湖南省邵陽市隆回縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題

七年級(jí)上冊期中考試歷史試題

溫馨提示：

1.本學(xué)科考試形式為閉卷考試

2.本學(xué)科試卷分為試題卷與答題卡兩部分。滿分100分，考試時(shí)量60分鐘。

3.請將姓名、準(zhǔn)考證等相關(guān)信息按要求填涂在答題卡上，

4.請你在答題卡上做答，答在本試卷上無效。

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共計(jì)50分）

1.我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。與“云南、兩顆門齒化石、一些粗糙的石器、炭屑和燒骨”

這些描述吻合的原始人類是（）

A.山頂洞人B.元謀人C.丁村人D.大汶口人

2.在北京人的遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量的木炭和灰燼堆，并且它們都被限定在一定區(qū)域。由此，考古工作者完全

合理的判斷是（）

A.北京人會(huì)人工取火B(yǎng).北京人既會(huì)使用火，還會(huì)保存火種

C.北京人能直立行走，手腳分工明顯D.北京人會(huì)制造和使用工具

3.如圖，下面圖中的骨針和裝飾品應(yīng)屬于下列哪一遠(yuǎn)古人類？（）

A.北京人B.元謀人C.大汶口人D.山頂洞人

4.下列人物既做過部落聯(lián)盟首領(lǐng)又做過國王的是（）

A.黃帝B.炎帝C.堯D.禹

5.使河姆渡、半坡原始居民過著定居生活的主要原因是（）

A.學(xué)會(huì)建造房屋B.掘井飲水方便C.原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.自然環(huán)境的變化

6.傳說中的堯、舜、禹受到百姓愛戴的共同原因是（）

①生活簡樸，克己愛民②寬厚待人，以身作則③事業(yè)為主，與民共甘苦④實(shí)行民主⑤建立王朝

A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.@@③⑤

7.它是中國上古“五帝時(shí)代”的一種“非血統(tǒng)繼承制”，即將部落首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。它是（）

A.世襲制B.禪讓制C.等級(jí)制D.分封制

8.“封建親戚，以藩屏周.”說明西周時(shí)期實(shí)行分封制的主要目的是（）

A.分割諸侯的兵力B.保證國家的兵源C.鞏固周王的統(tǒng)治D.保證國家財(cái)政收入

9.下列重大歷史事件發(fā)生的先后順序是（）

①長平之戰(zhàn)②盤庚遷殷③牧野大戰(zhàn)④國人暴動(dòng)

A.①②③④B.②①③④C.②③④①D.④①@②

10.下圖是漢字“魚”字演變的簡單歷程，據(jù)此可知（）

甲骨文周代金文小篆隸書楷書

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A.漢字是我國唯一文字B.漢字的發(fā)展一脈相承

C.漢字的演變由簡到繁D.漢字都來源于象形字

11.《太史公自序》教：“春秋之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù)?！边@段

材料反映的本質(zhì)問題是（）

A.諸侯爭霸使諸侯國數(shù)目減少B.諸侯國之間為爭奪土地和人口，互相殘殺

C.分封制動(dòng)搖，奴隸制度趨向崩潰D.諸侯國棄國逃跑，井田制崩潰

12.歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過如圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史？（）

A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西漢

13.七年級(jí)（1）班學(xué)生對戰(zhàn)國時(shí)期的歷史開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們擬定了以下研究主題，其中最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

（）

A.阪泉之戰(zhàn)：化干戈，千古絕唱炎黃聯(lián)盟B.反抗暴政：臨陣倒戈，得民心者得天下

C.諸侯爭霸：亂紛紛，你方唱罷我登場D.新舊交替：社會(huì)劇烈變革的時(shí)代

14.春秋時(shí)期一些強(qiáng)大的諸侯國以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn)，爭奪霸主地位?！白鹜跞烈摹钡膶?shí)質(zhì)是（）

A.尊崇周王室的正統(tǒng)地位B.諸侯借此發(fā)展自己的勢力

C.順應(yīng)民族交融的歷史趨勢D.證明爭霸戰(zhàn)爭具有正義性

15.春秋時(shí)期，首先成為霸主的是（）

A.晉文公B.齊桓公C.楚莊王D.勾踐

16.下列思想家屬于儒家學(xué)派的是（）

①孔子②老子③孟子④莊子

A.①②B.①③④C.①③D.①②③

17.據(jù)《華陽國志?蜀志》記載：“（成都平原）水早從人，不知饑饋。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府'也?！?/p>

這主要得益于戰(zhàn)國時(shí)期李冰主持修建的（）

A.都江堰B.馳道C.靈渠D.大運(yùn)河

18.歷史地圖可以直觀地再現(xiàn)歷史，下圖反映了哪一歷史時(shí)期的現(xiàn)象（）

A.春秋爭霸B.戰(zhàn)國形勢C.秦朝統(tǒng)一D.三國鼎立

19.下圖所示的水利工程，2200多年來一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分體現(xiàn)了我

國人民的智慧。圖中“分水堤”東面的江水主要用于（）

A.分洪B.水運(yùn)C.排沙D.灌溉

20.“公元前3世紀(jì)出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即類似于西方封建制的舊時(shí)西周分封制被中央集權(quán)官僚政府所取

代。新的中央集權(quán)國家建立了北接草原、南至南越的龐大帝國?！边@個(gè)“龐大帝國”的建立者是（）

A.大禹B.周武王C.秦始皇D.漢高祖

21.陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，在中國農(nóng)民戰(zhàn)爭史上占有重要地位。這次起義爆

發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因是（）

①秦朝的徭役繁重②秦朝的賦稅很重③秦朝統(tǒng)一度量衡④秦朝的刑罰殘酷

A.①②③④B.①②④C.①③D.②④

22.中國象棋中“楚河漢界”的來歷與歷史上的“楚漢之爭”（公元前206年一公元前202年）相關(guān)。這場戰(zhàn)

爭發(fā)生于（）

A.公元前2世紀(jì)早期B.公元前2世紀(jì)晚期C.公元前3世紀(jì)早期D.公元前3世紀(jì)晚期

23.西漢初期，統(tǒng)治者推行休養(yǎng)生息政策，關(guān)注民生，恢復(fù)生產(chǎn)。西漢推行休養(yǎng)生息政策的實(shí)質(zhì)是（）

A.以黃老道家思想取代法家思想B.把封建剝削降到人民可以接受的程度

C.調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，緩和階級(jí)矛盾D.調(diào)整賦稅制度

24.下面是某同學(xué)做的課堂筆記，通過筆記內(nèi)容可以確定他學(xué)習(xí)的主題是（）

（1）交戰(zhàn)雙方：項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍和秦軍主力

（2）特點(diǎn)：以少勝多

（3）結(jié)果：秦軍大敗

（4）成語：破釜沉舟

A.阪泉之戰(zhàn)B.涿鹿之戰(zhàn)C.牧野之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)

25.“文景之治”這一盛世景象出現(xiàn)的原因有（）

①吸取秦亡教訓(xùn)，輕徭薄賦②發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本

③文帝、景帝提倡勤儉治國，并以身作則④尊王攘夷

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

二、非選擇題（50分）

26.（14分）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

材料一神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制來耗，教民農(nóng)作。

《白虎通》

材料二神農(nóng)時(shí)，民方食谷。

——《藝文類聚》

材料三“彩陶形制美……奈何遺址中，獨(dú)不見文書。”——郭沫若

材料四如圖所示

圖一圖二

（1）材料一講述的是哪一經(jīng)濟(jì)部門的情況？（2分）

（2）在我國遠(yuǎn)古時(shí)期，材料二中的“谷”在長江流域的代表是什么？（2分）在黃河流域的代表是什么？（2

分）

（3）材料三中的“彩陶”應(yīng)當(dāng)是什么原始居民的制品？（2分）

（4）材料四中圖一和圖二分別是什么類型的房屋？（4分）為什么這兩種房屋不同？（2分）

27.（10分）百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮。請結(jié)合下列材料，回答相關(guān)問題。

材料一小郵票，大舞臺(tái)

《杏壇講學(xué)》《道德與倫理價(jià)值——道》

材料二奠定中華民族精神的儒家、法家、道家等傳統(tǒng)思想……諸子百家就是在這樣一個(gè)大背景下形成

的……百家爭鳴不是坐而論道，而是與中國社會(huì)的實(shí)踐緊密相連，爭鳴的過程也是一個(gè)試錯(cuò)的過程……而決定

學(xué)派命運(yùn)的是看這些學(xué)派是否符合天下大勢的走向。

（1）郵票《杏壇講學(xué)》紀(jì)念的是我國古代偉大的思想家、教育家孔子。根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，列舉他的主

要教育成就。（至少兩點(diǎn)）（4分）

（2）郵票《道德與倫理價(jià)值——道》是為了紀(jì)念老子而發(fā)行的。根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，說明老子的主要政

治思想是什么。（2分）

（3）分析百家爭鳴對中國古代思想文化的發(fā)展產(chǎn)生的影響。（4分）

28.（10分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一

立木為信舌戰(zhàn)守舊群臣

材料二公孫鞅日：前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？各當(dāng)時(shí)而立法，因事而制禮。

禮、法以時(shí)而定。臣故日：治世不一道，便國不法古。湯、武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，不易禮而亡。

材料三“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給民足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！?/p>

請回答：

（1）材料一圖片中“立木為信”和“舌戰(zhàn)守舊群臣”的人是誰？（2分）

（2）從此人身上我們可以學(xué)習(xí)到什么精神？（2分）

（3）如果你是舊貴族，對變法內(nèi)容的那條最不滿？（2分）

（4）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，說說這場變法有何意義？（4分）

29.（16分）同學(xué)們，今天，讓我們一起穿越時(shí)空隧道來到秦朝，看;秦始皇正在接受記者采訪呢！如果你現(xiàn)

在就是秦始皇，你會(huì)怎樣回答記者的問題呢？

記者問：“尊敬的始皇帝，據(jù)說您大力推行加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，設(shè)置中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，請問中央政權(quán)機(jī)構(gòu)主要

由哪三個(gè)官員負(fù)責(zé)呢？”（6分）

（1）“秦始皇”答：

記者問：“您在地方廢除了分封制，那您會(huì)采取什么新的措施來加強(qiáng)地方的管理呢？