《動物的翅膀?qū)W(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《動物的翅膀》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)語：《動物的翅膀》是一部描寫動物世界的奇妙之處的故事。通過這本書，我們可以了解到不同動物翅膀的形狀、功能和特點(diǎn)，體會到動物們在大自然中生存的智慧和奇妙之處。希望同學(xué)們在閱讀這本書的過程中，能夠更加深入地了解動物世界的奧秘，激發(fā)對自然的探索和熱愛。一、閱讀指導(dǎo)1.閱讀方式：整體閱讀+重點(diǎn)閱讀2.閱讀內(nèi)容：本書主要介紹各類動物的翅膀，包括鳥類、昆蟲、蝙蝠等。3.閱讀目的：了解不同動物翅膀的形狀、功能和特點(diǎn)，培養(yǎng)對動物世界的興趣和愛心。二、詞匯解析1.翅膀：birdsandinsects'wings用于飛行的一對器官2.生物：生活在地球上的各種生物3.觀察：細(xì)心察看，認(rèn)真看待4.均勻：相同的，平等的，不變的三、重點(diǎn)理解1.為什么鳥類的翅膀上有很多毛？（提示：保持溫暖和平衡）2.蝙蝠的翅膀和鳥類的有什么不同？（提示：蝙蝠的翅膀是由皮膚和膜構(gòu)成的，能夠幫助它們高速飛行）3.昆蟲的翅膀可以長到多大？（提示：有些昆蟲的翅膀可以長到身體的好幾倍那么大）四、思考拓展1.你知道除了鳥類、蝙蝠和昆蟲外，還有哪些動物有翅膀？它們的翅膀有什么獨(dú)特之處？2.你認(rèn)為動物的翅膀是如何進(jìn)化而來的？如果你可以設(shè)計(jì)一種全新的翅膀，你會如何設(shè)計(jì)？五、實(shí)踐應(yīng)用1.用一句話描述鳥類、蝙蝠和昆蟲的翅膀分別的特點(diǎn)。2.利用自己的想象力，畫一幅動物翅膀的圖畫，標(biāo)注出各種不同的部位和功能。通過本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對動物的翅膀有了更深入的了解和認(rèn)識。在未來的學(xué)習(xí)和探索中，希望大家能夠保持對自然的好奇心和探索精神，不斷學(xué)習(xí)和探索動物世界的奧秘。讓我們一起來感受大自然的神奇和美好吧！第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解并理解《動物的翅膀》這篇散文的內(nèi)容和主題。2.掌握散文中的重點(diǎn)詞匯和句子。3.能夠通過閱讀理解對文章進(jìn)行分析和總結(jié)。二、課前準(zhǔn)備1.閱讀《動物的翅膀》這篇散文。2.準(zhǔn)備筆記本和筆。三、導(dǎo)學(xué)過程1.閱讀理解請仔細(xì)閱讀《動物的翅膀》，并思考以下問題：1)文章的主要內(nèi)容是什么？2)作者通過什么方式表達(dá)了文章的主題？3)文中提到的動物有哪些？它們的翅膀分別代表了什么？4)你如何理解文章中提到的“飛鳥尚知，云豈不知”這句話？2.重點(diǎn)詞匯請將以下重點(diǎn)詞匯進(jìn)行歸納整理，并寫出它們的中文意思：1)羽毛2)翅膀3)骨架4)飛翔5)捧著6)寬廣3.句子分析請選取《動物的翅膀》中的一到兩個句子進(jìn)行分析，并解釋其含義和作者表達(dá)的意圖。4.思考討論請思考以下問題，并寫下你的觀點(diǎn)和理解：1)作者在文章中想傳達(dá)給讀者怎樣的信息？2)你認(rèn)為人類可以從動物的翅膀中學(xué)到什么？3)你有沒有類似于文章中提到的感悟或體會？四、課后作業(yè)1.總結(jié)《動物的翅膀》的主要內(nèi)容和主題，并寫下你的感想。2.自選一種動物的翅膀，寫一篇短文，表達(dá)你對這種動物翅膀的理解和感受。3.閱讀其他同學(xué)的作業(yè)，進(jìn)行點(diǎn)評和交流。五、拓展延伸1.選擇一篇關(guān)于動物的文章，進(jìn)行閱讀和解讀。2.