期中質(zhì)量檢測(cè)模擬卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

六年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)模擬卷一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。鄉(xiāng)村的清晨多么靜譜，一縷線chuīyān()裊裊升起，時(shí)曲時(shí)直，或濃或淡，在屋頂和樹(shù)精間páihuái()，輕依繚繞，經(jīng)久不散。晨曦越來(lái)越nóngchóu()，“滴答”——那是葉尖的甘露，它會(huì)在霞光中慢慢地zhēngróng()，姿態(tài)極其幽雅，哪怕chèdǐ()地xiāoshì()，它都始終帶著微笑。二、形近字組詞。畔()

隔()

暮()

啼()

栗()伴()

融()

幕()

蹄()

粟()三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。聚()會(huì)()

得意()()()頭()氣

頭()目()懸()結(jié)()()箱()柜()()不同

與世()()1.上面的詞語(yǔ)中，形容注意力集中，非常專(zhuān)心的詞語(yǔ)是__________，我能寫(xiě)出它的反義詞：__________。2.他手里拿著運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀__________地走了過(guò)來(lái)。（選詞填空）3.看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)會(huì)感覺(jué)__________，做做眼保健操就會(huì)好多了?。ㄟx詞填空）四、讀句子，體會(huì)加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，完成練習(xí)。過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。1.這句話運(yùn)用了________的修辭手法，說(shuō)明了____________________。2.仿照上面句子的修辭手法補(bǔ)充句子。一天沒(méi)有進(jìn)食的他，餓得___________________。3.從下列字詞中任選一兩個(gè)，仿照上面的修辭手法，發(fā)揮想象，寫(xiě)一個(gè)句子。害怕?lián)頂D酸酒香濃烈___________________________________________________________五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空?！斑^(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如___________，被___________了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著_____________的痕跡呢？”當(dāng)讀到朱自清如此感慨時(shí)間來(lái)去匆匆時(shí)，我想用《長(zhǎng)歌行》中的“___________”這兩句詩(shī)來(lái)勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。2.藏戲的開(kāi)山鼻祖是____________。在藏戲中，____________的面具是半黑半白；_______________________的面具是綠色的；________________的面具是紅色的。3.《魯濱遜漂流記》是______________國(guó)作家____________寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。_______________是書(shū)中的主人公，他在荒島上生活了________年。文章是按魯濱遜歷險(xiǎn)的________順序記敘的，寫(xiě)了魯濱遜“流落荒島”→_____________→______________→_______________→“回到英國(guó)”。這些故事情節(jié)生動(dòng)地塑造了一位_____________、____________、____________的主人公形象。六、課內(nèi)閱讀。那時(shí)候，雅魯藏布江上沒(méi)有一座橋，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多涉水過(guò)江的百姓，被咆哮（xiāo

xiào）的江水吞噬。于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓（sìshì）架橋，為民造福。一無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一陣哄堂大笑。于是就有了這樣一段傳奇。唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七兄妹，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子，用歌舞說(shuō)唱的形式，表演歷史故事和傳說(shuō)，勸人行善積德，出錢(qián)出力，共同修橋。隨著（雄渾雄厚）的歌聲響徹雪山曠野，有人獻(xiàn)出錢(qián)財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來(lái)糧食，更有大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們，從一個(gè)架橋工地，走到另一個(gè)架橋工地。隨著鐵索橋一座接著一座地架起來(lái)，藏戲的種子也隨之（撒遍

撒滿）了雪域高原。身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開(kāi)山鼻祖。1．選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音和詞語(yǔ)，打“√”。2．身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）。3．“哄”在字典里共有三種讀音：①hōng；②hǒng；③hòng。在詞語(yǔ)“哄堂大笑”中應(yīng)讀第種讀音。我能用另外兩種讀音各組一個(gè)詞：、。4．“宏愿”的意思是：。人們哄堂大笑是因?yàn)槿藗冇X(jué)得他不僅無(wú)錢(qián)，而且。5．“58座”說(shuō)明，“開(kāi)山鼻祖”說(shuō)明。七、課外閱讀。敬重卑微①我讀到一篇英國(guó)課文，講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jíjǐ)流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。⑤()沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）會(huì)全軍覆滅。⑥生命的微小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？⑧世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤(tīdī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1．畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音。2．在第⑤、⑧段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？”改為不含問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變。________________________________________________________4．第④段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”一句與前文“____________”一句相照應(yīng)。5．“我”為什么要敬重卑微？(用文中的原句回答)_________________