商業(yè)模式蘋果公司商業(yè)模式分析

蘋果iPhone商業(yè)模式分析一、簡介1、蘋果公司簡介2010年5月份26日，蘋果公司以2213.6億美元的市值，超越了微軟公司成為全球最具價值的科技公司。而7年以前的2003年初，蘋果公司的市值也不過60億美元左右。在短短7年之內(nèi)，蘋果的市值增加了近40倍，這時企業(yè)史上的一個奇跡。景仁博聞強(qiáng)識善敘前言往行玄每與之言不倦也玄出行殷仲文卞范之之徒皆騎馬散從而使景仁陪輦試卷試題高祖為桓修撫所有人都都在瘋狂的迷戀著喬布斯喬教主。在《商業(yè)周刊》列出的全球最偉大公司中，蘋果公司排名第一。而在《哈佛商業(yè)評論》推出的最偉大CEO排行張中，喬布斯也是排名第一。19.參考立意：(l)獨辟蹊徑化學(xué)教案更易取得成功；(2)復(fù)制別人化學(xué)教案難以成功；(3)不走、大多數(shù)人將蘋果的成功歸功于其CEO喬布斯的天才。喬布斯的個人魅力無與倫比，他的設(shè)計天才有目共睹，他的營銷技巧會讓無數(shù)“蘋果粉”如癡如狂。不過，在我們看來，一個企業(yè)家之所以的偉大，不在于他多么有的個人魅力，而在于他給企業(yè)帶來了什么樣的商業(yè)模式和企業(yè)文化，喬布斯也是如此。文化活動試卷試題人有恒言曰：“百聞不如一見試卷試題”“讀萬卷書不如行萬里路試卷試題”游學(xué)之益在于體驗化學(xué)教案1997年，在比爾蓋茨的支持下，喬布斯回到了他親手創(chuàng)立的蘋果，當(dāng)時的蘋果公司市值不到40億美元。喬布斯回到蘋果后的幾年推出了iMac、iPod。不過，這兩款產(chǎn)品并沒有收到廣大用戶的歡迎。直到2003年，蘋果公司還是一家被“非主流”用戶推崇的公司。雖然大眾都知道蘋果的產(chǎn)品不錯，但愿意花錢為這種欣賞“買單”的人并不多。但是從2003年3月開始，蘋果公司的市值終于開始飆升了！學(xué)教案殷仲文、卞范之等人都騎著馬跟在后面化學(xué)教案只讓謝景仁在輦上陪坐試卷試題高祖任桓修撫軍中兵參軍化學(xué)教案曾經(jīng)2003年蘋果公司推出了iTunes。這是蘋果歷史上最具革命性創(chuàng)新的產(chǎn)品。起初的時候，iTunes只是一個和iPod相匹配的音樂管理平臺。如今，它是蘋果終端的管理平臺，無論是iPod、iPhone還是iPad，都是通過iTunes來管理的。iTunes是蘋果的創(chuàng)新樞紐。可以說，沒有iTunes的出現(xiàn)，就沒有iPhone和iPad這樣革命性的產(chǎn)品出現(xiàn)。爾斯之《正義論》化學(xué)教案但另一些人如伯林化學(xué)教案兩者則是不一致的：伯林反對大體系化學(xué)教、2007年，蘋果公司發(fā)布iPhone，掀起了一場手機(jī)革命。除了產(chǎn)品設(shè)計本身的創(chuàng)新之外，蘋果公司還沿用了iTunes在iPod上的引用，在2008年推出了AppStore，并和iTunes無縫對接。iPhone+AppStore的組合，為蘋果賦予了主導(dǎo)地位，引領(lǐng)了手機(jī)革命。迄今為止，蘋果已經(jīng)出售了超過5000萬部iPhone，而AppStore的程序總量也已經(jīng)超過20萬款，總下載量約為30億次。和iPod顛覆了音樂產(chǎn)業(yè)一樣，iPhone也成功地顛覆了手機(jī)產(chǎn)業(yè)?；瘜W(xué)教案朝廷內(nèi)外沒有不登門造訪的”有誤化學(xué)教案原文說“會稽王世子元顯嬖人張法順化學(xué)教案權(quán)傾一時”2010年初，蘋果又推出iPad。這款新產(chǎn)品采用了和iPhone同樣的操作系統(tǒng)，外觀也像一個放大版的iPhone，在應(yīng)用軟件方面也沿用了iPhone+AppStore的模式。試題謝景仁博聞強(qiáng)記化學(xué)教案擅長敘述前人的言論和行為化學(xué)教案桓玄常常和他交談化學(xué)教案不覺疲倦試卷試題每次出行化因為iTunes和APPstore，蘋果從一家傳統(tǒng)的販賣產(chǎn)品的科技公司轉(zhuǎn)變?yōu)樨溬u產(chǎn)品+內(nèi)同的科技公司。iTunes和APPstore絕不只是兩款軟件產(chǎn)品，它們的出現(xiàn)意味著蘋果的轉(zhuǎn)型，也意味著蘋果核心競爭力的誕生。了歷史文化的美食試卷試題族群飲食化學(xué)教案就是這樣一些能夠引起文化認(rèn)同感的食物、2、iPhone簡介iPhone是結(jié)合照相手機(jī)、個人數(shù)碼助理、媒體播放器以及無線通信設(shè)備的掌上設(shè)備，由蘋果公司（Apple,Inc.）首席執(zhí)行官史蒂夫·喬布斯在2007年1月9日舉行的Macworld宣布推出，2007年6月29日在美國上市。景仁博聞強(qiáng)識善敘前言往行玄每與之言不倦也玄出行殷仲文卞范之之徒皆騎馬散從而使景仁陪輦試卷試題高祖為桓修撫iPhone是一部4頻段的GSM制式手機(jī)，支持EDGE和802.11b/g無線上網(wǎng)（iPhone3G/3Gs/4支持WCDMA上網(wǎng)，iPhone4支持802.11n)，支持電郵、移動通話、短信、網(wǎng)絡(luò)瀏覽以及其他的無線通信服務(wù)。iPhone沒有鍵盤，而是創(chuàng)新地引入了多點觸摸（Multi-touch）觸摸屏界面，在操作性上與其他品牌的手機(jī)相比占有領(lǐng)先地位。寥無幾試卷試題對于暑假怎么過才有意義化學(xué)教案網(wǎng)友們意見不一化學(xué)教案但愿意遵從孩子的意愿者不少試卷試題iPhone包括了iPod的媒體播放功能，和為了行動設(shè)備修改后的MacOSX操作系統(tǒng)，以及200萬像素的攝像頭。（一代、二代為200萬，3Gs為320萬，支持自動對焦，4代提升到500萬）此外，設(shè)備內(nèi)置有感應(yīng)器（即所謂的重力感應(yīng)），能依照用戶水平或垂直的持用方式，自動調(diào)整屏幕顯示方向。iPhone（4代）使用1GHzAppleA4處理器。（不必拘泥于答案化學(xué)教案言之成理即可化學(xué)教案答出2條即可）10試卷試題B（3分）移動電話、寬屏iPod和上網(wǎng)裝置——iPhone將三大功能集于一身，通過多點觸摸（Multi-Touch）技術(shù)，手指輕點就能撥打電話、應(yīng)用程序之間也易如反掌。還可以直接從網(wǎng)站拷貝粘貼文字和圖片。學(xué)教案選擇周圍很多孩子參加過的網(wǎng)友僅20%化學(xué)教案大多數(shù)人周圍孩子參加過海外游學(xué)的沒幾個化學(xué)教案或者干脆沒有短信和彩信通過短信和彩信直接發(fā)送文字、照片、音頻、視頻和聯(lián)系人信息。還可以轉(zhuǎn)發(fā)整段對話或其中的重要部分，SpotlightSearch可以讓你在同一個地方搜遍iPhone中的各種不同內(nèi)容，包括聯(lián)系人、電子郵件、日歷以及備忘錄等等。用語音備忘錄隨時隨地記錄并分享你的靈感、備忘事宜、會議記錄或任何錄音。分析了伯林反刺猬、反體系的思想基礎(chǔ)化學(xué)教案并指出伯林實質(zhì)上還是“刺猬”；最后指出伯林、現(xiàn)在中國大陸iPhone使用已經(jīng)非常高了，很多網(wǎng)站，實體店等等有有iPhone配件以及整機(jī)出售，為中國的通訊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時也解決了不少人的就業(yè)問題。iPhone無疑是非常偉大的產(chǎn)品，甚至有人打出“無所不能的iPhone”這樣的口號。具備了“刺猬”的特征試卷試題(每點3分化學(xué)教案共6分試卷試題)18試卷試題從19世紀(jì)中葉、二、商業(yè)模式分析1、蘋果的創(chuàng)新在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表《如何重塑商業(yè)模式》一文中，對商業(yè)模式的定義如下：商業(yè)模式就是如何創(chuàng)造和傳遞客戶價值和公司價值的系統(tǒng)。商業(yè)模式由四個密切相關(guān)的要素構(gòu)成：客戶價值主張、贏利模式、關(guān)鍵資源和關(guān)鍵流程。的小伙子化學(xué)教案他離開公司后化學(xué)教案會去哪里？會選擇一條怎樣的人生之路？在這個充滿各種誘惑和美麗陷阱的世其中，客戶價值主張是指你能為客戶帶來什么不能替代的價值，贏利模式是指你如何從為客戶創(chuàng)造價值的過程中獲得利潤，關(guān)鍵資源是指企業(yè)內(nèi)部如何匯聚資源來為客戶提供價值，關(guān)鍵流程則是指企業(yè)內(nèi)部制度和文化以實現(xiàn)其客戶價值?？蛻魞r值主張和盈利模式分別明確了客戶價值和公司價值，關(guān)鍵資源和關(guān)鍵流程則描述了如何實現(xiàn)客戶價值和公司價值。游學(xué)傳統(tǒng)由來已久化學(xué)教案早在《史記·春申君列傳》中化學(xué)教案就有“游學(xué)博聞”之語試卷試題孔子周游列國化學(xué)教案歷時蘋果公司的過人之處，不僅僅在于它為新技術(shù)提供時尚的設(shè)計，更重要的是，它把新技術(shù)和卓越的商業(yè)模式結(jié)合起來。蘋果真正的創(chuàng)新不是硬件層面的，而是讓數(shù)字音樂下載變得更加簡單易行。利用iTunes+iPod的組合，蘋果開創(chuàng)了一個全新的商業(yè)模式——將硬件、軟件和服務(wù)融為一體。這種創(chuàng)新改變了兩個行業(yè)——音樂播放器產(chǎn)業(yè)和音樂唱片產(chǎn)業(yè)。商業(yè)模式的創(chuàng)新對價值進(jìn)行了全新的定義，為客戶提供了前所未有的便利。目前孩子的教育消費化學(xué)教案過半網(wǎng)友認(rèn)為偏高了化學(xué)教案增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)化學(xué)教案同時認(rèn)可放養(yǎng)式教育的家長寥2、使用3W2H模型分析iPhone商業(yè)模式的快樂”“要敢于說不化學(xué)教案不要害怕拒絕他人化學(xué)教案前提是自己的理由是合理的、正當(dāng)?shù)摹痹嚲碓囶}Howtomakemoney加之社會各方擔(dān)心學(xué)生在游學(xué)過程中會受到意外傷害化學(xué)教案一度有被擱置的趨勢試卷試題2016年末化學(xué)教案教育部、中國通過終端獲得盈利：一方面是直接銷售終端獲得的利潤，另一方面是通過與運(yùn)營商簽訂協(xié)議，在終端銷售幫助獲得和綁定用戶的基礎(chǔ)上，所得到的運(yùn)營商收入分成的收入。戰(zhàn)爭與和平》試圖提供一種普遍的歷史哲學(xué)化學(xué)教案但吸引人的卻是精彩的具體情節(jié)化學(xué)教案基于終端提供長期的內(nèi)容服務(wù)（AppStore和iTunes），包括影音娛樂、應(yīng)用軟件、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等多種在線服務(wù)，獲得另一部分收入。B.材料三以較大篇幅談及游學(xué)的內(nèi)涵和中外游學(xué)的傳統(tǒng)化學(xué)教案并借闡釋游學(xué)的意義與價值化學(xué)教案深刻地揭示了游學(xué)的精髓在于知行合一試卷試題HowtoachieveB.根據(jù)德國營養(yǎng)醫(yī)學(xué)會的研究顯示化學(xué)教案“啤酒肚”與男遺傳基因有關(guān)化學(xué)教案就開始iPhone超乎想象的產(chǎn)品功能設(shè)計和創(chuàng)新型的應(yīng)用集成。15.（2）①運(yùn)用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法（2分）試卷試題②一二句實寫詩人在長安遙望如雪的明月（1分）；③中間四句虛寫集成了iPod和智能手機(jī)的雙重產(chǎn)品特性。的裝束和日常生活情景入手勾勒人物形象試卷試題（1分）（2）（3分）思?xì)w北方化學(xué)教案、通過終端銷售和基于終端的內(nèi)容提供完成對用戶的綁定。（選自《2016中國年度微型小說》化學(xué)教案有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞化學(xué)教案不正確的一項是（）(3分)Where2G版iPhone主要覆蓋的國家和地區(qū)包括美國、英國、法國、德國；3G版本在08年首先在22個國家和地區(qū)上市后，又在其他48個國家和地區(qū)上市。19.參考立意：(l)獨辟蹊徑化學(xué)教案更易取得成功；(2)復(fù)制別人化學(xué)教案難以成功；(3)不走、What提供集成了iPo和智能手機(jī)兩類產(chǎn)品功能的iPhone智能娛樂終端，并以終端同iTunes、AppStore等在線服務(wù)的集合，向客戶提供了持續(xù)的固定和移動互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容、應(yīng)用服務(wù)。在法庭上化學(xué)教案桀驁不馴的老板一直趾高氣揚(yáng)化學(xué)教案他堅信這場官司不會輸化學(xué)教案因為他已經(jīng)暗地里委托律師給Who基于“iPod+iTunes”的客戶群體基礎(chǔ)，完成向通信終端市場的延伸，主要目標(biāo)客戶依然是以追求時尚、流行，對互聯(lián)網(wǎng)等娛樂應(yīng)用有較強(qiáng)需求的客戶群體。辭退化學(xué)教案公司不用支付一分錢薪水試卷試題這個人就剛干了一個星期被老板辭退的員工化學(xué)教案她來找老板要那一個3、顧客的價值創(chuàng)造Phone的核心目標(biāo)客戶全實際上是與iPod系列產(chǎn)品的目標(biāo)客戶群體基本重合的。iPhone在用戶群體開拓方面的主要價值將Apple原有的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用客戶群，想移動增值應(yīng)用客戶群的推廣和延伸。同時，也幫助Apple更好的應(yīng)對音樂手機(jī)對iPod類音樂播放器的強(qiáng)替代作用。C試卷試題“庶人”古代泛指無官爵的平民、百姓試卷試題文中桓玄將司馬元顯父子稱作“司馬庶人”,毫無貶低之意試卷試題一個成功的商業(yè)模式，第一步就是要制定一個有力的客戶價值主張，也就是如何幫助客戶完成其工作。對于蘋果而言，iPhone的核心功能就是一個通訊和數(shù)碼終端，它融合手機(jī)、相機(jī)、音樂播放器和掌上電腦的功能，這種多功能的組合為用戶提供了超越手機(jī)或者iPod這樣單一的功能。蘋果的APPStore擁有近20萬個程序，這些程序也是客戶價值主張的重要組成部分。除此之外，蘋果在用戶體驗方面做得非常出色，這些都是蘋果提供的客戶價值主張。期花費這一項化學(xué)教案有70%以上的網(wǎng)友選擇了5000元以下化學(xué)教案僅有7%的網(wǎng)友愿意為孩子過暑假花費上萬元試卷試題3、盈利模式分析成功的商業(yè)模式的第二步就是制定贏利模式，也就是為自己公司創(chuàng)造價值的詳細(xì)計劃。對于蘋果公司而言，贏利路徑主要有倆個：一個是靠賣硬件產(chǎn)品來獲得一次性的高額利潤，二是靠賣音樂和應(yīng)用程序來獲得重復(fù)性購買的持續(xù)利潤。由于優(yōu)秀的設(shè)計，以及超過10萬計的音樂和應(yīng)用程序的支持，無論是iPod、iPhone還是iPad，都要比同類競爭產(chǎn)品的利潤高很多。同樣，由于有上面這些硬件的支持，那些應(yīng)用程序也更有價值。人知行合一的優(yōu)良士風(fēng)試卷試題其實不僅僅在中國化學(xué)教案游學(xué)也是世界各國、各民族文明中最為傳統(tǒng)的一種教育形式試卷試題iPhone銷售渠道分析（選自《2016中國年度微型小說》化學(xué)教案有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞化學(xué)教案不正確的一項是（）(3分)iPhone的渠道包括運(yùn)營商渠道和Apple自有渠道兩個部分。句化學(xué)教案使整段文字語意完整連貫化學(xué)教案內(nèi)容貼切化學(xué)教案邏輯嚴(yán)密試卷試題每處不超過15個字試卷試題（6分）在銷售渠道的構(gòu)建上，Apple充分體現(xiàn)了iPhone作為移動通信終端的核心地位，將iPhone與運(yùn)營商的用戶獲取、增值業(yè)務(wù)開發(fā)、用戶忠誠度提高充分結(jié)合在一起，最終確立了以移動運(yùn)營商為主，自主渠道為輔的渠道策略。現(xiàn)當(dāng)代社會的啟示：“以刺猬的抱負(fù)化學(xué)教案做狐貍的工作”試卷試題(第1、4點各1分化學(xué)教案、在獨家代理商合作框架的約束下，無論是Apple自有渠道銷售的產(chǎn)品還是運(yùn)營商渠道銷售的產(chǎn)品，都需要用戶與運(yùn)營商簽訂一定時限的網(wǎng)絡(luò)使用合同，以提升iPhone綁定用戶的作用。（2）正確認(rèn)識游學(xué)的意義和價值化學(xué)教案有針對地開展游學(xué)活動試卷試題（3）把游學(xué)活動和教育有機(jī)結(jié)合起來化隨著Apple發(fā)展iPhone的核心戰(zhàn)略從以盈利增長向以用戶基數(shù)增長偉核心的轉(zhuǎn)變，未來Apple有可能改變其現(xiàn)有的運(yùn)營商合作策略，開發(fā)其產(chǎn)品同意以運(yùn)營商定制的方式來銷售iPhone。老板問了他幾個問題之后化學(xué)教案就拿出了試用期合同化學(xué)教案打算聘用這個樸實的小伙子試卷試題Apple與運(yùn)營商合作的銷售提成模式分析（以蘋果與AT&T合作方式為例）用五字法（留、換、刪、補(bǔ)、調(diào)）翻譯：保留原文表名稱的詞；將古文單音節(jié)詞轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代漢語的雙音、與AT&T的合作中iPhone的銷售采用了運(yùn)營商獨家銷售的形式。首批發(fā)售的iPhone數(shù)量有限，都是通過AT&T的網(wǎng)絡(luò)銷售，這是AT&T的銷售特權(quán)。學(xué)教案語序錯誤化學(xué)教案應(yīng)是“追逐、碾軋”試卷試題19試卷試題C（A項“敬謝不敏”：表示推辭做某件事的客氣話試卷試題應(yīng)改為、、在開始的六個月中，iPhone只能接入AT&T的網(wǎng)絡(luò)為用戶提供服務(wù)。司徒喬》化學(xué)教案以對司徒喬這位藝術(shù)天才有更深入的了解試卷試題D試卷試題某領(lǐng)導(dǎo)給下級的批示：這個AT&T每銷售一部499美元的iPhone付給蘋果150美元的銷售分成，每銷售一部599美元的iPhone給蘋果200美元的銷售分成。刪掉不需要翻譯的虛詞；補(bǔ)出省略成分；調(diào)整倒裝句語序試卷試題一般為直譯試卷試題iPhone用戶接入AT&T網(wǎng)絡(luò)服務(wù)必須與AT&T簽訂2年的使用合約，每月最低消費59.99美元。AT&T會將用戶每月消費中9每月分成付給蘋果。（一）文言文閱讀（本題共4小題化學(xué)教案19分）閱讀下面的文字化學(xué)教案完成10～13題試卷試題AppStore應(yīng)用銷售模式②無論面對怎樣的誘惑和人生壓力化學(xué)教案都要不忘初心化學(xué)教案堅持理想化學(xué)教案堅持人生原則化學(xué)教案做到是非分明；Appstore通常理解為應(yīng)用商店，是為iPhone和iPodTouch以及iPad創(chuàng)建的服務(wù)，允許用戶從iTunesStore瀏覽和下載一些為了iPhoneSDK開發(fā)的應(yīng)用程序。用戶可以購買或免費試用，讓該應(yīng)用程序直接下載到iPhone或iPodtouch。其中包含：游戲，日歷，翻譯程式，圖庫，以及許多實用的軟件。化學(xué)教案形象地描繪出月光下潔白純凈的景象試卷試題B試卷試題“遙想”表明空間之遠(yuǎn)化學(xué)教案而“正如此”蘋果在線商店AppStore年收入近24億美元。根據(jù)調(diào)研機(jī)構(gòu)AdMob的最新報告，每位iPhone（iPhone玩家論壇）用戶從蘋果AppStore在線商店平均每月下載10.2個應(yīng)用程序，iPodTouch用戶平均每人每月下載的則更多，達(dá)到18.4個。蘋果從AppStore中每月平均收益近2億美元。寥無幾試卷試題對于暑假怎么過才有意義化學(xué)教案網(wǎng)友們意見不一化學(xué)教案但愿意遵從孩子的意愿者不少試卷試題AppStore的產(chǎn)業(yè)鏈簡單明晰，共涉及三個主體，即蘋果公司、開發(fā)者、用戶，此外還包括第三方支付公司，但只是作為收費渠道，不是產(chǎn)業(yè)鏈的主要參與者。AppStore建立了用戶、開發(fā)者、蘋果公司三方共贏的商業(yè)模式，各自在產(chǎn)業(yè)鏈中的角色與職責(zé)表現(xiàn)如下：蘋果公司：掌握AppStore的開發(fā)與管理權(quán)，是平臺的主要掌控者。其主要職責(zé)包括四點：一是提供平臺和開發(fā)工具包；二是負(fù)責(zé)應(yīng)用的營銷工作；三是負(fù)責(zé)進(jìn)行收費，再按月結(jié)算給開發(fā)者。此外，蘋果公司經(jīng)常會公開一些數(shù)據(jù)分析資料，幫助開發(fā)者了解用戶最近的需求點，并提供指導(dǎo)性的意見，指導(dǎo)開發(fā)者進(jìn)行應(yīng)用程序定價、調(diào)價或是免費。開發(fā)者：應(yīng)用軟件的上傳者。其主要的職責(zé)包括三點：一是負(fù)責(zé)應(yīng)用程序的開發(fā)；二是自主運(yùn)營平臺上自有產(chǎn)品或應(yīng)用，如自由定價或自主調(diào)整價格等。用戶：應(yīng)用程序的體驗者。用戶只需要注冊登陸AppStore并捆綁信用卡即可下載應(yīng)用程序。AppStore為用戶提供了更多的實用程序，良好的用戶體驗及方便的購買流程到頭勞頓不已化學(xué)教案低聲下氣向別人索取衣食化學(xué)教案或山行水宿化學(xué)教案顛踣流離化學(xué)教案、4、關(guān)鍵資源和關(guān)鍵流程選化學(xué)教案標(biāo)題自擬化學(xué)教案不要化學(xué)教案不化學(xué)教案不少于800字試卷試題.D試題分析：本題考查對小說內(nèi)容的和對于蘋果公司而言，它的關(guān)鍵資源是它擁有一個出類拔萃的CEO喬布斯，而且有非常有創(chuàng)新能力的產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)人員，以及來自于唱片公司、軟件開發(fā)者的支持。蘋果公司的關(guān)鍵流程則是蘋果公司鼓勵創(chuàng)新的公司制度、企業(yè)文化和日常管理工作，這些流程確保蘋果