三維設(shè)計(jì)高中歷史第十五單元文字材料型試題的解題技法總復(fù)習(xí)新人教版必修省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)_第1頁(yè)
三維設(shè)計(jì)高中歷史第十五單元文字材料型試題的解題技法總復(fù)習(xí)新人教版必修省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)_第2頁(yè)
三維設(shè)計(jì)高中歷史第十五單元文字材料型試題的解題技法總復(fù)習(xí)新人教版必修省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)_第3頁(yè)
三維設(shè)計(jì)高中歷史第十五單元文字材料型試題的解題技法總復(fù)習(xí)新人教版必修省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)_第4頁(yè)
三維設(shè)計(jì)高中歷史第十五單元文字材料型試題的解題技法總復(fù)習(xí)新人教版必修省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第1頁(yè)

文字材料型試題是高考?xì)v史試題中主要題型之一,這類題目非常符合高考中“新材料、新情境、新問(wèn)題”考查理念。它主要是從歷史典籍碑刻類(如經(jīng)典著作、歷史文件、地方史志、名人文集或名言、報(bào)紙雜志、銘文碑刻等)、文學(xué)作品類(如詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、楹聯(lián)、歌謠、傳說(shuō))以及最新考古發(fā)覺匯報(bào)等截取一部分文字材料作為載體而設(shè)計(jì)出來(lái)題目,主要考查學(xué)生閱讀材料,獲取歷史信息,判斷、分析、評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題能力。從高考試題來(lái)看,類型主要有文字材料型選擇題和文字材料型非選擇題兩類。第2頁(yè)1.閱讀材料,抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),提取材料中有效信息。

2.注意每段材料出處(包含時(shí)間、國(guó)別、作者及其它信息)。

3.明確材料主題及蘊(yùn)涵本質(zhì),進(jìn)行判斷分析。

4.聯(lián)絡(luò)相關(guān)歷史知識(shí),進(jìn)行知識(shí)遷移。

5.尋找答題突破口,精析作答。第3頁(yè)[示例]

法國(guó)歷史學(xué)家雅克·勒高夫在《新史學(xué)》中稱:“歷史不但是政治史、軍事史和外交史,而且還是經(jīng)濟(jì)史、人口史、技術(shù)史和習(xí)俗史;不但是君主和大人物歷史,而且還是全部些人歷史?!遍喿x以下材料:第4頁(yè)

材料1:(東京)街南桑家瓦子……瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探博、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類?!?宋)孟元老《東京夢(mèng)華錄》卷二材料2:梨園演戲……兩淮鹽務(wù)中尤為絕出。例蓄花、雅兩部,以備演唱,雅部即昆腔,花部為京腔、秦腔、弋陽(yáng)腔,梆子腔、羅羅腔、二簧調(diào),統(tǒng)謂之亂彈班?!?清)錢泳《履園叢話》卷十二第5頁(yè)

材料3:金閭(今蘇州城西北)商賈云集,宴會(huì)無(wú)時(shí),戲館數(shù)十處,每日演劇?!?清)顧公燮《消夏閑記摘抄》卷上材料4:豆棚茅舍,鄰里聚談,父誡其子,兄勉其弟,多舉戲曲上之言詞事實(shí),認(rèn)為資料,與文人學(xué)子之引證格言、歷史無(wú)異。——高勞《東方雜志·農(nóng)村之娛樂(lè)》卷十四第6頁(yè)

請(qǐng)回答:

(1)材料l中“瓦子”又名“瓦肆”,它指是什么?

(2)依據(jù)材料1、2、3,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析戲曲發(fā)展主要原因。

(3)材料2中“花、雅兩部”不停融合兼收,最終造成哪一劇種形成?依據(jù)材料3、4,概括戲曲主要社會(huì)功效。

(4)在新史學(xué)理念影響下,商人、戲曲及民間生活進(jìn)入史學(xué)家視野,這表明史學(xué)研究出現(xiàn)了怎樣改變?第7頁(yè)[解析]

第(1)問(wèn)關(guān)鍵從材料中抓住有效信息,如“瓦中有貨藥、飲食、剃剪、令曲”等,從這些信息中能夠看出瓦子是文化娛樂(lè)場(chǎng)所。第(2)問(wèn)回答主要原因應(yīng)該從當(dāng)初經(jīng)濟(jì)情況和戲曲聽眾來(lái)組織答案。第(3)問(wèn)從材抖中直接歸納總結(jié),材料3是說(shuō)戲曲娛樂(lè)功效,材料4是說(shuō)戲曲教育功效,從材料中關(guān)鍵信息能夠分析出來(lái)。第(4)問(wèn)結(jié)合史學(xué)研究范圍分析,古代史學(xué)研究主要在上層社會(huì),新史學(xué)理念下,研究范圍擴(kuò)大。第8頁(yè)[答案]

(1)娛樂(lè)演藝場(chǎng)所。(2)商業(yè)發(fā)展,城市繁榮,市民階層擴(kuò)大。(3)京劇。休閑娛樂(lè)功效,社會(huì)教化功效。(4)史學(xué)研究領(lǐng)域拓寬。第9頁(yè)

嘗試用上述方法做以下題目(·巢湖模擬)閱讀以下材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。材料1:以下是與剪紙相關(guān)一些詩(shī)句?!把涌鸵殃趾?,張燈啟重門。暖湯濯我足,剪紙招我魂?!薄鸥Α杜硌眯小返?0頁(yè)“剪彩贈(zèng)相親,銀釵綴鳳真,雙雙銜綏鳥,兩兩度橋人?!薄钸h(yuǎn)《剪彩》“鏤金作勝傳荊俗,剪彩為人起晉風(fēng)?!薄钌屉[《人日》第11頁(yè)材料2:向舊都(開封)天街,有剪諸色花樣者,極精妙,隨心所欲而成。又中瓦(市場(chǎng)名)有余敬之者,每剪諸家書字皆專門。其后,忽有少年能于袖中剪字及花朵之類,更精于二人,于是獨(dú)擅一時(shí)之譽(yù)。——(南宋)周密《志雅堂雜鈔》第12頁(yè)材料3:剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一,作為一個(gè)時(shí)令藝術(shù),一到逢年過(guò)節(jié),喜慶吉日,農(nóng)村處處都是……題材諸如:吉祥福祉“連年有余”(蓮花和大魚),象征婚姻美滿“龍鳳呈祥”,祈望子孫綿延“石榴多子”,企望致富“財(cái)豬拱門”……還有熱愛鄉(xiāng)土、贊美生產(chǎn)勞動(dòng)“男耕女織”“放牛牧羊”“五谷豐登”“六畜興旺”“花鳥蟲魚”以及漂亮神話、戲曲、英雄等等。第13頁(yè)材料4:如今,剪紙?zhí)斓馗鼮檫|闊了,她早已走出了莊戶小院,走入當(dāng)代設(shè)計(jì)遼闊天地,在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、商標(biāo)廣告、室內(nèi)裝潢、服裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀、郵票設(shè)計(jì)、報(bào)刊題花、連環(huán)畫、舞臺(tái)美術(shù)、動(dòng)畫、影視等各個(gè)方面都有她倩影。她也走向世界,名揚(yáng)四海,成為全人類文化財(cái)富與藝術(shù)瑰寶。在民間剪紙主要產(chǎn)地山西、陜西、山東、浙江、湖北、安徽等省,這些地域剪紙市場(chǎng)日趨活躍,剪紙藝術(shù)家和大師級(jí)作品十分搶手,有些地域如陜西延安地域,剪紙甚至已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)。第14頁(yè)(1)依據(jù)材料1指出當(dāng)初民間剪紙含有哪些功效?(2)依據(jù)材料2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,宋代民間剪紙發(fā)展出現(xiàn)了哪些新現(xiàn)象?出現(xiàn)這些現(xiàn)象原因是什么?(3)依據(jù)材料3并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,長(zhǎng)久以來(lái)中國(guó)老百姓喜歡剪紙藝術(shù)原因有哪些?(4)依據(jù)材料4指出剪紙發(fā)展新趨勢(shì)以及促使新趨勢(shì)出現(xiàn)原因。第15頁(yè)解析:本題以民間文化——剪紙藝術(shù)作為切入點(diǎn),考查學(xué)生閱讀材料分析歸納問(wèn)題能力,及對(duì)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民間文化繁榮關(guān)系認(rèn)識(shí)。第(1)問(wèn)主要從材料1中歸納,依據(jù)材料中“招我魂”“贈(zèng)相親”“晉風(fēng)”,可得出答案。第(2)問(wèn)中新現(xiàn)象可依據(jù)材料2歸納,其原因應(yīng)結(jié)合宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析,因?yàn)榧艏埉媽倜耖g風(fēng)情畫,它是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)物。第(3)問(wèn)應(yīng)結(jié)合材料3中剪紙畫題材來(lái)分析。第(4)問(wèn)可聯(lián)絡(luò)改革開放給人們生活帶來(lái)改變及當(dāng)代科技對(duì)傳統(tǒng)文化影響加以分析、歸納。第16頁(yè)答案:(1)功效:招魂驅(qū)邪,婚姻禮儀,民俗風(fēng)尚。(2)現(xiàn)象:出現(xiàn)專業(yè)剪紙藝人,剪紙技藝到達(dá)較高水平;原因:宋代城市繁榮,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)

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