2022智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二級(jí)學(xué)院：護(hù)理學(xué)院

專業(yè)名稱：智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

專業(yè)代碼：590302

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

目錄

一、專業(yè)名稱.............................................................1

二、專業(yè)代碼..............................................................1

三、招生對(duì)象..............................................................1

四、學(xué)制與學(xué)歷............................................................1

五、職業(yè)面向..............................................................1

（一）職業(yè)面向........................................................1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析..........................................2

（三）職業(yè)技能等級(jí)證書或職業(yè)資格證書..................................6

六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格........................................................6

（一）培養(yǎng)目標(biāo)........................................................6

（二）培養(yǎng)規(guī)格........................................................6

七、課程體系.............................................................8

（一）課程體系的構(gòu)建..................................................8

（二）課程體系的框架..................................................9

八、教學(xué)進(jìn)程安排.........................................................9

（一）教學(xué)周數(shù)安排表..................................................9

（二）教學(xué)進(jìn)程表......................................................9

（三）實(shí)踐教學(xué)安排表.................................................16

（四）教學(xué)時(shí)間與學(xué)分統(tǒng)計(jì)表..........................................16

九、實(shí)施保障.............................................................16

（一）師資隊(duì)伍.......................................................16

（二）教學(xué)設(shè)施.......................................................18

（三）教學(xué)資源.......................................................21

十、畢業(yè)條件與要求.......................................................22

（一）學(xué)分結(jié)構(gòu)與要求.................................................22

（二）體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)...............................................22

十一、學(xué)分替代...........................................................22

附件1：智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告.......................25

附件2：畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)矩陣.................................................48

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱：智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

二、專業(yè)代碼：590302

三、招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生/“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）

四、學(xué)制與學(xué)歷：三年制?？?/p>

五、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)主要崗位類別

所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別職業(yè)資格（職業(yè)技能

大類（或技術(shù)領(lǐng)域）

（代碼）（代碼）（代碼）等級(jí)）證書舉例

（代碼）舉例

護(hù)理機(jī)構(gòu)服務(wù)

（8512）

養(yǎng)老護(hù)理員證（初級(jí)）

老年人、殘疾人養(yǎng)

護(hù)服務(wù)養(yǎng)老護(hù)理員證（中級(jí)）

（8514）1+X老年照護(hù)（初級(jí)）

公共管理智慧健康養(yǎng)老養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員

社會(huì)工作臨終關(guān)懷服務(wù)1+X老年照護(hù)（中級(jí)）

與服務(wù)服務(wù)與管理社區(qū)老年護(hù)理員

（85）（8515）

(59)（590302）社會(huì)工作者公共營(yíng)養(yǎng)師（三級(jí)）

社會(huì)看護(hù)與幫助服

健康管理師（三級(jí)）

務(wù)

社會(huì)工作者證

（8521）

康復(fù)輔具適配服務(wù)

（8522）

1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析

表2智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)核心崗位與職業(yè)能力分析

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

1.老年人飲食1.掌握老年人生活照料的基本知識(shí)和

照護(hù)技能

2.老年人睡眠2.能進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作和技術(shù)評(píng)價(jià)

老年人健康評(píng)估

照護(hù)3.培養(yǎng)評(píng)判性思維、病情觀察能力和

老年人能力評(píng)估

3.老年人排泄安全意識(shí)；能對(duì)突發(fā)和意外情況，進(jìn)

老年常用護(hù)理技術(shù)

照護(hù)行初步處理及協(xié)調(diào)

老年服務(wù)倫理與禮儀

生活照料4.如廁幫助4.能與老年人進(jìn)行良好溝通

老年服務(wù)與溝通技巧

5.便器使用5.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，良好的團(tuán)隊(duì)

老年人膳食與營(yíng)養(yǎng)

6.尿墊、紙尿合作精神

老年服務(wù)與溝通技巧

褲更換

7.身體清潔

8.衣物更換

1.口腔清潔

2.幫床上用品

老年人健康評(píng)估

更換1.能對(duì)老年人進(jìn)行健康教育，能指導(dǎo)

正常人體結(jié)構(gòu)

3.壓瘡預(yù)防老年人做好疾病預(yù)防和控制原有慢性

正常人體功能

4.濕熱敷應(yīng)用疾病急性發(fā)作

老年常用護(hù)理技術(shù)

5.熱水袋使用2.能對(duì)疾病急性發(fā)作或病情加重等意

老年服務(wù)倫理與禮儀

6.使用冰袋物外情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并做出有效合理的

基礎(chǔ)護(hù)理理降溫老年服務(wù)與溝通技巧

處理

7.體溫測(cè)量老年用藥指導(dǎo)

3.掌握常用藥物療效及不良反應(yīng)的觀

8.終末消毒急危重癥護(hù)理

察和應(yīng)急處理

9.使用溫水拭心理健康與維護(hù)

4.能與老年人進(jìn)行良好溝通

浴物理降溫

臨終關(guān)懷

5.培養(yǎng)自我控制與管理能力、決策能

10.造口袋更

力和執(zhí)行能力

換

1.助行器的正

1.掌握老年常見病的康復(fù)功能評(píng)定老年康復(fù)技術(shù)

康復(fù)護(hù)理確使用

2.能對(duì)老年常見病進(jìn)行有效的健康指中醫(yī)養(yǎng)生保健

2.輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)

2

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

3.平車轉(zhuǎn)運(yùn)導(dǎo)與康復(fù)護(hù)理老年服務(wù)倫理與禮儀

3.能協(xié)助康復(fù)治療師進(jìn)行作業(yè)功能評(píng)老年服務(wù)與溝通技巧

定和實(shí)施作業(yè)治療

4.推拿按摩

4.能為老年人正確選擇和使用康復(fù)工

程器具以及構(gòu)建適宜生活環(huán)境

1.離退休綜合1.能運(yùn)用心理護(hù)理的基本理論與技能

征心理健康與維護(hù)

對(duì)老年人進(jìn)行心理護(hù)理

2.空巢綜合征老年常見病的預(yù)防和照護(hù)

2.能分析老年期心理特點(diǎn)和識(shí)別老年

3.老年抑郁癥老年人健康評(píng)估

心理護(hù)理心理問題與精神障礙

4.老年期癡呆智慧健康社區(qū)服務(wù)與管理

3.培養(yǎng)良好的人際溝通能力和一定的

癥老年服務(wù)倫理與禮儀

組織管理能力

5.高樓綜合征老年服務(wù)與溝通技巧

4.培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德

1.心臟驟停應(yīng)

1.能在老人出現(xiàn)任何意外時(shí)，迅速作

對(duì)急危重癥護(hù)理

出判斷，利用急救知識(shí)快速第一時(shí)間

2.跌倒應(yīng)對(duì)老年人健康評(píng)估

應(yīng)急應(yīng)對(duì)做出處理

3.異物卡喉應(yīng)老年服務(wù)與溝通技巧

對(duì)2.培養(yǎng)危及情況下的急救技能

老年常見病的預(yù)防照護(hù)

4.燙傷應(yīng)對(duì)3.培養(yǎng)快速?zèng)Q策能力和執(zhí)行能力

1.社區(qū)老年人

健康體檢老年心理護(hù)理

1.掌握培訓(xùn)指導(dǎo)與健康教育的基本知

2.社區(qū)老年老年常見病的預(yù)防照護(hù)

識(shí)

人健康指導(dǎo)老年人健康評(píng)估

健康教育培訓(xùn)2.掌握常見疾病的健康教育知識(shí)

智慧健康社區(qū)服務(wù)與管理

指導(dǎo)3.能應(yīng)用健康教育程序，開展健康教

3.健康管理軟

老年服務(wù)倫理與禮儀

件系統(tǒng)的應(yīng)用育

老年服務(wù)與溝通技巧

4.社區(qū)健康狀4.培養(yǎng)良好的溝通交流能力

老年人膳食與營(yíng)養(yǎng)

況評(píng)估

老年活動(dòng)策劃1.撰寫老年活

1.能撰寫老年活動(dòng)策劃方案老年活動(dòng)策劃與組織

與組織動(dòng)策劃方案

3

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

2.宣傳策劃和2.能進(jìn)行宣傳策劃和組織老年人活動(dòng)老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)

組織老年人活3.能對(duì)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行管理老年服務(wù)溝通技

動(dòng)4.能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，并持續(xù)改進(jìn)老年政策與法規(guī)

5.培養(yǎng)與不同老年人進(jìn)行良好溝通的老年服務(wù)倫理與禮儀

3.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行能力

評(píng)估6.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及良好的團(tuán)隊(duì)

合作精神

1.多角度的老1.會(huì)正確分析和利用老年社會(huì)工作的

年社會(huì)工作評(píng)

政策環(huán)境和福利資源、法律及倫理

估

2.能運(yùn)用積極理念及社會(huì)工作專業(yè)視

2.老年社區(qū)照

角為老年人服務(wù)老年活動(dòng)策劃與組織

顧

3.能運(yùn)用老年社會(huì)工作知識(shí)與技能，老年社會(huì)工作

3.老年教育

分析和利用老年社會(huì)工作的政策環(huán)境老年政策與法規(guī)

4.老年合法權(quán)

和福利資源老年服務(wù)倫理與禮儀

老年社會(huì)工作益保障

5.老年文化工4.能運(yùn)用社會(huì)工作的理論知識(shí)分析老老年服務(wù)溝通技

作年人實(shí)際需求，并設(shè)計(jì)工作方案老年人健康評(píng)估

5.能夠?qū)夏耆说纳鐣?huì)適應(yīng)能力進(jìn)老年心理健康與維護(hù)

行評(píng)估，并能根據(jù)評(píng)估結(jié)果及需要開臨終關(guān)懷

6.老年婚姻與

展相應(yīng)服務(wù)

家庭

6.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能

力

1.利用政策法

1.能應(yīng)用政策法規(guī)管理老年事務(wù)管理學(xué)基礎(chǔ)

規(guī)幫助老人解

2.能對(duì)老年事務(wù)管理進(jìn)行計(jì)劃、組織、社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)

決老年事務(wù)

老年事務(wù)管理協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和控制老年政策與法規(guī)

2.處理老人有

關(guān)的公文文字3.培養(yǎng)較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)、交流溝通和老年服務(wù)倫理與禮儀

工作公文寫作能力老年服務(wù)溝通技

4

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

3.計(jì)劃、組織、4.培養(yǎng)準(zhǔn)確、敏銳的觀察力及較強(qiáng)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理

協(xié)調(diào)老年問題綜合分析、判斷和決策能力老年人能力評(píng)估

的能力

5.能對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處置

1.老年人居家1.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織管理和分析處智慧健康社區(qū)管理與服務(wù)

照護(hù)理資料的能力管理學(xué)基礎(chǔ)

2.社區(qū)老年人2.能進(jìn)行社區(qū)健康評(píng)估、健康教育和社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)

居家養(yǎng)老、社常見健康問題健康管理老年政策與法規(guī)

區(qū)事務(wù)管理

照護(hù)3.能對(duì)社區(qū)不同人群開展衛(wèi)生保健、老年服務(wù)倫理與禮儀

常見慢性病和傳染病的預(yù)防控制和管老年人健康評(píng)估

3.社區(qū)居家養(yǎng)

理老年服務(wù)溝通技

老系統(tǒng)的應(yīng)用

4.能進(jìn)行家庭訪視與能力評(píng)估、評(píng)定

1.能策劃養(yǎng)老

機(jī)構(gòu)的建設(shè)、

1.能提供養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)

服務(wù)、經(jīng)營(yíng)與

與管理計(jì)劃

管理計(jì)劃管理學(xué)基礎(chǔ)

2.能輔助養(yǎng)老機(jī)構(gòu)行政人員進(jìn)行護(hù)理

2.能輔助養(yǎng)老養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理

涉老企業(yè)經(jīng)營(yíng)

機(jī)構(gòu)的管理管理、醫(yī)療服務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、后

老年法律權(quán)益與保障

與管理

3.能處理養(yǎng)老勤服務(wù)管理、質(zhì)量管理、經(jīng)營(yíng)管理、

老年服務(wù)倫理與禮儀

機(jī)構(gòu)的文字工信息化管理

作3.培養(yǎng)較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)、和交流溝通

4.了解養(yǎng)機(jī)構(gòu)

和公文寫作能力

的人力資源配

置

5

（三）職業(yè)技能等級(jí)證書或職業(yè)資格證書

表3智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)技能等級(jí)證書/職業(yè)資格證書一覽表

序號(hào)職業(yè)證書名稱頒證部門（企業(yè)或行業(yè)）等級(jí)

1養(yǎng)老護(hù)理員陜西省民政廳初級(jí)

2養(yǎng)老護(hù)理員陜西省民政廳中級(jí)

31+X老年照護(hù)中國(guó)社會(huì)福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會(huì)初級(jí)

41+X老年照護(hù)中國(guó)社會(huì)福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會(huì)中級(jí)

5社會(huì)工作者人力資源與社會(huì)保障廳1級(jí)

6企業(yè)人力資源管理師人力資源與社會(huì)保障廳五級(jí)

六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)人口老齡化的社會(huì)需要，掌

握養(yǎng)老及涉老崗位必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的現(xiàn)代養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理能力、良

好的人際溝通能力和對(duì)老年人實(shí)施整體照護(hù)及熟練使用智慧型健康養(yǎng)老平臺(tái)及智慧型

軟硬件的能力，具有良好職業(yè)道德，面向老年照護(hù)、養(yǎng)老護(hù)理管理、老年健康管理、老

年社會(huì)工作、老年康復(fù)輔助器具應(yīng)用、民政事務(wù)管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能

人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

☆具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，具有深厚的

愛國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)

責(zé)任感和參與意識(shí)；

☆具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益

求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；

☆具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神。具有較強(qiáng)的集體

意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作；

☆具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)；

☆具有健康的體魄和心理、健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，能夠掌握基

本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；

6

☆具有健康的體魄和心理、健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，能夠掌握基

本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；

☆具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力。

2.知識(shí)要求

☆掌握基本的政治理論知識(shí)和法律知識(shí)；

☆掌握相關(guān)的人文社會(huì)學(xué)科、老年倫理學(xué)及老年心理學(xué)的基礎(chǔ)理論；

☆掌握管理學(xué)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)理論；

☆掌握與老年相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、健康評(píng)估、照護(hù)技術(shù)及常見病照護(hù)的基礎(chǔ)理論；

☆掌握老年社會(huì)工作和老年活動(dòng)策劃與組織的基礎(chǔ)理論；

☆掌握與老年人的溝通能力；

☆熟悉中醫(yī)保健及康復(fù)護(hù)理的基礎(chǔ)理論；

☆熟悉國(guó)家對(duì)老年工作的基本方針、政策和法規(guī)；

☆了解國(guó)家老年工作的基本方針、政策和法規(guī)；

☆了解本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

3.能力要求

☆具有能夠按照工作流程，規(guī)范地進(jìn)行老年人能力評(píng)估、制定照護(hù)計(jì)劃、實(shí)施照

護(hù)操作、進(jìn)行操作評(píng)價(jià)、進(jìn)行照護(hù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的能力；

☆具有進(jìn)行老年人生活照料、基礎(chǔ)護(hù)理、心理照護(hù)，能以老年人為中心，運(yùn)用健

康評(píng)估的程序收集老年人資料，分析老年人一般健康問題，制定照護(hù)措施的能力；

☆具有對(duì)老年人常見病、多發(fā)病等慢性病的病情和常用藥物反應(yīng)進(jìn)行觀察和監(jiān)護(hù)

的能力；

☆具有對(duì)老年人異常狀況進(jìn)行監(jiān)護(hù)、初步應(yīng)急處理和配合搶救的能力；

☆具有配合老年人康復(fù)護(hù)理、中醫(yī)保健、健康教育及健康指導(dǎo)等工作的能力；

☆具有正確分析和利用老年社會(huì)工作的政策環(huán)境和福利資源、法律及倫理的能力；

☆具有熟練規(guī)范地進(jìn)行老年活動(dòng)策劃與組織的操作能力；

☆具有對(duì)老年人的社會(huì)適應(yīng)能力進(jìn)行評(píng)估，并能根據(jù)評(píng)估結(jié)果及需要開展相應(yīng)服

務(wù)的能力；

☆具有運(yùn)用社會(huì)工作的理論知識(shí)分析老年人實(shí)際需求，設(shè)計(jì)工作方案的能力；

☆具有運(yùn)用積極老齡化的理念和社會(huì)工作專業(yè)視角看待老年人，并為老年人個(gè)體、

家庭提供整體服務(wù)的能力；

☆具有從事人員管理、照護(hù)管理、后勤管理和質(zhì)量管理等，能勝任養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)、

7

行業(yè)的基層管理工作的能力；

☆具有準(zhǔn)確使用語(yǔ)言表達(dá)、公文寫作、組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新的技巧能力；

☆具有與服務(wù)對(duì)象及資源供應(yīng)者等進(jìn)行社會(huì)功能交換及獲得社會(huì)支持的能力；

☆能進(jìn)行良好的人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作；

☆能夠適應(yīng)第一線工作環(huán)境，并能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)和接受新技能；

☆具有能實(shí)際應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件的能力。

七、課程體系

（一）課程體系的構(gòu)建

以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以就業(yè)為導(dǎo)向，以課程為依托，以職業(yè)技能為目標(biāo)，將課

程設(shè)置成公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、公共核心課和能力拓展課，根據(jù)對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)于智

慧健康養(yǎng)老服務(wù)人才的職業(yè)資格的能力需求，根據(jù)行業(yè)對(duì)智慧健康老年服務(wù)與管理人才

能力在生活護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、心理慰藉、康復(fù)護(hù)理、老年活動(dòng)組織與策劃等實(shí)踐能力需

求，分析該專業(yè)學(xué)生在學(xué)校期間應(yīng)該掌握的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，確定人才培養(yǎng)定位。

對(duì)接養(yǎng)老崗位標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)共同改革了課程體系，融合醫(yī)養(yǎng)結(jié)合理念，實(shí)

施了“教-學(xué)-做”一體化，將“老年照護(hù)”職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)融入專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)“老年

照護(hù)”職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整課程教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐項(xiàng)目。一年級(jí)在學(xué)校開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)科

夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)利用假期去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐認(rèn)知老年機(jī)構(gòu)，二年級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)

課的同時(shí)，間歇去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替，三年級(jí)去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行頂崗實(shí)

習(xí)，形成了一年級(jí)培養(yǎng)養(yǎng)老認(rèn)知、二年級(jí)提升養(yǎng)老技能、三年級(jí)拓展養(yǎng)老能力的遞進(jìn)式

課程。

采用校企合作、工學(xué)交替的方式進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容中實(shí)行課證融通，在循序漸進(jìn)

中掌握扎實(shí)的生活照護(hù)、康復(fù)照護(hù)、經(jīng)營(yíng)管理、政策法規(guī)以及老年服務(wù)倫理的基礎(chǔ)知識(shí)、

專業(yè)核心能力的基礎(chǔ)之上進(jìn)行能力的進(jìn)一步拓展，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具備全方位、高水平的綜合

能力素質(zhì)，與時(shí)代接軌，與中國(guó)養(yǎng)老模式對(duì)接、具有智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理能力的1+X

高素質(zhì)養(yǎng)老服務(wù)人才。

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（二）課程體系的框架

圖1智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)課程體系框架圖

八、教學(xué)進(jìn)程安排

（一）教學(xué)周數(shù)安排表

表4智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)周數(shù)表

學(xué)年一二三

合計(jì)

學(xué)期123456

學(xué)期周數(shù)202020202020120

軍事訓(xùn)練2000002

入學(xué)教育1000001

畢業(yè)教育0001011

機(jī)動(dòng)1111004

考試周數(shù)1111004

實(shí)踐周數(shù)0000202040

課堂教學(xué)151818170068

（二）教學(xué)進(jìn)程表

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表5教學(xué)進(jìn)程表

學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配備注

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分1518181700整周

類別性質(zhì)授課實(shí)驗(yàn)合計(jì)方式

實(shí)訓(xùn)

課程名稱周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)實(shí)訓(xùn)

必修1.5思想道德與法治12/13224026考試

必修1.5思想道德與法治22/13224026考試

必修0.5形式與政策12/48008考試

必修0.5形式與政策22/48008考試

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主課外實(shí)踐

必修22/13224632考試

義理論體系概論6學(xué)時(shí)

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

必修34/13484052考試

義思想概論

必修1.5醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)2/13260026考試

必修3大學(xué)英語(yǔ)14/13520052考試

必修3大學(xué)英語(yǔ)24/13520052考試

公共

公共基礎(chǔ)必必修3信息技術(shù)4/132626052考試

基礎(chǔ)

修課程必修1.5大學(xué)語(yǔ)文2/13224026考查

課程必修1.5體育12/13422026考試

必修1.5體育22/13422026考查

必修1.5體育32/13422026考查

必修1.5體育42/13422026考查

必修1社會(huì)實(shí)踐0000考查假期

必修1入學(xué)教育1周0000考查

必修2軍事理論360036考試在線課程

必修2軍事訓(xùn)練2周00112112考查

必修1安全教育160016考試講座

必修2大學(xué)生心理健康教育320032考試在線課程

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學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配備注

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分1518181700整周

類別性質(zhì)授課實(shí)驗(yàn)合計(jì)方式

實(shí)訓(xùn)

課程名稱周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)實(shí)訓(xùn)

必修1勞動(dòng)教育1周160016考查在線課程

必修1畢業(yè)教育1周0000考查

第1學(xué)期

必修0.5職業(yè)發(fā)展8008考查

開設(shè)

第4學(xué)期

必修0.5就業(yè)指導(dǎo)8008考查

開設(shè)

必修1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法124016考查

必修1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)160016考查

小計(jì)41468138118724

公藝術(shù)哲學(xué)：美是如何誕生的

共聆聽心聲：音樂審美心理分析

基職業(yè)生涯提升

礎(chǔ)新青年·習(xí)黨史

人文

選習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

素養(yǎng)選修

修義思想概論考查

課選修

文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)

程課

紅色旅游與文化傳承

當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家安全教育

大學(xué)生國(guó)家安全教育

選修15

15社會(huì)心理學(xué)

個(gè)學(xué)分

綠色康復(fù)

國(guó)際金融

經(jīng)濟(jì)學(xué)百年

科學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)

素養(yǎng)選修現(xiàn)代人口管理學(xué)

考查

選修海洋與人類文明

課智慧海洋

組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

人力資源招聘與選拔

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學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配備注

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分1518181700整周

類別性質(zhì)授課實(shí)驗(yàn)合計(jì)方式

實(shí)訓(xùn)

課程名稱周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)實(shí)訓(xùn)

0

小計(jì)15000

含勞動(dòng)教

必修4正常人體結(jié)構(gòu)