2024黑龍江雞西九年級上學期期中考試 語文試題及答案

2024黑龍江雞西九年級上學期期中考試語文試題及

答案

試卷滿分120分，考試時間120分鐘

一、知識積累及運用（第16題，共25分）

1、閱讀下面的文字，按要求答題。（5分）

閱讀議論性文章，可以深化我們對社會、人生的認識口提高思辨能力。《敬業(yè)與

樂業(yè)》告誡人們做事要專心致志，忠于事業(yè)，心無旁鷲；《論教養(yǎng)》告誡人們與

人相處要彬彬有禮，待人處世絕不可自吹自①；《精神的三間小屋》則獨辟蹊

徑，從一個獨特的視角提出了人類精神大廈的建設(shè)問題，令人②。

（1）文中加點字的注音和填入橫線①處的字全都正確的一項是（）（2分）

A.bin雷B.shan擂C.bin擂D(zhuǎn).shorn雷

（2）填入文中橫線②處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.煥然一新B.萬象更新C.改頭換面D.耳目一新

（3）找出語段中的一個錯別字并改正。（1分）

_____________________________________改

為（4）在文中“口”內(nèi)填入標點符號，

正確的一項是（）（1分）

A.、B.,C.；D.o

2、下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（）（2分）

A.刻苦訓練是奪得杭州亞運會冠軍的不二法門，任何偷懶?；际峭絼诘摹?/p>

B.作為學術(shù)帶頭人，王老總是孜孜不倦地在知識的海洋中遨游。

C.大數(shù)據(jù)與人工智能作為產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，二者間不容發(fā)，正在走向一

體化發(fā)展。

D.在曹文軒系列“成長小說”中，來自生活的素材與獨特的藝術(shù)手法相得益彰。

3、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.“復興號”動車能否駛?cè)肭嗖罔F路，標志著世界上海拔最高、線路最長的高原

鐵路正式運行。

B.在新時代航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展中，航天人有了綻放青春的舞臺。

C.“教養(yǎng)”折射出一個人對社會和自然，乃至對自己和家人的態(tài)度。

D.隨著我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應用場景不斷涌現(xiàn)。

4、下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①分行造成了詩句的獨立和詩意的空白，強化了節(jié)奏，增強了表現(xiàn)力。

②詩歌與散文不同，一般是分行書寫的，有些押韻，有些不押韻。

③而艾青的詩不拘泥于形式，很少注意詩句的韻腳和字數(shù)、行數(shù)的整齊劃一，但

又常常運用有規(guī)律的排比、復沓，讀起來氣韻通暢。

④押韻使詩歌具有音韻美，詩句在形式上和諧呼應，抑揚頓挫，便于誦讀和記憶,

如林徽因的《你是人間的四月天》。

⑤讀現(xiàn)代詩歌，要注意詩歌的表現(xiàn)形式。

A.③①②④⑤B.③①②④⑤C.⑤①②③④D.⑤②①④③

5、古詩文默寫。（10分）

1

（1）,人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早

行》）

（2）欲為圣明除弊事，!（韓愈《左遷

至藍關(guān)示侄孫湘》）

（3）李白的《行路難（其一）》中借用典故表達詩人希望得到朝廷重用的句子

是：，

（4）中秋佳節(jié)，不能與親人團聚的時候，我們常常會想起蘇軾《水調(diào)歌頭》中

的名句

，此事古難全”，心靈便得到了撫慰。

（5）《岳陽樓記》中的

”表達了作者遠大的政治抱負。

（6）請寫出含有“故鄉(xiāng)”一詞的上下連續(xù)的兩句古詩

詞：，

6、名著閱讀。（4分）

閱讀下面的詩歌，回答問題。

僅只是一個平面/卻又是深不可測/它最愛真實/決不隱瞞缺點/它忠于尋找它的

人/誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己……

（1）上面的詩句選自艾青的詩歌《》，這是一首詠物

的小詩。（2分）

（2）你從這首詩中獲得了怎樣的人生感悟？（2分）

二、口語交際及綜合性學習（第7-9題，共8分）

“自強不息”是中華傳統(tǒng)美德，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。據(jù)此，

你所在的班級舉行了以“自強不息”為話題的演講比賽，請你積極參與并完成以

下任務。

7、【任務一】請你根據(jù)下面的材料擬寫一個演講主題。（不超過8個字）（2

分）

材料：由有關(guān)部門聯(lián)合主辦的公益節(jié)目2023年《開學第一課》9月1日晚在央

視綜合頻道播出。節(jié)目從傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國防教育、科技創(chuàng)新

等方面，在“行走的課堂”中鼓勵青少年以昂揚向上、不懈奮斗的姿態(tài)接過強國

建設(shè)、民族復興的歷史接力棒，并傳遞出清晰的價值導向：“強國復興有我?！?/p>

8、【任務二】小宇在準備演講稿的過程中，不知道搜集哪些方面的資料，你建

議他搜集哪幾個方面的資料？（說出三點即可）（3分）

9、【任務三】演講比賽定于本周五下午3點在班級舉行。作為活動的主持人，

你去邀請校團委的王老師擔任評委。見到王老師，你會怎么說？（3分）

2

三、閱讀理解及分析（第10-27題,共37分）

（一）閱讀古詩文，回答10T5題。（共13分）

【詩詞賞析】

酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

10、下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是（）（2分）

A.第一聯(lián)中的“凄涼地”“棄置身”兩詞，表達了詩人無限的辛酸和悲涼。

B.第二聯(lián)運用兩個典故表達回歸之后的感受，“聞笛賦”抒發(fā)了對歲月流逝、人

事變遷的感嘆；“爛柯人”表達了懷念友人之情。

C.第三聯(lián)詩人以“沉舟”“病樹”自比，選取“沉舟”與“千帆”、“病樹”與

“萬木”兩兩相對的意象，表現(xiàn)了天地萬物新陳代謝、生生不息的活力。

D.這首詩是作者寫給白居易的回贈之作，曲折地表達了詩人遭受政敵打擊，長期

遠貶異地的憤慨不平的心情。

11、賞析“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”一句中的“長”字。（2分）

【古文閱讀】

【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行

六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨

于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守

與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在

乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

【乙】修①之來此，樂其地僻而事簡②，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，

乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪刻露清秀,四時之

景，無不可愛。又幸其民樂其歲物④之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道

其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與

民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。

（選自歐陽修《豐樂亭

記》）

【注釋】①修：歐陽修。②事簡：公務簡單。③掇幽芳而蔭喬木：春天采摘清香

的花草，夏天在大樹蔭下休息。掇，拾取。蔭，樹蔭。④歲物：收成。

12、解釋下列句子中加點的詞語。（2分）

（1）望之蔚然而深秀者（2）醉翁之意不在酒

（3）樂其地僻而事簡（4）遂書以名其亭焉

13、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）四時之景，無不可愛。

14、請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（標注一處）（1分）

風霜冰雪刻露清秀

15、有人說《豐樂亭記》是《醉翁亭記》的姊妹篇。甲、乙兩文都寫了“亭”周

圍優(yōu)美的環(huán)境，表達的主題也都是

3

“"。（請用乙文中的一個四字詞語回

答。）（2分）

（二）閱讀下面的非連續(xù)性文本，回答16T9題。（共8分）

材料一：2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載

火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，成功將航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮送入

太空。3位航天員將與神舟十五號的3位同事完成又一次太空會師，并在空間站

駐留5個月。神舟十六號乘組首次包含了“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷

專家”三種航天員類型。其中，老將景海鵬四度“飛天”，是中國目前“飛天”

次數(shù)最多的航天員；航天飛行工程師朱楊柱和載荷專家桂海潮首次“飛天”。

材料二：飛行員對視力要求高，這是因為在飛行過程中，視覺是最重要的感官之

一。首先，飛行員需要有好的遠視力和近視力。遠視力能夠幫助飛行員看清遠處

的目標，如其他飛行器、山脈、建筑物等，而近視力則能夠幫助飛行員看清近處

的儀表和控制面板。如果飛行員的遠視力和近視力不夠好，可能會導致誤判飛行

參數(shù)和目標，從而危及飛行安全。其次，飛行員需要有良好的顏色識別能力。在

飛行過程中，飛行員需要識別和辨別不同顏色的燈光和信號，如跑道燈光、導航

燈、警告燈等。此外，飛行員還需要有良好的空間感知能力。在飛行過程中，飛

行員需要通過視覺來判斷飛機的位置、方向以及周圍環(huán)境的空間位置。

材料三：過去，我國對航天員的年齡要求為20?45歲，現(xiàn)在年齡更大的人也可

以成為航天員o神舟十五號乘組航天員的平均年齡是歷次執(zhí)行任務的航天員中最

大的，費俊龍57歲、鄧清明56歲、張陸46歲，三人平均年齡為53歲，比神舟

十四號乘組的陳冬、劉洋、蔡旭哲三人的平均年齡大了8.4歲。

年齡對身體條件有一定影響，年輕力壯意味著身體條件更好，無論是呼吸系統(tǒng)功

能、心血管功能，還是肌肉骨骼的負重能力，都是年輕人勝于中年人，更勝于老

年人。蘇聯(lián)在選拔航天員時，就更傾向于挑選年輕人。最年輕的蘇聯(lián)航天員是戈

爾曼?季托夫，1961年8月進入太空時還不到26周歲；其次是加加林，進入太

空時27歲。在20世紀60年代，蘇聯(lián)航天員的年齡主要在26?28歲。

不過，此次神舟十五號航天員乘組平均年齡在50歲以上，可見年齡對于進入太

空已經(jīng)不受特別限制了。這也意味著，未來的太空探索、太空旅游也可以對老年

人開放。

16、下列對上述三則材料的理解和分析不正確的一項是（）（2分）

A.神舟十六號載人飛船乘組中的載荷專家是桂海潮。

B.飛行員對視力要求高，既要能看清遠處的目標，又要能看清近處的儀表和控制

面板。

C.現(xiàn)在，我國對航天員的年齡要求為20?45歲。

D.未來的太空探索、太空旅游也可以對老年人開放。

17、下面句子中的加點詞語能否刪去？為什么（2分）

其中，老將景海鵬四度“飛天”，是中國目前“飛天”次數(shù)最多的航天員。

18、材料三中畫線的句子運用了哪些說明方法？有何作用？（2分）

19、在農(nóng)歷癸卯年大年三十的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上，正在執(zhí)行任務的神舟十五號

乘組的三名航天員在中國空間站里給全國人民視頻拜年時，書寫了一副鮮紅的對

聯(lián)。小明看電視時只記住了上聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)的內(nèi)容和對聯(lián)的格式，補寫一個下

聯(lián)。（寬對即可）（2分）

4

上聯(lián)：建強國激流勇進

下聯(lián)：________________________________________________

（三）閱讀《在全社會弘揚奉獻精神》，回答20-23題。（共8分）

在全社會弘揚奉獻精神

①得益于“導師幫帶”制度，寧夏回族自治區(qū)同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)三山井村村民袁榮

麗，憑借特色枸杞，推開致富之門。去年以來，同心縣抓黨建促鄉(xiāng)村振興，擇優(yōu)

選擇178名政治素質(zhì)過硬、奉獻精神好、帶富能力強的鄉(xiāng)村能人作為幫帶導師，

精準結(jié)對451名幫帶對象，收獲良好成效。在我國鄉(xiāng)村，全面推進鄉(xiāng)村振興已卓

有成效，這一切都離不開一大批優(yōu)秀黨員干部和各類人才默默奉獻、無私付出。

只有奉獻和付出，才能有社會的繁榮和國家的振興。因此，我們要在全社會弘揚

奉獻精神。

②有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。王進喜心甘情

愿為黨、為人民當一輩子老黃牛；雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務

之中；楊善洲生命不結(jié)束，服務人民不停止……這些閃閃發(fā)光的名字之所以被人

們銘記，就在于他們以實際行動彰顯出忠誠奉獻的覺悟、甘于奉獻的美德、拼搏

奉獻的追求、為民奉獻的情懷。弘揚奉獻精神，自覺為人民、為社會、為國家竭

誠奉獻，我們的社會必將更加美好，我們的國家必定更為強盛。

③踐行奉獻精神，能實現(xiàn)自我價值。奉獻精神，關(guān)鍵要付諸行動、見諸實效。教

育工作者，弘揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，辦好人民滿意的

教育；科技工作者，弘揚淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，為實現(xiàn)科技自立自強

奮斗不息；廣大知識分子，弘揚愛國奉獻精神，心有大我、至誠報國；人民解放

軍指戰(zhàn)員，發(fā)揚舍生忘死的奉獻精神，樹立正確的生死觀、苦樂觀、得失觀……

每個人都有一分熱、發(fā)一分光，就能點點星火，匯聚成炬。

④踐行奉獻精神，不僅能實現(xiàn)自我價值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重慶北硝區(qū)

縉云山突發(fā)山火，消防員向火場進發(fā)，而他們身后，有許許多多志愿者專門趕來

協(xié)助，“你守護山城，我守護你”。奉獻精神傳導給更多人，激勵人們見賢思齊、

擇善而從，感召人們忠于職守、盡職盡責，積蓄起眾志成城、團結(jié)奮斗的強大合

力。

⑤一個國家、一個民族的生存和發(fā)展，需要千千萬萬個腳踏實地、默默耕耘的奉

獻者。為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，數(shù)百萬扶貧干部將光陰韶華無私奉獻給了脫貧事業(yè)；

一代代航天人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”，在太空

中不斷刷新中國高度。我們黨，我們國家，就是靠著千千萬萬具有高度政治覺悟

的先進分子無私奉獻，贏得了一場場艱苦卓絕的斗爭，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成

就。

⑥“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”《雷鋒

日記》的話語穿越時空，透射出深沉的力量。大力弘揚奉獻精神，把自己的小我

融入祖國的大我、人民的大我之中，每個人都能為強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)添磚

加瓦、增光添彩。

20、選文的中心論點是什么？（2分）

21、選文第②段中的畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？（2分）

22、選文第③段、第④段的順序能否顛倒？為什么？（2分）

23、下面的兩則材料中哪一則適合充當?shù)冖荻蔚恼摀?jù)？請說明理由。（2分）

［甲］黃文秀作為派駐樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百泥村的黨組織第一書記，心系防汛抗洪工

5

作和群眾安危，冒著暴雨連夜開車返回工作崗位，途中遭遇山洪暴發(fā)不幸犧牲。

【乙】南水北調(diào)工程碧水北送、利澤萬民，這一切離不開8省市40多萬移民的

無私付出。

（四）閱讀《溫馨的意味》，回答24-27題。（共8分）

溫馨的意味

①那夜失眠，倚床而坐，于萬籟俱寂中細細篩我的人生，看有無溫馨之蕊風于在

我的記憶中。

②從小學二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠的工地上班。每天早上天

未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上八點時才回到家里。若冬季，那時天已

完全黑了，我便冒著寒冷到小胡同口去迎母親。從那兒可以望到馬路。一眼望過

去很遠很遠，不見車輛，不見行人。終于有一個人影出現(xiàn)，矮小，然而“肥胖”，

那是身穿了工地上發(fā)的過膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代

兵卒。斷定那便是母親。在路燈幽藍清冽的光下，母親那么快地走著。她知道小

兒女們還餓著，等著她回家胡亂做口吃的呢！

③于是邊跑著迎上去，邊叫：“媽！媽……”

④如今回想起來，那遠遠望見的母親的古怪身影，當時對我即是溫馨。回想之際,

覺得更是了。

⑤小學四年級暑假中的一天，跟同學們到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母親

正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物。轉(zhuǎn)眼編成一只狗，轉(zhuǎn)

眼編成一只虎，轉(zhuǎn)眼編成一頭?！膬号畟儗偈裁?，她就先編什么。之后編

成了十二生肖。再之后還編了大象、獅子和仙鶴、鳳凰……母親每編成一種，我

們便贊嘆一陣。于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現(xiàn)出了微笑……

⑥如今回想起來，母親當時的微笑，對我即是溫馨。那些狗尾草編的小動物，插

滿了我們破家的各處。

⑦上了中學的我，于一個窮困的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火炕，砌

爐子，樣樣活都拿得起，干得很是在行。幾乎每一年春節(jié)前，都要將個破家里里

外外粉刷一遍。母親和弟弟妹妹們撐不住盹，東倒西歪全睡了。只有我一個人還

在細細地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋了。第二天一早，弟弟和妹妹

們醒來，看看這兒，瞅瞅那兒，一切干干凈凈有條不紊，看得他們目瞪口呆……

⑧如今想來，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里，他們眼里有種感動，我心

里有種快樂。仿佛，感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。盡管那時還

沒生火，屋子挺冷……

⑨下鄉(xiāng)了，每次探家，總是在深夜敲門。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。

我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二

百，或三百。三百的時候，當然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月，二三百元，

多大一筆錢?。∧赣H將頭一扭，眼淚就下來了……

⑩如今想來，當時對于我，溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過上不必借錢花的

日子，再遠的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母親用她的淚花告

訴我，她完全明白她這一個兒子的想法。我的心使母親的心溫馨，母親的淚花使

我的心溫馨……

?溫馨，它不是設(shè)計與布置的結(jié)果，不是刻意營造出來的。它儲存在尋常人們

6

所過的尋常的日子里，偶一閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，融解在尋常日子的交替中。它雖融

解在日子里了，卻并沒有消亡，而是在光陰和歲月中漸漸沉淀，等待我們不經(jīng)意

間又想起了它……

（有刪改）

24、請細讀全文，完成下面的表格。（2分）

時間情節(jié)溫馨的具體表現(xiàn)

小學二三年級晚上接母親①____________

小學四年級暑假②_____________母親當時的微笑

上了中學粉刷房子③___________

下鄉(xiāng)了把積攢的錢給母親④___________

25、請從描寫的角度賞析第⑨段中畫線的句子。（2分）

26、如何理解第?段中“它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里，偶一閃現(xiàn),

轉(zhuǎn)瞬即逝，融解在尋常日子的交替中”這句話的含義？（2分）

27、文中的“我”冒著寒冷接母親，深夜粉刷房子，把積攢的錢給母親，這樣的

“我”對你有何觸動，請聯(lián)系自身實際談談，你能為營造溫馨的家做些什么。（2

分）

四、寫作（第28題，共50分）

28、請從下面的兩個文題中任選一題作文。

文題一：閱讀下面的文字，按要求作文。

青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一種姿態(tài)，是奮發(fā)的一股力量。自古

以來，無數(shù)仁人志士以上下求索的精神，尋找著青春的答案。勤學苦讀是宋濂找

到的答案，棄醫(yī)從文是魯迅找到的答案，科技強國是桂海潮找到的答案。青春路

上，你找到了什么樣的答案？

請以“尋找青春的答案”為題，寫一篇文章。

文題二：閱讀下面的文字，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

每個人都是社會中的一員，人與人之間常常會產(chǎn)生各種關(guān)聯(lián)，因而與人交往就成

為生活的重要組成部分。在交往中，你也許會遇到困惑與煩惱，但也會發(fā)現(xiàn)人性

的美好，獲得溫暖與啟迪，還可能會領(lǐng)略到從未見過的風景……

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限；（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲;

（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名，人名；（4）不少于600字。

7

參考答案

1、（1）C

（2）D

（3）“鷲”改為“鷲”只找出未改正不得分。

（4）B

2C（間不容發(fā)：兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小，也形

容與災禍相距極近，情勢極其危急。用在句中，不合語境。）

3B（A.兩面對一面，刪去“能否”；C.語序不當，應將“對社會和自然”

與“對自己和家人”調(diào)換位置；D.成分殘缺，“隨著”“使”刪其一。）

4D（⑤句開啟話題--現(xiàn)代詩歌的“表現(xiàn)形式”，②句將散文和詩歌進行比

較，并引出“分行”和“押韻”的話題，①句解說“分行”的作用，④句解說“押

韻”的作用，③句既承接④句中的“形式”，又是對“押韻”形式化的具體解

說。）

5、（1）雞聲茅店月（2）肯將衰朽惜殘年（3）閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢

日邊（4）人有悲歡離合月有陰晴圓缺（5）先天下之憂而憂后天下之樂而樂

（6）示例：①露從今夜白月是故鄉(xiāng)明②晨起動征鐸客行悲故鄉(xiāng)

6、（1）鏡子哲理

（2）示例：每個人都要學會不斷地反觀自己的缺點與不足。

7、示例一：強國復興有我示例二：做強國建設(shè)、民族復興的生力軍

8、示例：①搜集有關(guān)自強不息的名言、格言；②搜集古今自強不息的人物故事;

③搜集身邊自信自立、勤奮好學的人物事跡。

9、示例：王老師，您好！我是九年X班的XXX。我們班定于本周五下午3點

在班級舉行以“自強不息”為話題的演講比賽，誠摯邀請您擔任評委。全班同學

期待您的光臨。

10B（“聞笛賦”表達了懷念友人之情，“爛柯人”抒發(fā)了對歲月流逝、人

事變遷的感嘆。）

11、“長”是“增長，振作”的意思，表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不

拔的意志。

12、（1）茂盛的樣子。（2）意趣，情趣。（3）偏僻，荒遠。（4）命名，取名。

13、（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。

（2）四季的風光，無一不令人喜愛。

14、風霜冰雪/刻露清秀

15、與民共樂

參考譯文

乙我來到這里，喜歡這地方僻靜，而且公務簡單，又愛它的風俗安恬閑適。

在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的士人來游玩，抬頭望山，低頭

聽泉。春天采摘清香的花草，夏天在大樹蔭下休息。刮風落霜結(jié)冰飛雪之時，更

鮮明地顯露出它的清肅秀美，四季的風光，無一不令人喜愛。那時又慶幸遇到民

眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流,

敘述這里風俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生于這太平

無事的時代。宣揚皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責范圍內(nèi)的事。于

是就寫下這篇文章來為這座亭子命名。

16C（過去，我國對航天員的年齡要求為20?45歲，現(xiàn)在年齡更大的人也可

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以成為航天員。）

17、不能刪去。“目前”表限制，說明老將景海鵬四度“飛天”，是中國當前“飛

天”次數(shù)最多的航天員，將來可能發(fā)生變化。刪去后，句子表意過于絕對，與實

際不符?！澳壳啊币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。

18、列數(shù)字、作比較。運用具體數(shù)字，將神舟十五號、神舟十四號乘組航天員的

平均年齡進行比較，突出說明了現(xiàn)在年齡更大的人也可以成為航天員。

19、示例：筑天宮奮楫揚帆

20、我們要在全社會弘揚奉獻精神。（2分）

21、舉例論證。通過列舉王進喜等人為黨為人民無私奉獻的事例，具體有力地論

證了“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生”的觀點，

進而論證了本文的中心論點。

22、不能顛倒。第③段論述了“踐行奉獻精神，能實現(xiàn)自我價值”的觀點，第④

段論述了“踐行奉獻精神，能鼓舞斗志、凝聚力量”的觀點，兩段之間是逐層深

入的關(guān)系（或遞進關(guān)系），所以不能顛倒。

23、材料乙。材料乙強調(diào)的是千千萬萬移民的奉獻精神，與第⑤段論述的“一個

國家、一個民族的生存和發(fā)展，需要千千萬萬個腳踏實地、默默耕耘的奉獻者”

的觀點相一致，所以材料乙適合做第⑤段的論據(jù)。

24、示例：①母親的古怪身影②母親用狗尾草編小動物③母親和弟弟妹妹眼里

的感動④母親的淚花

25、運