小班美術(shù)教案《會(huì)變的手》

第頁(yè)共頁(yè)小班美術(shù)教案《會(huì)變的手》【教案名稱(chēng)】小班美術(shù)教案《會(huì)變的手》【教案時(shí)長(zhǎng)】約40分鐘【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力；2.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，提升他們的美術(shù)表現(xiàn)能力；3.鍛煉孩子的使用不同材料進(jìn)行創(chuàng)作的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備：彩色紙、顏料、畫(huà)筆、剪刀、膠水等；2.學(xué)生準(zhǔn)備：一張畫(huà)紙、彩色鉛筆?！窘虒W(xué)步驟】一、導(dǎo)入（5分鐘）1.與孩子們互動(dòng)，詢(xún)問(wèn)他們最近有沒(méi)有學(xué)過(guò)或見(jiàn)過(guò)有關(guān)手的知識(shí)，引導(dǎo)他們講述相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和觀察；2.準(zhǔn)備一些與手有關(guān)的圖片，向孩子們展示并引導(dǎo)他們觀察、描述手的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。二、呈現(xiàn)（5分鐘）1.展示一副畫(huà)作《手》給孩子們觀看，引導(dǎo)他們觀察畫(huà)作中的手的特點(diǎn)；2.引導(dǎo)孩子們思考，如果手能變成另一種東西，那會(huì)變成什么樣子。三、討論（5分鐘）1.引導(dǎo)孩子們交流自己想象中手會(huì)變成什么樣子，鼓勵(lì)他們分享自己的想法和理由；2.引導(dǎo)孩子們思考，手與其他物體相比有哪些不同的地方，例如形狀、顏色等。四、創(chuàng)作（20分鐘）1.在黑板上示范畫(huà)一個(gè)手的形狀，引導(dǎo)孩子們?cè)谧约旱漠?huà)紙上畫(huà)出手的形狀；2.給孩子們提供各種材料，例如彩色紙、顏料、剪刀等，讓他們根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意來(lái)裝飾手；3.鼓勵(lì)孩子們嘗試使用不同的材料和技巧進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力；4.在孩子們完成創(chuàng)作后，讓他們展示自己的作品并分享自己的創(chuàng)意和想法。五、總結(jié)（5分鐘）1.鼓勵(lì)孩子們相互欣賞和贊美自己和他人的作品，共同分享創(chuàng)作的樂(lè)趣；2.總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)手的重要性，以及創(chuàng)作的可能性?！窘虒W(xué)延伸】1.鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)嘗試使用不同的材料和技巧進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力；2.給孩子們提供更多與手有關(guān)的創(chuàng)作任務(wù)，例如利用手指印制花朵、利用手的形狀進(jìn)行拓印等?！窘虒W(xué)反思】本教案通過(guò)引導(dǎo)孩子們觀察和思考手的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。通過(guò)創(chuàng)作手的變形作品，鍛煉孩子們動(dòng)手能力，并提升他們的美術(shù)表現(xiàn)能力。教