八年級歷史上冊第6單元社會經(jīng)濟與文化教育第24課文學(xué)藝術(shù)的成就教學(xué)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特_第1頁
八年級歷史上冊第6單元社會經(jīng)濟與文化教育第24課文學(xué)藝術(shù)的成就教學(xué)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特_第2頁
八年級歷史上冊第6單元社會經(jīng)濟與文化教育第24課文學(xué)藝術(shù)的成就教學(xué)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特_第3頁
八年級歷史上冊第6單元社會經(jīng)濟與文化教育第24課文學(xué)藝術(shù)的成就教學(xué)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特_第4頁
八年級歷史上冊第6單元社會經(jīng)濟與文化教育第24課文學(xué)藝術(shù)的成就教學(xué)全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第24課文學(xué)藝術(shù)成就1/12課標要求知道魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人成就。2/12一二三一、文學(xué)家魯迅、茅盾1.魯迅(1)作品:《狂人日志》是我國第一部白話文小說。(2)成就:在小說、雜文、散文和外國文學(xué)翻譯方面都取得了突出成就。2.茅盾:創(chuàng)作《子夜》等小說,深刻地反應(yīng)了中國近代社會發(fā)展改變。3/12一二三二、畫家徐悲鴻、齊白石1.徐悲鴻(1)介紹:是我國近代著名畫家。(2)特點:創(chuàng)造了新中國畫藝術(shù)。(3)代表作:《奔馬圖》《九方皋》《愚公移山》。2.齊白石(1)貢獻:繼承國畫傳統(tǒng)特色、力爭推陳出新。(2)特點:將詩、書、畫、印等融會貫通,形成了獨特大寫意格調(diào)。4/12一二三三、音樂家聶耳、冼星海1.聶耳(1)譜寫《賣報歌》《畢業(yè)歌》等歌曲反應(yīng)了社會大眾苦難生活。(2)代表作《義勇軍進行曲》以后成為中華人民共和國國歌。2.冼星海:創(chuàng)作《黃河大合唱》氣勢磅礴,極具感染力。5/126/12【問題】

簡明分析民國時期文學(xué)、藝術(shù)特點與這一時期時代特征之間關(guān)系。探究民國時期時代特征賦予文化以新內(nèi)容。民國時期時代特征是宣傳科學(xué)進步,反對迷信落后;追求人民民主,抨擊專制獨裁;謳歌民族獨立,反抗外來侵略。這一時代特征對文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生巨大影響。進步文學(xué)藝術(shù)家都是高奏主旋律,謳歌光明,鞭撻黑暗,激勵人們英勇奮斗。7/12123451.小說《子夜》深刻地反應(yīng)了中國近代社會發(fā)展改變。該作品創(chuàng)作于(B)。A.20世紀20年代B.20世紀30年代C.20世紀40年代D.20世紀50年代8/12123452.《九方皋》極其生動地塑造了一位樸實、智慧勞動者——九方皋形象。其作品創(chuàng)作者是(D)。

A.聶耳 B.冼星海C.侯德榜 D.徐悲鴻9/12123453.五四運動后,弘揚科學(xué)精神、批判封建愚昧、謳歌光明、鞭撻黑暗成為進步文學(xué)藝術(shù)家神圣使命,他們中代表人物有(B)。①康有為②梁啟超③魯迅④徐悲鴻A.①② B.③④ C.①④ D.②③10/12123454.齊白石是近當代中國繪畫大師,世界文化名人。以下相關(guān)他描述不正確是(D)。A.強調(diào)繪畫妙在似與不似之間B.繼承國畫傳統(tǒng),推陳出新C.將詩、書、畫、印等融合D.擅長以馬喻人,托物言志11/12123455.《義勇軍進行曲》自誕生之日起,就不停激勵中華兒女,在民族危難之時,要萬眾一心,把我們血肉筑成新長城?!读x勇軍進行曲》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論