




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
ボランティア主講人:山の掃除知識回顧きたない汚いごみぶくろゴミ袋すてる捨てるつかれる疲れる學(xué)習(xí)目標1.通過互動學(xué)習(xí),熟練掌握文章內(nèi)容,能夠熟讀并翻譯課文。2.通過鞏固練習(xí),熟練掌握單詞、“Sから”“Vてから”的用法,能夠熟練地運用到做題當(dāng)中。聽力填空課文朗讀課文泛讀最初の段落を読んで、次の問題に答えます。123誰がボランティア活動に參加しましたか。誰がごみを道に袋を捨てましたか。ボランティア活動はどのくらい行われましたか。課文泛讀課文泛讀
途中で,下から大人が4,5人,お菓子を食べながらぼくの目の前を通りました。そして,道に袋を捨てました。ぼくは「すみません。山が汚くなりますから,ごみ箱に捨ててください?!工妊预い蓼筏?。その人はぼくの顔をちょっと見てから,お菓子の袋を拾って,ごみ箱に捨てました。課文泛讀
3時間ぐらいでボランティアは終わりました。とても疲れました。でも,山のごみは無くなりました。山はきれいになりました。課文精讀課文精讀
途中で,下から大人が4,5人,お菓子を食べながらぼくの目の前を通りました。そして,道に袋を捨てました。ぼくは「すみません。山が汚くなりますから,ごみ箱に捨ててください?!工妊预い蓼筏?。その人はぼくの顔をちょっと見てから,お菓子の袋を拾って,ごみ箱に捨てました。
下山途中,有4,5個成年人吃著糖果從我眼前經(jīng)過。
而且他們把(糖果)袋扔到了山路上。
我對他們說:“對不起,(扔?xùn)|西)會把山弄臟的,請扔進垃圾箱里。”他們看了看我,拾起糖果袋,扔進了垃圾箱。課文精讀
3時間ぐらいでボランティアは終わりました。とても疲れました。でも,山のごみは無くなりました。山はきれいになりました。
志愿者活動大約3小時后結(jié)束了。
我覺得挺累的。
不過山上的垃圾沒有了,北山變干凈、漂亮了。鞏固練習(xí)
途中で,下から
が4,5人,お菓子を食べながらぼくの目の前を
ました。そして,道に袋を
ました。ぼくは「すみません。山が
なりますから,ごみ箱に捨ててください?!工妊预い蓼筏?。その人はぼくの顔をちょっと見
,お菓子の袋を拾って,ごみ箱に捨てました。課堂檢測課后作業(yè)1.抄寫聽寫錯誤的單詞十遍,下午放學(xué)前交。2.熟讀課文,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 63522-13:2024 EN-FR Electrical relays - Tests and measurements - Part 13: Corrosive atmospheres due to sulfur impact
- 【正版授權(quán)】 IEC 62309:2024 EN-FR Dependability of new products containing reused parts and life-extended products
- 2025-2030年中國降血脂藥行業(yè)運營現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃分析報告
- 2025-2030年中國銀礦石市場運行動態(tài)與發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國鋁合金防火門窗市場發(fā)展狀況及營銷戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國鋼構(gòu)件行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國遠洋漁輪市場運行格局及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國轎車懸架彈簧行業(yè)發(fā)展前景及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國美體塑身衣行業(yè)市場運行狀況及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國繡花機市場運行動態(tài)及發(fā)展趨勢分析報告
- 快手申訴文本
- 現(xiàn)金調(diào)撥系統(tǒng)操作手冊教學(xué)課件
- 學(xué)校物業(yè)管理宿舍管理方案995
- PFMEA-失效模式分析案例
- 荔枝依舊年年紅
- SMT貼片線項目可行性研究報告
- 新加坡公司法-英文版
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
- 口腔修復(fù)學(xué)第三章牙體缺損的修復(fù)
- 建設(shè)部環(huán)衛(wèi)勞動定額
- 2023年棗莊科技職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)模擬試題及答案解析
評論
0/150
提交評論