員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選8篇）員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書1

第一章相識(shí)自我

1.職業(yè)愛好

我是一個(gè)相對(duì)來說性格活潑開朗的男孩，我喜愛相對(duì)外向的工作，所以，我喜愛比較有挑戰(zhàn)性的工作，詳細(xì)的講，我的幻想是通過自己的努力，擁有一家自己的企業(yè)或公司，但依據(jù)自己的專業(yè)，我也會(huì)先嘗試做適合于我自己其他方面的工作?？傊視?huì)依據(jù)自己的愛好，專業(yè)以及自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)驗(yàn)來選擇最終適合自己的道路。

2.職業(yè)價(jià)值觀

對(duì)于名利我沒有過多的追求，我只是想在創(chuàng)業(yè)或是工作過程中，親身體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過程或是努力過程中的那份不易，那份不同尋常的經(jīng)驗(yàn)，即使是創(chuàng)業(yè)失敗，也要從中吸取閱歷。通過自己的努力，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并駕馭肯定的實(shí)力。工作，我覺得就是要仔細(xì)，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，細(xì)致體會(huì)工作中的艱辛和歡樂，因?yàn)檫@是財(cái)寶都換不來的經(jīng)驗(yàn)。

3.性格特征

我是一個(gè)相對(duì)來說比較活潑開朗的人，平常除了與我相識(shí)的人有較多的話外，在生疏人面前，我也會(huì)主動(dòng)和他們一起閑聊，我更喜愛的是與值得信任的人，相處很好的摯友共享我快樂的事情，所以我和大部分人都談的來，因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系，或者別人與我溝通，我都是比較簡(jiǎn)單與對(duì)方成為摯友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么。

4.勝任實(shí)力

與他人相比我相對(duì)來說具有親和力，這也是我的優(yōu)勢(shì)，加之自己的性格溫柔，擅長與人溝通溝通，信任今后假如真的走上創(chuàng)業(yè)道路，我會(huì)結(jié)識(shí)不少的人，會(huì)有不錯(cuò)的人脈。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增加一份精彩的。至于自己的劣勢(shì)，我認(rèn)為自己在某些方面的膽識(shí)有待增加，例如在大眾面前發(fā)言實(shí)力，我想自己應(yīng)當(dāng)多多參與社會(huì)的各種社交，增加自己的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，這也是一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)有的素養(yǎng)。

5.自我分析小節(jié)

依據(jù)分析總結(jié)，我很大程度上相識(shí)自己，自己有許多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于勝利的一般，因而正確相識(shí)自己，明確自己適合什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理

的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的勝利，職業(yè)是自己一生的事情，所以必需先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在將來有更大的發(fā)展。

其次章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在農(nóng)村里，爸爸是一名中學(xué)老師，媽媽留在家里照看家里的日常起居，因而，家里的狀況一般，但家里人對(duì)我的教化很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么狀況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了高校，家里人很是興奮，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么宏大的事，他們只希望我過的好好的，希望將來自己能有一個(gè)好工作，能有更好的生活。

2.學(xué)校環(huán)境

在成都理工高校學(xué)習(xí)，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對(duì)于學(xué)生來說這無疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，而學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)駕馭的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指引，在時(shí)實(shí)踐閱歷方面，

學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)當(dāng)多參與社會(huì)實(shí)踐，不斷來提升我們自己的實(shí)力。

3.社會(huì)環(huán)境

金融危機(jī)幾乎讓每個(gè)行業(yè)都遭遇了不同打擊，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減聘請(qǐng)人數(shù)，這對(duì)于高校生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)夫工，探討生，本科生都在為各自的工作激烈的斗爭(zhēng)，隨著當(dāng)今高校的各種擴(kuò)招，高校生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定

結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來從事測(cè)繪，計(jì)算機(jī)類工作或是自己創(chuàng)業(yè)。職業(yè)發(fā)展策略——將來安排選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑——管理路途

2.個(gè)人的SWOT分析

現(xiàn)在結(jié)合本人的詳細(xì)狀況，包括本人的所在院校、學(xué)歷、專業(yè)、

學(xué)業(yè)、個(gè)人特長、獲獎(jiǎng)狀況、社會(huì)工作閱歷和職位意一直進(jìn)行SWOT分析。

1、Strengths(特長、優(yōu)勢(shì))。首先，在性格上具有優(yōu)勢(shì)。自己隨和的性格特點(diǎn)會(huì)使自己相識(shí)更多的人，有不錯(cuò)的人脈基礎(chǔ)。其次，我的學(xué)習(xí)成果也可以成為一塊有力的敲門磚。在社會(huì)工作閱歷方面，本人在學(xué)校的志愿者協(xié)會(huì)中參與眾多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有肯定的社會(huì)閱歷，還曾在假期中做兼職，使自身閱歷更加豐富。

2、Weaknesses(短處、劣勢(shì))。首先，在院校和學(xué)歷上不是有很好的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)歷方面，本科的學(xué)歷在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力特別困難，以后的升遷也有肯定的障礙。

3、Opportunities(機(jī)會(huì)、機(jī)遇)。首先，要抓住每一個(gè)機(jī)遇，努力地加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)和專業(yè)實(shí)力，尤其是嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)和駕馭空間信息的實(shí)力。其次，要努力地增加自己在各個(gè)業(yè)務(wù)的工作閱歷，以增加升遷的機(jī)會(huì)。

4、Threats(威逼、風(fēng)險(xiǎn))。首先，假如本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。其次，隨著中國高校生數(shù)量的增加就業(yè)壓力越來越大，競(jìng)爭(zhēng)越來越大，可能找到的并不是很滿足的工作。

第四章評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必需依據(jù)實(shí)施結(jié)果的狀況以及改變狀況進(jìn)行剛好的評(píng)估與修正。

1.評(píng)估的時(shí)間

在一般狀況下，定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特別狀況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

2.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng)、見機(jī)行事

依據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)將來幾年作初步規(guī)劃，如下：

20xx年—20xx年

完成主要內(nèi)容：

a)學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：獲得高校本科文憑，英語過四級(jí)，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。常常參與體育熬煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參與學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐實(shí)力。

A、高校在校期間總體規(guī)劃：

1、思想政治方面：提高思想相識(shí)，加入中國共產(chǎn)黨

2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成果完成高校學(xué)業(yè)。

3、特性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下缺憾。

4、身體素養(yǎng)方面：每天保證足夠的睡眠，不熬夜。常常參與體育熬煉，提高自身素養(yǎng)。

B、高校四年詳細(xì)規(guī)劃：

1、大一：盡可能地多參與社團(tuán)活動(dòng)，增長自己的見識(shí)，提高自己的實(shí)力。英語通過四級(jí)，計(jì)算機(jī)過二級(jí)。

2、大二：學(xué)好專業(yè)課，嫻熟駕馭專業(yè)學(xué)問。

3、大三：多考取別的一些證書，證明自己的實(shí)力。

4.大四：進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，積累社會(huì)實(shí)習(xí)閱歷。

第五章結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不愿定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。將來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。將來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候見機(jī)行事吧。

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我雖已不是大一新人，也已然熟識(shí)我所在的這所城市和學(xué)校，但是對(duì)于我將來的職業(yè)生涯猶如大一一樣充溢許多不確定因素，但既已大二，張的不只是年齡，對(duì)所學(xué)專業(yè)以及個(gè)人喜好特長有了比較清楚的相識(shí)，明確了所學(xué)專業(yè)將來的發(fā)展及定位，在生活和學(xué)習(xí)中均有了具體的安排，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)激情堅(jiān)決了自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下將是我的職業(yè)生涯安排。

一、自我分析

我本人是很傾向?qū)韽氖陆浑H、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，喜好動(dòng)不喜靜，待人親切適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)。對(duì)于喜愛的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。

二、職業(yè)分析

畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類。尤其以軟件、網(wǎng)絡(luò)為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營銷道路兩大方向。倘如將來有幸能從事所學(xué)專業(yè)，應(yīng)做到保障網(wǎng)絡(luò)的日常運(yùn)行、平安維護(hù)；負(fù)責(zé)日常網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、故障處理等；負(fù)責(zé)項(xiàng)目的進(jìn)展跟蹤和主要技術(shù)支持，精通主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡(luò)平安措施的實(shí)施；了解交換機(jī)、路由器、防火墻和TCP/IP等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)應(yīng)用；精通計(jì)算機(jī)軟件、硬件維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常管理、維護(hù)，保障各種服務(wù)正常運(yùn)行，具有獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和解除故障實(shí)力；了解網(wǎng)頁制作技術(shù)如javascript、HTML、XML、CSS等編程語言；了解大型網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)、規(guī)劃和制作流程

三、明確職業(yè)定位

在報(bào)考對(duì)此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的愛好，想可能不會(huì)肯定從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的職業(yè)，但是由于大一種.種緣由沒能自學(xué)，而且在期間漸漸對(duì)所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了深厚的愛好，并明白了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡(luò)工程師（負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)探討和管理工作）、電信、網(wǎng)絡(luò)、IT企業(yè)、影視消遣的管理人員、大專和高等院校的老師（網(wǎng)絡(luò)方面的）。但是我所愛的是學(xué)習(xí)語言，會(huì)考慮除計(jì)算機(jī)行業(yè)外的職業(yè)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)努力去學(xué)語言類學(xué)問。以便將來發(fā)展多一條發(fā)展方向，終歸愛好是最好的老師，我會(huì)在愛好的指引下做好的。假如可以我希望是做一名會(huì)計(jì)算機(jī)編程翻譯，（大一上學(xué)期就已經(jīng)將一般話證考到了）與人溝通與我的性格相符。

四、樹立方向

由于個(gè)人緣由不會(huì)考慮教化性質(zhì)的職業(yè)，要向著最高方面進(jìn)發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師做努力。人生豐富多彩正是因?yàn)槿松遣淮_定的，不能保證真的會(huì)從事相關(guān)職業(yè)，肯定不能悶頭死學(xué)一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。要做一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)工程師必需足夠仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重，而我個(gè)人是屬于好動(dòng)多血質(zhì)人格的人，對(duì)于我所學(xué)的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學(xué)好的狀況下自學(xué)或者輔修我寵愛的語言類專業(yè)的學(xué)問。爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)達(dá)到所學(xué)與所愛兼得。步入社會(huì)會(huì)多一份資本?！爸玖?，天下無不成之事！”

五、規(guī)劃我自己的生活

努力奮斗，提高自學(xué)實(shí)力，適應(yīng)實(shí)力，成果能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參與社會(huì)社團(tuán)活動(dòng)主要是要熬煉自己，這個(gè)很重要。要不沒法找工作?？家恍I(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個(gè)社會(huì)要的是專業(yè)人才。高校生愛情泛濫的年頭也想尋得一份值得依托的感情，但是不會(huì)濫情，不因此虛度光陰奢侈精力，這更充溢不確定性隨緣吧。即時(shí)不打算考研也為考研做打算，潛移默化中提升學(xué)術(shù)探討實(shí)力。

六、提高就業(yè)實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)水平

日常生活中留意搜集一些職業(yè)愛好相關(guān)的信息，了解應(yīng)從哪方面加強(qiáng)自身實(shí)力。以便在將來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中高出水平相當(dāng)?shù)娜恕＋@得就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。

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一、寫在前面的話

如今之社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。我們當(dāng)代高校生，若要在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存、變得強(qiáng)大、甚至在將來的廣袤的舞臺(tái)上占有一席之地，就必需仔細(xì)的諦視自己，看清社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，為自己的將來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個(gè)醒悟的頭腦比有一個(gè)聰慧的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們假如不能做到對(duì)將來職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會(huì)，必定會(huì)白白奢侈大好青春。因此，作為當(dāng)代高校生，我有義務(wù)當(dāng)然也有覺悟?yàn)樽约褐贫ㄒ环萋殬I(yè)生涯規(guī)劃書，細(xì)心設(shè)計(jì)自己的將來，有了明確的目標(biāo)，我才會(huì)始終向著它前進(jìn)不停，才會(huì)用動(dòng)力贏得自己的勝利。

二、自我的認(rèn)知與評(píng)價(jià)

我是一個(gè)很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里唯一的孩子，出人頭地當(dāng)然是全家寄予我最大的希望，所以，自我踏進(jìn)高校校門的那一刻起，我便確定，要向更高的地方前行。

我自認(rèn)為我的性格是我最大的優(yōu)點(diǎn)。平日里開朗活潑，愛與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到許多的摯友。業(yè)余時(shí)間里，喜愛看書、聽音樂和上網(wǎng)，由于其次外語選修的是日語，尤其對(duì)日本文化比較感愛好。在學(xué)習(xí)成果上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以，我必需要努力克服這一樣命性的缺點(diǎn)。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱忱，我可以憑借這份主動(dòng)性鞭策自己，漸漸培育自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)不斷改正自身存在的問題，漸漸的彌補(bǔ)，直至最終克服。

三、將來的規(guī)劃

我比較喜愛語言和文學(xué)等這一類的學(xué)科，將來應(yīng)當(dāng)會(huì)向這兩個(gè)方面發(fā)展。當(dāng)然，在這之前，我必需要?dú)v經(jīng)一個(gè)嶄新的起先，那就是考研。

在高校本科的四年里，首先要仔細(xì)學(xué)好專業(yè)的學(xué)問，努力通過專四、專八的考試，順當(dāng)?shù)漠厴I(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。

在高校的這幾年，除了專業(yè)學(xué)問，還要全面拓展自己的個(gè)人素養(yǎng)。我安排在高校期間，考到導(dǎo)游資格證和老師資格證，并爭(zhēng)取考過計(jì)算機(jī)二級(jí)。我信任，這些除專業(yè)之外認(rèn)可，會(huì)為我的就業(yè)供應(yīng)更廣袤的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

由于其次外語選修的是日語，我希望能學(xué)有所成。在專修英語的同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)日語，并安排通過日語的四級(jí)水平測(cè)試，假如我有實(shí)力，我會(huì)嘗試去通過日語的二級(jí)水平測(cè)試。

我考研的目標(biāo)是中國傳媒高校，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學(xué)的探討生。這是我始終以來的幻想，并且我始終堅(jiān)決不移的想著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必需要全力打算，不丟下專業(yè)課程的同時(shí)要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)?；蛘呷バ侣勏德犝n或者是在圖書館借書自學(xué)，總之，為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)全力以赴。

對(duì)于工作，我的志向是當(dāng)一名記者。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在一家影響較大的報(bào)社或者電視臺(tái)工作。為此，我必需強(qiáng)化我的學(xué)問儲(chǔ)備，不能有絲毫的放松。同時(shí)，也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系，加強(qiáng)與人溝通的實(shí)力，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會(huì)以滿腔的熱忱如入其中，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力氣。當(dāng)然，我也會(huì)爭(zhēng)取任何一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，那是對(duì)自己的確定也是對(duì)自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個(gè)不會(huì)懊悔的人生，使將來富有色調(diào)與意義。

四、結(jié)束語

安排當(dāng)然是好的，但也須要汗水與毅力澆灌才能最終開花結(jié)果。任何的志向與目標(biāo)，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價(jià)值。制定了目標(biāo)，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，將來是變化莫測(cè)的，制定的安排隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問題，我們必需還有要醒悟的頭腦，打算應(yīng)對(duì)一切變故。

其實(shí)，我們每個(gè)人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠(yuǎn)方，就是我們心中最神圣的頂點(diǎn)所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。

員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書4

從上高校后就始終處在困惑之中，時(shí)常問自己：“究竟我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無悔呢？”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想、人生之路說長也長，因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的志向，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的志向，長成參天大樹。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提示自己不要遺忘目標(biāo)。

其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感愛好，希望在高校能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類（飛行器設(shè)計(jì)與工程），但是進(jìn)入高校之后才清晰自己對(duì)它并不感愛好，還是喜愛經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

一、自我分析階段

1、愛好分析

合乎愛好的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的愛好與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好的搭配，才能稱作事業(yè)-一個(gè)你恒久都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感愛好呢？

在網(wǎng)上對(duì)我的愛好進(jìn)行了分析：具有比較多的愛好，對(duì)藝術(shù)不算太感愛好，比較實(shí)際，做自己喜愛的事。

2、性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理特別擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和溝通。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得勝利，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測(cè)題之后，發(fā)覺自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜愛憑自己的感覺做事，比較重感情，喜愛與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜愛挑戰(zhàn)自我。

3、實(shí)力分析

我的動(dòng)手實(shí)力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持究竟。比較喜愛動(dòng)腦，經(jīng)過仔細(xì)的思索來解決問題，能夠接受別人對(duì)我的指責(zé)和建議。

4、優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事仔細(xì)細(xì)致，關(guān)切他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心

缺點(diǎn)：傲慢自滿，信誓旦旦，過于關(guān)切他人

二、職業(yè)分析階段

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才相識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有勝利的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完備的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特殊重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增加個(gè)人的實(shí)力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增加發(fā)展的目的性與安排性，提升勝利的機(jī)會(huì)；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

2、家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)高校畢業(yè)了，家里雖然不富有，但是一家人過得很快樂。家里人都很支持我，希望在我高校畢業(yè)后能夠考取探討生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下究竟自己喜愛什么。

3、學(xué)校環(huán)境分析

讀初中的時(shí)候，自己就獨(dú)立生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)四周的環(huán)境不好，就成天跟著摯友、同學(xué)混，打架，賭博等等。但是后來清晰這樣下去將會(huì)沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的中學(xué)生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了高校。但是進(jìn)入高校卻非常的迷茫，不知道究竟以后做什么，自己喜愛什么？

4、社會(huì)環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)非常貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里須要建設(shè)，須要大量的高校生，并且給我們供應(yīng)了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

三、目標(biāo)確定階段

1、短期的職業(yè)目標(biāo)

畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜愛的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)閱歷，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作仔細(xì)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。

2、中期的職業(yè)目標(biāo)

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些閱歷之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當(dāng)老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。

3、長期的職業(yè)目標(biāo)

自己成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，使自己更加的充溢，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司，更別人多加溝通，將公司做得更好。

四、職業(yè)安排實(shí)施

1、教化為先

“學(xué)無止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒有學(xué)問是不行的，我們必需不斷學(xué)習(xí)，充溢自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過英語四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2、虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間，常常和老師、同學(xué)多溝通、探討，從而在溝通中學(xué)到一些對(duì)我們有用的學(xué)問。在暑假的時(shí)候參與實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的閱歷終歸很少，要向人家學(xué)習(xí)。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友情。

3、實(shí)踐熬煉

在學(xué)校的期間，多參與一些社會(huì)工作，通過這些活動(dòng)，可以增加自己的膽識(shí)，和口頭表達(dá)實(shí)力。還能結(jié)交到許多摯友，為今后打下基礎(chǔ)。

在學(xué)校期間多參與一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和相識(shí)，為自己選擇一個(gè)自己喜愛的職業(yè)做好打算。

養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣，也是非常重要的。我要有充分的時(shí)間熬煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平常要注意自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素養(yǎng)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)與人相處之道。

員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書5

一、前言

我的將來不是夢(mèng)，因?yàn)槲疫x擇了我喜愛的園林專業(yè)，我的幻想就可以實(shí)現(xiàn)，每一位高校生今日規(guī)劃好自己的明天，我們必需告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變化莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此須要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對(duì)于在校高校生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對(duì)于在校高校生，首先要對(duì)自己有一個(gè)醒悟的相識(shí)，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的相識(shí)的時(shí)候要明確自己的愛好，明確自己的目標(biāo)，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。我會(huì)一步一個(gè)腳印變更我自己。

二、自我剖析

有這樣一句話說是人有兩個(gè)口袋，胸前一個(gè)，后背一個(gè)，胸前裝的是別人的缺點(diǎn)，后背裝的是自己的缺點(diǎn)，換言之，x者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面的諦視自己，對(duì)于我們將來的發(fā)展有者不行估量的助力。

1.我的性格

我的一個(gè)特別突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個(gè)外向型的人，喜愛交友，喜愛言談，在交際方面實(shí)力比較突出。另外，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅(jiān)毅，仔細(xì)，自信，負(fù)責(zé)，組織實(shí)力較強(qiáng)。人無完人，金無赤足。我也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)自以為是，固執(zhí)己見。總是用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致我對(duì)指責(zé)相當(dāng)敏感。壓力很大的時(shí)候，我會(huì)特別懷疑自己或他人的實(shí)力，而變得吹毛求疵，對(duì)一切都有抵觸心情。有時(shí)做事會(huì)無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級(jí)別。由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人，表現(xiàn)得莽撞，不計(jì)后果。但以后我會(huì)努力改正。總的來說：樂觀主動(dòng)，對(duì)生活充溢激情，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。

2.我的愛好

我的愛好比較廣泛，對(duì)事物的接受實(shí)力強(qiáng)。喜愛各種實(shí)踐活動(dòng)，參與了學(xué)校各組織的活動(dòng)，還參與了各種社會(huì)實(shí)踐。對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品很感愛好，其中包括電腦、相機(jī)、手機(jī)等等。對(duì)園林設(shè)計(jì)有著很大的愛好。

3.我的人生價(jià)值觀

我崇尚逍遙自在的生活，不喜愛被拘束，堅(jiān)信努力了，經(jīng)驗(yàn)了就是一種華蜜。我不渴望成為別人所說的那種“我的存在就是為國家和社會(huì)奉獻(xiàn)一切的人”，也無法像偉人那樣對(duì)國家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。但我會(huì)盡的努力做好自己，以堅(jiān)持主動(dòng)向上的看法面對(duì)生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會(huì)且力所能及的前提下出一份綿薄的力氣回饋社會(huì)。

4.我的實(shí)力

我的工作實(shí)力很強(qiáng)，現(xiàn)任校級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣揚(yáng)部副部長和院級(jí)影軒信息中心新聞部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處開心，得到他們的觀賞和支持。交友廣泛，即使困難的人際關(guān)系，我也游刃有余;能通過打理人脈解決一些實(shí)際的問題。并具有較嫻熟運(yùn)用office辦公軟件、Photoshop等常用軟件。

三、環(huán)境分析

不同的環(huán)境塑造著不同的性格，正確的諦視利用自身四周的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。

1.家庭背景

xx年的一個(gè)冬天我誕生在的一個(gè)一般家庭里，我的父母均是很一般的職工。我們家境不甚富裕，對(duì)于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、和善、質(zhì)樸的精神會(huì)恒久的影響著我。

2.學(xué)校環(huán)境

我現(xiàn)在就讀的是一所獨(dú)立院?！獂航天高校x學(xué)院，是一所環(huán)境美麗，師資力氣雄厚，有著先進(jìn)的教化教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐技能訓(xùn)練基地以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理方式，特殊是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴(yán)。

3.社會(huì)環(huán)境

當(dāng)社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)可謂相當(dāng)嚴(yán)峻，尤其是當(dāng)前高校生日益增多，又缺乏實(shí)際操作實(shí)力的前提下，就業(yè)難早已印證在每個(gè)高校生的心中，甚至可以說高校畢業(yè)即是失業(yè)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的范圍空前擴(kuò)張，其廣度，深度和激烈程度前所未有，但隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)發(fā)展，人們追求精神文明日益高漲，園林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯(cuò)的。

四、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向

隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢(shì)惡化，園林這一產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。

1.專業(yè)分析

我目前所讀的專業(yè)是園林，園林算不上新興產(chǎn)業(yè)，因?yàn)閳@林的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。

2.就業(yè)前景

說起就業(yè)前景，許多人立刻聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門干脆影響著就業(yè)前景，其實(shí)不然，專業(yè)無所謂冷熱門，就業(yè)前景是由自身對(duì)專業(yè)駕馭的多少所確定的。對(duì)于園林專業(yè)的就業(yè)前景，有的說根本找不到工作，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。我國正處于發(fā)展中國家行列，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。國家對(duì)園林越來越重視，所以，園林方面的人才需求量很大。

3.就業(yè)方向

園林專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)挺廣袤的，一般的畢業(yè)生只要具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能和吃苦耐勞的精神可以進(jìn)入園林設(shè)計(jì)公司、園林綠化公司、室內(nèi)外裝飾公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件的也可以進(jìn)入國有單位：設(shè)計(jì)院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、環(huán)保局、土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、測(cè)量等相關(guān)單位。但相對(duì)女生來說，與園林相關(guān)的許多工作都比較辛苦。所以學(xué)園林的女生選擇設(shè)計(jì)相關(guān)的職業(yè)比較好些。

五、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.確立職業(yè)目標(biāo)

我以后打算先用一段時(shí)間在園林公司工作，積累閱歷，打好人脈關(guān)系，積累資金。工作幾年后，待時(shí)機(jī)成熟，自己與在園林方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作，起先創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一起先我們必需細(xì)致經(jīng)營，樹立品牌，獲得信任，讓人們信任我們公司的實(shí)力，市場(chǎng)打開后，我們?cè)倨鹣冗M(jìn)一步的拓展業(yè)務(wù)，擴(kuò)大規(guī)模，漸漸做大企業(yè)?？傊?，一切過程中必需穩(wěn)打穩(wěn)扎，業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的第一要素。

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

在學(xué)校期間，學(xué)好各門功課，爭(zhēng)取英語過四級(jí)、計(jì)算機(jī)過二級(jí)，具備xx基本操作實(shí)力主動(dòng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)以及學(xué)校的一些社團(tuán)，加強(qiáng)體育熬煉，保持健康的心理素養(yǎng)，主動(dòng)向上，做個(gè)得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生;廣泛與人交往，學(xué)會(huì)交際;主動(dòng)參與黨課培訓(xùn)，爭(zhēng)取入黨;還有常常到圖書館看書，學(xué)到更多的學(xué)問，漸漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作，取得豐富的閱歷。

畢業(yè)后1~10年，在園林公司工作，積累閱歷，打好人脈關(guān)系，積累資金，為創(chuàng)辦公司做打算。

畢業(yè)后10年后，起先與在園林方面有學(xué)問有成就的人士合作，創(chuàng)辦自己的公司，從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起，做出信譽(yù)，做出品牌。

最終，一步一步扎實(shí)前進(jìn)，汲取各種技術(shù)、學(xué)問不斷完善公司各個(gè)方面，逐步擴(kuò)大公司規(guī)模。

六、評(píng)估調(diào)整

世間改變是無處不在，所以以后行動(dòng)過程有些改變是肯定的，但是作為一個(gè)有規(guī)劃的人，我會(huì)努力向自己的規(guī)劃書去做。

1.評(píng)估內(nèi)容

(1)實(shí)施安排過程中出現(xiàn)的一些與安排沖突或不協(xié)調(diào)狀況及緣由;

(2)安排實(shí)施的順當(dāng)程度及存在問題;

(3)自己實(shí)施安排中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法;

(4)安排工作與實(shí)際的吻合度。

2.評(píng)估的時(shí)間

每個(gè)階段末必需有一次對(duì)本階段安排實(shí)施狀況的總結(jié)以及對(duì)之前所實(shí)施的幾個(gè)階段的大總結(jié)。每個(gè)階段中也需間斷性的對(duì)小階段進(jìn)行總結(jié)，并分別對(duì)各個(gè)階段所產(chǎn)生的問題進(jìn)行分析并加以修正。

七、結(jié)語

世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”。安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。事業(yè)的選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實(shí)現(xiàn)的。通過溝通分析綜合評(píng)估執(zhí)行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向勝利更邁進(jìn)了一步。即使今后的工作和目標(biāo)相比有所偏差，也不會(huì)差距太遠(yuǎn)。還有一點(diǎn)就是，不能隨更改自己的規(guī)劃，要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，勇于面對(duì)挫折。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影將來，要靠自己去打拼!

員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書6

在高校生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今日，職業(yè)規(guī)劃起先成為高校生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的奢侈。

作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的須要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消逝。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否打算充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!

一、自我分析

1.價(jià)值觀

我崇尚逍遙自在的生活，不喜愛被拘束。舒適安逸富有的生活，是我的憧憬。從小就被教化要有團(tuán)體合作精神，所以我始終認(rèn)為，人最珍貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試)：工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的酬勞，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到開心，是一種極大的滿意。是一種極大的滿意。

2.性格

比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜愛交摯友，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)牢靠。

3.愛好

平常喜愛打籃球，聽音樂，逛街，交摯友。還喜愛上網(wǎng)，看些小說，喜愛看各種雜志類書籍。主動(dòng)的培育各方面的愛好，比如學(xué)吉他，對(duì)辯論方面的學(xué)問也很想去了解，想成為全方面人才。

4.實(shí)力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用，聽從指揮，有安排有思索的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事仔細(xì)投入，擅長想象思維。可以充分發(fā)揮擅長運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等實(shí)力來分析解決問題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參與學(xué)生會(huì)和長期擔(dān)當(dāng)班干部，有豐富得管理閱歷，實(shí)踐實(shí)力強(qiáng)。但缺乏耐性、毅力。

5.職業(yè)愛好

我的職業(yè)愛好很廣泛，由于我是學(xué)管理的，對(duì)管理方面的學(xué)問比較了解，可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。

6.職業(yè)特性

喜愛獨(dú)立地安排自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到開心，喜愛對(duì)將來發(fā)生的事情作出確定，想努力成位一位優(yōu)秀的。在工作中形成肯定個(gè)人魅力，得到大家的確定及敬重。軟硬兼用，以身作則。對(duì)自己將來有信念。

7.職業(yè)價(jià)值觀

希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到開心、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。開心、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份主動(dòng)向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培育起來，充分利用始終關(guān)切支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、摯友請(qǐng)教，剛好指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)安排以針對(duì)改正，常常熬煉，增加體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。

要有溫情，有憐憫心，反應(yīng)靈敏，有責(zé)任感。特別關(guān)注別人的心情、須要和動(dòng)機(jī)。擅長發(fā)覺他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對(duì)贊美和指責(zé)都能做出主動(dòng)地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。

三、將來人生

職業(yè)規(guī)劃：(將來5至15年規(guī)劃)

1.基本目標(biāo)(志向狀況下)：富有水平，有房有車;身體健康，工作順當(dāng);家庭華蜜和諧。

2.詳細(xì)規(guī)劃：

(一).即日起至高校畢業(yè)

a.仔細(xì)修完高校全部學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭(zhēng)取通過英語四六級(jí)考試。

b.學(xué)好并駕馭專業(yè)學(xué)問，多參與些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。

c.熬煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

(二).高校畢業(yè)后5年內(nèi)目標(biāo)：

a.找份較為志向的工作，不肯定要與專業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這5年里考取MBA證書，提升管理實(shí)力。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d.不解除經(jīng)商的可能。

(三).高校畢業(yè)后5/10年目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子。(不解除按揭)

b.假如對(duì)原來工作不滿足，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。

c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

d.這是特別關(guān)鍵的幾年肯定要好好把握。

(四).高校畢業(yè)后10/15年目標(biāo)：

a.買車;過富有生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步。

四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1.社會(huì)環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國加入WTO之后國際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，加上近期的國際金融風(fēng)暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消逝。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會(huì)走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。高校畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本學(xué)問，受到行政學(xué)理論探討、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本實(shí)力及科研的初步實(shí)力，也具備了理論基礎(chǔ)。

3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。

b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，是上市公司。

五、職業(yè)選擇

1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于解除不必要的遲疑，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，依據(jù)社會(huì)的須要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和須要以奮斗目標(biāo)的形式與社會(huì)須要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2.職業(yè)選擇：公務(wù)員。

3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試許多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確探討行政管理活動(dòng)，探討公務(wù)員，探討如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照看，考試的科目也沒有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色調(diào)。復(fù)試許多單位的聘請(qǐng)職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試聘請(qǐng)的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作實(shí)力很高，所以一般都須要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的詳細(xì)要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特殊的資質(zhì)。

六、職業(yè)優(yōu)化

我對(duì)自己感愛好的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;酷愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;熬煉，熬煉，再熬煉。這是給自己充電的方式，這要求我要有虛心，耐性，進(jìn)取心，信念。我對(duì)自己有信念。父母，老師的社會(huì)閱歷及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要常常請(qǐng)教他們。

終歸讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人多數(shù)，閱人多數(shù)不如跟著勝利者的腳步。俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到很多難以預(yù)料的事情。職業(yè)規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要在與其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際狀況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

七、反饋與修正

這項(xiàng)工作只能在安排的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過程。近期目標(biāo)的安排主要應(yīng)當(dāng)考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必需完成的狀況。同時(shí)，在制訂每年的安排時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問題。安排趕不上改變。

隨著客觀條件的改變而不斷的改變修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的實(shí)力和實(shí)際狀況制定每天或者每周的安排?；蛟S，高校畢業(yè)以后不能立刻找到和自己專業(yè)對(duì)口或是自己滿足的工作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜尋等待，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再用心找尋自己中意的工作。

八、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽說過：“一個(gè)人的悲傷不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成?！奔偃缒銓?duì)自己的人生毫無目標(biāo)，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會(huì)走向勝利，但有一點(diǎn)可以確定的是：你將會(huì)比那些打算充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。勝利沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。

記住：當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面起先，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問題，要求時(shí)刻保持醒悟的頭腦。一個(gè)人要想獲得勝利，就必需那出志氣，付出努力，拼搏、奮斗。勝利不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書7

俗話說：行行都出狀元郎。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯(cuò)困難的社會(huì)里生存和發(fā)展是最為簡(jiǎn)潔的兩個(gè)目標(biāo)，但是終極命運(yùn)卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必定。隨著高校生普遍化和綜合素養(yǎng)的'不斷提高，讓我們?cè)谛Ｉ蟹N危機(jī)感和緊迫意識(shí)，怎樣在立足于社會(huì)的同時(shí)能創(chuàng)建出肯定價(jià)值是每個(gè)人生必需思索的現(xiàn)實(shí)問題。在行動(dòng)之前的打算工作和事物正常發(fā)展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實(shí)際。每個(gè)人對(duì)未知的命運(yùn)都期盼關(guān)注，當(dāng)聽到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，就覺得是個(gè)肅穆的人生話題，安靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的機(jī)會(huì)再次駕臨 。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關(guān)重要。

一.自我定位——“正確相識(shí)你自己”

1.自我描述(1)愛好愛好：看書、寫作、音樂、運(yùn)動(dòng)等等

(2)性格特點(diǎn)：感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨(dú)立而堅(jiān)毅,能夠敏銳的分析對(duì)方心理和處事風(fēng)格,能吃苦,抗壓力強(qiáng),適應(yīng)實(shí)力強(qiáng),簡(jiǎn)單接受簇新事物……

2.職業(yè)愛好：喜愛從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感愛好的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過須要時(shí)間和機(jī)遇。

3.價(jià)值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價(jià)值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)寶，這是人生的第一個(gè)追求，當(dāng)?shù)玫綍r(shí)就應(yīng)當(dāng)有兼濟(jì)天下的胸懷，勝利轉(zhuǎn)型。對(duì)于剛從高校走出社會(huì)來說，第一步就是能夠立足社會(huì)，同時(shí)建立牢靠人脈和社會(huì)閱歷，在條件允許的狀況下，可以有一筆儲(chǔ)蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我始終信任，其實(shí)每個(gè)人都是人才，關(guān)鍵是須要?jiǎng)?chuàng)建機(jī)遇去培育，許多時(shí)候能變更我們自己的不是別人，就是你自己。

二.環(huán)境分析——“當(dāng)我沒有實(shí)力去變更環(huán)境時(shí)，要適應(yīng)環(huán)境，變更自己”

我的家庭條件不志向，父母的期望就是多學(xué)學(xué)問去變更家庭現(xiàn)狀。說實(shí)在的在高校期間真的沒有學(xué)到什么，這與個(gè)人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不準(zhǔn)備接著深造專業(yè)，尋求別的志向職業(yè)，只要能創(chuàng)建人生的一個(gè)制高點(diǎn)即可。

當(dāng)今社會(huì)，政策開放，無處不充溢商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們須要的財(cái)寶，社會(huì)依舊殘酷和競(jìng)爭(zhēng)，有作為的人大都摸索出了社會(huì)發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實(shí)際狀況詳細(xì)執(zhí)行而已。

三.確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

許多志向和志向像流水一樣消逝在現(xiàn)實(shí)長河里，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、老師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無存?，F(xiàn)在呢?最合實(shí)際的職業(yè)是銷售和物流。

殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，適者生存恒久是自然界的不變法則。所以選擇一個(gè)能熬煉自己的`企業(yè)部門，學(xué)些真本事比一味的追求物質(zhì)財(cái)寶走的更遠(yuǎn)更許久。

四.職業(yè)規(guī)劃——“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實(shí)地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路。”

人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個(gè)歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對(duì)自己的實(shí)際狀況給自己做個(gè)合理的規(guī)劃。

(1)高校期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順當(dāng)畢業(yè)就好，剩下的時(shí)間可以多了解社會(huì)，學(xué)些好用性強(qiáng)的學(xué)問，盡管學(xué)業(yè)不志向，但還是應(yīng)當(dāng)每天進(jìn)步點(diǎn)，信任不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時(shí)間的問題了。

(2)畢業(yè)三年。這個(gè)時(shí)候人生第一份工作應(yīng)當(dāng)定位下來了，能夠熟識(shí)自己工作的業(yè)務(wù)和處事實(shí)力，也積累了一點(diǎn)財(cái)寶。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)當(dāng)主動(dòng)規(guī)劃下一個(gè)人生目標(biāo)。

(3)30歲之前。這是人生黃金時(shí)段，已經(jīng)確定了自己的將來十年奮斗目標(biāo)，就是能開個(gè)公司，漸漸擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，以良好的人脈和牢靠的品德贏的財(cái)寶。

(4)50歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了，在社會(huì)上有肯定的影響力后，我會(huì)嘗試勝利轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因?yàn)槠髽I(yè)的管理在官場(chǎng)上也有用武之地，這個(gè)年齡段已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，看淡紅塵，憑借扎實(shí)的為人處事的基本功，定有一番建樹。

五.與時(shí)俱進(jìn)?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物“。在漫長的路途中，難免會(huì)遇到許多障礙須要去克服，有許多安排在行動(dòng)中局勢(shì)發(fā)生改變，所以做好前期預(yù)備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟勝利的要素，在勝利中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)驗(yàn)了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

①職業(yè)打算期：職業(yè)打算期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、學(xué)問、技能的打算以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份志向職業(yè)的愿望與要求，打算充分的就能夠很快地找到自己志向的職業(yè)，順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入職業(yè)角色;

②職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人選擇職業(yè)的過程，也是社會(huì)選擇勞動(dòng)者的過程，只有個(gè)人與社會(huì)勝利結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)勝利。

③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。

④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)實(shí)力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng)建業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展快速、人才流淌加快的今日，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生改變是很正常的。假如時(shí)間充分利用，會(huì)有許多時(shí)間發(fā)展業(yè)余愛好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些須要良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài)，同時(shí)應(yīng)留意主次輕重，按部就班的過程。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，詳細(xì)的細(xì)微環(huán)節(jié)靠的是平日里去留意，始終為人生目標(biāo)奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實(shí)勝利捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點(diǎn)就已經(jīng)足夠了，更多的事須要時(shí)間，時(shí)間能證明一切。最終引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。以此自勉。

員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書8

隨著高校擴(kuò)招，我國的高等教化從精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，高校畢業(yè)生人數(shù)增多，而近年來全球大環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)改變，使高校生就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，人才供需沖突更為突出。因此，為增加高校生綜合實(shí)力，提高高校生就業(yè)率，高校須要仔細(xì)做好高校生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)。高校生職業(yè)規(guī)劃不僅存于理論方面，更多的是須要在對(duì)高校生職業(yè)性格、職業(yè)實(shí)力進(jìn)行科學(xué)合理評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校生個(gè)體差異、性格特征等方面有針對(duì)性地開展職業(yè)規(guī)劃教化，增加高校生的職業(yè)素養(yǎng)，提高高校生的就業(yè)實(shí)力。

1、高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀

1.1高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本含義

職業(yè)生涯規(guī)劃，就是對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯進(jìn)行的規(guī)劃，指對(duì)一個(gè)人的性格、愛好、技能和價(jià)值觀等各方面因素進(jìn)行分析，結(jié)合社會(huì)各種職業(yè)需求，確定自身的職業(yè)分動(dòng)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)而制定的各種支配、規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅僅停留在理論層面，它對(duì)整個(gè)社會(huì)、家庭和高校生都具有重要意義，高校生應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身實(shí)際狀況制定科學(xué)合理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

1.2高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，近年來，在社會(huì)上也應(yīng)運(yùn)而生了一些特地從事職業(yè)生涯規(guī)劃的服務(wù)機(jī)構(gòu)，但是由于創(chuàng)立時(shí)間不長，理論與實(shí)際結(jié)合不足，缺乏閱歷等各種緣由，在實(shí)踐發(fā)展過程中，往往會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)的現(xiàn)象。職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)機(jī)構(gòu)作為一個(gè)新興行業(yè)，在我國從事這類服務(wù)的機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員比較少，無法滿意市場(chǎng)需求，因此，高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和服務(wù)，主要是依托高校內(nèi)部的機(jī)構(gòu)和部門綻開的。

同時(shí)，為了更好地對(duì)高校生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，我國高校大多設(shè)立了高校生就業(yè)指導(dǎo)中心，但其主要功能都是為高校應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)臨時(shí)指導(dǎo)，較難做到“量體裁衣、系統(tǒng)規(guī)劃”，有些學(xué)校缺乏特地的指導(dǎo)老師，通過學(xué)校行政人員進(jìn)行簡(jiǎn)潔粗放式管理。從內(nèi)容上來看，一些就業(yè)指導(dǎo)中心事實(shí)上的主要工作就是解答畢業(yè)就業(yè)合同的相關(guān)問題和就業(yè)政策詢問，很少會(huì)開設(shè)針對(duì)性較強(qiáng)的就業(yè)指導(dǎo)課程，對(duì)學(xué)生的就業(yè)起到就業(yè)管理與服務(wù)工作為主，較少指導(dǎo)作用。盡管近年來很多高校漸漸重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，但許多還處于起步階段，因此，各高校必需加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，并成為高校生教化的必備內(nèi)容，而不是僅僅針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行管理與服務(wù)而已。

高校階段是職業(yè)生涯規(guī)劃的打算階段，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要初始階段，這一階段的主要任務(wù)是制定高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃并為將來從事某種職業(yè)打下基礎(chǔ)，也就是說，高校生應(yīng)當(dāng)在高校期間就制定職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃。但由于各種緣由，如高校生對(duì)自身狀況相識(shí)不足，實(shí)際工作中高校就業(yè)指導(dǎo)出現(xiàn)了一些定位偏頗，沒有發(fā)揮好自身引導(dǎo)作用的狀況，沒有做好職業(yè)規(guī)劃打算，使得很多高校生沒有制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，在面臨畢業(yè)時(shí)，迫于社會(huì)、家庭等各方面的壓力，而隨大流、聽家長或被迫選擇了不喜愛或不擅長的工作，這是近年來出現(xiàn)的部分高校生在畢業(yè)較短時(shí)間內(nèi)就進(jìn)行了二次擇業(yè)現(xiàn)象的緣由之一。進(jìn)一步來看，高校生沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)職業(yè)抱著走一步看一步的心理，這樣不僅造成高校生就業(yè)目標(biāo)不明確，也影響了高校生的長遠(yuǎn)