大班第二學(xué)期德育工作計劃

大班第二學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想：

德、智、體等方面全面進展，這是社會對人才的要求。德是人才質(zhì)量的靈魂，是人才質(zhì)量的保證。今日的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而，加強和改良幼兒園的德育工作，也就成了幼兒教育的重要任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質(zhì)為目標(biāo)，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感；培育初步的文明習(xí)慣；養(yǎng)成良好的意志品行和活潑開朗的性格；具有初步的生活自理力量和與人交往的力量；打下初步的良好的共性心理品質(zhì)根底。

三、工作重點：

本期幼兒進入大大班其次個學(xué)期，主要進展必要的社會生活常識教育和日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。教育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。初步培育幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。初步形成活潑開朗、熱忱大方的性格。能教精確地評價自己和同伴。關(guān)懷四周的人和事，有初步的交往力量和解決問題的力量，對別人的幫忙懷有感謝之心。

四、詳細(xì)工作安排：

1、愛集體教育；

2、愛勞動教育；

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育；

4、愛學(xué)習(xí)教育；

5、生活習(xí)慣教育；

6、文明禮貌教育；

7、遵守紀(jì)律教育；

8、良好的共性心理品質(zhì)教育。

大班其次學(xué)期德育工作規(guī)劃2

一、狀況分析

經(jīng)過兩年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活后，大局部幼兒能嫻熟地使用禮貌用語，嬉戲時能遵守嬉戲規(guī)章，情愿參與各類集體活動，并能簡潔的評價別人的行為，幼兒在大多數(shù)的時候情愿與同伴共享玩具、食物，能主動與同伴合作看書、玩玩具。大局部幼兒的集體意識強，能主動關(guān)懷集體，情愿為班集體做力所能及的事。大局部幼兒能克制害怕心理，大膽地在集風(fēng)光前表演、講故事，但也有個別幼兒經(jīng)常有言語與行為脫節(jié)的不良現(xiàn)象，如在嬉戲時，個別幼兒不遵守嬉戲規(guī)章，不愛惜操作材料。個別幼兒來園時不能主動問好，還有個別幼兒不愿參與體育熬煉，不愿在集風(fēng)光前敘述、表演等等，針對以上缺乏制訂如下目標(biāo)：

二、詳細(xì)目標(biāo)

1、能主動與班上的同伴打招呼，與新朋友一起嬉戲，能大膽的在新環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2、引導(dǎo)幼兒形成初步的自我意識，能正確的評價自我與他人。

3、知道自己是集體中的一員，能主動做集體有意義的事，具有初步的集體榮譽感。

4、能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，懂得珍惜他人的勞動成果。

5、能初步的辨別是非，敢于指出別人的缺乏之處，并樂于幫忙他人改正錯誤。

6、疼惜班上的公共財務(wù)，嬉戲完畢后主動把材料放回原處。

7、做事有信念、有急躁，仔細(xì)的”完成教師布置的任務(wù)。

8、遇到困難不退縮、躲避，敢于面對困難，初步學(xué)會獨立面對、解決問題和困難。

9、喜愛祖國，敬重國旗，升國旗時立正，行注目禮。

10、同伴之間相互幫忙，關(guān)懷班上的弱小同學(xué)，能與自己的伙伴共享物品、共享歡樂。

11、能主動與他人打招呼，與他人交往能使用禮貌用語，不說臟話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

12、遵守公共衛(wèi)生規(guī)章，不隨地扔雜物、不隨地吐痰，在公共場所不大聲喧嘩，不亂奔馳。

13、節(jié)省糧食、水電，愛惜四周動植物和環(huán)境。

三、詳細(xì)措施

1、帶幼兒走出校園，充分利用四周環(huán)境，對幼兒進展愛護環(huán)境的教育，同時查找和學(xué)習(xí)社會上的優(yōu)良作風(fēng)。

2、結(jié)合學(xué)雷鋒，三八節(jié)、植樹節(jié)、六一節(jié)等，綻開節(jié)日教育。

3、把德育溶入在一日活動中，進展隨機教育。

4、通過講故事、續(xù)編故事等多種途徑，培育幼兒良好的社會行為。

5、對幼兒堅持正面教育，德育面對全體，針對局部幼兒進展相應(yīng)的個別教育。

6、教師以身作則，留意言傳身教，以典范的作用潛移默化的影響幼兒的行為。

7、請家長協(xié)作，讓幼兒在家做一些力所能及的事情，培育幼兒良好的生活、行為習(xí)慣。

大班其次學(xué)期德育工作規(guī)劃3

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進展教育。

晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。

我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)懷自己的同伴，喜愛班級體。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)懷、照看小一點的孩子，幫忙他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教育

1、“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組教師帶著幼兒到超市為媽媽選擇節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參與幼兒園組織的慶?；顒?，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同嬉戲、共享甜美的蛋糕，操場上布滿了歡樂聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母、

2、三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)懷集體、喜愛集體，為集體做好事。如幫忙教師清掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)懷、喜愛集體的詳細(xì)表現(xiàn)。

3、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶著幼兒到小區(qū)去找春天、觀看各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程；

4、“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，爭論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素養(yǎng)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的進展。

5、歡樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓全部的兒童都感受到節(jié)日的歡樂，我們大班組還邀請了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個開心的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友，不能卑視他們。

6、大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，立刻就要升入小學(xué)，要戴上艷麗的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺嘤變旱母偁幰庾R，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的根底?？粗⒆觽円粡垙垏?yán)厲的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。

三、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進展品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，愛護幼兒安康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進展教育活動。

1、進展“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不安康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進展正確的教育。

2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐時機，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱難樸實的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。