2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

模擬試題

本試題共8頁(yè)。選擇題部分40分，非選擇題部分60分，滿分100分。

考試用時(shí)60分鐘。

答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)寫(xiě)在答題卡的規(guī)定位置，并同時(shí)將

考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)寫(xiě)在試題的規(guī)定位置。

答題時(shí)，選擇題部分每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需

改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。非選擇題部分，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡

上題號(hào)所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無(wú)效。本考試不允許使用計(jì)算器。

考試結(jié)束后，將答題卡交回。

選擇題部分共40分

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一

個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求）

1.物質(zhì)是在不斷變化的，下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是

2.我們要主動(dòng)踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是

A.外出露營(yíng)時(shí)，提倡使用一次性木筷B.種植蔬菜時(shí)，過(guò)量施用農(nóng)藥化肥

C.處理垃圾時(shí)，投入相應(yīng)分類(lèi)垃圾桶D.歡度節(jié)日時(shí)，大量燃放煙花爆竹

3.現(xiàn)代社會(huì)要消耗大量能量，下列活動(dòng)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是

A.發(fā)射航天飛機(jī)B.水力發(fā)電

C.太陽(yáng)能發(fā)電D.風(fēng)力發(fā)電

4.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的表述，不正確的是

A.易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要將實(shí)驗(yàn)用品按順序擺放整齊

C.加熱操作中不要將試管口朝向自己或他人

D.為了節(jié)約，實(shí)驗(yàn)剩余藥品要放回原瓶

5.下列不能作為反應(yīng)容器的是

A.燒杯B.量筒C.試管D.藥匙

6.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.點(diǎn)燃酒精燈B.傾倒液體

C.讀取液體的體積D.取用塊狀固體

7.下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中，不正確的是

A.托盤(pán)天平：用于稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量

B.玻璃棒：常用作攪拌、過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體

C.膠頭滴管：向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

D.試管夾：用于夾持試管

8.“荷花送香氣”說(shuō)明了

A.分子之間有間隔B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子可以分成原子D.分子具有一定質(zhì)量

9.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載“地氣（水蒸氣）上為云，天氣下為雨。表明古人已認(rèn)識(shí)到云雨是水蒸氣經(jīng)

陽(yáng)光、風(fēng)等影響變化而來(lái)的。下列有關(guān)“為云為雨”的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.此過(guò)程體現(xiàn)自然界中的水循環(huán)

B.此過(guò)程中水分子本身發(fā)生了變化

C.此過(guò)程能實(shí)現(xiàn)水資源的重新分布

D.此過(guò)程是通過(guò)水分子的運(yùn)動(dòng)及間隔變化實(shí)現(xiàn)的

10.某同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能表示水分子的模型是

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全

部選對(duì)得4分，選對(duì)兩個(gè)及以上但不全的得3分，選對(duì)一個(gè)得2分，有選錯(cuò)的得0分）

11.下列敘述中，正確的是

A.種類(lèi)繁多的物質(zhì)，都是由原子直接構(gòu)成的

B.世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的

C.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科

D.現(xiàn)今的科學(xué)技術(shù)已達(dá)到了對(duì)原子、分子的移動(dòng)和排列

12.加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件，這一基本實(shí)驗(yàn)操作常要使用酒精燈。下列說(shuō)法中，不正確的是

A絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火

B.若沒(méi)有火柴或打火機(jī)，可用酒精燈引燃另一只酒精燈

C.用完酒精燈后，既可用嘴吹滅，又可用燈帽蓋滅

D用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，要用酒精燈的外焰加熱

13.下列有關(guān)物質(zhì)的變化描述正確的是

A.有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

B.發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化

C.不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化.

D.火藥爆炸與車(chē)胎爆炸都是化學(xué)變化

14.在實(shí)驗(yàn)室操作練習(xí)中，小明同學(xué)觀察并記錄了下列實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中錯(cuò)誤的是

A.通過(guò)品嘗某包白色固體是否有咸味確定其是不是食鹽

B.取用鋅粒時(shí)，直接將鋅粒倒入手中

C.刷洗試管時(shí)，將試管中大理石和鹽酸反應(yīng)后的剩余物倒入指定的廢液缸中

D.進(jìn)行鋅和鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使現(xiàn)象明顯，向盛有一粒鋅粒的試管中多加鹽酸

15.下表所示為氨氣的相關(guān)信息，結(jié)合表中信息，可以得出的結(jié)論有

物質(zhì)分子個(gè)數(shù)氣體體積

約6.02x1()23個(gè)

17gNH3溫度0℃壓強(qiáng)溫度20℃壓強(qiáng)溫度0℃

101kPa101kPa壓強(qiáng)202kPa

22.4L24.1L11.2L

A.氨分子質(zhì)量很小B.氨氣有刺激性氣味

C.溫度升高，氨分子間的間隔變大D.壓強(qiáng)變大，氨分子間的間隔變小

非選擇題部分共60分

三、非選擇題(本大題共5小題，每空2分，共60分)

16.(8分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)正確書(shū)寫(xiě)下列元素的元素符號(hào)：

⑴氧o

⑵鈉。

⑶碳。

(4)鉀?

⑸氯。

(6)鈣。

(7)鋁o

⑻氫?

17.(14分)化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。

(1)化學(xué)變化的基本特征是有________生成，這個(gè)過(guò)程常常伴隨著發(fā)光發(fā)熱、變色、產(chǎn)生氣體、

生成沉淀等現(xiàn)象，同時(shí)還會(huì)伴隨著能量變化。

(2)蠟燭燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能和能。

（3）鎂條燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的,放出大量的熱，生成一種狀固體。

該化學(xué)變化的符號(hào)表達(dá)式為（2分）

（4）人類(lèi)的發(fā)展歷程也是人類(lèi)追求光明的歷程。人類(lèi)照明經(jīng)歷了如圖所示的過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合圖示回

答有關(guān)問(wèn)題：

篝火油燈蠟燭電燈

①在上述照明方法中，照明沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化。

②蠟燭燃燒的過(guò)程并不簡(jiǎn)單，主要包含以下過(guò)程：石蠟先熔化成液態(tài)，再汽化成氣態(tài)，石蠟蒸氣

再燃燒。

在蠟燭燃燒的過(guò)程中屬于物理變化的是Q分）；屬于化學(xué)變化的是（2分）

由此說(shuō)明發(fā)生化學(xué)變化時(shí)（填“一定”或“不一定”）同時(shí)發(fā)生物理變化。

③蠟燭燃燒的過(guò)程中，最能說(shuō)明其發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是（填選項(xiàng)序號(hào)之一）.

A.蠟燭變短B.放出大量的熱C.發(fā)出黃光D.生成小水珠

18.（17分）人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索研究，認(rèn)識(shí)到萬(wàn)物都是由極其微小的粒子：分子、原子等構(gòu)成

的。請(qǐng)用合適的詞語(yǔ)填空：

通過(guò)移走睢原子構(gòu)成的文字水水分子氫原子氯原子

圖一圖二

（1）人類(lèi)認(rèn)識(shí)到世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的。

圖一：“通過(guò)移動(dòng)硅原子構(gòu)成的文字“說(shuō)明是真實(shí)存在的。

（2）圖二：水是由大量________聚集而成的，水分子里的和是按一定的角度排列

的。

氫氣是由大量聚集而成的，氫分子是由自相結(jié)合構(gòu)成的。

氧氣是由大量_______聚集而成的。

（3）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒（各2分）:

水分子;氫分子;氧分子。

（4）一定量的水，當(dāng)它由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，再有液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，水分子的和不會(huì)變

化，變化的只是水分子之間的和排列方式，這樣的變化屬于變化（選填“物

理,，“化學(xué),，之一）。

19.（6分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，如圖是實(shí)驗(yàn)課上某同學(xué)練習(xí)藥品的取用和給物質(zhì)

加熱的操作圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴步驟一中為了提高實(shí)驗(yàn)操作效率，（填“可以”或"不可以”）改為用手取藥品。

（2）進(jìn)行步驟二時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題有（寫(xiě)出一點(diǎn)）。

（3）指出步驟三中的一處錯(cuò)誤：。

20.（15分）天然水中往往含有泥沙、可溶性礦物質(zhì)和細(xì)菌等，需要根據(jù)人們的需要進(jìn)行凈化處

理。小秦同學(xué)周末從南部山區(qū)帶回來(lái)--瓶山泉水，按照下列步驟進(jìn)行凈化處理，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知

識(shí)完成下列任務(wù)：

步驟I：山泉水中較大的泥沙顆粒，會(huì)在重力的作用下沉降下來(lái)，小秦同學(xué)向其中加入，

可以促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降，從而起到一定的凈水作用。

步驟】1：將所得的山泉水經(jīng)過(guò)（填操作名稱(chēng)）后，才能將泥沙和水分離。下圖為小秦同學(xué)的

操作圖示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):

①____________

②____________

③____________

（2）該操作的圖示中，缺少了一種必須的玻璃儀器：,它在該操作中的作用是

（3）將上述玻璃儀器補(bǔ)充完整后，小秦同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置還存在一處明顯的錯(cuò)誤是（2分）：

糾正錯(cuò)誤后，該操作可以除去水樣中的（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。

（4）小秦同學(xué)通過(guò)上述操作后，得到的水樣仍然渾濁，請(qǐng)分析其可能的一種原因_________（2分）

（寫(xiě)出一條即可）。

步驟IH：向所得的略帶顏色的山泉水中，加入,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有較強(qiáng)的

作用，可將山泉水中的顏色除去。

小秦同學(xué)看著澄清的山泉水，高興的說(shuō)：“我終于制得了純水!”你認(rèn)為他的說(shuō)法是（選

填“正確”“錯(cuò)誤”之一）的。