fā)生觸電事故，正確的接法應(yīng)該是開關(guān)接在火線上．17、亮a【解析】

分析電路圖，導(dǎo)線b將起爆器短路，電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)燈泡、導(dǎo)線a和b回到負(fù)極，此時(shí)指示燈亮；從圖中可知，a導(dǎo)線是電流的必經(jīng)之路，一旦斷開，整個(gè)電路將不能接通，因此，為使其停止工作應(yīng)剪斷線a．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

由圖知，電流從螺線管左端流入、右端流出；根據(jù)安培定則，右手握住螺旋管，四指指向電流的方向，則大拇指指向螺線管的左端為N極，右端為S極；已知通電螺線管的右端為S極，根據(jù)異名磁極相互吸引、同名磁極相互排斥，則小磁針的右端為N極，左端為S極，如圖所示：19、【解析】

由圖知道O是支點(diǎn)，由杠桿的平衡條件知道，力臂最長(zhǎng)，力最小；若在A點(diǎn)處所用最小力F1，則力臂應(yīng)是最長(zhǎng)，即OA，此時(shí)F1的方向要與OA垂直，方向向下；過(guò)O點(diǎn)向力F2的作用線作垂線，則為阻力F2的力臂l2，如圖本題考查的是杠桿中的最小力的問(wèn)題，由杠桿的平衡條件知道，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，力臂最長(zhǎng)，力最小．20、8×10-12m2/N控制變量c【解析】

（1）要探究“金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力”間的關(guān)系，應(yīng)控制長(zhǎng)度和金屬桿的橫截面積不變，由表中第3組與第4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力成正比；要探究“金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與金屬桿的長(zhǎng)度”間的關(guān)系，應(yīng)控制拉力和金屬桿的橫截面積不變，由表中第1組與第3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與金屬桿的長(zhǎng)度成正比；探究“金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與金屬桿的橫截面積”間的關(guān)系時(shí)，要控制金屬桿的受到拉力和長(zhǎng)度不變，由表中第1組與第2組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與金屬桿的橫截面積成反比。由此可得：則金屬桿的伸長(zhǎng)量Δl＝，將第1組數(shù)據(jù)代入得：16×10-4m＝k×，解得：k＝8×10-12m2/N；由數(shù)據(jù)形式變?yōu)楣叫问竭\(yùn)用了控制變量法；（2）由（1）分析可知，在拉力、金屬桿長(zhǎng)一定時(shí)，金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與金屬桿的橫截面積成反比，所以應(yīng)該用圖象中的c圖線表示。21、顯示光路不能見解析進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不讓光貼著紙板入射，則無(wú)法看見入射光線以及反射光線，就無(wú)法確定反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，因此實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了通過(guò)紙板的漫反射，顯示光路；（2）法線在紙板上，法線與鏡面垂直，入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)，如果紙板與平面鏡不垂直，則鏡面的法線不在紙板上，入射光沿紙板照射后，反射光線不在紙板上，則我們?cè)诩埌迳峡床坏椒瓷涔饩€；（3）為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，可以在光路上描點(diǎn)，然后用筆連線畫出光路，并標(biāo)上序號(hào)以區(qū)分；（4）只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，為了得出普遍結(jié)論，使結(jié)論符合客觀事實(shí)，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行多次測(cè)量．22、4溢水杯未注滿水1AD1等于保持不變【解析】

（1）由圖B可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，故實(shí)驗(yàn)中的所用圓柱體的重力為4N；（2）圓柱體放入水中前，溢水杯中的水應(yīng)該滿的，否則溢出水的