七年級語文上冊第三單元12本命年的回想教學全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎課件

第三單元·風俗人情本命年回想1/13創(chuàng)設情景，導入新課春節(jié)，是農(nóng)歷歲首，也是我國最盛大最熱鬧一個古老傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“過年春天降臨，萬象更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始?！闭f著說著你們一定回想起了過大年情形。著名作家劉紹堂人到暮年，又寫了一篇饒有幽默《本命年回想》，我們希望經(jīng)過《本命年回想》這篇課文學習，除了品讀作家筆下鮮明地方特色，濃郁鄉(xiāng)土風情外，更由此引申開去，讓同學們走進歷史長河，對中國最傳統(tǒng)、最民俗節(jié)日，有深入了解，由此感受中華民族深厚文化內(nèi)涵。2/13創(chuàng)設情景，導入新課◆了解作品有條理地展現(xiàn)春節(jié)民俗?！袅私獯汗?jié)所包含民俗文化內(nèi)涵?！羝肺渡鷦觽魃裾Z言。3/13作者介紹劉紹棠北京市通縣人。主要作品：短篇小說《峨眉》，中篇小說《蒲柳人家》，長篇小說《京門臉子》、《柳敬亭說書》。他文學創(chuàng)作一直致力于“中國氣派,民族格調(diào),鄉(xiāng)土題材,地方特色?！?/13整體感知簸箕（bòji）大吃大嚼（jiáo）糝（shēn）兒秫秸（shújiē）鬏（jiū）漬（zì）闔（hé）家涿（zhuō）州篩（shāi）子糖黏（nián）兒邪魔鬼祟（suì）5/13整體感知請同學們自讀課文，思索：（1）課文主要篇幅寫是什么？（2）課文主體部分是按什么次序?qū)?？?）作者回想了過年哪些事？請大家將每一件事都用簡練、準確主題詞說出來？6/13整體感知（1）熾熱春節(jié)景象。（2）時間次序。（3）十件事：炒年貨；吃臘八粥；買糖果；挑絨花；宰牲畜；備事物；送灶王爺；換門神；除夕守歲；拜新年7/13整體感知作者在回想小時候過年往事時候，字里行間融入了什么感情？融入了熱愛生活，熱愛純真可愛父老鄉(xiāng)親濃濃鄉(xiāng)情。8/13品讀語言1、感悟清新優(yōu)美鄉(xiāng)土語言。作者利用豐富群眾語言，把過年生活情景勾勒得生動傳神，表達了春節(jié)鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風味。比如“紅火”、“年根”、“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”等。2、請同學們讀課文，小組合作，再找出類似詞語或語句。9/13探究中心本文作者回想了兒時過年一些風俗，這些風俗表示了人們怎樣心情或期盼？（1）享受勞動結果。辛勞一年，幸喜五谷豐登，享用一下勞動結果（2）祈福迎祥。展望明年，請求好運，祝福平安幸福（3）親密感情。闔家團聚，促進親情，親密鄰里和整個村落人際關系，上上下下，遠遠近近，和和美美奔前途。10/13探究中心我們現(xiàn)如今是怎樣過年？與文章中所描述習俗相比有哪些改變，談談你感受。現(xiàn)如今過年：1、放煙火禮花2、拿壓歲錢3、貼春聯(lián)、倒貼福字4、去飯店吃年夜飯5、吃年糕6、看春節(jié)晚會7、電話、短信拜年8、外出旅游11/13本文語言很有表現(xiàn)力，往往不多幾筆就能把某一生活場景生動地勾勒出來。比如寫炒年貨，不但正面寫炒了一鍋又一鍋，還寫“土炕燙得能烙餅”，可見燒了多少柴火，炒了多少年貨；玉米粒兒在鐵鍋里“畢剝畢剝響”，與奶奶執(zhí)鏟時口中念念有詞，充分表現(xiàn)了氣氛濃烈和炒年貨中寄托深義；“一家人團團圍坐，大吃大嚼”與“吃得我食火上升，口舌生瘡”頗有一點情趣，令人不覺一笑。能夠說