高考生物總復(fù)習(xí)第三單元生物的變異育種和進(jìn)化考能提升5變異育種與進(jìn)化全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽示范課賽課

必修二考能提升(五)變異、育種與進(jìn)化第1頁(yè)1易錯(cuò)清零2關(guān)鍵強(qiáng)化3狀元筆記第2頁(yè)易錯(cuò)清零第3頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)1混同基因突變結(jié)果“產(chǎn)生新基因”與“產(chǎn)生等位基因”點(diǎn)撥：不一樣生物基因組組成不一樣，病毒和原核細(xì)胞基因組結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，基因數(shù)目少，而且普通是單個(gè)存在，不存在等位基因。所以，真核生物基因突變可產(chǎn)生它等位基因，而原核生物和病毒基因突變產(chǎn)生是一個(gè)新基因。易錯(cuò)點(diǎn)2混同育種中“最簡(jiǎn)便”與“最快”點(diǎn)撥：“最簡(jiǎn)便”著重于技術(shù)含量應(yīng)為“易操作”，如雜交育種，即使年限長(zhǎng)，但農(nóng)民自己可簡(jiǎn)單操作。但“最快速”則未必簡(jiǎn)便，如單倍體育種可顯著縮短育種年限，但其技術(shù)含量卻較高，單就花粉培養(yǎng)成幼苗已極難實(shí)現(xiàn)。第4頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)3誤認(rèn)為基因突變引發(fā)變異只有有害和有利兩種情況點(diǎn)撥：實(shí)際上，基因突變結(jié)果有三種情況：有突變對(duì)生物是有利，有突變對(duì)生物是有害，有突變對(duì)生物既無(wú)害也無(wú)利，是中性。自然選擇淘汰有害變異，保留有利變異和中性變異。易錯(cuò)點(diǎn)4誤認(rèn)為基因突變會(huì)使得基因“位置”或“數(shù)目”發(fā)生改變或錯(cuò)將基因中“堿基對(duì)”缺失視作“基因”缺失點(diǎn)撥：基因突變僅改變了基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生了新基因，并未改變基因位置，也未改變基因數(shù)量——基因中堿基對(duì)缺失，只是成為了新基因，即基因猶在，并非“基因缺失”。第5頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)5混同基因重組與基因突變意義“說(shuō)詞”點(diǎn)撥：關(guān)注基因突變和基因重組?？肌罢f(shuō)詞”比較項(xiàng)目基因突變基因重組生物變異生物變異“根本”起源生物變異“主要”起源生物進(jìn)化為生物進(jìn)化提供原始材料為生物進(jìn)化提供“豐富”材料生物多樣性形成生物多樣性“根本”原因形成生物多樣性“主要”原因之一第6頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)6混同三類“無(wú)子果實(shí)”點(diǎn)撥：(1)無(wú)子西瓜—利用染色體變異原理，由四倍體(♀)×二倍體(♂)→三倍體，無(wú)子原因是三倍體聯(lián)會(huì)紊亂，不能正常產(chǎn)生配子。(2)無(wú)子番茄—利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育原理，在未授粉雌蕊柱頭上，涂抹一定濃度生長(zhǎng)素培育而來(lái)，其無(wú)子原因是“未授粉”(3)無(wú)子香蕉—天然三倍體，無(wú)子原因在于染色體聯(lián)會(huì)紊亂不能正常產(chǎn)生配子。以上三類無(wú)子果實(shí)中，無(wú)子西瓜、無(wú)子香蕉，其遺傳物質(zhì)均已改變，為可遺傳變異，而無(wú)子番茄則屬不可遺傳變異。第7頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)7混同可遺傳與可育點(diǎn)撥：“可遺傳”≠可育：三倍體無(wú)子西瓜、騾子、二倍體單倍體等均表現(xiàn)“不育”，但它們均屬可遺傳變異——其遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變，若將其體細(xì)胞培養(yǎng)為個(gè)體，則可保持其變異性狀——這與僅由環(huán)境引發(fā)不遺傳變異有著本質(zhì)區(qū)分。如無(wú)子番茄“無(wú)子”原因是植株未授粉，生長(zhǎng)素促進(jìn)了果實(shí)發(fā)育，這種“無(wú)子”性狀是不能夠保留到子代，將無(wú)子番茄進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，若能正常受粉，則可結(jié)“有子果實(shí)”。第8頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)8誤認(rèn)為雜交育種選育目標(biāo)均是取得“穩(wěn)定遺傳”優(yōu)良性狀點(diǎn)撥：雜交育種是在雜交后代眾多類型中選擇符合育種目標(biāo)個(gè)體深入培育，直到取得穩(wěn)定遺傳含有優(yōu)良性狀新品種；雜種優(yōu)勢(shì)主要是利用雜種F1優(yōu)良性狀，并不要求遺傳上穩(wěn)定性。易錯(cuò)點(diǎn)9誤認(rèn)為雜交育種年限總是最長(zhǎng)點(diǎn)撥：雜交育種需要年限不一定長(zhǎng)，如培育品種為隱性性狀(如aabb)，則子二代中即可出現(xiàn)穩(wěn)定遺傳該性狀。易錯(cuò)點(diǎn)10誤認(rèn)為單倍體育種就是花藥離體培養(yǎng)點(diǎn)撥：花藥離體培養(yǎng)只是單倍體育種中一個(gè)程序，要想得到可育品種，普通還需要用秋水仙素處理單倍體使其染色體加倍。第9頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)11混同“育種原理”與“育種方法”點(diǎn)撥：育種原理有三類：基因突變、基因重組與染色體變異。育種方法則指誘變育種、雜交育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種等。易錯(cuò)點(diǎn)12誤認(rèn)為變異出現(xiàn)于環(huán)境改變之后，是在環(huán)境“誘發(fā)”下產(chǎn)生點(diǎn)撥：變異在環(huán)境改變之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起選擇作用。易錯(cuò)點(diǎn)13誤認(rèn)為秋水仙素均需處理“萌發(fā)種子或幼苗”點(diǎn)撥：進(jìn)行多倍體育種時(shí)需在種子萌發(fā)或幼苗期用秋水仙素處理，但單倍體育種時(shí)只能用秋水仙素處理“單倍體幼苗”，切不可寫成處理“萌發(fā)種子或幼苗”，因花藥離體培養(yǎng)后形成單倍體通常高度不育，不能形成種子。第10頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)13混同自然選擇與人工選擇點(diǎn)撥：無(wú)人為參加為自然選擇，有些人為參加為人工選擇。人工選擇性狀有利于人類，不然應(yīng)視為自然選擇?，F(xiàn)比較以下：比較項(xiàng)目人工選擇自然選擇選擇原因人自然環(huán)境選擇對(duì)象家養(yǎng)生物自然界中生物選擇目標(biāo)滿足人們需要適應(yīng)該地環(huán)境選擇伎倆人工挑選生存斗爭(zhēng)進(jìn)化速度較快十分遲緩結(jié)果培育出人類需要新品種優(yōu)勝劣汰適者生存第11頁(yè)核心強(qiáng)化第12頁(yè)1．基因突變、基因重組、染色體變異比較比較項(xiàng)目基因突變基因重組染色體變異變異本質(zhì)基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變?cè)谢蛑匦陆M合染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生改變發(fā)生時(shí)間主要在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前間期減數(shù)第一次分裂前期和后期有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中適用范圍全部生物真核生物、有性生殖核基因遺傳真核生物(細(xì)胞增殖過(guò)程)產(chǎn)生結(jié)果產(chǎn)生新基因產(chǎn)生新基因型，沒(méi)產(chǎn)生新基因未產(chǎn)生新基因，基因數(shù)目或次序發(fā)生改變判定方法光鏡下均無(wú)法檢出，可依據(jù)是否有新性狀或新性狀組合確定光鏡下可檢出第13頁(yè)第14頁(yè)第15頁(yè)②既不改變“質(zhì)”又不改變“量”，僅改變組合方式——基因重組③雖不改變“質(zhì)”，但可改變“量”或“序”(基因排列次序)——染色體變異3．關(guān)注可遺傳變異三個(gè)“唯一”第16頁(yè)4．不一樣生物可遺傳變異起源歸納(1)病毒可遺傳變異起源——基因突變。(2)原核生物可遺傳變異起源——基因突變(不考慮基因工程中包括基因重組)。(3)真核生物可遺傳變異起源：①進(jìn)行無(wú)性生殖時(shí)——基因突變和染色體變異；②進(jìn)行有性生殖時(shí)——基因突變、基因重組和染色體變異。(4)減數(shù)分裂過(guò)程中可能發(fā)生變異有基因突變、基因重組、染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)變異。第17頁(yè)第18頁(yè)6．突變基因詳細(xì)位置判斷(1)利用野生型個(gè)體與缺失不一樣基因突變體比較，依據(jù)有沒(méi)有特定酶活性判斷編碼該酶基因?qū)?yīng)位置。(2)將一缺失未知基因片段突變株與已知缺失不一樣基因片段突變株分別培養(yǎng)，依據(jù)是否轉(zhuǎn)化為野生型個(gè)體判斷未知個(gè)體缺失基因?qū)?yīng)位置。第19頁(yè)7．從育種材料和方法特點(diǎn)角度確定育種方法，如圖所表示。第20頁(yè)第21頁(yè)第22頁(yè)第23頁(yè)第24頁(yè)第25頁(yè)第26頁(yè)第27頁(yè)特列——命題常設(shè)陷阱不一定特例(原因)1基因突變不一定引發(fā)生物性狀改變因?yàn)槊艽a子簡(jiǎn)并性，突變前、后密碼子決定是一個(gè)氨基酸2基因突變不一定發(fā)生在分裂間期物理、化學(xué)等外部原因?qū)NA損傷在各個(gè)時(shí)期都會(huì)發(fā)生3基因突變不一定產(chǎn)生等位基因原核生物和病毒基因突變不能產(chǎn)生等位基因4含兩個(gè)染色體組生物不一定是二倍體由配子發(fā)育而來(lái)個(gè)體體細(xì)胞中不論含幾個(gè)染色體組都是單倍體5單倍體育種得到不一定是純合子基因組成為Aa配子經(jīng)秋水仙素處理得到AAaa為雜合子6進(jìn)化不一定造成物種形成只有出現(xiàn)生殖隔離才會(huì)造成新物種形成第28頁(yè)狀元筆記第29頁(yè)批閱答卷——判斷對(duì)錯(cuò)，查找誤區(qū)肥胖與遺傳親密相關(guān)，是影響人類健康主要原因之一。(1)某肥胖基因發(fā)覺(jué)于一突變系肥胖小鼠，人們對(duì)該基因進(jìn)行了相關(guān)研究。①為確定其遺傳方式，進(jìn)行了雜交試驗(yàn)，依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。試驗(yàn)材料：正常①小鼠；雜交方法：自交②。試驗(yàn)結(jié)果：子一代表現(xiàn)型均正常；結(jié)論：遺傳方式為常染色體隱性遺傳。案例遺傳與變異綜合應(yīng)用規(guī)范審答案例第30頁(yè)②小鼠肥胖是因?yàn)檎；蚓幋a鏈(模板鏈互補(bǔ)鏈)部分序列“CTC

CGA”中一個(gè)C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA或UGA或UAG)序列，造成該激素不能正常合成，突變后序列是CUCUGA③，這種突變能④(填“能”或“不能”)使基因轉(zhuǎn)錄終止。(2)當(dāng)前認(rèn)為，人體重主要受多基因遺傳控制。假如一對(duì)夫婦基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加作用相同且具累加效應(yīng)，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)，從遺傳角度分析，其兒女體重超出父母概率是1/16⑤，體重低于父母基因型為aabb⑥。第31頁(yè)(3)有學(xué)者認(rèn)為，利于脂肪積累基因因?yàn)檫m應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到當(dāng)代，表明自然選擇⑦決定生物進(jìn)化方向。在這些基因頻率未顯著改變情況下，伴隨營(yíng)養(yǎng)條件改進(jìn)，肥胖發(fā)生率顯著增高，說(shuō)明肥胖是環(huán)境原因與遺傳原因⑧共同作用結(jié)果。第32頁(yè)評(píng)析矯正——辨析誤區(qū)，規(guī)范審答第33頁(yè)A第34頁(yè)[思緒分析]

A選項(xiàng)產(chǎn)生配子類型并未發(fā)生非等位基因重組；B項(xiàng)表示是同源染色體上非等位基因重組，發(fā)生于減Ⅰ前期，經(jīng)過(guò)同源染色體上非姐妹染色單體交叉交換來(lái)實(shí)現(xiàn)；C、D選項(xiàng)表示是非同源染色體上非等位基因自由組合。?包含交叉交換和自由組合兩種類型。易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)基因重組類型判斷不清錯(cuò)因分析：對(duì)基因重組兩種類型及各自滿足條件判斷不清。第35頁(yè)A第36頁(yè)[思緒分析]

雜合子(DdEe)種子要取得純合子ddee，因?yàn)橛N對(duì)象為雙隱性狀，易于篩選，用雜交育種最簡(jiǎn)便。A項(xiàng)為雜交育種，B項(xiàng)為多倍體育種，C項(xiàng)為單倍體育種，D項(xiàng)結(jié)合了多倍體育種和花藥離體培養(yǎng)，B、C、D項(xiàng)均錯(cuò)誤，A項(xiàng)正確。?雙隱?雜交育種易錯(cuò)點(diǎn)：不能正確判定和應(yīng)用育種方法錯(cuò)因分析：對(duì)4種不一樣育種方法各自優(yōu)缺點(diǎn)不能熟練掌握。第37頁(yè)C第38頁(yè)[思緒分析]

生物變異含有不定向性；生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變；種群基因庫(kù)在世代之間傳遞；種群內(nèi)基因頻率改變偶然性隨種群數(shù)量下降而增加。?變異是不定向，自然選擇是定向。易錯(cuò)點(diǎn)：不能靈活利用當(dāng)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)分析生物進(jìn)化問(wèn)題錯(cuò)因分析：對(duì)變異不定向性和自然選擇定向性混同不清。第39頁(yè)B第40頁(yè)[解析]

E2是基因，不含密碼子，密碼子在mRNA上，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)運(yùn)該氨基酸t(yī)RNA是基因轉(zhuǎn)錄形成，屬于表示產(chǎn)物，B正確；基因E1和E2是一對(duì)等位基因，正常情況下，配子中只含有等位基因中一個(gè)，C錯(cuò)誤；控制rRNA形成基因沒(méi)有發(fā)生突變，所以rRNA堿基排列次序不變，D錯(cuò)誤。第41頁(yè)A第42頁(yè)[解析]

T區(qū)和F區(qū)豹存在地理隔離，兩種群基因庫(kù)有差異，將T區(qū)豹引入F區(qū)，增加了F區(qū)豹遺傳(基因)多樣性，A項(xiàng)正確；豹后代性別百分比主要由遺傳原因決定，不會(huì)因引入雌豹而顯著改變，B項(xiàng)錯(cuò)誤；群落中物種數(shù)目標(biāo)多少稱為豐富度，豹種群數(shù)量改變不影響其所在群落物種豐富度，C項(xiàng)錯(cuò)誤；F區(qū)豹出現(xiàn)很多疾病，T區(qū)雌豹引入使F區(qū)種群數(shù)量增加，會(huì)使F區(qū)豹致病基因頻率改變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。第43頁(yè)B第44頁(yè)[解析]

無(wú)子番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育結(jié)果實(shí)原理培育出來(lái)，其遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，仍屬于二倍體植株，這種變異是不可遺傳；無(wú)子西瓜培育原理是染色體變異，其遺傳物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變、是能夠遺傳，所以利用組織培養(yǎng)取得無(wú)子番茄后代是有子，A錯(cuò)誤。三倍體植物可由二倍體植株和四倍體植株雜交形成受精卵發(fā)育而來(lái)，B正確；單倍體植株特點(diǎn)是植株弱小而且高度不育，不過(guò)用秋水仙素誘導(dǎo)加倍能夠取得純合二倍體，且能顯著縮短育種年限，C錯(cuò)誤；基因型為AaBb小麥經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)得到基因型為Ab小麥概率為1/4，D錯(cuò)誤。第45頁(yè)A第46頁(yè)A．①基因突變②基因突變③基因突變B．①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組C．①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組D．①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組[解析]

圖中①②分別屬于有絲分裂中期和后期；A與a所在DNA分子都是經(jīng)過(guò)復(fù)制而得到，所以圖中①②變異只能屬于基因突變；③屬于減數(shù)第二次分裂后期，A與a不一樣可能來(lái)自基因突變或基因重組，但親本基因型為AA，所以③中所表示變異只能是基因突變，A正確。第47頁(yè)C第48頁(yè)C．④中變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中缺失或重復(fù)D．①②都表示同源染色體非姐妹染色單體交叉交換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期[解析]

①表示同源染色體非姐妹染色單體間交叉交換(發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期)，造成基因重組，②表示非同源染色體間交換片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中易位，③表示基因突變，④表示染色體結(jié)構(gòu)變異，①～④中都有遺傳物質(zhì)改變，都能遺傳；③表示基因突變，由堿基正確