2024學(xué)年黑龍江省賓縣第一中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含答案

2024學(xué)年黑龍江省賓縣第一中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末調(diào)研模

擬試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼

區(qū)域內(nèi)。

2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;

在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述不正確的是（）

A.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中

B.生物體內(nèi)含各種不同的細(xì)胞和組織是細(xì)胞分化的結(jié)果

C.細(xì)胞分化是一種持久性的、穩(wěn)定性的變化

D.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

2.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H50H和

CO2的量如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

氧濃度（％）abcd

產(chǎn)生CO2的量（mol）0.91.31.53.0

產(chǎn)生C2H50H的量(mol)0.90.70.60

A.氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6mol

C.氧濃度為c時(shí)，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵

D.氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸

3.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（）

A.病毒和青霉B.細(xì)菌和草履蟲(chóng)

C.藍(lán)藻和酵母菌D.蘑菇和酵母菌

4.用不同的熒光染料標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原（HLA抗原和H-2抗原

均為蛋白質(zhì)）進(jìn)行融合實(shí)驗(yàn)，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

HLA抗原

細(xì)胞長(zhǎng)血有兩種抗原

A.人和小鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分

B.融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的分子能夠運(yùn)動(dòng)

C.融合細(xì)胞表面兩類熒光染料最終均勻分布，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，是細(xì)

胞膜的功能特點(diǎn)

D.若在0C下培養(yǎng)4（）min,則發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。

這一現(xiàn)象的合理解釋是細(xì)胞膜的流動(dòng)性只有在適宜的條件下才能體現(xiàn)

5.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是

A.纖維素酶可以分解所有細(xì)胞的細(xì)胞壁

B.同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞

C.藍(lán)細(xì)菌具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

D.細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

6.如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是

（葡萄糖、果糖、半乳糖）（蔗糖、麥芽糖、乳糖）（肝糖原、⑤）

A.①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B.①②均屬還原糖，在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)

7.在實(shí)驗(yàn)條件下，矮牽牛葉片細(xì)胞能發(fā)育成完整植株。這說(shuō)明該細(xì)胞具有（）

A.多樣性B.統(tǒng)一性C.特異性D.全能性

8.（10分）細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA分子的復(fù)制和著絲點(diǎn)的分裂依次發(fā)生在

A.間期、前期B.前期、中期

C.間期、中期D.間期、后期

二、非選擇題

9.（10分）下面甲圖表示植物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的變化，乙圖表示不同外界因素對(duì)光合作

用的影響，請(qǐng)回答：

甲圖甲圖中表示

光合作用的過(guò)程有,表示呼吸作用的過(guò)程有。（用圖中編號(hào)

表示）。甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為,②④過(guò)程均產(chǎn)生ATP,其中

過(guò)程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中，限制C、E兩點(diǎn)光合速率的主要因素分

別是、,除圖中所示因素外___________也會(huì)影響光合作用

的速率。乙圖中B點(diǎn)（橫軸上的點(diǎn)）時(shí)，光合作用相對(duì)速率（填“大于”、

“小于”或“等于”）呼吸作用。

10.（14分）下圖表示一條核昔酸鏈（部分），請(qǐng)結(jié)合該圖回答以下問(wèn)題。

DNA大多是由________條________________鏈構(gòu)成的，RNA通常是

由________條________________鏈構(gòu)成的。若該圖為脫氧核甘酸鏈,則從堿基組成上看,

還應(yīng)有的堿基是!圖中①是,②是,③是,

④是.若該圖為核糖核昔酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿

基是。圖中②是,④是。

11.（14分）下圖為?；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。

請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

生態(tài)系統(tǒng)的總能量為（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)

和蠶用于的能量。蠶同化的能量D=之和（填字母）。

將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中所含的能量屬于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)所

同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚(yú)類詞料，適量的投入可以給魚(yú)提供食物，從而提高魚(yú)的產(chǎn)

量。蠶糞中的碳元素只能以形式流向魚(yú)。向魚(yú)塘中少量投入蠶

糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有o

?；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。

12.甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植

物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。

co,吸收H/小時(shí)COJR收f(shuō)it/小時(shí)

eA,CO：濃度為1%

dz^X-A,CO,濃度為0.03%

光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度

甲乙

請(qǐng)分析回答：在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是.

甲圖中的“a”點(diǎn)表示,如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b

點(diǎn)的移動(dòng)方向是o葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從向

方向移動(dòng)；下圖與c點(diǎn)相符合的是O

COjcp2

點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中

C3的含量；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量

o（填“高”、“低”或“基本一致”）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、

B的有機(jī)物積累速率Mi、M2的大小和有機(jī)物合成速率Ni、N2的大小，結(jié)果分別為

、（均填或“=”）增施農(nóng)家肥可以

MiM2NiN2?

提高光合效率的原因是：

①一；

②O

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、D

2、C

3、D

4、C

5、

6、D

7、D

8、D

二、非選擇題

9、①③②④[H]④光照強(qiáng)度溫度外界C02濃度等于

10、兩脫氧核昔酸一核糖核甘酸T磷酸脫氧核糖腺嚓吟

鳥(niǎo)嗯吟脫氧核甘酸U核糖鳥(niǎo)噂吟核糖核昔酸

11、A用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量