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文檔簡介
傳播學概論年月真題
0064220214
1、【單選題】“傳播”一詞最早出現(xiàn)在
《北史》
《唐史》
A:
《宋史》
B:
《元史》
C:
答D:案:A
解析:據(jù)考證,“傳播”一詞至少在1400年前就出現(xiàn)了。最早見于《北史·突厥傳》中
的“傳播中外,咸使知聞”。P28
2、【單選題】美國電視擺脫娛樂媒介的局限性,參與總統(tǒng)大選而“染指”政治,開始于20世
紀的
30年代
40年代
A:
50年代
B:
60年代
C:
答D:案:C
解析:20世紀50年代,美國電視開始擺脫娛樂媒介的局限性,參與總統(tǒng)大選而“染指”
政治,并一發(fā)不可收拾,大有超越報紙之勢。P59
3、【單選題】達爾文開創(chuàng)非語言傳播研究領域的著作是
《物種起源》
《社會學方法的規(guī)則》
A:
《人類和動物的表情表達》
B:
《體態(tài)語言》
C:
答D:案:C
解析:達爾文的著作《人類和動物的表情表達》,開創(chuàng)了非語言傳播研究領域,對傳播學
影響深遠。P56
4、【單選題】早在2000多年前,亞里士多德把演講的三要素界定為
傳者、受者和聲音
A:
聲音、符號和內(nèi)容
空間、時間和話語
B:
講者、聽者和內(nèi)容
C:
答D:案:D
解析:傳播,即傳受信息的行為。這就表明,傳播過程至少存在著三個環(huán)節(jié):傳(者),受(者),
信息(內(nèi)容)。這可稱為傳播的三個最基本要素。早在2000多年前,古希臘先哲亞里士多德
就在其著作《修辭學》中,提出了類似見解。他把“講者、聽者、內(nèi)容”稱作演講的三要
素。P39
5、【單選題】真正意義上的人類傳播發(fā)端于
口語
文字
A:
印刷媒介
B:
電子媒介
C:
答D:案:A
解析:口語傳播時代是從人類開始說話到文字出現(xiàn)這一漫長時期。語言產(chǎn)生于人類交流的
動機,是人類第一次傳播革命的直接推動力,是真正意義上的人類傳播的開端。P83
6、【單選題】以“家常式”的“爐邊談話”反映出廣播巨大影響力的美國總統(tǒng)是
華盛頓
羅斯福
A:
肯尼迪
B:
尼克松
C:
答D:案:B
解析:1929年,經(jīng)濟大崩潰襲擊美國后,美國人民陷入對恢復昔日繁榮的深深絕望之中。
1933年3月22日,羅斯福以“家常式”的廣播談話方式,向各界民眾分析局勢、解釋政
策、提出吁請,當晚有聽眾6000萬。從此,講話被定名為“爐邊談話”,每周定期向公
民播出。P88
7、【單選題】世界上第一個被冠以“傳播”名稱、并能授予學位的學術單位的創(chuàng)辦者是
默多克
拉斯韋爾
A:
勒溫
B:
施拉姆
C:
D:
答案:D
解析:1943年,威爾伯·施拉姆在擔任艾奧瓦大學新聞學院院長時,創(chuàng)辦了世界上第一個大
眾傳播學的博士課程。1947年,他遷移到伊利諾伊大學,以傳播學的觀念創(chuàng)辦了最早的傳播
研究所。這是第一個被冠以“傳播”名稱、并能授予學位的學術單位。P55
8、【單選題】根據(jù)英尼斯的觀點,具有時間偏向的媒介是
羊皮紙
紙草紙
A:
膠片
B:
白報紙
C:
答D:案:A
解析:媒介偏向即媒介的時間偏向和空間偏向特性。前者指質(zhì)地較重、耐久性強的媒介,
如黏土、石頭和羊皮紙等,較適合于克服時間的障礙,較能長久保存。后者指質(zhì)地較輕、
容易運送的媒介,如紙草紙、白報紙等,較適合于克服空間的障礙。本題選A。P93
9、【單選題】近代報刊時期,媒介和政治的關系主要表現(xiàn)為
媒介對政治的相對獨立
政治媒介化
A:
媒介政治化
B:
媒介議程主導政治議程
C:
答D:案:C
解析:近代報刊時期,媒介和政治的關系主要表現(xiàn)為媒介政治化。P109
10、【單選題】把傳播分為親身傳播和大眾傳播的依據(jù)是
傳播的范圍
傳播的規(guī)模
A:
傳播的空間
B:
傳播的手段
C:
答D:案:D
解析:二分法分為親身傳播和大眾傳播。這里的著眼點是:傳播的技術、手段。P34
11、【單選題】大眾傳媒實施輿論監(jiān)督的前提,是媒介和公眾要擁有充分的
知情權
獨立權
A:
B:
參與權
決策權
C:
答D:案:A
解析:要保證媒介與公民的知情權,這是輿論監(jiān)督的前提條件。P111
12、【單選題】中國由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變以來,長期困擾媒介從業(yè)者道德的問題是
有償新聞
采訪造假
A:
煽情嘩眾
B:
虛假廣告
C:
答D:案:A
解析:1992年,中國由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變,媒介的商品屬性日益凸顯,媒介職業(yè)道
德水平迅速下滑,“有償新聞”從此成為長期困擾媒介從業(yè)者道德的問題。P129
13、【單選題】文化帝國主義或媒介帝國主義的研究者,通常將批判的矛頭指向
韓國
美國
A:
日本
B:
歐盟
C:
答D:案:B
解析:文化帝國主義或媒介帝國主義的研究者,通常將批判的矛頭直指美國。P141、
14、【單選題】以電視為代表的大眾媒介,使得文化傳播從以文字為中心轉(zhuǎn)向
以邏輯為中心
以形象為中心
A:
以審美為中心
B:
以藝術為中心
C:
答D:案:B
解析:以電視為代表的大眾媒介,使文化傳播經(jīng)歷了從以文字為中心向以形象為中心的轉(zhuǎn)
變。P137
15、【單選題】媒介產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然會導致
制播分離
A:
新聞娛樂化
媒介集團化
B:
頻道一元化
C:
答D:案:C
解析:媒介產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個顯著趨勢,就是媒介集團化。P149
16、【單選題】非語言符號是人際傳播的一種重要方式,以下屬于非語言符號的是
信件
電視畫面
A:
網(wǎng)絡表情符號
B:
個人所處的空間
C:
答D:案:D
解析:非語言符號系統(tǒng)包括姿態(tài)、表情、眼神,甚至某種氣味、服飾、發(fā)型、個人所處的
空間等,它可以加強和擴大語言符號系統(tǒng)的傳播效果,是語言符號系統(tǒng)的有益補充。P157
17、【單選題】群體可分為初級群體、次級群體等,下列群體中屬于次級群體的是
家庭
鄰居
A:
友人
B:
企業(yè)
C:
答D:案:D
解析:次級群體是從組織結(jié)構的角度提出的,指人類有目的、有組織、按照一定的社會契
約建立起來的社會群體,如社團、學校、單位、企業(yè)等。P160
18、【單選題】組織傳播最根本的功能是
培養(yǎng)“組織人”
培養(yǎng)“社會人
A:
克服溝通障礙
B:
實現(xiàn)組織目標
C:
答D:案:D
解析:與組織傳播定義聯(lián)系起來理解,組織傳播的最根本功能,就是實現(xiàn)組織的目標。
P167
19、【單選題】媒介被稱為“第四權力”,主要是因為媒介所擁有的
傳播渠道
經(jīng)濟實力
A:
表達自由
B:
政治背景
C:
答D:案:C
解析:隨著現(xiàn)代傳媒業(yè)的發(fā)展,屬于個人的這種表達自由,就有了明確并具有強大影響力的
管道。在各種自由中,媒介(報刊、新聞、出版)自由被認為是核心和前提,對其他一切自由
起保障作用。正因如此,媒介才能成為司法范圍以外的監(jiān)督政府的一種重要力量,被稱為
“第四權力”。P170
20、【單選題】所謂“傳者”,即“傳布者”,是指傳播活動中運用特定手段向傳播對象發(fā)出
信息的行為主體,又稱
信源
信宿
A:
信道
B:
信息
C:
答D:案:A
解析:所謂“傳者”,即“傳布者(transmitter),又稱信源(source),指傳播活動中
運用特定手段向傳播對象發(fā)出信息的行為主體。傳者既可以是個人,也可以是群體或組
織。P185
21、【單選題】美國新聞學者蓋爾頓和魯奇認為,一個事件能否被選做新聞取決于9個因素,
其中包括
明晰性、文化接近性、出乎意料
明晰性、合法性、調(diào)和性
A:
明晰性、時效性、社會文化價值
B:
明晰性、連續(xù)性、時效性
C:
答D:案:A
解析:美國新聞學者蓋爾頓和魯奇認為,有9個方面的因素對傳者的信息制作、加工產(chǎn)生
較大的影響:①時間跨度;②強度或閾限價值;③明晰性;④文化接近或相關性;⑤調(diào)和
性;⑥出乎意料;⑦連續(xù)性;⑧構成;⑨社會文化價值。A項全中。P195
22、【單選題】以下不屬于“霍爾模式”中解碼立場的是
支配立場
A:
中立立場
協(xié)商立場
B:
對抗立場
C:
答D:案:B
解析:霍爾認為,觀眾對于同一個電視節(jié)目,可能存在三種解碼立場。這就是著名的“霍
爾模式”。第一種是“支配/霸權立場”;第二種是“協(xié)商立場”;第三種是“對抗立
場”。P201-202
23、【單選題】佩恩基金會的兒童研究和“火星人入侵”的恐慌研究挑戰(zhàn)的是
一致效果論
選擇效果論
A:
間接效果論
B:
認知效果論
C:
答D:案:A
解析:佩恩基金會的兒童研究和“火星人入侵”的恐慌研究挑戰(zhàn)的是“魔彈論”,即媒介
效果一致論。P216
24、【單選題】在新事物創(chuàng)新擴散的過程中,起到重要作用的是
創(chuàng)新者
早期采用者
A:
早期追隨者
B:
后期追隨者
C:
答D:案:B
解析:羅杰斯把創(chuàng)新的采用者分為5類,以區(qū)分創(chuàng)新采用率不同的個人或單位,分別是:
創(chuàng)新者、早期采用者、早期追隨者、后期跟隨者和滯后者。他通過對這5類創(chuàng)新采用者的
歸納,闡明了各類成員在新事物創(chuàng)新擴散過程中的作用。尤其重要的是早期采用者,為后
來的普及作出了開拓性貢獻。P224
25、【單選題】兩級傳播理論強調(diào)的是
人際傳播的效力大于大眾傳播
人際傳播的效力等于大眾傳播
A:
人際傳播的效力小于大眾傳播
B:
人際傳播效力與大眾傳播無關
C:
答D:案:A
解析:兩級傳播理論強調(diào)的是人際傳播的效力大于大眾傳播,或者說,在信息流通的過程
中,人際網(wǎng)絡的影響大于媒介渠道的作用。P222
26、【多選題】美國社會學家查爾斯·庫利在1909年認為,報紙、書籍、雜志這些新媒介在
四個方面比早期的媒介更加有效。這四個方面包括
表達性
記錄永久性
A:
迅速性
B:
分布性
C:
公正性
D:
答E:案:ABCD
解析:印刷傳播實現(xiàn)了信息的快速、批量的復制生產(chǎn),使報紙、書籍,雜志在社會上迅速普
及。正如美國社會學家查爾斯·庫利在1909年指出的,這些新媒介在四個方面比早期的媒
介更加有效:1.表達性:能傳送范圍廣闊的思想和感情;2.記錄永久性:可以超越時間;3.迅
速性:可以跨越空間;4.分布性:可以到達所有階層的人們。本題選ABCD。P85
27、【多選題】認知效果理論在20世紀70年代以后的復興,引申出了一系列理論,這些理論
包括
議程設置
涵化
A:
傳播5W模式
B:
勸服
C:
第三人效果
D:
答E:案:ABE
解析:認知效果理論在20世紀70年代以后的復興,激活李普曼關于“外部世界與我們頭
腦中的圖景”的思想,引申出了議程設置、涵化、知溝、第三人效果等一系列理論。這些
睿智的理論,讓人們重新發(fā)現(xiàn)了媒介的強效果。本題選ABE。P229
28、【多選題】在現(xiàn)代社會中,政治力量有意識地介入傳播過程,其途徑主要有
利用媒介對政府消息的依賴
利用媒介自身利益上的訴求
A:
利用廣告投放實行軟控制
B:
積極、主動開展政府公關活動
C:
尊重大眾傳媒的新聞報道原則
D:
答E:案:ABCD
解析:在現(xiàn)代社會中,政治力量通過多種途徑有意識地介入傳播過程:1.利用媒介對政府
消息的依賴。因為政府是新聞媒介最重要、最權威的消息來源。2.利用媒介自身利益上的
訴求。大眾傳媒作為營利性組織,希望獲得政府的某種回報而在一些事情上和政府保持默
契。3.利用廣告投放實行軟控制。政府投放的政治廣告是大眾傳媒一筆數(shù)量驚人、收入可
觀的資金。4.積極、主動開展政府公關活動。本題選ABCD。P109
29、【多選題】大眾傳媒承載的大眾文化,其特征是
獨創(chuàng)性
標準化
A:
機械復制
B:
商品化
C:
審美價值
D:
答E:案:BCD
解析:文化是經(jīng)過長期積累的優(yōu)秀社會成果,是人類物質(zhì)和精神創(chuàng)造的精華,并非一朝一
夕可得。但是,大眾傳媒承載的大眾文化,卻表現(xiàn)出標準化、機械復制、商品化的特征。
本題選BCD。P137
30、【多選題】“使用與滿足”理論的貢獻是
指出了受眾具有能動性
揭示了受眾的媒介使用形態(tài)的多樣性
A:
指出了受眾具有主動的傳播需求
B:
充分考慮了社會結(jié)構因素
C:
使受眾研究從被動的受眾觀轉(zhuǎn)向了主動的受眾觀
D:
答E:案:ABC
解析:“使用與滿足”這一理論的歷史貢獻在于,指出受眾是基于自己的需求而對媒介內(nèi)
容進行選擇的,即受眾具有能動性,也揭示了受眾的媒介使用形態(tài)的多樣性,但這一理論
對社會條件或社會結(jié)構因素沒有充分考慮,并且只關注受眾的“接受需求”,而忽略了受
眾作為社會實踐的主體,具有主動的“傳播需求”與權利。P201
31、【問答題】簡述美國誕生傳播學的媒介背景。
答案:答:(1)第二次世界大戰(zhàn)后,美國的經(jīng)濟與科技突飛猛進,媒介技術也日新月
異,建成了全球首屈一指的大眾傳播事業(yè)。(2)20世紀50年代,美國電視開始擺脫娛樂
媒介的局限性,參與總統(tǒng)大選而“染指”政治,并一發(fā)不可收拾,大有超越報紙之勢;而
報紙一貫是政治家參與競選的有力渠道,他們需要依靠新聞報道來營造氣氛、鼓動民眾,
并在報紙上發(fā)表自己的見解。(3)除了政治功能之外,媒介的經(jīng)濟價值更讓人不可小
覷。美國的廣告業(yè)在20世紀趨于成熟,其絕大多數(shù)業(yè)務由媒介承擔,廣告?zhèn)鞑ヅc品牌認
知以及實際銷售業(yè)績之間的關系,直到現(xiàn)在仍然是廣告商、企業(yè)主以及傳播學研究者青睞
的課題。(4)媒介在政治、經(jīng)濟方面的重要作用及巨大影響力,使越來越多的政治集
團、財團開始認識到媒介的作用,頻繁地試圖利用媒體。
32、【問答題】簡述麥克盧漢媒介理論的主要觀點。
答案:答:(1)媒介即訊息;(2)媒介是人體的延伸;(3)媒介的涼熱之分;(4)地
球村。P94-95
33、【問答題】簡述體現(xiàn)新聞工作者專業(yè)性的方面。
答案:答:(1)專業(yè)性意味著媒介工作者需經(jīng)過新聞傳播教育的訓練,擁有一定的專業(yè)
知識和專門技能,才具備從事職業(yè)傳播的資格。(2)傳者必須具備一定的專業(yè)理念和
職業(yè)道德,才能勝任新聞傳播工作。(3)新聞傳播領域建有一定的職業(yè)標準和組織,
如各級新聞工作者協(xié)會,簡稱記協(xié)。總之,專業(yè)性是新聞工作者或者說大眾傳播的傳者
區(qū)別于其他傳播者的一個重要特點。P186-187
34、【問答題】簡述社會主義國家輿論監(jiān)督的內(nèi)涵。
答案:答:作為社會主義國家政治發(fā)展成果和政治生活狀態(tài)的政治文明,其核心是社會主
義的民主政治。新聞輿論監(jiān)督是社會主義民主政治的重要內(nèi)容,也是社會主義政治文明進
步的重要標志。社會主義國家的新聞輿論監(jiān)督,包括以下幾點:第一,通過公開報道,
使公眾了解政府工作內(nèi)容,了解與人民生活息息相關的政治、經(jīng)濟、文化等信息,提高政
治透明度,對政府工作中存在的不足進行批評和報道,從而有效地減少腐敗現(xiàn)象,提高政
府的工作效率。第二,通過公開報道,使某些事件或現(xiàn)象在一定階段成為熱點,從而引
導公眾輿論向有利于社會和諧的方向發(fā)展。第三,通過公開報道,強調(diào)公眾觀點,堅持
輿論監(jiān)督的主體是人民,重視大眾傳媒與人民之間的聯(lián)系,媒介必須保證人民通過輿論監(jiān)
督享有更廣泛、平等和真實的政治權力,從而實現(xiàn)人民對國家事務與社會事務的參與和管
理。第四,通過公開報道,調(diào)動公眾的積極性,激發(fā)他們參與國家事務的熱情,重視公
民的輿論監(jiān)督,聽取來自草根階層的聲音。P114
35、【問答題】簡述大眾傳播對文化的積極作用。
答案:答::(1)大眾傳媒是文化傳播的最佳載體。(2)大眾傳媒是維護主流價值觀
念的有力工具。(3)大眾傳媒是促使大眾文化興起的重要平臺。P135-136
36、【問答題】試述信息與傳播的關系。
答案:答:信息和傳播的關系是密不可分的“兩位一體”,它們在本質(zhì)上是相通的。實際
上,將“傳播”定義為“信息”傳受行為,就已經(jīng)隱約地說明了它們的關系:“傳
播”=“信息”的運動,“信息”=“傳播”的材料。世界上既沒有不“傳播”的“信
息”,也沒有無“信息”的“傳播”。傳播為形式,信息為內(nèi)容,兩者密不可分。凡有
“信息”處,必有“傳播”,反之亦然。P32
37、【問答題】請以你自
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