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孔孟老莊的人格修養(yǎng)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年孔孟老莊的人格修養(yǎng)“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。”其中“道生一”的“一”是(
)。
A:生成B:產(chǎn)生C:創(chuàng)造D:展現(xiàn)為答案:展現(xiàn)為莊子認(rèn)為,全身保命,不如(
)。
A:有法B:有才C:無(wú)用D:有用答案:無(wú)用子在齊聞(
),三月不知肉味。
A:《頌》B:《韶》C:《武》D:《雅》答案:《韶》被孟子稱為“德之賊”的是(
)。
A:中道者B:鄉(xiāng)愿C:狷者D:狂者答案:鄉(xiāng)愿孔子認(rèn)為選用人才應(yīng)該選擇(
)。
A:不學(xué)習(xí)只做官的人B:先學(xué)習(xí)后做官的人C:邊學(xué)習(xí)邊做官的人D:先做官后學(xué)習(xí)的人
答案:先學(xué)習(xí)后做官的人莊子所說(shuō)的養(yǎng)生是指讓生命運(yùn)行到自然結(jié)束,這種養(yǎng)生的要領(lǐng)就叫做(
)。
A:養(yǎng)生法B:養(yǎng)生訣C:養(yǎng)生令D:養(yǎng)生主答案:養(yǎng)生主“天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,”中的“一”是指(
)。
A:整體B:德C:道D:一個(gè)答案:道莊子所說(shuō)的“天”是指(
)。
A:天意B:天氣C:天空D:自然答案:自然孔子所說(shuō)的“道”包含很多意義,但不包括(
)。
A:方法B:道德C:真理D:道義答案:道德在下列各項(xiàng)中,孟子更強(qiáng)調(diào)哪一項(xiàng)(
)。
A:仁B:義C:禮D:智答案:義子曰:“父為子隱,子為父隱,直在其中矣。”(《子路》)“隱”的正確意思是(
)。
A:隱藏B:隱蔽C:校正D:隱瞞答案:校正老子說(shuō)“天道無(wú)親,常與善人?!敝械摹盁o(wú)親”是指(
)。
A:沒(méi)有父母B:沒(méi)有親戚C:有沒(méi)親人D:沒(méi)有偏私答案:沒(méi)有偏私孟子認(rèn)為,面對(duì)三里的內(nèi)城、七里的外城,包圍起來(lái)攻打卻不能獲勝。這是因?yàn)椋?/p>
)。
A:占據(jù)天時(shí)B:占據(jù)天時(shí)地利人和C:占據(jù)地利D:占據(jù)人和答案:占據(jù)天時(shí)地利人和莊子筆下蟬與小鳥(niǎo)代表的是(
)。
A:圣人B:至人C:凡人D:神人答案:凡人“知其不可而為之”說(shuō)的是哪一個(gè)學(xué)派(
)。
A:儒家
B:墨家C:道家D:法家答案:儒家孔子認(rèn)為“政治”的“政”就是()。
A:正當(dāng)?shù)恼鼴:證明的證C:掙錢(qián)的掙D:鄭重的鄭答案:正當(dāng)?shù)恼鬃诱J(rèn)為在他的弟子中能夠做到“其心三月不違仁”的人是(
)。
A:子路B:子貢C:曾參D:顏回答案:顏回孟子認(rèn)為,贍養(yǎng)父母是有層次的,最高境界就是(
)。
A:養(yǎng)心B:養(yǎng)體C:養(yǎng)生D:養(yǎng)志答案:養(yǎng)志“孽子”,就是說(shuō)的是(
)。
A:平凡之子B:嫡出之子C:庶出之子D:不孝之子答案:庶出之子“孟子道性善”是指(
)。
A:人性向善B:人性有善C:有人性善D:人性本善答案:人性向善孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該包括哪些方面(
)。
A:學(xué)文化B:學(xué)做人C:學(xué)歌唱D:學(xué)做事答案:學(xué)做人###學(xué)文化###學(xué)做事孟子認(rèn)為應(yīng)該如何順應(yīng)民心、凝聚力量(
)。
A:以民心所向凝聚力量B:以滿足需要順應(yīng)民心C:以滿足愿望順應(yīng)民心D:以發(fā)放財(cái)物凝聚力量答案:以民心所向凝聚力量###以滿足愿望順應(yīng)民心###以滿足需要順應(yīng)民心孟子認(rèn)為人性有幾個(gè)特點(diǎn)(
)。
A:人性是人之天性B:人性是人之德性C:人性是人之特性D:人性是人的習(xí)性答案:人性是人之特性###人性是人之天性###人性是人之德性制定禮儀讓百姓遵照?qǐng)?zhí)行,這是國(guó)君治理天下的通常做法。莊子認(rèn)為,這種做法很不可取,因?yàn)椋ǎ?/p>
A:不必要B:不好用C:不可能D:不好玩答案:不必要###不可能老子認(rèn)為,統(tǒng)治者是有層次的,由高到你分別是(
)。
A:人民親近他并且稱贊他B:人民不知道他的存在C:人民畏懼他D:人民輕侮他答案:人民不知道他的存在###人民親近他并且稱贊他###人民畏懼他###人民輕侮他孔子認(rèn)為人能弘道,包括下列幾個(gè)步驟。(
)。
A:信道而篤B:志于道C:堅(jiān)定不移D:超越現(xiàn)實(shí)E:明于道答案:明于道###志于道###信道而篤###堅(jiān)定不移###超越現(xiàn)實(shí)孔子認(rèn)為應(yīng)該與那些人交朋友(
)。
A:友多聞B:友直C:友諒D:有便佞答案:友直###友諒###友多聞在孔子的語(yǔ)境里,“德”字的含義有(
)。
A:功德B:品德C:德性D:德行答案:品德###德性###德行孔子有一套相當(dāng)成熟的治國(guó)理念,包括(
)。
A:人才興邦B:使民有方C:為政以德D:各司其職E:名正言順答案:為政以德###人才興邦###名正言順###各司其職###使民有方老子認(rèn)為,做事符合自然的法則,下列哪些事例符合這一標(biāo)準(zhǔn)(
)。
A:善于作戰(zhàn)的人,不輕易發(fā)怒B:善于用人的人,對(duì)人態(tài)度謙下C:善于為帥的人,不彰顯勇武D:善于克敵的人,不正面交鋒答案:善于為帥的人,不彰顯勇武###善于作戰(zhàn)的人,不輕易發(fā)怒###善于克敵的人,不正面交鋒###善于用人的人,對(duì)人態(tài)度謙下莊子所說(shuō)的“才全”的內(nèi)容包括(
)。
A:與萬(wàn)物一體B:完全無(wú)我C:完全自我D:保全天性答案:與萬(wàn)物一體###保全天性###完全無(wú)我孟子認(rèn)為應(yīng)該如何成就王業(yè)(
)。
A:仁者無(wú)敵B:效法先王C:仁法并重D:得道多助答案:仁者無(wú)敵###得道多助###效法先王###仁法并重莊子《德充符》中提到的王駘,具有哪些特點(diǎn)(
)。
A:能與物自化B:能洞徹萬(wàn)物C:能守住本性D:能忘記生死E:能無(wú)所憑借答案:能忘記生死###能無(wú)所憑借###能與物自化###能洞徹萬(wàn)物###能守住本性老子對(duì)道的描述主要是哪幾方面(
)。
A:是既大且小的存在B:是似無(wú)若有的存在C:是無(wú)名而樸的存在D:虛空而弱的存在答案:是似無(wú)若有的存在###是無(wú)名而樸的存在###是既大且小的存在###虛空而弱的存在孟子將朋友分為哪些類型(
)。
A:狂者B:鄉(xiāng)愿C:狷者D:中道者答案:中道者###狂者###狷者###鄉(xiāng)愿老子認(rèn)為人民難以治理,是因?yàn)榻y(tǒng)治者(
)。
A:奉養(yǎng)豐厚B:有意作為C:吞食賦稅D:無(wú)知無(wú)欲答案:吞食賦稅###有意作為###奉養(yǎng)豐厚孔子認(rèn)為“君子道者三”主要包括(
)。
A:善者無(wú)怨B:勇者不懼C:信者無(wú)敵D:仁者不憂E:知者不惑答案:仁者不憂###勇者不懼###知者不惑孟子認(rèn)為,圣王的仁愛(ài)包括哪些內(nèi)容(
)。
A:圣王端正,天下安定B:圣王之仁,為民選賢C:圣王之仁,為民除害D:先圣后圣,其揆一也E:圣王之仁,兼而學(xué)之答案:先圣后圣,其揆一也###圣王之仁,兼而學(xué)之###圣王之仁,為民除害###圣王之仁,為民選賢###圣王端正,天下安定莊子所說(shuō)的“人間世”,就是人世間。人世間的生活形形色色,其中包括(
)。
A:出使應(yīng)對(duì)B:行忠盡孝C:干謁國(guó)君D:全身養(yǎng)生E:教授太子答案:全身養(yǎng)生###出使應(yīng)對(duì)###干謁國(guó)君###干謁國(guó)君###干謁國(guó)君###干謁國(guó)君###干謁國(guó)君###教授太子###行忠盡孝莊子把遺棄身體和四肢,排除聽(tīng)力和視力,脫離形體去掉智慧,與大道融通為一,叫“心齋”。
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)老子所說(shuō)的“道法自然”與西方文化中所謂的“自然法”是相同的。
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)“鑒明則塵垢不止,止則不明也?!币馑际?,鏡子明亮,則塵垢不會(huì)堆積;塵垢堆積,則鏡子不會(huì)明亮。
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)孔子認(rèn)為,為父母守喪三年,是因?yàn)橐粋€(gè)孩子生下來(lái),三年以后才能離開(kāi)父母的懷抱。
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)圣人雖然是“無(wú)是非”的人,但是他們卻是“有分別”的人。
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)孟子認(rèn)為,要得到天下,就先得到百姓;要得到百姓,就先得到民心;要得到民心,就滿足百姓的需要。
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)莊子之所以把《逍遙游》安排在《莊子》一書(shū)的第一篇,就是要開(kāi)宗明義,表明他的理論宗旨。
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)莊子所謂的無(wú)情,是說(shuō)人不要讓好惡之情傷害到自己的天性,就是要經(jīng)常順應(yīng)自己如此的狀態(tài)。
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)莊子筆下的“渾沌”代表渾然的整體,就是“一”;“儵忽”,代表時(shí)間的推移,就是“化”。
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)君子有三種快樂(lè),但稱王天下是其中之一。
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)老子說(shuō),智巧聰明出現(xiàn),才有嚴(yán)重的虛偽。
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)活著時(shí)無(wú)法看到死后的狀態(tài),又不能用活人的視角去揣測(cè)死后的情形;死后的人無(wú)法活過(guò)來(lái)向活人講述死后的生活,所以死亡后的生活就成了活人認(rèn)知的一個(gè)死角。這種既矛盾又怪異的困境就是“吊詭”。
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)老子說(shuō),如果以愛(ài)惜身體的態(tài)度治理天下,天下就可以托付給他了。
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)莊子所說(shuō)的養(yǎng)生與現(xiàn)代意義的養(yǎng)生完全相同。
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)孔子平時(shí)教學(xué),主張從四個(gè)方面入手:文,行,忠,信。
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)莊子認(rèn)為,桂樹(shù)皮可以吃,所以被砍伐;漆樹(shù)枝可以用,所以被切割。
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)孟子認(rèn)為,國(guó)君有錯(cuò)誤,非王室宗族的公卿就要?jiǎng)裰G;反復(fù)勸諫不聽(tīng),就自己辭職離開(kāi)。
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)孔子認(rèn)為君子是不需要那么多瑣碎的技藝的。
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)孟子認(rèn)為,古代的圣人與后代的圣人,他們所遵循的原則是相同的。
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)孟子所說(shuō)的“善”是指內(nèi)心的道德情感。
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)閱讀下列文字,然后按要求回答問(wèn)題。人們習(xí)慣地把孔子和孟子的學(xué)說(shuō)合在一起稱為“孔孟之道”,而把老子和莊子的學(xué)說(shuō)合在一起稱為“老莊哲學(xué)”。老子和莊子的學(xué)說(shuō)之所以被稱為哲學(xué),是因?yàn)樗麄兯剿鞯膯?wèn)題更接近現(xiàn)代哲學(xué)意義上的世界觀、人生觀和方法論等具有普遍意義的命題,尤其是他們所提出的“道”是上古時(shí)期形而上學(xué)本體論最具概括力的哲學(xué)范疇。
1、眾人說(shuō)道用西方哲學(xué)的話語(yǔ)體系來(lái)闡釋老子所說(shuō)的“道”,主要有以下幾種說(shuō)法。第一種說(shuō)法——道是本體??档抡J(rèn)為,本體是指與現(xiàn)象相對(duì)立的不可認(rèn)識(shí)的自在之物。按照這種說(shuō)法,老子所說(shuō)的道,就是與現(xiàn)象相對(duì)立的不可認(rèn)識(shí)的自在之物。客觀地講,這種說(shuō)法確有道理。首先,道是物。老子在描述道的時(shí)候說(shuō):“有物混成?!保ā独献印返诙逭拢┻@充分證明老子確認(rèn)“道”是一物。其次,道是“自在之物”。所謂“自在”,就是自己本來(lái)就存在。莊子論述“道”時(shí)說(shuō):“自本自根,未有天地,自古以固存?!保ā肚f子·
大宗師》)老子自己也說(shuō):“吾不知誰(shuí)之子,象帝之先?!保ā独献印返谒恼拢┪也恢浪菑哪睦锂a(chǎn)生的,似乎是在天帝出現(xiàn)之前就存在了。最后,道“與現(xiàn)象相對(duì)立”。老子說(shuō):“是謂無(wú)狀之狀,無(wú)物之象。是謂惚恍。迎之不見(jiàn)其首,隨之不見(jiàn)其后。”(《老子》第十四章)道是沒(méi)有形狀的形狀,沒(méi)有實(shí)物的形象,這就叫做若有若無(wú)。迎著它看不到它的前頭,跟著它看不到它的后頭。綜合以上三點(diǎn)考察,道確實(shí)是本體。不過(guò)在老子的表述體系中肯定沒(méi)有“本體”一詞,否則,他一定會(huì)說(shuō)“道者,本體也”。當(dāng)然,作為解釋學(xué)詞匯,完全可以用“本體”一詞去解釋“道”,但是解釋之后,仍然令人難以明白“道”究竟為何物,這種解釋就變得意義不大了。第二種說(shuō)法——道是本原。本原是一切事實(shí)的最初根源或構(gòu)成世界最根本的實(shí)體。用這種說(shuō)法來(lái)解釋老子所說(shuō)的道,只有前半句成立,而后半句似乎不能成立。首先,道是一切事實(shí)的最初根源,這句話成立。老子明確說(shuō)過(guò):“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。”(《老子》第四十二章)至于道如何生一,一如何生二,二如何生三,我們下文還要詳細(xì)論述,在此不展開(kāi)討論,但就這句話而言,不難看出“道”確實(shí)是一切事實(shí)的最初根源?!暗罌_,而用之或不盈;淵兮,似萬(wàn)物之宗。(《老子》第四章)”道是不可見(jiàn)的虛體,然而他的作用卻是無(wú)窮無(wú)盡的;道是那樣的淵深,它好像是萬(wàn)物的本源。其次,道是構(gòu)成世界最基本的實(shí)體,這句話似乎不能成立。泰勒斯認(rèn)為,“水是構(gòu)成世界最基本的實(shí)體”,是因?yàn)樵谔├账箍磥?lái)水是世界的基本元素;而在老子看來(lái),道不是構(gòu)成世界的基本元素,而是創(chuàng)造世界并內(nèi)置于世界的力量。“大道泛兮,其可左右(《老子》第三十四章)”大道廣泛流行,遍布于左右?!耙卤蝗f(wàn)物而不為主,可名于??;萬(wàn)物歸焉而不為主,可名為大。(《老子》第三十四章)”它寄寓萬(wàn)物之中而不主宰萬(wàn)物,可以說(shuō)它渺??;萬(wàn)物靠他而存在而它卻不主宰萬(wàn)物,可以說(shuō)它偉大。值得注意的是,“道”與萬(wàn)物的關(guān)系,一方面“道”寄寓于萬(wàn)物之中,通過(guò)萬(wàn)物體現(xiàn)它的存在;另一方面,萬(wàn)物因?yàn)椤暗馈钡牧α慷靡源嬖凇_@就告訴我們,“道”在創(chuàng)造萬(wàn)物的同時(shí),也寄寓在萬(wàn)物之中,但它卻不是構(gòu)成萬(wàn)物的實(shí)體,而是主導(dǎo)萬(wàn)物的虛體。第三種說(shuō)法——道是規(guī)律。規(guī)律是事物之間內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系。規(guī)律是有跡可循的,它決定事物必然沿著某種趨勢(shì)發(fā)展。用規(guī)律來(lái)解釋“道”也成立。老子說(shuō)“人法地,地法天,天法道,道法自然(《老子》第二十五章)”。這無(wú)疑是說(shuō),人、地、天、道、自然之間存在著內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系,是有跡可尋的。這種聯(lián)系決定了人以地為法則、地以天為法則、天以道為法則的必然趨勢(shì),由于“自然”是自己本來(lái)的樣子,因此,人最終效法的還是道本身。列舉至此,問(wèn)題出現(xiàn)了:既然“道”是本體,也是本原,還是規(guī)律,那么,用這三個(gè)概念中的任何一個(gè)概念來(lái)概括“道”的本質(zhì),都會(huì)掛一漏二。我們只有用另外一個(gè)概念來(lái)涵蓋這三個(gè)概念,才可以全面地揭示“道”的本質(zhì)。要解決這個(gè)問(wèn)題,必須首先突破一對(duì)概念:“有”和“無(wú)”。2、有無(wú)之辨研讀老子,首先要解決一對(duì)概念,就是“有”和“無(wú)”。如果理不清“有”與“無(wú)”的內(nèi)涵與外延以及二者之間的關(guān)系,就無(wú)法理解老子所說(shuō)的“道”和“德”,進(jìn)而影響到對(duì)老子整個(gè)思想體系的理解與把握。三十輻共一轂,當(dāng)其無(wú),有車之用。埏(shān)埴以為器,當(dāng)其無(wú),有器之用。鑿戶牖以為室,當(dāng)其無(wú),有室之用。故有之以為利,無(wú)之以為用。(《老子》第十一章)三十根輻條匯集在一個(gè)車輪的軸套上,有了軸套的中空部位,才有車的作用。揉和陶土做成器皿,有了器皿的中空部位,才有器皿的作用。開(kāi)鑿門(mén)窗建成房屋,有了室內(nèi)的中空部位,才有房屋的作用。所以,“有”給人以便利,“無(wú)”發(fā)揮它的作用。這里提到三件東西:轂、器、室。它們的共同特點(diǎn)是中空,而恰恰是因?yàn)橹锌詹庞凶饔谩_@里所說(shuō)的中空就是老子所說(shuō)的“無(wú)”,可見(jiàn)“無(wú)”不是不存在,而是一種看不見(jiàn),聽(tīng)不到、摸不著的存在?!盁o(wú)”雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、摸不著,但是它可以發(fā)揮作用,這個(gè)作用就是老子所說(shuō)的“有”,可見(jiàn)“有”,不是指看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得著的實(shí)物,而是指“有作用”。再換一個(gè)角度看,轂、器、室這三樣?xùn)|西都無(wú)意作為,但它們恰恰分別發(fā)揮了轂的作用、器的作用和室的作用,是有所作為的。這就充分證明了,老子所說(shuō)的“無(wú)”,是指“無(wú)形體”與“無(wú)意為”;老子的說(shuō)的“有”,是指“有作用”與“有所為”。二者都是存在。無(wú)形體而有作用、無(wú)意為而有所為正是“道”的一體兩面,所以“道”是“有”與“無(wú)”的統(tǒng)一體。從無(wú)形體與無(wú)意上看,道就是“無(wú)”,從有作用與有所為上看,道就是“有”。讓我們?cè)倏匆粋€(gè)關(guān)于有無(wú)之辨的例子。(老子說(shuō):)天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)。(《老子》第四十章)這句話如果直譯,應(yīng)該翻譯成:萬(wàn)物從有中產(chǎn)生,有從無(wú)中產(chǎn)生。人們不禁要問(wèn):萬(wàn)物本身就是一種“有”,為何還要強(qiáng)調(diào)萬(wàn)物生于“有”呢?可見(jiàn)“萬(wàn)物生于有”的“有”,并不是一般意義的存在,而是指道的“有作用與有所為”。也就是說(shuō),道一旦發(fā)揮作用、有所作為就會(huì)創(chuàng)造萬(wàn)物,即萬(wàn)物是在道的作用下產(chǎn)生的。“有生于無(wú)”,更是令人費(fèi)解:如果有從無(wú)中產(chǎn)生,就等于說(shuō)無(wú)中可以生有,而無(wú)中生有是不可能的,因?yàn)閺臒o(wú)到有的過(guò)程缺少必要邏輯環(huán)節(jié)。實(shí)際上這里所說(shuō)的“無(wú)”是指道的“無(wú)形體與無(wú)意為”,而“有”是指道的“有作用與有所為”。這樣,“有生于無(wú)”的意思就是,道的“有作用與有所為”產(chǎn)生于道的“無(wú)形體與無(wú)意為”,換句話說(shuō)就是,“無(wú)形體與無(wú)意為”的道,是“有作用與有所為”的。因此,“萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)”的正確解釋是:萬(wàn)物產(chǎn)生于道的“有作用與有所為”,道的“有作用與有所為”產(chǎn)生于道的“無(wú)形體與無(wú)意為”。
如果這樣理解“有”與“無(wú)”,那么,歷來(lái)被認(rèn)為不好理解的《老子》第一章,就會(huì)迎刃而解了。道可道,非常道。名可名,非常名。無(wú),名天地之始;有,名萬(wàn)物之母。故常無(wú),欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。此兩者,同出而異名,同謂之玄。玄之又玄,眾妙之門(mén)。(《老子》第一章)道,如果能用語(yǔ)言來(lái)描述,就不是那個(gè)永恒的道。道,如果能用語(yǔ)言來(lái)命名,就不是那個(gè)永恒的名。無(wú),所命名的是天地開(kāi)始之前道的狀態(tài)(即道的無(wú)形體與無(wú)意為時(shí)的狀態(tài));有,所命名的是萬(wàn)物開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)道的狀態(tài)(即道的有作用與有所為時(shí)的狀態(tài))。所以永恒的無(wú)形體與無(wú)意為,要用它來(lái)觀察道的奇妙;永恒的有作用與有所為,要用它觀察道的界限。無(wú)形體與無(wú)意為,有作用與有所為,同出于道而名稱不同,都叫玄妙,這個(gè)玄妙而又玄妙的道,就是天地萬(wàn)物的總根源。
答案:AI參考:根據(jù)原文信息,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:\nA.老子所說(shuō)的“道”是客觀存在的,但不能用西方哲學(xué)的話語(yǔ)體系來(lái)闡釋。\nB.“道”是老子學(xué)說(shuō)中的重要概念,是老子對(duì)世界本源的探索,具有普遍意義。\nC.“有”與“無(wú)”是老子學(xué)說(shuō)中的一對(duì)重要概念,二者都是存在,是“道”的一體兩面。\nD.“道可道,非常道”這句話的意思是可以用語(yǔ)言描述的道不是真正的道。\n正確答案是:A.老子所說(shuō)的“道”是客觀存在的,但不能用西方哲學(xué)的話語(yǔ)體系來(lái)闡釋。\n文中第二段有這樣的表述“老子所說(shuō)的‘道’……人們不能以‘本體’這個(gè)詞來(lái)闡釋”,故選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選A。'閱讀下列文字,然后按要求回答問(wèn)題??鬃影l(fā)現(xiàn)人人心中皆有“仁”,仁是人的道德情感。在這種道德情感的驅(qū)動(dòng)下,必然會(huì)產(chǎn)生與人為善的行為,這種行為就是“義”;義,一旦被社會(huì)公眾廣泛認(rèn)可并形成共同遵守的社會(huì)規(guī)范就是“禮”。也就是說(shuō),仁的發(fā)現(xiàn)為禮的存在提供了理論依據(jù),從而使禮具有了合理性。問(wèn)題是,人心之仁是與生俱來(lái),還是后天生成的呢?五十歲時(shí),孔子終于給出答案:仁,與生俱來(lái),是天之所命。這就是所謂“五十而知天命?!?/p>
1、天的意義《論語(yǔ)》一書(shū)多次提到天,粗略統(tǒng)計(jì)大約有十九處。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中天的含義各有不同,而且差異很大。第一,天是大自然有一天,孔子說(shuō):“予欲無(wú)言?!保ā墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》)我不想說(shuō)話了。子貢問(wèn):“子如不言,則小子何述焉?”(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》)“老師如果不說(shuō)話,那么弟子們傳述什么呢?”孔子說(shuō):“天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉,天何言哉?”(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》)天說(shuō)了什么呢?四季照樣運(yùn)行,萬(wàn)物照樣生長(zhǎng),天說(shuō)了什么呢?有人認(rèn)為這是在說(shuō)天是能言而不言,原因是如果天本來(lái)就不會(huì)說(shuō)話,孔子就沒(méi)有必要說(shuō)“天何言哉”。其實(shí),此句強(qiáng)調(diào)的是天雖然不會(huì)說(shuō)話,卻無(wú)所不能。這里所說(shuō)的天就是大自然。
第二,天是客觀命定顏回是孔子最得意的門(mén)生,是孔子心目中的文化傳承人,遺憾的是他在四十歲時(shí)不幸去世,孔子非常悲傷,感嘆到:“噫!天喪予!天喪予!”(《論語(yǔ)·先進(jìn)》)“唉!天要我的命呀!天要我的命呀!”在今天看來(lái),顏回的死屬于自然現(xiàn)象,雖然他英年早逝,沒(méi)有活到孔子所希望的年齡,但也有許多主觀原因,比如營(yíng)養(yǎng)不良、思慮過(guò)度等等,但是作為孔子心目中的文化繼承人,孔子很希望顏回將周代的禮樂(lè)文化傳承下去。不料他先于孔子而去,這在孔子看來(lái),是天在要自己的命。“天”是不可抗拒的規(guī)定性。孔子的弟子子夏也說(shuō)過(guò)類似的話:“死生有命,富貴在天?!保ā墩撜Z(yǔ)·顏淵》)生和死要靠命來(lái)決定,富與貴要靠天來(lái)決定。這里的“天”,就是決定命運(yùn)的力量,是客觀命定。第三,天是意志導(dǎo)向宋國(guó)的軍事統(tǒng)帥桓魋,也叫向魋,不愛(ài)惜民力而為自己斂財(cái),孔子曾經(jīng)批評(píng)過(guò)他。他知道以后,一直記恨在心。公元前492年,孔子從衛(wèi)國(guó)前往陳國(guó)時(shí)路過(guò)宋國(guó)?;隔s聽(tīng)說(shuō)后,就帶兵去害孔子。當(dāng)時(shí)孔子正與弟子們?cè)诖髽?shù)下演習(xí)禮樂(lè),桓魋砍倒大樹(shù),而且要?dú)⒖鬃印?鬃影参克牡茏诱f(shuō):天生德于予,桓魋其如予何?(《論語(yǔ)·述而》)上天把德賦予了我,桓魋能把我怎么樣?最后,孔子在學(xué)生的保護(hù)下,安全地離開(kāi)了宋國(guó)。孔子的這段話中隱含著一個(gè)三段論:上天所命是無(wú)法違背的,我的德性是上天所命,所以桓魋不能把我怎么樣。這里所說(shuō)的“天”就是有意志的。綜上所述,“天”在孔子的語(yǔ)意環(huán)境里有三個(gè)基本意義:自然之天,命定之天,意志之天。
2、天人貫通子貢說(shuō):“夫子之文章,可得而聞也;夫子之言性與天道,不可得而聞也?!保ā墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)“先生關(guān)于文獻(xiàn)與修養(yǎng)的學(xué)問(wèn),可以聽(tīng)得到;先生關(guān)于人性與天道的言論,我們聽(tīng)不到?!比诵耘c天道是形而上學(xué),看不見(jiàn)也摸不著,是一種超驗(yàn)的存在,所以孔子平時(shí)教學(xué)或者與人打交道時(shí)很少說(shuō)到?!墩撜Z(yǔ)》中的記載也十分有限,“天道”一詞,僅在此出現(xiàn)一次,而且不是孔子親口所說(shuō),而是子貢所說(shuō)。因?yàn)樵诳鬃涌磥?lái):“中人以上,可以語(yǔ)上也;中人以下,不可以語(yǔ)上也。”(《論語(yǔ)·雍也》)中等智力以上的人,可以跟他談?wù)撔味系牡?,中等智力以下以的人不可以跟它談?wù)撔味系牡?。不過(guò),孔子也不是絕對(duì)不談“人性”。子曰:“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也?!保ā墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》)“人的本性是相近的,所習(xí)得的結(jié)果卻相差較遠(yuǎn)?!边@也是孔子在《論語(yǔ)》中唯一談到人性問(wèn)題。我們很想了解他對(duì)人性的看法,尤其希望他能給人性一個(gè)定性。遺憾的是他沒(méi)有說(shuō),所以我們不知道他所說(shuō)的人性,到底是善的、是惡的、是有善有惡的、還是非善非惡的。孔子為什么不給人性一個(gè)定論呢?也許是拿不定主意,也許是為了避免誤導(dǎo)。試想,如果說(shuō)人性善,就意味著人只要順著人性成長(zhǎng)就可以成為好人,那么壞人的存在就無(wú)法解釋;另外,如果人都能成長(zhǎng)為好人,那么禮的存在就將失去意義;事實(shí)上,社會(huì)上并不都是好人;沒(méi)有禮的規(guī)范,社會(huì)關(guān)系就無(wú)法協(xié)調(diào)。如果說(shuō)人性惡,就意味著人只有在禮的約束下才能成為好人,那么道德自覺(jué)就將失去依據(jù);事實(shí)上大多數(shù)人還是愿意做一個(gè)好人的。如果說(shuō)人性中有善有惡,那么就無(wú)法解釋善與惡何以能夠共存。如果說(shuō)人性非善非惡,那么對(duì)人性的討論將會(huì)失去意義。如果說(shuō)有人性善,有人性惡,那么最終將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的敵對(duì)與仇視,這與孔子的初衷又背道而馳。所以孔子沒(méi)有給人性定性,是一個(gè)聰明的選擇,也符合基本事實(shí)。孔子只說(shuō)“性相近”,因?yàn)槿撕腿酥g確實(shí)沒(méi)有太大的差別,之所以有人變好而有人變壞,是因?yàn)槿藗冊(cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程所處的環(huán)境、所受的教育、所面臨的問(wèn)題、所受到的各種影響有所不同而已?!靶韵嘟?,習(xí)相遠(yuǎn)”,一方面給人的發(fā)展指明了共同的方向,給人格平等預(yù)留了空間;另一方面也為禮的存在提供了理由,可謂一舉兩得。那么,人性與天道又是如何統(tǒng)一的呢?我們?cè)賮?lái)看看孔子對(duì)“天道”的態(tài)度。有一天
孔子感嘆道:“沒(méi)有人了解我呀!”子貢說(shuō):“為什么說(shuō)沒(méi)有人了解您呢?”孔子說(shuō):“不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá)。知我者,其天乎!”(《論語(yǔ)·憲問(wèn)》)“不怨恨天,不責(zé)備人,向下學(xué)習(xí)做人,向上傳達(dá)給天。了解我的,恐怕只有天吧!”孔子所說(shuō)的“下學(xué)而上達(dá)”,其實(shí)質(zhì)就是以“人道”貫通“天道”。那么,人道與天道是如何貫通的呢?《周易·系辭上》說(shuō):“生生之謂易?!彼^“生生”,就是陰陽(yáng)相生,生生不息。在儒家看來(lái),天生萬(wàn)物、哺育萬(wàn)物不僅是一種能力,而且是一種情懷?!兑捉?jīng)·系辭下》稱:“天地之大德曰生?!币馑际?,天地的大德是“化生”。這就等于說(shuō),生長(zhǎng)萬(wàn)物、哺育萬(wàn)物是出于上天之“仁”。萬(wàn)物從天那里繼承了“生”的能力成為“性”;人乃萬(wàn)物中之一物,當(dāng)然也有此“性”。所不同的是,除了“生”以外,人還從天那里繼承了“仁”的稟賦,成為區(qū)別于萬(wàn)物的“德”(人性)。也就是說(shuō),“仁”在天為“道”,在人為“德”,在萬(wàn)物為“性”。仁、道、德、性是同一概念在不同對(duì)象上的表達(dá)。天施行“仁”就是“天道”,人履行“仁”就是“人道”。人道與天道是彼此貫通的??鬃舆€說(shuō)過(guò):“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝?!保ā墩撜Z(yǔ)·述而》)“立志實(shí)行天道,根據(jù)個(gè)人德性,依靠?jī)?nèi)在仁心,游弋六藝之內(nèi)。”如果我們把這句話從后向前翻譯,就變成這樣一句話:我們每天在六藝之中游弋,依靠的是仁心,憑借的是德性,追求的是天道。其實(shí),這句話只包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:內(nèi)在的仁心與外在的技藝。內(nèi)在的仁心為外在的技藝提供道德基礎(chǔ),外在的技藝為內(nèi)在的仁心提供展示途徑。二者結(jié)合在一起就是我們今天所說(shuō)的“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ暗滤囯p馨”。如果再把“藝”擴(kuò)大一點(diǎn)理解,包括《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》等文化內(nèi)容,就更加完備了。一個(gè)人既有道德修養(yǎng),又有生存本領(lǐng),還有文化涵養(yǎng),就可以上達(dá)于天了。
答案:AI參考:25.文中第4段詳細(xì)闡述了天人貫通問(wèn)題,這段所講的“天”的意義指的是()\nA.大自然之天\nB.客觀命定之天\nC.意志之天\nD.上帝之天\n正確答案是:A.大自然之天。\n原文中第三段中提到“‘天’在孔子的語(yǔ)意環(huán)境里有三個(gè)基本意義:自然之天,命定之天,意志之天?!辈⒔忉屃说谝欢€(gè)意義。本題A選項(xiàng)屬于原文第三段所闡述的第一種含義。\n\n文中第五段有詳細(xì)描述子貢說(shuō)“夫子之文章,可得而聞也;夫子之言性與天道,不可得而聞也。”并提到“‘性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也’這是孔子在《論語(yǔ)》中唯一談到人性問(wèn)題?!笨芍径嗡v的天是關(guān)于人性與天道的貫通問(wèn)題,因此本題答案為A。\n\nBCD選項(xiàng)均與原文不符。因此,本題答案為A。\n\n26.根據(jù)原文信息可知,“仁”在孔子看來(lái)是()\nA.人性中的一種基本屬性\nB.人性中的一種特殊屬性\nC.人性中的一種超驗(yàn)屬性\nD.人性中的一種可變化屬性\n正確答案是:A.人性中的一種基本屬性。\n原文中提到“仁是人的道德情感”,說(shuō)明仁是人的一種基本屬性。因此,選項(xiàng)A“人性中的一種基本屬性”是正確的。其他選項(xiàng)都與原文不符。\n\n27.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()\nA.孔子認(rèn)為人性與天道是貫通在一起的,因此他很少談?wù)撊诵詥?wèn)題。\nB.孔子認(rèn)為人性相近,但人與人之間的差別在于成長(zhǎng)環(huán)境、教育等因素的影響。\nC.“天命之謂性”體現(xiàn)了儒家思想的觀點(diǎn),認(rèn)為上天賦予人“生”的能力,人具有天生的性情和品性。\nD.“人道”是相對(duì)于“天道”而言的,二者是彼此貫通的。\n正確答案是:A.孔子認(rèn)為人性與天道是貫通在一起的,因此他很少談?wù)撊诵詥?wèn)題。\n原文中提到“《論語(yǔ)》中的記載也十分有限‘天道’一詞,僅在此出現(xiàn)一次”,因此可知選項(xiàng)A錯(cuò)誤,不是孔子認(rèn)為人性與天道是貫通在一起的,而是指文章中很少提到“天道”。其他選項(xiàng)在原文中都有相應(yīng)的依據(jù)或解釋。因此,本題答案為A。'閱讀下列文字,然后按要求回答問(wèn)題??鬃影l(fā)現(xiàn)人人心中皆有“仁”,仁是人的道德情感。在這種道德情感的驅(qū)動(dòng)下,必然會(huì)產(chǎn)生與人為善的行為,這種行為就是“義”;義,一旦被社會(huì)公眾廣泛認(rèn)可并形成共同遵守的社會(huì)規(guī)范就是“禮”。也就是說(shuō),仁的發(fā)現(xiàn)為禮的存在提供了理論依據(jù),從而使禮具有了合理性。問(wèn)題是,人心之仁是與生俱來(lái),還是后天生成的呢?五十歲時(shí),孔子終于給出答案:仁,與生俱來(lái),是天之所命。這就是所謂“五十而知天命?!?、天的意義《論語(yǔ)》一書(shū)多次提到天,粗略統(tǒng)計(jì)大約有十九處。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中天的含義各有不同,而且差異很大。第一,天是大自然有一天,孔子說(shuō):“予欲無(wú)言。”(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》)我不想說(shuō)話了。子貢問(wèn):“子如不言,則小子何述焉?”(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》)“老師如果不說(shuō)話,那么弟子們傳述什么呢”孔子說(shuō):“天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉,天何言哉?”(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》)天說(shuō)了什么呢四季照樣運(yùn)行,萬(wàn)物照樣生長(zhǎng),天說(shuō)了什么呢有人認(rèn)為這是在說(shuō)天是能言而不言,原因是如果天本來(lái)就不會(huì)說(shuō)話,孔子就沒(méi)有必要說(shuō)“天何言哉”。其實(shí),此句強(qiáng)調(diào)的是天雖然不會(huì)說(shuō)話,卻無(wú)所不能。這里所說(shuō)的天就是大自然。第二,天是客觀命定顏回是孔子最得意的門(mén)生,是孔子心目中的文化傳承人,遺憾的是他在四十歲時(shí)不幸去世,孔子非常悲傷,感嘆到:“噫!天喪予!天喪予!”(《論語(yǔ)·先進(jìn)》)“唉!天要我的命呀!天要我的命呀!”在今天看來(lái),顏回的死屬于自然現(xiàn)象,雖然他英年早逝,沒(méi)有活到孔子所希望的年齡,但也有許多主觀原因,比如營(yíng)養(yǎng)不良、思慮過(guò)度等等,但是作為孔子心目中的文化繼承人,孔子很希望顏回將周代的禮樂(lè)文化傳承下去。不料他先于孔子而去,這在孔子看來(lái),是天在要自己的命?!疤臁笔遣豢煽咕艿囊?guī)定性??鬃拥牡茏幼酉囊舱f(shuō)過(guò)類似的話:“死生有命,富貴在天?!保ā墩撜Z(yǔ)·顏淵》)生和死要靠命來(lái)決定,富與貴要靠天來(lái)決定。這里的“天”,就是決定命運(yùn)的力量,是客觀命定。第三,天是意志導(dǎo)向宋國(guó)的軍事統(tǒng)帥桓魋,也叫向魋,不愛(ài)惜民力而為自己斂財(cái),孔子曾經(jīng)批評(píng)過(guò)他。他知道以后,一直記恨在心。公元前492年,孔子從衛(wèi)國(guó)前往陳國(guó)時(shí)路過(guò)宋國(guó)?;隔s聽(tīng)說(shuō)后,就帶兵去害孔子。當(dāng)時(shí)孔子正與弟子們?cè)诖髽?shù)下演習(xí)禮樂(lè),桓魋砍倒大樹(shù),而且要?dú)⒖鬃???鬃影参克牡茏诱f(shuō):天生德于予,桓魋其如予何(《論語(yǔ)·述而》)上天把德賦予了我,桓魋能把我怎么樣?最后,孔子在學(xué)生的保護(hù)下,安全地離開(kāi)了宋國(guó)??鬃拥倪@段話中隱含著一個(gè)三段論:上天所命是無(wú)法違背的,我的德性是上天所命,所以桓魋不能把我怎么樣。這里所說(shuō)的“天”就是有意志的。綜上所述,“天”在孔子的語(yǔ)意環(huán)境里有三個(gè)基本意義:自然之天,命定之天,意志之天。2、天人貫通子貢說(shuō):“夫子之文章,可得而聞也;夫子之言性與天道,不可得而聞也。”(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)“先生關(guān)于文獻(xiàn)與修養(yǎng)的學(xué)問(wèn),可以聽(tīng)得到;先生關(guān)于人性與天道的言論,我們聽(tīng)不到?!比诵耘c天道是形而上學(xué),看不見(jiàn)也摸不著,是一種超驗(yàn)的存在,所以孔子平時(shí)教學(xué)或者與人打交道時(shí)很少說(shuō)到?!墩撜Z(yǔ)》中的記載也十分有限,“天道”一詞,僅在此出現(xiàn)一次,而且不是孔子親口所說(shuō),而是子貢所說(shuō)。因?yàn)樵诳鬃涌磥?lái):“中人以上,可以語(yǔ)上也;中人以下,不可以語(yǔ)上也?!保ā墩撜Z(yǔ)·雍也》)中等智力以上的人,可以跟他談?wù)撔味系牡?,中等智力以下以的人不可以跟它談?wù)撔味系牡馈2贿^(guò),孔子也不是絕對(duì)不談“人性”。子曰:“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也?!保ā墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》)“人的本性是相近的,所習(xí)得的結(jié)果卻相差較遠(yuǎn)?!边@也是孔子在《論語(yǔ)》中唯一談到人性問(wèn)題。我們很想了解他對(duì)人性的看法,尤其希望他能給人性一個(gè)定性。遺憾的是他沒(méi)有說(shuō),所以我們不知道他所說(shuō)的人性
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