四年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-6.1 買文具（除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除數(shù)）｜北師大版

/四年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-6.1買文具（除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除數(shù)）|北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的概念和意義。2.學(xué)會除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的計算方法。3.能夠正確進(jìn)行除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算。4.能夠運(yùn)用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算解決實際問題。二、教學(xué)內(nèi)容1.除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的概念和意義。2.除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的計算方法。3.除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的運(yùn)用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的計算方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的運(yùn)用。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過生活中的實例，引出除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的概念和意義。2.新課導(dǎo)入：通過講解和示范，讓學(xué)生理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的計算方法。3.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.應(yīng)用：通過解決實際問題，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算。五、教學(xué)評價1.課后作業(yè)：布置一些除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的題目，讓學(xué)生回家練習(xí)。2.課堂練習(xí)：通過課堂練習(xí)，檢查學(xué)生對除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的理解和掌握程度。3.小測驗：定期進(jìn)行小測驗，測試學(xué)生對除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的掌握情況。六、教學(xué)建議1.在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的概念和意義，讓學(xué)生明白除法運(yùn)算在實際生活中的應(yīng)用。2.在講解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的計算方法時，可以通過具體的例子進(jìn)行講解和示范，讓學(xué)生更好地理解和掌握。3.在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)計一些有趣的題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也可以鞏固所學(xué)知識。4.在應(yīng)用環(huán)節(jié)，可以設(shè)計一些實際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算知識進(jìn)行解決，提高學(xué)生的實際運(yùn)用能力。通過以上教學(xué)設(shè)計，希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注的是“除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的計算方法”這一細(xì)節(jié)。以下是關(guān)于這個重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的計算方法：1.理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的概念：在除法運(yùn)算中，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的情況下，我們可以利用整十?dāng)?shù)的特性來簡化計算過程。整十?dāng)?shù)是指以0為個位數(shù)的整數(shù)，如10、20、30等。當(dāng)除數(shù)是整十?dāng)?shù)時，我們可以將被除數(shù)也調(diào)整為整十?dāng)?shù)，使得計算更加簡便。2.掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的計算方法：（1）將被除數(shù)調(diào)整為整十?dāng)?shù)：如果被除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，我們可以通過四舍五入或者補(bǔ)全來將其調(diào)整為整十?dāng)?shù)。例如，如果被除數(shù)是53，我們可以將其四舍五入為50，或者補(bǔ)全為60。（2）進(jìn)行除法運(yùn)算：將調(diào)整后的被除數(shù)除以除數(shù)，得到商。例如，如果調(diào)整后的被除數(shù)是50，除數(shù)是10，那么商就是5。（3）注意余數(shù)：在進(jìn)行除法運(yùn)算時，如果被除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，那么可能會有余數(shù)。余數(shù)是指除法運(yùn)算中，被除數(shù)除以除數(shù)后剩下的部分。例如，如果被除數(shù)是53，除數(shù)是10，那么商是5，余數(shù)是3。3.解決實際問題中的應(yīng)用：在實際問題中，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算可以幫助我們快速計算一些問題。例如，如果一本書有100頁，每10頁是一章，那么我們可以通過除法運(yùn)算計算出這本書有多少章。將100頁除以10，得到商是10，說明這本書有10章。4.練習(xí)和鞏固：為了更好地掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算，學(xué)生需要進(jìn)行大量的練習(xí)和鞏固。可以通過做一些數(shù)學(xué)題目，解決實際問題等方式來進(jìn)行練習(xí)。同時，教師可以通過課堂練習(xí)和小測驗來檢查學(xué)生對這一知識點(diǎn)的掌握情況。5.教學(xué)建議：（1）在講解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算時，可以通過具體的例子進(jìn)行講解和示范，讓學(xué)生更好地理解和掌握。（2）設(shè)計一些有趣的題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也可以鞏固所學(xué)知識。（3）通過解決實際問題，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算，提高學(xué)生的實際運(yùn)用能力。（4）在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)計一些不同難度的題目，適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（5）定期進(jìn)行小測驗，測試學(xué)生對除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解答。通過以上的詳細(xì)補(bǔ)充和說明，希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的計算方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在學(xué)生掌握了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算的計算方法后，教師可以通過以下方式進(jìn)一步深化理解和應(yīng)用：1.變式練習(xí)：設(shè)計不同類型的題目，讓學(xué)生在變化中尋找規(guī)律。例如，可以讓學(xué)生計算不同被除數(shù)與除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法題目，或者將除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法與其他類型的除法題目結(jié)合起來，讓學(xué)生辨識并計算。2.實際問題解決：結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計一些與購物、分配等相關(guān)的實際問題，讓學(xué)生運(yùn)用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算來解決。例如，學(xué)校圖書館購買了300本新書，每10本為一套，問一共可以組成多少套？3.錯誤分析：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師應(yīng)及時收集并分析學(xué)生的常見錯誤，如計算錯誤、對整十?dāng)?shù)概念理解不清等，針對性地進(jìn)行講解和糾正。4.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，共同解決一些復(fù)雜的除法問題。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)、相互糾正，提高解題能力。5.思維拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算在生活中的應(yīng)用，如家庭預(yù)算、物品分配等，讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識的重要性和實用性。6.反饋與評價：教師應(yīng)定期給予學(xué)生反饋，表揚(yáng)正確運(yùn)用除法運(yùn)算方法的學(xué)生，鼓勵他們在解決問題時更加自信。同時，對于遇到困難的學(xué)生，教師應(yīng)提供個性化的指導(dǎo)和支持。7.家長參與：鼓勵家長在家中也與孩子一起解決一些簡單的除法問題，讓