初三教學(xué)工作計(jì)劃

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九班級(jí)組工作方案

從本學(xué)年起，我班級(jí)開(kāi)頭進(jìn)入九班級(jí)。眾所周知，這

是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)九班級(jí)老師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。上一屆九班級(jí)畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成果，這對(duì)我們新一屆的九班級(jí)來(lái)說(shuō)，既是動(dòng)力，更有壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)九班級(jí)的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順當(dāng)完成各科的教學(xué)，使我們班級(jí)盡可能多的同學(xué)在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成果，實(shí)現(xiàn)下金廠中學(xué)九班級(jí)畢業(yè)班教學(xué)成果的新突破，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九班級(jí)工作更多的關(guān)懷。同時(shí)，也需要班級(jí)的全體老師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地信任九班級(jí)全組老師肯定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本班級(jí)的教學(xué)工作方案如下。

一、總體支配

第一階段：講授新授課。時(shí)間：2022年9月——2022

年1月底

第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：2022年

3月——4月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：

2022年5月——6月上旬。

二、狀況分析

1、同學(xué)方面：我校本屆九班級(jí)有3個(gè)教學(xué)班，共134

多人。其優(yōu)勢(shì)：同學(xué)人數(shù)少。但由于收生狀況較為特殊，所以生源不好，同學(xué)參差不齊。

2、老師方面：本屆九班級(jí)老師共有11人，一部分

老師送過(guò)九班級(jí)，師資力氣較強(qiáng)；。

3、制約因素：同學(xué)管理問(wèn)題（班主任和任課老師

要一盤(pán)棋）；老師教學(xué)問(wèn)題（備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改及反饋）。

4、奮斗目標(biāo)：上一屆畢業(yè)班取得的優(yōu)異成果，激勵(lì)我

們連續(xù)努力，為此，我班級(jí)組努力突破上年成果。

三、狠抓班級(jí)管理：

我們始終把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并實(shí)行一系

列措施凈化班風(fēng)、深厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是同學(xué)良好品德和學(xué)習(xí)力量的和諧進(jìn)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力氣，這就要求各班要制定詳細(xì)

的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

要想實(shí)現(xiàn)2022年學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都

不能拖后腿，每個(gè)班都必需以大局為重。全體任課老師必需團(tuán)結(jié)在班主任四周，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力氣，實(shí)行一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)老師和家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，懷著劇烈的責(zé)任感——我們的工作就打算著同學(xué)的命運(yùn)，一心為生，走進(jìn)同學(xué)，深化細(xì)致地做好工作

要做好同學(xué)的思想工作，特殊是中等生的穩(wěn)定和提升

工作。后進(jìn)生的問(wèn)題就突出地表現(xiàn)出來(lái)。要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定，要實(shí)行正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)同學(xué)要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的同學(xué)）的方法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的急躁，對(duì)這部分同學(xué)，不能盼望三兩次談話就能解決問(wèn)題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對(duì)屢教不改的害群之馬要實(shí)行堅(jiān)決措施。

班級(jí)管理必需抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的樂(lè)觀性。各班實(shí)行

值日班長(zhǎng)值班制，建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)

習(xí)等方面的問(wèn)題，當(dāng)天消失的問(wèn)題班主任要當(dāng)天解決。

2、班主任要抓實(shí)早自習(xí)前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問(wèn)

題，為九班級(jí)教學(xué)制造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)留意班級(jí)管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開(kāi)重點(diǎn)生座談會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)同學(xué)進(jìn)行期望訓(xùn)練，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓舞，使九班級(jí)始終保持緊急有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛。

3、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)老師要堅(jiān)決毀滅“管教不管學(xué)

的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決毀滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要常常深化到同學(xué)中間了解班情、學(xué)情。形成人人參加管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、班主任，包括家長(zhǎng)要加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有盼望的同學(xué)傾斜

三、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)：

老師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在同學(xué)的學(xué)習(xí)成果提高

上。注意教學(xué)過(guò)程，就是要求老師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講，是指以力量為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)同學(xué)思維，彌

補(bǔ)同學(xué)思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的削減，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使同學(xué)思路開(kāi)闊、敏捷，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使同學(xué)力量得到全面提高。為此，要做到以下幾點(diǎn)：

1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，討論教材教法、學(xué)情學(xué)法，依據(jù)本屆九班級(jí)同學(xué)實(shí)際狀況制定本學(xué)科方案。把教學(xué)討論工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樂(lè)觀發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。

2、備課要求上，各位老師必需遵守工作紀(jì)律，按時(shí)參與集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，仔細(xì)去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備同學(xué)”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義