定語從句-沖刺2023年高考每天100道語法小題限時狂練

沖刺2023年高考每天100道語法小題限時狂練

10-定語從句

一、單句改錯

1.Intheirsparetime,theyareinterestedinplantingvegetablesin

theirgarden,thatisontherooftopoftheirhouse.

2.Ihaveapetcat,whichnameisLucky.Shehaswhitehairandtwo

bigeyes.

3.Theyoftenrunathighspeeds,whatmayputourlivesindanger.

4.Inthecafe,customerswillenjoythemselvesinthehistorical

environmentwhatiscreatedforthem.

5.OneafternoonwhereIwasinprimaryschool,Iwaswalkingbythe

schoolplayground.

6.Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish.Mygrandpasaid

lastsummertheyearnedquitealotbysellingthefish.

7.Thankyouforyourletter,whatreallymademehappy.

8.Understandinghergoodintentions,Ieatallthefoodwhatis

providedbyMomwithappreciation.

9.IhadaconcertticketforashowthatIcouldn'tattendit.

10.“Look,here'sanothersnowman,shoutedMaomao,joyfully

clappinghishands.Itwasourgrandpawhogreyhairwasblowingin

thewind.

11.Doyouhaveanythingplanningfortheweekend?

12.Ifwehadvirtualrealityholidaysnow,wewouldn'thavehadany

problemswiththeweather.

13.Inthecity,youcanenjoyanamazingviewfromtheSkyTower,

thatisthecity'stallesttower.

14.Thefirstpartofthesongwasfilledwithanger,whenthelastpart

expressedloveandjoy.

15.Chinaisfamousformanydifferenttypesoffolkdances,includes

thedragondanceandtheliondance.

16.Herhandholdsthefaniselegantlypositionedaboveherknees.

17.Sheisoftenmadedoalotofhouseworkbyherstepmother.

18.Notuntilhegothomeatmidnightherealizehewastakeninand

sufferedagreatloss.

19.Ifsomeoneplaysajokeonyou,what'syourfirstreactionwithit?

20.DuringtheSpringFestival,peopleofallagesdressedinbeautiful

costumes,dancingtothemusic.

二、用單詞的適當形式完成句子

21.ThisisthemostinterestingbookIhaveeverread.

22.Hereturnedtothesmalltownhegrewupasachild.

23.ShetellsusthatLaoWangisapersonfromwecan

learnalot.

24.Ihaveapreferencefortheroomswindowsfacethe

beautifullake.

25.Peopleputupsheltersintheopenairusinganything

couldbefound.

26.Theteambringshelpandhopetothoselivesare

changedbynaturaldisasters.

27.Anyonebreaksthelawwillbepunished.

28.TheUnitedNationsisanorganizationtheyaim

topromoteinternationalcooperation.

29.Thesouthofthecountrymostofthepeoplelivehas

beenworstaffectedbythedrought.

30.Theclockminutehandismissingispasseddownfrom

mygreatgrandmother.

31.Youcouldgetintoasituationyouhavetodecide

immediately.

32.Anincreasingnumbersofcollegegraduatesarefinding

themselvesinasituationtoomanyjobseekersarefighting

for(survive).

33.Beforelong,he(surround)withpeople,were

allattractedbythewordsonthatpaper.

34.Smithhastwostrategies,ofwhichseemstohaveworked

verywell.

35.Duringthethreeyearsinhighschool,Imadelotsoffriends,with

Isharedmyjoyand(sad).

36.Ourteam,tookthesecondplacelastyear,playedbetter

thisyear.

37.Asweexploretheworldingreaterdepth,wemayreachapoint

itisimpossibletorunanexperimentalscenariointhereal

worldduetophysical,ethicalorfinanciallimitations.

38.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin

2014showedamerefiveto10minutesadayofrunning

reducedofheartdiseaseandearlydeathsfromallcauses.

39.“Itdoesn'tfeelasaloneasitmayhavebeforealltheadvancesin

technology,saidLaurieDemerit,companyprovidedthe

statisticsforthereport.

40.Romecanbepriceyfortravelers,iswhymanychoose

tostayinahostel（旅社）.

41.InWickenden'sbook,sheexpandedonthehistoryoftheWestand

alsoonfeminism,ofcourseinfluencedthegirls'decisionto

gotoElkhead.

42.Theywanttoseethelovelybeachesandthemountains,

theycanenjoyagreatview.

43.However,beingnaturallycurious,Pandoraopenedthebox,andall

theevilsoftheworldwerecontainedwithinitescapedand

spreadovertheearth.

44.Franklyspeaking,heissounreliableamannobodyis

willingtoworkwith.

45.Manyotherbuildingsaroundtheworldhavealsobeencertifiedby

LEED,ofwhichservesastepintherightdirectiontowards

acleanerfuture.

46.Peoplegatheredintheirgardenstheysharedhugsand

offeredwordsofhopeandfaiththattheywouldseethemselves

throughitall.

47.“Mostsatellitesarecommerciallyowned,soifyouhavemoney

youcanbuythatimagery,meansanyonecanspyon

anyone,“hesaid.

48.Lilytookafewfriendstomybirthdayparty,noneofI

wasfamiliarwith.

49.Theartistwasveryproudofhiscreationandcalleditthebest

paintinghehadeverdone.

50.Allofthemdescribedabouttheblackdot,positionthey

triedtoexplain.

51.IrememberedsomethinginmypurseIthoughtcould

helpher.

52.Thecitywasattackedbysuchterribleweatherfew

citizenshadeverexperiencedbefore.

53.Nowadays,itiscommontoseepeoplestaringattheirmobile

phonesinsteadofreadingarealbook,aboutmanyexperts

areworried.

54.Thehouse,dooroftenstaysopenuntillateatnight,

worksasahomefortheguards,someofarefromthe

countryside.

55.Butrightnow,weareinasociallyawkwardtimeofhandshake

uncertainty,somepeoplearecomfortableshakinghands

andsomearenot.

56.Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstructionof

hadtakenmorethanthreeyears.

57.Duringthelate19thcentury,inwhatisnowSlovakia,anewspaper

editorandnovelistnamedAntonBielekworkedtopreservethe

SlovaklanguageandcultureatatimeHungarywasin

powerandtryingtoimposeitslanguageontheregion.

58.Somethinkoftheofficeasthenewoffsite,thepurposeof

istogetpeopletogethersotheycandothethingsthat

remoteworkingmakesharder:establishingdeeperrelationshipsor

cooperatinginrealtimeonspecificprojects.

59.Whatbeganasatwo-weektripquicklyturnedintojourneys

,bothstartingandfinishinginmidwinter,lastedtheentire

year.

60.Thispartimpressedmostviewersaimedtoshowthat

ordinaryanddiverseindividualscanreflecttheslogan-togetherfor

abrightfuture.

61.U.S.InteriorSecretaryDebHaaland,signedoffonthe

lawlastyear,saidwiththelossoftribalhomelandsintheearly1900s

anddecreaseofbisonherds,tribeslosttraditionalconnectionswith

themammal.

62.Thisamazingdiscoverywasmadein1996,adonkey

fellintoaholeandtheanimaPsownersawthefaceofashiny,

golden-coloredmummyinside.

63."ShanghaiisthecityIhavethebestexperienceasa

wheelchairuser,butitstillcannotguaranteethatIcangooutalone,“

shesays,addingthatonlywithdeepunderstandingandrecognition

canthesystembeimplementedbetter.

64.Itallowsmachinestolearnfromdataandimitatesomeofthe

thingshumanscando.

65.Thewaterscape,rockeriesandflourishingwillowsmayhave

ushered（引導）studentstostepintoa“painting"earthly

beautyanddynamicsofarealworldcanbefelt.

66.theCOVID-19pandemichasshown,suchexchanges

canhappenonvirtualplatforms.Africa^femalescientistsareonthe

rise-andpartneringwiththemcouldgivesky-highreturns.

67.Suchadvicehewasgivenprovedalmostworthless.

68.Idiscusseditwithmybrother,isalawyer.

69.isannouncedintoday'spaper,theyhavesucceededin

solvingmanyproblemsinaccordancewiththenewtheory.

70.JacksayshehasapassionforChina,heremembers

startingasearlyashischildhood.

71.Heistheonedoesthemostofthetalking.

72.MoYanwasawardedtheNobelPrizeforLiteraturein

2012,madeoneoftheChinesedreamscometrue.

73.TheywillflytoBeijing,theyplantostayfortwodays.

74.AnnewasaJewishgirldiaryhasbeenreadwidelyallover

theworld.

75.WhenEliasmetMandela,hewasinasituationhewas

treatedbadly.

76.Herson,shewasdevoted,wenabroadtenyearsago.

77.Thisisthegirlpronunciationisthebestinourclass.（用適

當?shù)脑~填空）

78.Wewillneverforgetthedayswestayedatthatbeautiful

countryside.

79.Theplacetheywillgoistheirhometown.

80.Canyouexplainthereasonyoudon'twanttohelphim?

81.TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthe

specieslivewithintheGiantPandaRangeandsignificantly

improvethehealthoftheecosysteminthearea.

82.Atallbuildingwasputupattheplacethereusedtobea

desert.（=Atallbuildingwasputupthereusedtobeadesert.）

83.Thisspecialbuildingisaplacewhichtheatreismade

andwherechildren,artists,writersandanyoneelsehavethe

opportunity（機會）todocreativethings.

84.Thedocumentsareavailabletotheyoungergenerationof

communitiesfromthematerialswereoriginallycollected.

85.TheDigitalWorldisasetofvolumesaimtodescribe

howdigitalsystemsinfluencesocietyandhelpreadersunderstandthe

natureofdigitalsystemsandtheirmanyinteractingparts.

86.Thisspecialbuildingisaplaceintheatreismadeand

wherechildren,artists,writersandanyoneelsehavetheopportunity

（機會）todocreativethings.

87.Thissmartkeyboardpreciselymeasuresthecadence（節(jié)奏）with

onetypesandthepressurefingersapplytoeachkey.

88.Abuld-it-yourselfsolarstill（蒸微器）isoneofthebestwaysto

obtaindrinkingwaterinareastheliquidisnotreadily

available.

89.HispresencemeantthatIhadanunexpectedteachingassistantin

classcreativitywouldinfect（感染）otherstudents.

90.IhadonetriplastyearIwascaughtbyahurricanein

America.

91.Anyonehaseverbeenhelpedbyasocialworkerhas

JaneAddamstothank.

92.Bytheclosingdecadesofthe19thcentury,thehardwoodforests

passengerpigeonsnestedhadbeendamagedbyAmericans'

needforwood,whichscattered（驅散）theflocksandforcedthebirds

togofarthernorth,coldtemperaturesandspringstorms

contributedtotheirdecline.

93.Thatsaid,tobehonesttheonlypeoplewhoeverringourhome

phoneareourBabyBoomersparents,tothepointweplaya

gameandguesswhoiscallingbeforewepickupthephone（using

CallerIDwouldtakethefunoutofit）.

94.WhileItendtobuyalotofbooks,thesethreeweregiventomeas

gifts,mightaddtothemeaningIattachtothem.

95.Theyroseintheranksnotbybeingfriendlybutbysmoking

cigarettes,breakingrulesandplayingjokesonothers,among

Isoonfoundmyself.

96.OfthoseAustraliansstillhavealandline,athird

concedethatit'snotreallynecessaryandthey'rekeepingitasa

securityblanket-19percentsaytheyneveruseitwhileafurther13

percentkeepitincaseofemergencies.

97.ArtistMichaelCraig-Martinsaid:"Andria'sbrilliantprojectto

bringartistsfromallfieldsintodirectcontactwithchildrenis

particularlywelcomeatatimetheartsarebeing

downgradedinschools.^^

98.I'veseenthosemagicmomentschildrenaretalkingto

someonetheyareinspiredbytheireyesareshiningandtheirfaces

lightup,“shesaid.

99.Additionally,fromtimetotimeIwillassigngroupworktobe

completedinclassorshortassignmentstobecompletedathome,both

ofwillbegraded.

100.Unfortunately,ittooktheexplorersandthesettlers

followedonlyafewdecadestodecimatealargepartof

theseresources.

參考答案：

1.that—*which2.which—whose3.what—>

which4.what—that/which5.where—when6.which—where或在which前

加in7.what-which8.what—that9.去掉it10.who—whose

【詳解】1.考查定語從句。句意：業(yè)余時間，他們喜歡在自家屋頂?shù)牟藞@里種菜。

逗號后是非限制性定語從句，先行詞garden,指物，關系詞在從句中作主語，關

系代詞that不能引導非限制性定語從句，應用關系代詞which引導。故將that改

為whicho

2.考查定語從句。句意：我有一只寵物貓，名字叫Luckyo她有白色的頭發(fā)和兩

只大眼睛。逗號后是非限制性定語從句，先行詞apetcat和從句主語name是所

屬關系，構成apetcat'sname,關系詞在從句中作名詞name的定語，應用關系

代詞whose引導。故將which改為whoseo

3.考查定語從句。句意：它們經(jīng)常高速行駛，這可能會危及我們的生命。逗號后

是非限制性定語從句，先行詞為“Theyoftenrunathighspeeds”，關系詞在從句中

作主語，應用關系代詞which引導。故將what改為whicho

4.考查定語從句。句意：在咖啡館里，顧客將在為他們創(chuàng)造的歷史環(huán)境中玩得高

興。此處是限制性定語從句，先行詞environment,指物，關系詞在從句中作主語，

應用關系代詞that或which引導。故what改為that或which。

5.考查定語從句。句意：當我還在上小學的時候，有一天下午，我經(jīng)過學校的操

場。此處是限制性定語從句，先行詞oneafternoon,關系詞在定語從句中作時間

狀語，應用關系副詞when引導。故將where改為when。

6.考查定語從句。句意：他們還有一個小池塘，里面養(yǎng)著魚。我爺爺說去年夏天

他們賣魚賺了不少錢。此處是限制性定語從句，先行詞asmallpond,關系詞在

從句中作地點狀語，應用關系副詞where,或用inwhich,指代先行詞的關系代

詞which作介詞in的賓語。故which改為where或在which前加in。

7.考查定語從句。句意：謝謝你的來信，這真的讓我很開心。逗號后是非限制性

定語從句，先行詞是yourletter,指物，關系詞在從句中作主語，應用關系代詞

which引導。故將what改為whicho

8.考查定語從句。句意：我明白媽媽的好意，帶著感激吃光了媽媽提供的所有食

物。此處是限制性定語從句，先行詞thefood,指物，不定代詞all作其定語，關

系詞在限定性定語從句中作主語，應用關系代詞that引導。故將what改為thato

9.考查定語從句。句意：我有一張演出的票，我不能去看。此處是限制性定語從

句，關系代詞that已經(jīng)指代了先行詞show,在從句中作賓語，所以不需要用it。

故去掉ito

10.考查定語從句。句意：“看，這又是一個雪人，”毛毛叫道，高興地拍著手。白

發(fā)在風中飄蕩的是我們的爺爺。此處是限制性定語從句，先行詞ourgrandpa,先

行詞ourgrandpa和從句主語greyhair是所屬關系,構成ourgrandpa5sgreyhair,

關系詞在從句中作定語，應用關系代詞whose引導。故將who改為whose。

11.planning—planned12.had去掉13.that—which14.when

—'While15.includes—?including16.holds—>holding17.made后力H

to18.midnight后力口did19.with—to20.dressed—>dress

【解析】11.考查非謂語動詞。句意:你周末有什么計劃嗎?不定代詞anything

與plan之間為被動關系，所以應用過去分詞。故將planning改為planned。

12.考查虛擬語氣。句意：如果我們現(xiàn)在有虛擬現(xiàn)實假期，我們就不會有任何天

氣問題了。根據(jù)時間狀語now可知，這里為與現(xiàn)在事實相反的虛擬語氣。從句用

一般過去時，主句用should/would/might/could+動詞原形。故將had去掉。

13.考查定語從句。句意：在城市里，你可以從天空塔上欣賞到令人驚嘆的景色，

它是城市最高的塔。句中先行詞為theSkyTower,在非限定性定語從句中作主語，

所以用關系代詞which引導。關系代詞that不可以引導非限定性定語從句。故將

that改為whicho

14.考查連詞。句意：這首歌的第一部分充滿了憤怒，而最后一部分表達了愛和

喜悅。表前后意義上的對比或轉折，用連詞while。故將when改為while。

15.考查介詞。句意：中國以許多不同類型的民間舞蹈而聞名，包括舞龍和舞獅。

名詞thedragondanceandtheliondance前用介詞形式。故將includes改為including□

16.考查非謂語動詞。句意：她拿著扇子的手優(yōu)雅地放在膝蓋上方。句中已有謂

語動詞，所以用非謂語動詞形式。名詞Herhand與hold之間為主動關系，所以

用現(xiàn)在分詞作后置定語。故將holds改為holdingo

17.考查非謂語動詞。句意：她的繼母經(jīng)常讓她做很多家務。makesb.dosth.讓

某人做某事，make是使役動詞，后面跟省略to的動詞不定式作賓語補足語。但

是，在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，要把to還原。故在made后加to。

18.考查非謂語動詞。句意：直到半夜回到家，他才意識到自己上當了，遭受了

巨大的損失。當Notuntil位于句首時，句子要部分倒裝。其結構為：Notuntil+

從句/表時間的詞+助動詞+（主句）主語+謂語+…。根據(jù)句中時態(tài)可知，用一般過去

時,所以用助動詞did。故在midnight后加did。

19.考查非謂語動詞。句意：如果有人跟你開玩笑，你的第一反應是什么？reaction

to對……的反應。故將with改為to。

20.考查時態(tài)。句意：春節(jié)期間，各個年齡段的人都穿著漂亮的服裝，隨著音樂

跳舞。分析句子結構可知，陳述客觀事實，用一般現(xiàn)在時。故將dressed改為dress0

21.that

【詳解】考查定語從句。句意：這是我讀過的最有趣的書。空處引導限制性定語

從句，先行詞book在從句中作賓語，且被最高級形容詞修飾，只能用關系代詞

that引導該定語從句。故填that。

22.where

【詳解】考查定語從句。句意：他回到了他小時候長大的那個小鎮(zhèn)。分析句子結

構可知，設空處指代先行詞thesmalltown,引導定語從句，從句中不缺主語和賓

語，在從句中作地點狀語，應用關系副詞where。故填where。

23.whom

【詳解】考查“介詞+關系代詞”引導的限制性定語從句。句意：她告訴我們老王

是一個我們可以向他學習的人。aperson是行詞，指人，關系詞在限制性定語從

句中作from的賓語，from提前至從句句首時、關系代詞應用whom。故填whom。

24.whose

【詳解】考查限制性定語從句。句意：我更喜歡窗戶對著美麗湖泊的房間。分析

句子可知，空處引導一個限制性定語從句，代替先行詞rooms,指物，并在從句

中作定語修飾名詞windows,所以填關系代詞whose。故填whose。

25.that

【詳解】考查定語從句。句意：人們用任何能找到的東西在露天搭起了避難所。

分析句子可知，此處為關系代詞that引導的定語從句，先行詞anything在從句中

作主語成分，當先行詞為不定代詞anything時，關系代詞只可為that。故填that。

26.whose

【詳解】考查定語從句。句意：這支隊伍為那些生活因自然災害而改變的人們帶

來了幫助和希望?？崭裉幰龑У氖嵌ㄕZ從句，lives和先行詞those之間是所屬關

系，因此空格處用表所屬的關系代詞whose,故填whose。

27.who

【詳解】考查定語從句。句意：任何違法者都將受到懲罰。定語從句修飾先行詞

anyone,指人，指從句中作主語，故用who,故填who。

28.where

【詳解】考查定語從句。句意：聯(lián)合國是一個旨在促進國際合作的組織?？崭裉?/p>

引導的是限制性定語從句，從句中不缺主語或賓語，先行詞organization是抽象

地點，因此空格處用關系副詞where,故填where。

29.where

【詳解】考查定語從句。句意：該國大部分人居住的南部地區(qū)受干旱影響最嚴重。

分析句子可知，空格處為限制性定語從句，修飾先行詞Thesouthofthecountry,

關系詞代替先行詞在定語從句中作地點狀語，表示“在該國南部地區(qū)“，應使用關

系副詞where引導該從句。故填whereo

30.whose

【詳解】考查定語從句。句意：那只分針不見了的鐘是我曾祖母傳下來的。分析

句子可知，空格處為限制性定語從句，修飾先行詞Theclock,關系詞代替先行詞

在定語從句中作minutehand的定語，意思是“鐘的分針”，應使用具有所屬關系

的關系代詞whose引導該定語從句。故填whoseo

31.where

【詳解】考查定語從句。句意：你可能會陷入必須立即做決定的境地當中。分析

題干可知，空處引導定語從句，從句缺狀語，先行詞"situation”是抽象地點名詞，

故用關系副詞where引導定語從句。故填where0

32.wheresurvival

【詳解】考查定語從句和名詞。句意：越來越多的大學畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)自己陷入了太

多求職者為生存而戰(zhàn)的境地。第一空：空處引導限制性定語從句，關系詞代替先

行詞situation在從句中作抽象的地點狀語，應用關系副詞where；第二空：作介

詞for的賓語，表示“生存”應用名詞survival,抽象概念，不可數(shù)。故填where；

survivalo

33.wassurroundedwho

【詳解】考查時態(tài)、語態(tài)和定語從句。句意：沒過多久，他就被人們包圍了，他

們都被那張紙上的文字所吸引。首先看空格一，根據(jù)“Beforelong”可知，句子陳

述的是過去發(fā)生的事，“he”和“surround”為被動關系，故句子為一般過去時的被動

語態(tài)，"he"和"was"連用，"surround”的過去分詞為“surrounded”,故空格一處應填

“wassurrounded"；再看空格二，句子為非限制性定語從句，先行詞為"people”，

指人,在從句中作主語，故應用關系代詞“who”引導從句，故空格二處應填“who”。

故填wassurrounded；whoo

34.neither

【詳解】考查代詞。句意：史密斯有兩種策略，但似乎都不太奏效。根據(jù)句意和

空格前的two可知，空格處應該填入一個代詞，且意義為“兩者都不”。故填neithero

35.whomsadness

【詳解】考查定語從句連詞和名詞。句意：在高校的三年中，我交到了很多可以

分享歡樂和憂愁的朋友。第一個空格處為“介詞+關系代詞”引導的定語從句，關

系代詞指代前文的先行詞friends,指人，故填whom；第二個空格處應與and之

前的joy并列，作shared的賓語，應填寫提示詞的同根名詞，故填①whom；

②sadness。

36.which

【詳解】考查定語從句。句意：我們隊去年得了第二名，今年打得更好了。句中

先行詞為Ourteam,在非限定性定語從句中作主語，所以用關系代詞which引導。

根據(jù)句意，故填which。

37.where

【詳解】考查定語從句關系詞。句意：當我們更深入地探索這個世界時，我們可

能會到達一個點，由于物理、道德或財務的限制，我們不可能在現(xiàn)實世界中運行

一個實驗場景。分析句子結構可知，空處引導定語從句，從句中結構完整，應該

用關系副詞引導，先行詞是point,在從句中作地點狀語，用where引導。故填

whereo

38.that##which

【詳解】考查定語從句。句意：這篇綜述的兩位作者還在2014年發(fā)表的一項研

究中表明，每天只跑5到10分鐘就能減少心臟病和各種原因導致的早期死亡。

分析句子可知，空格處應填入限定性定語從句的引導詞。先行詞為astudy,指物，

且關系詞在定語從句中作主語，故用that/which引導。故填that/which。

39.whose

【詳解】考查定語從句。句意：為該報告提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)的公司的勞里?德梅里特

說:“在科技進步之前，它感覺不那么孤獨了?！笨仗幰龑Х窍拗菩远ㄕZ從句，先行

詞是LaurieDemerit,從句缺少定語，和company構成所屬關系，應用關系代詞

whose引導從句。故填whoseo

40.which

【詳解】考查非限制性定語從句。句意：羅馬對旅行者來說可能很昂貴，這就是

為什么許多人選擇住在旅社?？仗幰龑Х窍拗菩远ㄕZ從句，先行詞是前面的整個

句子，從句缺少作主語。所以關系代詞為which。故填which。

41.which

【詳解】考查定語從句。句意：在威肯登的書中，她擴展了西方歷史和女權主義，

這當然影響了女孩們去埃爾克黑德的決定?？仗幰龑Х窍拗菩远ㄕZ從句，先行詞

為"sheexpandedonthehistoryoftheWestandalsoonfeminism”所敘述的內容，從

句缺少主語，應用關系代詞which。故填which。

42.where

【詳解】考查定語從句。句意：他們想看看可愛的海灘和山脈，在那里他們可以

欣賞到美麗的風景。分析句子，設空處引導的是非限制性定語從句，引導詞在從

句中作地點狀語用where。故填where。

43.that

【詳解】考查定語從句。句意：然而，出于好奇，潘多拉打開了盒子，盒子里所

有的邪惡都逃了出來，傳遍了地球。分析句子，設空處引導的是定語從句，引導

詞在從句中作主語，同時先行詞theevils有all不定代詞修飾，應用that。故填that。

44.as

【詳解】考查定語從句。句意：坦率地說，他是一個非常不可靠的人，沒有人愿

意與他共事。分析句子，設空處引導的是定語從句，引導詞在從句中作賓語，指

代前文的aman；同時句中so...as...為固定短語,意為“如此……以至于”,引導詞

應該用aso故填aso

45.each##any

【詳解】考查代詞。句意：世界上許多其他的建筑也通過了LEED認證，每一個

都是朝著更干凈的未來的正確方向邁出的一步。分析句子可知，which代指Many

otherbuildings,為復數(shù)，但謂語動詞為serves即第三人稱單數(shù)的形式，故空格處

需要填each或any表示“每一個”、“任何一個"，將主語變?yōu)閱螖?shù)。故填each或

any。

46.where

【詳解】考查定語從句。句意：人們聚集在自家的花園里，相互擁抱，表達希望

和信念，相信自己能渡過難關。空格后為限制性定語從句，修飾先行詞gardens,

關系詞在從句中作地點狀語，意為“在花園里”，應用關系副詞where引導。故填

whereo

47.which

【詳解】考查定語從句。句意：大多數(shù)衛(wèi)星都是商業(yè)所有的，所以如果你有錢,

你就可以買到這些圖像，這意味著任何人都可以監(jiān)視任何人。分析句子可知，空

格處引導的是非限制性定語從句，從句中缺少主語，指代前面整個句子，因此空

格處用關系代詞which。故填which。

48.whom

【詳解】考查定語從句。句意：莉莉帶了幾個朋友來參加我的生日聚會，我都不

熟悉。分析句子可知，“noneofIwasfamiliarwith”為非限制性定語從句，

修飾先行詞friends,指人，關系詞代替先行詞在定語從句中作noneof后的賓語，

只能用賓格關系代詞whom引導該定語從句。故填whomo

49.that

【詳解】考查定語從句。句意：畫家對自己的創(chuàng)作感到非常自豪，稱這是他畫過

的最好的一幅畫。分析句子可知，空格處為限制性定語從句，修飾先行詞thebest

painting,指物，關系詞代替先行詞在定語從句中作賓語，應使用關系代詞，又因

先行詞前有形容詞最高級thebest修飾，所以只能用關系代詞that引導該定語從

句。故填that。

50.whose

【詳解】考查定語從句。句意：他們都描述了這個黑點，他們試圖解釋它的位置。

設空處引導非限制性定語從句，先行詞為theblackdot,關系代詞在從句中作定

語，故填whoseo

51.that

【詳解】考查定語從句。句意：我記得我的錢包里有什么我認為能幫助她的東西。

設空處引導限制性定語從句，先行詞是something,關系代詞在從句中做主語，

只能用that引導，故填thato

52.as

【詳解】考查定語從句。句意：這座城市遭受了極少市民經(jīng)歷過的惡劣天氣的襲

擊。分析句子可知，“fewcitizenshadeverexperiencedbefbre”是定語從句，修飾先

行詞terribleweather,又因先行詞前有副詞such修飾，只能用特殊關系代詞as

引導該定語從句。故填as。

53.which

【詳解】考查定語從句。句意：如今，人們盯著手機而不是讀一本書是很常見的，

對此許多專家都很擔心。分析句子可知，“aboutmanyexpertsareworried,,

是定語從句，修飾前面整個句子，“人們盯著手機而不是讀一本書是很常見的”這

一現(xiàn)象在從句中作介詞about的賓語，應用關系代詞which引導該限制性定語從

句。故填which。

54.whosewhom

【詳解】考查定語從句。句意：晚上那間房門通常關的很晚的房子是給其中有部

分是來自農(nóng)村的門衛(wèi)們的。第一個空此處為定語從句修飾先行詞house,先行詞

在從句中作定語，故用關系代詞whose引導。第二個空也是定語從句，先行詞

guards,指人，在定語從句中作介詞的賓語，用whom引導，故填whose；whom。

55.when##as##because##since

【詳解】考查定語從句/狀語從句。句意：但現(xiàn)在，我們正處于一個握手不確定的

社交尷尬時期，有些人握手很舒服，有些人則不舒服。分析句子結構，空處可引

導非限制性定語從句，修飾先行詞time,先行詞指時間，關系詞在從句中作時間

狀語，應用關系副詞when引導從句；結合語意，空處可表原因，使用連詞

as/because/since引導原因狀語從句，表示“因為“，均符合句意。故填

when/as/because/since。

56.which

【詳解】考查介詞+關系代詞引導的定語從句。句意：她帶游客參觀了博物館，

建設這個博物館花了三年多的時間。分析可知，逗號后的內容為非限制性定語從

句，設空處指先行詞themuseum且做介詞of的賓語，所以應使用關系代詞which,

故填whicho

57.when

【詳解】考查定語從句。句意：19世紀末，在今天的斯洛伐克，一位名叫Anton

Bielek的報紙編輯兼小說家努力保護斯洛伐克的語言和文化，當時匈牙利還在掌

權，并試圖在該地區(qū)加強斯洛伐克語。分析可知，空處引導限制性定語從句，修

飾先行詞time,先行詞在定語從句中作時間狀語，表示“在那個時期”，應用關系

副詞when引導。故填when。

58.which

【詳解】考查定語從句。句意：有些人認為辦公室是新的異地辦公場所，其目的

是讓人們聚在一起，做遠程辦公難以做到的事情：建立更深層次的關系或在特定

項目上實時合作?？崭裉幨恰敖樵~+which/whom”引導的非限制性定語從句，先行

詞offsite是物，因此空格處是which,故填which。

59.that##which

【詳解】考查定語從句。句意：開始的兩周旅行很快變成了在隆冬開始和結束的

旅行，持續(xù)了整整一年。此處為定語從句修飾先行詞journeys,先行詞在從句中

作主語，指物，故用關系代詞that或which引導。故填that/which。

60.that##which

【詳解】考查定語從句。句意：最讓觀眾感到印象深刻的這一部分是為了展示平

凡而多元的個體也能體現(xiàn)出“共同創(chuàng)造美好未來”這一口號。分析句子可知，空處

引導限制性定語從句，修飾先行詞Thispart,先行詞指物，關系詞在從句中作主

語，應用that/which引導。故填that或whicho

61.who

【詳解】考查定語從句。句意：美國內政部長德布?哈蘭德去年簽署了這項法律,

他說，隨著20世紀初部落家園的喪失和野牛群的減少，部落失去了與這種哺乳

動物的傳統(tǒng)聯(lián)系。分析句子可知，空格處為非限制性定語從句，修飾先行詞Deb

Haaland,指人，先行詞在定語從句中主語，應使用關系代詞who引導該定語從

句。故填whOo

62.when

【詳解】考查定語從句。句意：這個驚人的發(fā)現(xiàn)發(fā)生在1996年，當時一頭驢子

掉進了一個洞里，它的主人看到了里面一個金色發(fā)亮的木乃伊的臉。根據(jù)句子結

構可知，這里考查非限制性定語從句，先行詞是1996,且從句缺少時間狀語，應

用關系副詞when引導。故填when。

63.where

【詳解】考查定語從句。句意：上海是我作為輪椅使用者體驗最好的城市，但它

仍然不能保證我可以獨自外出，”她說，并補充道，只有深入理解和認可，才能

更好地實施這一系統(tǒng)。句中先行詞為thecity,在定語從句中擔當?shù)攸c狀語，所以

用關系副詞where引導。故填where。

64.that

【詳解】考查定語從句。句意：它允許機器從數(shù)據(jù)中學習并模仿人類可以做的一

些事情。根據(jù)句意可知，“humanscando”是定語從句，從句缺賓語，someofthe

things為先行詞，先行詞前有some,關系代詞用that。故填that。

65.where

【詳解】考查定語從句。句意：水景、假山和茂密的柳樹或許會引領學生走進一

幅“畫”，在其中感受現(xiàn)實世界的塵世之美和活力。分析句子結構可知，空格處引

導定語從句，先行詞painting在從句中作地點狀語，因此使用關系副詞where引

導定語從句。故填where。

66.As

【詳解】考查定語從句。句意：正如新冠肺炎疫情所顯示的那樣，這種交易可能

發(fā)生在虛擬平臺上。分析可知，空格處引導的是非限制性定語從句，從句中缺少

主語，句子表示“正如新冠肺炎疫情所顯示的那樣“，空格處意為“正如”，用特殊

關系代詞as引導非限制性定語從句，位于句首，首字母大寫，故填As。

67.as

【詳解】考查定語從句。句意：他收到的諸如此類的建議，可以說毫無價值。分

析句子結構可知，此處引導限定性定語從句，先行詞為advice,關系詞在從句中

作賓語，指物，又由于先行詞前有such修飾，只能用as引導。故填as。

68.who

【詳解】考查定語從句關系詞。句意：我和當律師的哥哥討論過。分析句子結構

可知，空處引導非限制性定語從句，從句中缺少主語，應該用關系代詞引導，先

行詞是brother,指人，所以用who引導。故填who。

69.As

【詳解】考查定語從句關系詞。句意：正如今天的報紙所宣布的，他們已經(jīng)成功

地根據(jù)新理論解決了許多問題。該空引導非限制性定語從句，先行詞指代主句的

內容，關系詞在從句中作主語，which和as都能引導非限制性定語從句，指代整

個句子內容，which不可以置于句首，而as可以置于句首，翻譯成“正如”，首字

母大寫。故填As。

70.which

【詳解】考查定語從句關系詞。句意：杰克說，他對中國有一種熱情，他記得

這是從童年開始的。該空引導非限制性定語從句，先行詞是apassionforChina,

指物，關系詞在從句中作賓語，用關系代詞which。故填which。

71.that##who

【詳解】考查定語從句關系詞。句意：他是談話最多的人。該空引導限制性定語

從句，先行詞是theone,指人，關系詞在從句中作主語，用關系代詞that/whoo

故填that/whoo

72.which

【詳解】考查定語從句。句意：2012年，莫言獲得諾貝爾文學獎，這使中國人的

一個夢想成真。分析句子結構可知，空處引導非限制性定語從句，先行詞是空前

整句話的內容，關系詞在從句中作主語，應用關系代詞which引導。故填which。

73.where

【詳解】考查定語從句。句意：他們將飛往北京，計劃在那里停留兩天。該空

引導非限制性定語從句，先行詞是Beijing,關系詞在從句中作地點狀語，應用關

系副詞whereo故填whereo

74.whose

【詳解】考查定語從句。句意：安妮是一個猶太女孩，她的日記在全世界被廣泛

閱讀。該空引導限制性定語從句，先行詞是aJewishgirl,關系詞替代先行詞，在

從句中作diary的定語，應用關系代詞whose引導。故填whose0

75.where

【詳解】考查定語從句。句意：當Elias遇到Mandela時，他處在一個遭到惡劣

對待的境地。此題考查定語從句關系詞的用法，先行詞為situation,定語從句中

缺少地點狀語，可還原為：theyweretreatedbadlyinthesituation,situation表示“情

況，境地”，屬于抽象概念，所以要用關系副詞where。故填where。

76.towhom

【詳解】考查“介詞+關系代詞”引導的非限制性定語從句。句意：她非常疼愛的

兒子10年前去了國外。bedevotedtosb.（熱愛某人），該句為“介詞+關系代詞”引

導的非限制性定語從句，devoted后的to移至關系代詞之前。先行詞是Herson,

指人，作介詞to的賓語，用關系代詞whom。故填towhom。

77.whose

【詳解】考查定語從句。句意：這就是我們班發(fā)音最好的女孩。分析句子可知，

空格處為限制性定語從句，修飾先行詞thegirl,關系詞代替先行詞在定語從句中

作pronunciation的定語，意思是“女孩的發(fā)音”，應使用具有所屬關系的關系代詞

whose引導該定語從句。故填whoseo

78.when

【詳解】考查定語從句。句意：我們永遠不會忘記我們在那個美麗鄉(xiāng)村停留的日

子。該空引導限制性定語從句，先行詞是thedays,關系詞在從句中作時間狀語，

應用關系副詞when。故填when。

79.where

【詳解】考查定語從句關系詞。句意：他們要去的地方是他們的家鄉(xiāng)。該空引導

限制性定語從句，先行詞Theplace,關系詞在從句中做地點狀語，用關系副詞

whereo故填where。

80.why

【詳解】考查定語從句關系詞。句意：你能解釋一下你不想幫助他的原因嗎？

該空引導限制性定語從句，先行詞是thereason,關系詞在從句中做原因狀語，

用關系副詞whyo故填why。

81.that

【詳解】考查定語從句。句意：GPNP旨在為生活在大熊貓范圍內的所有物種提

供更有力的保護，并顯著改善該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的健康狀況。分析句子結構，空處

引導限制性定語從句，修飾先行詞species,關系詞在從句中作主語，先行詞指物，

且先行詞前有all修飾，只能用關系代詞that引導從句。故填that。

82.wherewhere

【詳解】考查定語從句和地點狀語從句。句意：在曾經(jīng)有沙漠的地方豎起了一座

高樓。分析句子結構可知，第一空為限制性定語從句修飾先行詞place,從句中

不缺少主語和賓語，且先行詞表地點，所以填作地點狀語的關系副詞where引導

定語從句；分析句子結構可知，第二空空前沒有先行詞，且從句與主句均是獨立

的句子，結合句意可知，此處為地點狀語從句修飾整個句子，用從屬連詞where

引導地點狀語從句。故填①where②where。

83.in

【詳解】考查介詞。句意：這座特殊的建筑是戲劇產(chǎn)生的地方，在這里孩子們、

藝術家、作家和其他人都有機會做有創(chuàng)意的事情。分析句式結構可知，此處是定

語從句，關系詞which指代先行詞aplace并在從句中作介詞in的賓語，ina

place”在地方"。故填which。

84.whom

【詳解】考查定語從句。句意：這些材料向社區(qū)的年輕一代開放，這些材料就是

從他們那里收集來的。先