嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷

嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共1頁，當前為第1頁?！秼胗變航】倒芾怼吩嚲韹胗變航】倒芾砘A(chǔ)試卷(2)全文共1頁，當前為第1頁。班級：___________姓名：__________座號：______評分：__________判斷題（每題2分，共20分）健康管理的特點是標準化、足量化、個體化和系統(tǒng)化。（）健康管理服務項目一般由護士、健康教育工作者、心理學家、營養(yǎng)師和勞動者共同實踐。（）嬰幼兒期是兒童身心飛速發(fā)展的一個關(guān)鍵時期。（）發(fā)熱是指機體在致熱源的作用下或者由于各種原因引起體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙時，體溫超過正常范圍。（）水痘的潛伏期為1至4周。（）母乳是嬰兒最為理想的優(yōu)質(zhì)蛋白來源，應提倡純母乳喂養(yǎng)，且確保新生兒第一口食物為母乳。（）社會因素主要指家庭、社會、托兒所等。（）無論嬰幼兒身在何處，都不可以借助簡單的自助終端，通過互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)對其身體各項指標隨時進行監(jiān)控監(jiān)測，來開展全面的健康監(jiān)控和健康管理。（）鵝口瘡多見于新生兒及嬰幼兒，通常是由于黑色念珠菌感染所致，表現(xiàn)為口腔黏膜的黑色斑膜。（）在應用碘伏、聚維酮碘前要確定孩子沒有過敏史。（）單選題（每題2分，共20分）1、嬰幼兒的身心健康直接關(guān)系國民的（）和國家的前途。A.有愛B.素質(zhì)C.團結(jié)D.心理2、口罩的主要作用是（）。A.吸附毒素B.減少細菌接觸C.防止感染D.裝飾3、（）是嬰幼兒最適宜的食物，同時有利于增強嬰兒的免疫力。A.大米B.奶粉C.母乳D.肉4、細菌性食物中毒有什么表現(xiàn)（）？A.出現(xiàn)幻覺B.嘔吐、腹瀉C.引起癌癥D.昏厥5、心理學家研究表明，（）是個體健康飲食行為形成的關(guān)鍵期。A.2-5B.3-7C.5-7D.3-66、訓練性運動，即嬰幼兒運動心率最大值的（）以上，也成為無氧運動狀態(tài)。A.60%B.75%C.70%D.80%7、若發(fā)現(xiàn)幼兒食入有毒食物，應立即（）A.服用抗生素B.灌肥皂水C.躺下休息D.催吐、洗胃8、如不及時添加含（）豐富的輔食，則易致缺鐵性貧血。A.鈣B.鐵C.鋅D.礦9、（），人類細胞圖譜計劃（theHumanCellAtlas）啟動，這是繼人類基因組計劃后又一項生命科學領(lǐng)域的大型國際合作項目，致力于建立一個健康人體所包含的所有的細胞圖。A.2016年10月B.2017年9月C.2016年8月D.2018年5月10、支原體肺炎是學齡兒童及青年常見的一種肺炎，嬰幼兒也不少見。近年來支原體肺炎有上升的趨勢，占小兒肺炎的()，流行年份可占30%。A.5%-10%B.10%-20%C.15%-20%D.20%-25%嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共2頁，當前為第2頁。嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共2頁，當前為第2頁。多選題（每題3分，共30分）關(guān)于新生兒感覺的發(fā)育，正確的是（）。新生兒視覺不靈敏B.新生兒溫度覺很靈敏C.新生兒痛覺很靈敏D.新生兒嗅覺、味覺較靈敏生兒發(fā)生脫水熱的原因有：（）。腹瀉B.室溫過高C.嘔吐D.水分供給不足早產(chǎn)兒的護理包括（）。保暖B.喂養(yǎng)C.防止出血D.預防感染正常新生兒下列哪項體征可以呈陽性反應（）。福斯特征B.克氏征C.布氏征D.巴氏征新生兒特有的神經(jīng)反射有（）。腹壁反射B.吞咽反射C.擁抱反射D.覓食反射新生兒特殊生理狀態(tài)有（）。馬牙或板牙B.假月經(jīng)C.生理性貧血D.乳腺腫大急性支氣管炎是（）的一種臨床表現(xiàn)。百日咳B.其他急性傳染病C.麻疹D.傷寒新生兒的那種感覺不敏感（）。嗅覺B.味覺C.觸覺D.痛覺以下那些屬于物理降溫（）。酒精擦浴B.溫水擦浴C.布洛芬D.冰敷含鋅的水果有（）。A.酸棗B.草莓C.檸檬D.橘子案例分析（每題15分，共30分）一個小學生患有多動癥，學習困難，上課不能安靜聽講，愛做小動作，不能完成作業(yè)，容易激動。好與人爭吵，注意力集中時間短暫，班主任發(fā)現(xiàn)后及時采取了措施。首先他與這位學生的家長取得聯(lián)系，讓學生家長采用正確的方法教育學生。其次他對學生進行了各種訓練，如訓練學生走平衡臺，蕩秋千等，讓學生數(shù)出一堆雜亂無章的火柴棍根數(shù)；讓學生數(shù)出一堆雜亂無章的火柴棍的根數(shù)；給學生講一段故事，要求他每聽到一個動詞或其他詞類，就把這個動詞念一遍；要求該學生把20粒黃豆，一個個連續(xù)不斷地扔到1米遠的小水杯里，在做這些的同時，這位老師在學生取得進步時及時地給予獎賞，由喜愛的食物，到給紅花，再到點頭、微笑、表揚、贊美等，一段時間過去之后，這位學生上課時不再做過嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共3頁，當前為第3頁。多的小動作，而且注意力也集中了，學習取得了很大進步。這位老師長長地松了口氣。嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共3頁，當前為第3頁。問題：1.根據(jù)所學的知識分析上述材料，這位老師采取了哪些方法使這位多動癥患兒恢復了正常？2.有多動癥的病因？二、米某，男，2007年9月22日出生。主要表現(xiàn)及基本情況：對周圍事物反應淡漠，興趣狹窄，不與別人玩耍，不喜歡玩玩具；對家庭裝修用的電動工具卻很精通，能自己裝、拆兒童的三輪車；對成人的問話不能理解，只能簡單重復，記憶力好，對電話號碼、電視廣告語等能熟練記憶；脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來傷害他人，不能適應正常的集體生活；老師反映他行為刻板，在語言、交往等方面有問題，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)；家長意識到自己的孩子與別人孩子不一樣，看旋轉(zhuǎn)的東西發(fā)呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒絕環(huán)境的變化及一切新東西，表現(xiàn)出強烈的念舊情懷。問題：1.請結(jié)合案例談談如何對米某進行沙盤療法。2.沙盤治療的注意事項。

嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共4頁，當前為第4頁。參考答案嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共4頁，當前為第4頁。判斷題（每題2分，共20分）12345678910√×√√×√√×√√單選題（每題2分，共20分）12345678910BCCBBCDBAB多選題（每題3分，共30分）12345678910ABCDBDABCDABCDBCDABDABCDABCDACABCD案例分析（共30分）一、答：1.走平衡臺、蕩秋千提高學生的體能協(xié)調(diào)能力；數(shù)火柴棍訓練學生的視覺注意力；利用講故事，念動詞訓練了學生的聽覺注意力；拋黃豆粒訓練了學生動作的注意力等。2.遺傳、神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)影響因素。多動癥會出現(xiàn)注意力缺陷、多動障礙。目前多動癥的病因及發(fā)病機制并不是很明確，但考慮是遺傳因素和環(huán)境因素的綜合作用導致的一個復雜疾病。研