長方體的認識 北師大版數(shù)五年級下冊

20XX第二單元長方體（一）第1課時長方體的認識（1）北師大版數(shù)五年級下冊復習導入下面這些圖形，你認識嗎？探究新知生活中哪些物體的形狀是長方體或正方體？長方體面棱：面和面相交的線段。·頂點：棱和棱的交點。說一說，認一認。正方體面棱：面和面相交的線段?！ろ旤c：棱和棱的交點。長方體和正方體各有什么特點？做一做，填一填，并與同伴交流。思考可以從哪幾個方面去探索它們的特點？可以從用什么方法探索它們的特點？可以從用什么方式說明它們的特點？頂點個數(shù)面?zhèn)€數(shù)形狀大小關(guān)系棱條數(shù)長度關(guān)系8個6個正方形6個面都相同12條12條棱長度都相等8個6個長方形或正方形相對的兩個面大小相同12條相對的棱長度相等正方形是特殊的長方形，正方體是特殊的長方體嗎？認一認，想一想。長高寬相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫作長方體的長、寬、高。棱棱棱正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。長方體和正方體的關(guān)系如圖所示：長方體正方體練一練【教材P12T1】1.找一個形狀是長方體或正方體的物品，并與同伴

說一說它的頂點、面和棱?！窘滩腜12T2】2.下圖是一個長方體盒子。（上、下兩面近似認為一致，

單位：cm）（1）這個盒子的上面是什么形狀？

長和寬各是多少？哪個面和它

形狀、大小都相同？左側(cè)面呢？答：這個盒子的上面是長方形，長是36cm，寬是28cm；下面和它形狀、大小都相同；左側(cè)面是長方形，長是28cm，寬是10cm，右側(cè)面和它形狀、大小都相同。2.下圖是一個長方體盒子。（上、下兩面近似認為

一致，

單位：cm）（2）哪個面的長是36cm、寬是10cm？答：前面和后面?！窘滩腜12T3】3.下面的長方體都是由棱長為1cm的小正方體搭成的，

它們的長、寬、高各是多少？長＝

cm寬＝

cm高＝

cm長＝

cm寬＝

cm高＝

cm長＝

cm寬＝

cm高＝

cm42222533320XX第二單元長方體（一）第2課時長方體的認識（2）北師大版數(shù)五年級下冊復習導入說一說，長方體和正方體有什么特點？探究新知下面哪幾個面可以組成長方體？你是怎么想的，并與同伴交流。（單位：cm）①24⑤34⑦34⑧24②22④32③33⑥23長方體相對的兩個面完全一樣，我先找出三組完全一樣的面。①24⑤34⑦34⑧24④32⑥23將你選擇的每個面的序號標在下面的長方體上，并標出這個長方體的長、寬、高。①⑧④⑥⑤⑦4cm3cm2cm練一練【教材P13T4】1.選擇哪些小棒可以搭成一個長方體框架？

（單位：cm）答：選擇4根4cm，4根6cm，4根8cm的小棒可以搭成一個長方體框架?！窘滩腜13T5】2.把下面長方體各個面的面積填在表中。（單位：cm）上面下面前面后面左面右面面積/cm2323240402020【教材P13T6】3.下圖是一個長方體燈籠框架，制作一個這樣的框

架至少需要多少厘米長的木條？（單位：cm）

（30＋20＋20）×4＝280（cm）答：制作一個這樣的框架至少需要280厘米長的木條?！窘滩腜13T7】4.用硬紙板做一個棱長為5cm的正方體，再做一個

長、寬、高分別是7cm，5cm，3cm的長方體?！窘滩腜13T8】5.用一根28cm長的鐵絲做一個棱長是整厘米數(shù)的長

方體框架，這個長方體框架的長、寬、高可能是

多少厘米？