初中班級(jí)衛(wèi)生角標(biāo)語

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**學(xué)校*班級(jí)文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過肯定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造深厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。

二、總體目標(biāo)

讓班級(jí)布滿青春活力，布滿人情味，布滿昂揚(yáng)向上、形成健康、樂觀進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)暖和的家是我們班一個(gè)努力方向。

三、工作措施：

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。同學(xué)觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)分散力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增加同學(xué)對(duì)班級(jí)生活的愛好，從而喜愛生活、喜愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。

主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有樂觀健康向上的書籍供同學(xué)閱讀。

②用好“張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼同學(xué)操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作支配表、制度等內(nèi)容。

③清理同學(xué)課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、干凈，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。④可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，同學(xué)的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

⑤教室前黑板上方張貼（懸掛）國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、共性。

⑥教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊是：“才智人生”，每天一位同學(xué)寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級(jí)寄語”，每天一位同學(xué)寫上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)同學(xué)間的了解溝通。內(nèi)容要求同學(xué)每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)容定期檢查。

⑦后門與窗戶之間的墻壁可貼同學(xué)的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓舞同學(xué)，也能增加班級(jí)文化氣息。篇二：一學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案

劉寨一學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想：（1）、具有班級(jí)特色、營造“和諧”的氛圍、書香氛圍深厚、環(huán)境美麗干凈、富有激勵(lì)性，關(guān)注同學(xué)的全面健康成長、長遠(yuǎn)進(jìn)展。（2）、搞好顯性文化同時(shí)留意隱性文化建設(shè)。

二、教室文化

(1)教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊標(biāo)語，學(xué)校統(tǒng)一制作，前邊黑板左邊張貼課程表、作息時(shí)間表。教室后邊黑板上方中間設(shè)班徽，班徽兩邊配上富有本班共性特色的班訓(xùn)。后黑板左右鑲邊設(shè)欄，左邊班歌、班風(fēng)。右邊可設(shè)衛(wèi)生角。教室另設(shè)有圖書角、禮儀角等，地點(diǎn)自定。

(2)黑板報(bào)定期更換內(nèi)容自定，其他墻壁自己設(shè)計(jì)?？蓳?jù)狀況設(shè)美文薈萃，百科海洋，書畫園地，成長腳印?????，你追我趕、班級(jí)之星等欄目。以上僅參考，名稱自擬。

（3）七班級(jí)后邊沒黑板設(shè)專欄鑲邊。班訓(xùn)班風(fēng)等可設(shè)欄內(nèi)，其他內(nèi)容自定。

(4)清理同學(xué)課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊;閑置課(轉(zhuǎn)載于:學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案)桌搬至保管室備用;教室無雜物。

（5）教室有標(biāo)牌；物品擺放整齊。

三、寢室文化

（1）、寢室制度、寢室值日人員支配表、床次表學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。其他可拒本班狀況布置字、畫、同學(xué)自制作品等。

（2）、每層床單做到統(tǒng)一，鞋、盆、掛物整齊，做到一條線。

四、各班自三月九日開頭建設(shè)，一大周完成，三月中旬對(duì)各班文化建設(shè)進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比。

五、請(qǐng)參考班級(jí)文化示范班的建設(shè)。

六、各班主任可找一些班級(jí)文化建設(shè)的材料以學(xué)習(xí)提高。

盼望各班充分發(fā)動(dòng)同學(xué)，仔細(xì)搞好班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。篇三：學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案

學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案

戴文娟

班級(jí)作為一個(gè)全部同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活的載體，對(duì)于每一位同學(xué)來說都富有深刻的意義。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)在長期存在和進(jìn)展中形成的，它影響和呈現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的好壞、群體素養(yǎng)的凹凸，它可以使每位同學(xué)深受其益。

一、指導(dǎo)思想

將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造深厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。

二、目標(biāo)

打造初一（4）班特有的優(yōu)秀班級(jí)文化，促進(jìn)班集體向和諧、健康、向上的方向進(jìn)展，爭取讓每一個(gè)同學(xué)都形成在班級(jí)團(tuán)隊(duì)中的仆人翁意識(shí)，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)暖和的家是我們班一個(gè)努力方向。

三、詳細(xì)班級(jí)建設(shè)

班級(jí)宣言：用才智描繪今日，用熱忱騰飛將來。

老師寄語：歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。做最好的自己！

早操口號(hào)：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我，奮勉圖強(qiáng)，勇創(chuàng)輝煌。

（一）物質(zhì)文化建設(shè)：

9月布置美化教室：

（1）讓教室的四周墻都“說話”，教室左面墻上張貼標(biāo)語：“我參加我歡樂我自信我勝利”教室右面墻上張貼標(biāo)語：“精彩課堂由我主宰”教室棟梁張貼：“thebestpreparationfortomowrrowisdoingyourbesttoday.”

（2）教室特地設(shè)版面：“我的抱負(fù)”“我的格言”“班級(jí)宣誓誓詞”“經(jīng)典誦讀”

（3）教室張貼“班級(jí)公約”“班級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則”“班級(jí)課堂評(píng)分表”

（4）圖書角建設(shè)：美化圖書角，班級(jí)在學(xué)校圖書室借書，鼓舞同學(xué)自己捐書。

（5）衛(wèi)生角的建設(shè)。

通過美化建設(shè)富有健康向上，富有特色的教室，形成良好的環(huán)境，培育同學(xué)的正確審美觀，陶冶同學(xué)美妙的情操，凸顯深厚的育人氛圍，激發(fā)同學(xué)喜愛班、喜愛學(xué)校的感情，促進(jìn)同學(xué)奮勉向上的精神。

將教室布置的各種標(biāo)語內(nèi)化為精神文化，讓同學(xué)明白其內(nèi)涵，并努力去做，有上進(jìn)心的去做

（二）班級(jí)制度文化建設(shè)

建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、值日生制度等等，以此約束同學(xué)的言行。建立班級(jí)考核細(xì)則，并讓班級(jí)自主管理委員會(huì)的成員公正亮分，提高同學(xué)課堂樂觀行，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生。

（三）班級(jí)精神文化建設(shè)

1、班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)方面?；A(chǔ)文明對(duì)高校生而言，主要是指同學(xué)的校內(nèi)公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及高校生的語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序等，要求高校生做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文靜端莊，衣著干凈得體，愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法等等。班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

（1）深化開展思想道德訓(xùn)練，努力營造健康向上的德育環(huán)境；

（2）扎實(shí)推動(dòng)校規(guī)校紀(jì)訓(xùn)練，努力形成人人講規(guī)章、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的制度環(huán)境；

（3）全面啟動(dòng)環(huán)保訓(xùn)練，努力把高校生培育成環(huán)境愛護(hù)的“踐行者”，增加高校生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)省意識(shí)；

（4）仔細(xì)抓好日常行為規(guī)范訓(xùn)練，樂觀培育健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的人文環(huán)境；

（5）高度重視平安訓(xùn)練，切實(shí)加強(qiáng)以同學(xué)人身平安、財(cái)產(chǎn)平安、就業(yè)平安和心理健康為重點(diǎn)的平安訓(xùn)練，全面提高同學(xué)的平安意識(shí)和防范力量，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的平安環(huán)境。

2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

（1）常常性的學(xué)風(fēng)訓(xùn)練。

（2）加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。

（3）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲?考試紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的紀(jì)律訓(xùn)練和誠信訓(xùn)練。

（4）班級(jí)特色活動(dòng)建設(shè)：

（1)同學(xué)個(gè)人展現(xiàn)臺(tái)。例：毛筆字、美術(shù)畫、手工等才藝大比拼、達(dá)到培育同學(xué)審美情趣，張顯共性的目的，其成