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文檔簡介
2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)九年級上學(xué)期
期末物理試卷
一、單選題
1.下列各組物質(zhì)中,通常情況下都是導(dǎo)體的一組是()
A.人體、鹽水、大地、水銀B.人體、大地、塑料、酸堿鹽溶液
C.金屬、大地、陶瓷、石墨D.鹽水、人體、橡皮、潮濕的空氣
2.把用餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動。如圖
所示,用帶負(fù)電的橡膠棒靠近吸管A端,A端會遠(yuǎn)離橡膠棒,實驗中()
A.吸管A端與橡膠棒帶異種電荷
B.和吸管摩擦過的餐巾紙不帶電
C.吸管因得到電子而帶負(fù)電
D.吸管因失去電子而帶正電
3.下列四幅圖中,磁感線的方向、磁極名稱標(biāo)注均正確的是()
NOS
N0fcs
4.有額定電壓和額定功率均為"220V,100W"的電烙鐵、電風(fēng)扇、日光燈,
若三者都在額定電壓下正常工作,則這些用電器在相等的時間內(nèi)產(chǎn)生熱量最多
的是()
A.電烙鐵B.日光燈C.電風(fēng)扇D.一樣多
5.甲乙兩燈串聯(lián),發(fā)現(xiàn)甲燈較亮,乙燈較暗,下列說法正確的是()
A.甲燈電流比較大B.乙燈電流比較大
C.甲乙兩燈電流一樣大D.無法知道哪個電流大
6.在一本用電常識的書中,列出了使用白熾電燈的常見故障與檢修,其中一項
故障現(xiàn)象如下:
故障現(xiàn)象可能原因檢修方法
燈泡燈絲斷了換新燈泡
燈頭內(nèi)的接線斷了連接好
燈不亮
燈頭、開關(guān)等處的接線松
檢查加固
了
從電路的組成來看,上述故障現(xiàn)象可以概括成一個原因()
A.短路B.通路C.開路D.以上都不對
7.如圖所示的是一款“運動手環(huán)”,主要由一段密閉空心塑料管、管內(nèi)小磁鐵、
管外纏繞的線圈組成。人佩戴手環(huán)走路時,塑料管將跟著一起運動,磁鐵在管
內(nèi)往復(fù)運動,線圈中會產(chǎn)生電流,同時液晶屏上會顯示出步數(shù)。下列四種裝置
8.為了保護(hù)同學(xué)們的視力,我區(qū)中小學(xué)校將教室里日光燈更換成了如圖所示的
護(hù)眼燈,每個教室里安裝有8盞這樣的護(hù)眼燈,下列說法正確的是()
A.護(hù)眼燈中使用的LED燈泡發(fā)光部分主要由超導(dǎo)材料制成
B.8盞護(hù)眼燈可以同時亮同時滅,所以,它們一定是串聯(lián)的
C.每盞護(hù)眼燈正常發(fā)光時,其兩端電壓均為220V
D.護(hù)眼燈正常發(fā)光時,其主要是將電能轉(zhuǎn)化為熱能
9.“珍愛生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘I钪斜仨毦哂械囊庾R,下列做法符
合安全用電原則的是()
A.甲圖,用濕手把電飯煲的三腳插頭拔下來
B.乙圖,熔斷后的保險絲用銅絲或鐵絲代替
C.丙圖,多個大功率用電器同時用一個插座
D.丁圖,用試電筆辨別火線和零線的操作方法
10.某興趣小組在做“用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電讓小燈泡發(fā)光”的探究實驗時,發(fā)現(xiàn):
搖得越快,燈泡越亮。反之,燈泡就越暗。根據(jù)這一現(xiàn)象大家提出的下列科學(xué)
問題中,你認(rèn)為最有探究價值且易于探究的是()
A.為什么這里的小燈泡有的時候亮有的時候暗
B.發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟轉(zhuǎn)速有什么關(guān)系
C.發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)
D.發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟轉(zhuǎn)速是否有關(guān)
二、多選題
11.小明同學(xué)對身邊一些物理量進(jìn)行了估測,其中接近實際的是()
A.家用電熱水壺的額定功率約為B.家用空調(diào)正常工作時的電流約為5A
100W
c.一般情況下,人體的安全電壓是
D.兩節(jié)新干電池串聯(lián)在一起電壓為3V
36V
12.小強(qiáng)對身邊的一些電路情況進(jìn)行了分析,其中分析正確的是()
A.很多賓館房間采用插卡取電,房卡的作用相當(dāng)于電路中的總開關(guān)
B.路由器的后排接口可以同時連接多臺電腦,各接口之間是并聯(lián)的
C.道路兩旁的路燈,晚上同時亮,早上同時滅,所以它們一定是串聯(lián)的
D.家庭廚房里安裝的照明燈和換氣扇,使用時互不影響,它們是并聯(lián)的
13.在物理學(xué)發(fā)展的漫長歷程中,有眾多的科學(xué)巨人披荊斬棘,為推動社會發(fā)
展做出了卓越的貢獻(xiàn)。下列關(guān)于科學(xué)家及其發(fā)現(xiàn)的陳述,符合物理學(xué)發(fā)展實際
的是()
A.奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
B.歐姆深入研究了電流與電壓、電阻之間的關(guān)系,最后歸納出歐姆定律
C.焦耳經(jīng)過研究得出了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系
D.法拉第經(jīng)過研究通電螺線管周圍的磁場分布特點,總結(jié)出了右手定則
14.對下列圖中現(xiàn)象,解釋正確的是()
A.甲圖:被絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上正電荷,在這個過程中玻璃棒失去了
電子
B.乙圖:A中正電荷可以通過金屬棒流向B,使B中的金屬箔帶同種電荷而
張開
C.丙圖:摩擦后的氣球能夠吸引細(xì)水流,是因為帶電體具有吸引輕小物體的
性質(zhì)
D.丁圖:用細(xì)繩懸掛的輕質(zhì)泡沫塑料小球相互排斥,則兩小球一定帶有同種
電荷
15.如圖甲是某款手持式電子測溫儀,圖乙是它工作的原理圖,電源電壓保持
不變,R是熱敏電阻,用于靠近人體測溫,定值電阻Ro為保護(hù)電阻,顯示儀
是由電表改裝而成。在測量人的體溫時顯示儀的示數(shù)會隨被測者體溫的升高而
變大,則下列分析正確的是()
A.圖乙中的顯示儀是由電流表改裝而成的
B.熱敏電阻R的阻值隨溫度的升高而增大
C.被測溫者體溫越高,電路中的電流越小
D.被測溫者體溫越高,電路的總功率越小
三、課內(nèi)填空
16.物理學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的艱辛付出,為了紀(jì)念科學(xué)家的杰出貢獻(xiàn),
常用這些科學(xué)家的名字來命名一些物理量的單位,如:用伏特作為物理量
(填寫物理量名稱)的單位;電流的單位是(填寫中文名稱)。
四、填空題
17.在某班的居家線上學(xué)習(xí)主題班會上,老師引用了"鐵杵磨成針”的故事來
教導(dǎo)同學(xué)們,寓意只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功。在通常情況下,
鐵杵屬于(選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”);在把一根鐵杵
磨成一根細(xì)長針的過程中,其電阻會(選填“變大”、“變小”或
“不變”)。
18.如圖所示,是一款電風(fēng)扇的“檔位”旋鈕,當(dāng)由2檔位調(diào)至3檔位時,能
夠吹出更強(qiáng)勁的風(fēng)。與2檔相比較,使用3檔時消耗電能更(選填
“多”、“少”、“快”或“慢”);電風(fēng)扇工作電動機(jī)元件在電路中的畫法是
19.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會于2022年10月16日上午10時在北京
人民大會堂開幕。如圖為萬人大禮堂頂部內(nèi)景,頂棚有500盞滿天星燈交相輝
映。眾多電燈工作時主要將(填能的轉(zhuǎn)化過程),它們之間是
(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的。
五、作圖題
20.教室里投影儀的燈泡發(fā)光時溫度很高,所以要配有風(fēng)扇進(jìn)行散熱。使用投
影儀時,先閉合開關(guān)S”使風(fēng)扇轉(zhuǎn)動;再閉合開關(guān)S2,讓燈泡發(fā)光。若只閉
合開關(guān)S2,燈泡不發(fā)光。請完成符合上述要求的電路圖。
21.如圖所示是火車站的自動檢票閘機(jī),乘客只需刷一下身份證,然后面對攝
像頭進(jìn)行人臉識別,兩種信息都符合,系統(tǒng)則提示檢票通過,電動機(jī)工作,閘
機(jī)門自動打開。若身份證和人臉識別系統(tǒng)各相當(dāng)于一個開關(guān),信息符合為開關(guān)
閉合狀態(tài),請畫出此裝置的電路圖。
六、計算題
22.小明將家中其他用電器都關(guān)閉,只讓一個冰箱正常工作,此時小明看到家
里電能表的示數(shù)為2026.6kW?h,過了10h后,再次查看電能表的示數(shù)如圖所示,
請通過計算求出:該段時間小明家冰箱的電功率。
23.如圖所示的電路中,電源兩端電壓U=5V保持不變,電阻Ri=2Q,當(dāng)開關(guān)
S閉合時,電壓表示數(shù)為2V。求:
(1)電流表的示數(shù)/;
(2)電阻7?2兩端的電壓。2;
(3)電阻火2的阻值。
24.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,燈泡L標(biāo)有"6V
3W”的字樣。閉合開關(guān)S,燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.3A,不計溫度
對燈泡電阻的影響。求:
(1)燈泡L的額定電流;
(2)電阻R的阻值;
(3)通電10s,整個電路消耗的電能。
七、實驗題
25.在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中:
甲乙丙
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中電路連接完整,要求滑片P向8端滑動時,
滑動變阻器接入電路的電阻變大(連線時導(dǎo)線不允許交叉)
(2)連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是:
(3)小明排除故障后,移動滑片P到某一位置時電流表示數(shù)如圖丙所示,此時
通過電阻的電流為;
(4)實驗中測得多組數(shù)據(jù),記錄如表所示:
實驗序號電壓UIV電流”A
10.50.1
210.2
320.4
分析數(shù)據(jù)可得電流與電壓的關(guān)系:―,本實驗所用電阻的阻值為Qo
26.在做“探究通電螺線管外部的磁場分布”實驗中:
N乙…,
NW
甲乙
(1)小明在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒滿細(xì)鐵屑,閉合開關(guān)后(填
寫操作方法)玻璃板,觀察到細(xì)鐵屑的排列如圖甲所示,同時觀察到小磁針發(fā)
生偏轉(zhuǎn),則說明通電螺線管周圍存在o此時,如果移走小磁針,該結(jié)論
(填“仍成立”或“不成立”);
(2)把小磁針放到螺線管四周不同位置,螺線管通電后記錄小磁針極
的方向,這個方向就是該點的磁場方向;由此可以判斷,通電螺線管外部的磁
場分布與磁體的磁場分布相似;
(3)在螺線管中插入軟鐵棒,制成電磁鐵,下列設(shè)備中沒有用到電磁鐵的是
A.電磁繼電器B.電磁起重機(jī)C.電爐
(4)如果要探究通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系,接下來的操作是
,并觀察小磁針的指向。
27.小麗在“測量定值電阻R的阻值”的實驗中,連接了如圖甲所示的電路,
電源電
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