高中政治主觀題應(yīng)對(duì)策略市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

政治主觀題應(yīng)對(duì)策略江蘇省鎮(zhèn)江第一中學(xué)俞惠1/49（-年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研試卷34）材料一：近幾年閃耀熒屏《中國(guó)好聲音》《父親去哪兒》《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》等一些綜藝節(jié)目標(biāo)版權(quán)和模式，都是從海外引進(jìn)。這引發(fā)了人們對(duì)文化自信和文化自覺(jué)問(wèn)題思索。材料二：黨十八屆三中全會(huì)提出，提升文化開(kāi)放水平要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參加，擴(kuò)大對(duì)外文化交流，推進(jìn)中華文化走向世界。結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：（1）從政治生活角度，談?wù)勀銓?duì)在提升文化開(kāi)放水平中“堅(jiān)持政府主導(dǎo)”認(rèn)識(shí)。2/493/494/49

一、政治主觀性試題學(xué)生得分偏低主要原因

1、基礎(chǔ)知識(shí)未落實(shí)：①概念界定不清——判斷失誤；②觀點(diǎn)了解不透——遷移失??；③知識(shí)表述不全——關(guān)鍵點(diǎn)失缺；④人文通識(shí)不廣——思維失活。

2、常規(guī)能力未到位：①無(wú)法提煉有效信息——茫然失措，切題困難；②不能形成有機(jī)聯(lián)絡(luò)——思緒不清，利用失當(dāng)；③沒(méi)有結(jié)合熱點(diǎn)分析——東拉西扯，關(guān)鍵點(diǎn)不明；④難以形成穩(wěn)定觀點(diǎn)——觀點(diǎn)游離，點(diǎn)睛缺失。

3、解題技巧未掌握：①命題特點(diǎn)不清——定位不準(zhǔn)；②問(wèn)題要求不明——破題不易；③答題過(guò)程不白——思緒不順；④答題套路不熟——得分不高。

4、思維、答案有欠缺：①術(shù)語(yǔ)不準(zhǔn)，辭不達(dá)意；②層次不清，邏輯混亂；③答案不全，丟三落四；④主次不分，詳略不妥；⑤不分段落，一逗到底；⑥書寫潦草，難以評(píng)判。

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二、政治主觀性試題審題、解題方法要求

1、先讀問(wèn)題，后看材料；2、圈圈劃劃，找準(zhǔn)關(guān)鍵、分解層次；3、轉(zhuǎn)換表述，明確主題；4、問(wèn)題與教材，雙向求證，落實(shí)理論；5、熟悉題型，遵照套路；6、先答理論，后扣材料；7、標(biāo)出序號(hào)，段落分明；8、字體適中，語(yǔ)言簡(jiǎn)練；9、多個(gè)角度，切忌重復(fù)；10、結(jié)合政策，正反說(shuō)理。6/49【題型特點(diǎn)】：這類題通常是材料先給出一個(gè)重大社會(huì)現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)，常見(jiàn)設(shè)問(wèn)有“怎樣認(rèn)識(shí)”、“怎樣對(duì)待”、“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象“看法”、“分析（評(píng)析）某一現(xiàn)象”等等。

【解題技巧】：“辨、析、結(jié)”

一、“辨”要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確——辨清題，再說(shuō)理，辯證分析最要緊。二、“析”要全方面完整——論證正確，分析錯(cuò)誤，澄清含糊，補(bǔ)充不全。三、“結(jié)”要順理成章——在區(qū)分分析基礎(chǔ)上做結(jié)論，合乎邏輯。1、評(píng)析類三、常見(jiàn)主觀題題型及其解答技巧7/49經(jīng)典例題1:

（-年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研試卷34）材料一：近幾年閃耀熒屏《中國(guó)好聲音》《父親去哪兒》《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》等一些綜藝節(jié)目標(biāo)版權(quán)和模式，都是從海外引進(jìn)。這引發(fā)了人們對(duì)文化自信和文化自覺(jué)問(wèn)題思索。材料二：黨十八屆三中全會(huì)提出，提升文化開(kāi)放水平要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參加，擴(kuò)大對(duì)外文化交流，推進(jìn)中華文化走向世界。結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：（1）從政治生活角度，談?wù)勀銓?duì)在提升文化開(kāi)放水平中“堅(jiān)持政府主導(dǎo)”認(rèn)識(shí)。（6分）參考答案:（1）在提升文化開(kāi)放水平中堅(jiān)持“政府主導(dǎo)”是政府推行社會(huì)主義文化建設(shè)、市場(chǎng)監(jiān)管等職能要求；（2分）當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力較量，文化軟實(shí)力是綜合國(guó)力主要內(nèi)容，“政府主導(dǎo)”是增強(qiáng)文化軟實(shí)力要求；（2分）“政府主導(dǎo)”并不意味著包辦一切，我們要致力于建設(shè)服務(wù)型政府，促進(jìn)文化開(kāi)放水平提升。（2分）8/49

經(jīng)典例題2：（-年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研試卷37）改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)連續(xù)快速發(fā)展，公民科學(xué)素養(yǎng)得到對(duì)應(yīng)提升。但第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示，我國(guó)公民具備基本科學(xué)素質(zhì)百分比為3.27%，僅相當(dāng)于加拿大和歐盟等發(fā)達(dá)國(guó)家在上世紀(jì)80年代末水平……有識(shí)之士呼吁，國(guó)家應(yīng)在公眾尤其是學(xué)生中加強(qiáng)相關(guān)“弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)”宣傳工作并開(kāi)展各種活動(dòng)?；顒?dòng)要與學(xué)生發(fā)展水平相適應(yīng)，考慮學(xué)生客觀差異；將講座參觀等傳習(xí)性活動(dòng)與觀察、試驗(yàn)等操作性活動(dòng)相結(jié)合；要尋找能吸引學(xué)生參加多樣化新形式，使學(xué)生主動(dòng)參加到活動(dòng)中來(lái)，提升他們科學(xué)素養(yǎng)。閱讀上述材料，探究以下問(wèn)題：（1）一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，公民科學(xué)素養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以同時(shí)；另一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，經(jīng)過(guò)大力發(fā)展教育文化事業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)公民科學(xué)素養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)。請(qǐng)利用文化生活知識(shí)綜合評(píng)析上述觀點(diǎn)。（6分）

9/49一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，公民科學(xué)素養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以同時(shí)；另一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，經(jīng)過(guò)大力發(fā)展教育文化事業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)公民科學(xué)素養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)。請(qǐng)利用文化生活知識(shí)綜合評(píng)析上述觀點(diǎn)。參考答案:（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展基礎(chǔ)（1分），經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為公民科學(xué)素養(yǎng)提升提供了條件（1分）。但文化含有本身傳承性、相對(duì)獨(dú)立性。（1分）公民科學(xué)素養(yǎng)提升與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不一定同時(shí)（1分）；教育是文化傳輸主要路徑，是人類特有傳承文化能動(dòng)性活動(dòng)，（1分）經(jīng)過(guò)發(fā)展教育，提升全民科普程度，有利于促進(jìn)公民科學(xué)素養(yǎng)提升。（1分）10/49【題型特點(diǎn)】：表達(dá)型設(shè)問(wèn)中有“表達(dá)（反應(yīng)）了什么”、“怎樣表達(dá)”、“怎樣表達(dá)”等字眼?！窘忸}技巧】：詳細(xì)解題思緒是：定點(diǎn)——聯(lián)絡(luò)——梳理——作答。

1、定點(diǎn)：確定考評(píng)知識(shí)點(diǎn)是什么；2、聯(lián)絡(luò)：聯(lián)絡(luò)所給材料與所學(xué)知識(shí)；3、梳理、作答：將材料所給信息與考評(píng)知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照，二者相符就是關(guān)鍵點(diǎn)，作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。

2、“表達(dá)（反應(yīng)）”類11/49經(jīng)典例題:（南通市屆高三第一次調(diào)研測(cè)試34）年12月4日，珠算被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目。珠算是中國(guó)古代重大創(chuàng)造，伴隨中國(guó)人經(jīng)歷了1800多年漫長(zhǎng)歲月。它以簡(jiǎn)便計(jì)算工具和獨(dú)特?cái)?shù)理內(nèi)涵，被譽(yù)為“世界上最古老計(jì)算機(jī)”。我國(guó)最早廣泛使用計(jì)算工具叫做算籌，其運(yùn)算過(guò)程稱為“籌算”。到了宋、元時(shí)代，因?yàn)槭止I(yè)、商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易發(fā)展，尤其是商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，對(duì)數(shù)學(xué)提出了日益繁重復(fù)雜計(jì)算任務(wù)。大量計(jì)算問(wèn)題，要求計(jì)算既要快速又要簡(jiǎn)便。在這種情況下，古代流傳下來(lái)籌算，已經(jīng)不能適應(yīng)需要,籌算就演變到珠算。珠算推廣，促進(jìn)了古代商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：（2）籌算到珠算演變過(guò)程是怎樣表達(dá)“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)”？（6分）

參考答案：（2）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)起源，珠算出現(xiàn)是古代手工業(yè)、商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易發(fā)展產(chǎn)物；（2分）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展動(dòng)力，珠算發(fā)展和推廣適應(yīng)了古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求；（2分）實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性唯一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)初，日益發(fā)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)證實(shí)籌算已經(jīng)不能適應(yīng)需要；（2分）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)目標(biāo)和歸宿，珠算推廣，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（2分）12/493、原因（理由、依據(jù)）類【題型特點(diǎn)】：在原因（理由）型主觀題中，原因（理由）普通是指事物存在某種依據(jù)，包含理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，在試題中往往直接表現(xiàn)為“為何”，也能夠表現(xiàn)為“必要性”、“理由”、“這么做依據(jù)”等。【解題技巧】：主要有以下三種方案：

第一個(gè)：從分析其必定性、必要性和主要性角度展開(kāi)。必定性可了解為緊迫性，也就適應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生產(chǎn)物，是為了處理現(xiàn)實(shí)狀況不足需要。必要性和主要性就是處理此問(wèn)題主要現(xiàn)實(shí)意義。

第二種：從為何要、為何能角度展開(kāi)。一定要緊緊圍繞題意且聯(lián)絡(luò)教材知識(shí)往返答，答得越充分越全方面越好，同時(shí)還要分析能夠這么做條件和社會(huì)環(huán)境。13/49

第三種：從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí)、內(nèi)因與外因等角度展開(kāi)，要求詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。普通情況下要回答“這么說(shuō)”、“這么做”依據(jù)、意義（主要性）、必要性、可能性等，有時(shí)也要回答“不這么做”危害。在解答中，普通應(yīng)由遠(yuǎn)及近，由直接到間接，先經(jīng)濟(jì)后政治，有次序、有條理地展開(kāi)說(shuō)明。

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參考答案：（1）①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)。全心全意為人民服務(wù)是黨宗旨。在全黨深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)了黨性質(zhì)和宗旨。（2分）②中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵。深入開(kāi)展黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于扎實(shí)黨執(zhí)政基礎(chǔ)和鞏固黨執(zhí)政地位意義重大。（2分）③中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政理念是以人為本，執(zhí)政為民。深入開(kāi)展認(rèn)為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)表達(dá)了黨執(zhí)政理念。（2分）經(jīng)典例題：（常州高三期末政治試題36）黨十八大明確提出，圍繞保持黨先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨重大決議，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)重大布署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)重大舉措。深入開(kāi)展黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于改進(jìn)黨工作作風(fēng)，扎實(shí)黨執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨執(zhí)政地位，含有十分重大而深遠(yuǎn)意義。（1）從《政治生活》角度分析在全黨深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)依據(jù)。

15/49【題型特點(diǎn)】試題普通以“怎樣處理（加強(qiáng)、改進(jìn)）…….”、“采取什么辦法（對(duì)策、路徑、方法）……”、“怎樣實(shí)現(xiàn)…….”等形式出現(xiàn)。這類試題有指定了特定行為主體，如黨、國(guó)家、政府、某職能部門、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、勞動(dòng)者等，有則沒(méi)有指定行為主體，需要學(xué)生依據(jù)試題內(nèi)容自己確定。

【解題技巧】對(duì)策一：落實(shí)主體。主體明確要圍繞試題指定主體進(jìn)行發(fā)散思維，所答內(nèi)容要符合主體身份；主體不明確則要依據(jù)題目設(shè)置情景，從不一樣主體視角進(jìn)行發(fā)散思維，考慮不一樣主體在處理某一問(wèn)題中負(fù)有怎樣責(zé)任，該做出怎樣努力。如企業(yè)應(yīng)該怎樣做、政府應(yīng)該怎樣做、個(gè)人（勞動(dòng)者、農(nóng)民、消費(fèi)者）應(yīng)該怎樣做等。4、辦法（對(duì)策、怎么辦）類

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對(duì)策二：

“三聯(lián)絡(luò)”分析對(duì)策。一是聯(lián)絡(luò)教材，解答方法型試題時(shí)首先要做便是聯(lián)絡(luò)教材，看看教材有沒(méi)有給我們提供處理這一問(wèn)題方法或方法。二是聯(lián)絡(luò)材料，看看材料提供了哪些有用信息，假如材料展現(xiàn)是問(wèn)題或困難，就要對(duì)癥下藥地提出方法；假如材料展現(xiàn)是成功經(jīng)驗(yàn)，就要對(duì)材料中方法與經(jīng)驗(yàn)加以概括總結(jié)，并使之與教材理論相符合。三是聯(lián)絡(luò)時(shí)政知識(shí)，從時(shí)政知識(shí)、黨和國(guó)家現(xiàn)行方針政策中尋找處理問(wèn)題方法。

17/49解答辦法類主觀題常見(jiàn)角度和術(shù)語(yǔ)歸納以下：

1.凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見(jiàn)到怎樣經(jīng)營(yíng)類題時(shí)，應(yīng)想到：（1）市場(chǎng)：面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對(duì)路商品；遵照價(jià)值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。（2）科技：落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，利用高新技術(shù)。（3）管理：加強(qiáng)管理，落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（4）素質(zhì)：提升經(jīng)營(yíng)者、勞動(dòng)者素質(zhì)。（5）效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提升經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化道路。（6）品牌：樹(shù)立良好企業(yè)形象與信譽(yù)，創(chuàng)建品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無(wú)公害商品，沖破國(guó)際“綠色壁壘”。（7）競(jìng)爭(zhēng)力：堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強(qiáng)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，主動(dòng)參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。18/49

2.利用政治學(xué)知識(shí)回答“怎樣做”時(shí)，普通可從依法治國(guó)與以德治國(guó)兩個(gè)角度往返答，詳細(xì)又能夠從黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、公民等角度回答：（1）從國(guó)家角度回答時(shí)：要注意從推行國(guó)家職能和堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)等方面回答。（2）從黨角度回答時(shí)：要注意從黨領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí)政方式和黨建設(shè)等角度回答。（3）從公民角度回答時(shí)：要注意從公民權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系處理等角度回答。

3.從哲學(xué)角度回答怎樣做問(wèn)題，普通要側(cè)重于方法論，原理不用過(guò)多表述，但一定要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題來(lái)談，要表達(dá)哲學(xué)思想與方法要求。19/49經(jīng)典例題：（南通市屆高三第二次調(diào)研測(cè)試37）大數(shù)據(jù)，或稱巨量數(shù)據(jù)、大資料。其處理流程是：首先利用各種輕型數(shù)據(jù)庫(kù)搜集海量數(shù)據(jù)，將不一樣數(shù)據(jù)流整合到大型數(shù)據(jù)庫(kù)中，然后對(duì)各個(gè)維度數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，發(fā)覺(jué)各種各樣關(guān)聯(lián)，最終進(jìn)行一定預(yù)測(cè)。依靠這一流程，決議將日益基于數(shù)據(jù)和分析作出，而并非基于經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)，決議效果準(zhǔn)確量化，效率大幅度提升，有可能形成新關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)生產(chǎn)模式、商業(yè)模式、管理模式等方面發(fā)生深刻變革。

大數(shù)據(jù)出現(xiàn)給人們經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)了巨大改變：依據(jù)歷史醫(yī)療數(shù)據(jù)，結(jié)合遺傳變異、對(duì)特定疾病易感性和對(duì)特殊藥品反應(yīng)等，患者能夠要求個(gè)性化醫(yī)療；基于大數(shù)據(jù)金融創(chuàng)新，能夠更加好地滿足廣大消費(fèi)者金融需求；依據(jù)大數(shù)據(jù)建立微博營(yíng)銷以及微信公共賬號(hào)營(yíng)銷，為經(jīng)營(yíng)者提供了無(wú)償營(yíng)銷渠道……

在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)變成了幾乎是透明虛擬世界，當(dāng)人們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物、發(fā)送電郵、發(fā)微博時(shí)，都會(huì)在不經(jīng)意間留下一串串?dāng)?shù)字足跡；由信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)所控制石油和天然氣管道、水、電、交通、銀行、金融、商業(yè)和軍事等龐大數(shù)據(jù)信息，都有可能成為被攻擊目標(biāo)。

閱讀上述材料，探究以下問(wèn)題：

（3）從《政治生活》角度看，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有什么潛在風(fēng)險(xiǎn)？請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l化解風(fēng)險(xiǎn)辦法。20/49參考答案：存在著侵犯?jìng)€(gè)人正當(dāng)權(quán)益，（1分）威脅國(guó)家安全利益等風(fēng)險(xiǎn)。（1分）行政機(jī)關(guān)必須切實(shí)推行好職能，加大對(duì)大數(shù)據(jù)安全保障關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)資金投入和人才培養(yǎng)力度，提升我國(guó)大數(shù)據(jù)安全技術(shù)產(chǎn)品水平，加強(qiáng)對(duì)敏感和要害數(shù)據(jù)監(jiān)管。（2分）（立法機(jī)關(guān)應(yīng)加緊制訂保護(hù)信息安全相關(guān)法律為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展提供法律保障。（2分））公民要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，依法維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益，推行相關(guān)義務(wù)。（2分）（解析：回答本題，要緊緊圍繞材料中大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題去想方法，從行為主體上講，能夠從國(guó)家和公民等角度去分析）從《政治生活》角度看，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有什么潛在風(fēng)險(xiǎn)？請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l化解風(fēng)險(xiǎn)辦法。21/49【題型特點(diǎn)】：這類題設(shè)問(wèn)普通有“主動(dòng)影響”“消極影響”“經(jīng)濟(jì)意義”“政治意義”等。

【解題技巧】：意義類主觀題要求學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家或社會(huì)生活中某種行為、一些主要事件中所包含意義，并加以分析和歸納。解答意義類主觀題有以下對(duì)策：對(duì)策一：依據(jù)主體分析意義。即分析設(shè)問(wèn)中事件或辦法對(duì)“誰(shuí)”有意義，從不一樣主體進(jìn)行分析。比如，分析經(jīng)濟(jì)意義時(shí)，常見(jiàn)主體有消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者、企業(yè)、國(guó)家、勞動(dòng)者等。

5、意義（影響）類22/49對(duì)策二：尋找角度分析意義。即從不一樣角度來(lái)分析意義。比如，分析科技創(chuàng)新對(duì)發(fā)展當(dāng)代化農(nóng)業(yè)意義，我們便能夠從科技本身角度、農(nóng)民角度、農(nóng)業(yè)角度、農(nóng)村角度等來(lái)分析。對(duì)策三：回歸教材分析意義。即把試題與書本知識(shí)聯(lián)絡(luò)起來(lái)尋找答題思緒，對(duì)題中材料和設(shè)問(wèn)作出分析，把材料觀點(diǎn)與書本知識(shí)一一對(duì)照，選取相關(guān)知識(shí)作答。對(duì)策四：結(jié)合材料分析意義。即要注意結(jié)合材料，依據(jù)教材中觀點(diǎn)談處理問(wèn)題必要性、主要性。對(duì)策五：要遵照由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn)。（如:回答我國(guó)重視產(chǎn)品質(zhì)量經(jīng)濟(jì)意義，就需要從消費(fèi)者、企業(yè)、國(guó)家等角度去談，表達(dá)由小到大標(biāo)準(zhǔn)。)

23/49經(jīng)典例題1:（年鎮(zhèn)江市高三第一學(xué)期統(tǒng)試卷35）有推進(jìn)改革和提升開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平“試驗(yàn)田”之稱中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，其指導(dǎo)思想就是要堅(jiān)持先行先試，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展，率先建立符合國(guó)際化和法治化要求跨境投資和貿(mào)易規(guī)則體系，成為我國(guó)深耕亞太、深入融入經(jīng)濟(jì)全球化主要載體，培育我國(guó)面向全球競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版。（1）分析我國(guó)設(shè)置中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)對(duì)全方面提升開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平意義。（6分）參考答案：①有利于我國(guó)面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，主動(dòng)參加國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，提升全球范圍內(nèi)配置資源效率。（2分）②有利于我國(guó)實(shí)施愈加主動(dòng)主動(dòng)開(kāi)放戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，培育開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。（2分）③有利于加緊走出去步伐，培育一批世界水平跨國(guó)企業(yè)，增強(qiáng)獨(dú)立自主、自力更生能力。（2分）

24/49經(jīng)典例題2:

教授表示:長(zhǎng)久以來(lái)，許多地方在發(fā)展過(guò)程中并沒(méi)有把城鎮(zhèn)作為一個(gè)整體通盤考慮。城鎮(zhèn)發(fā)展二元化結(jié)構(gòu)長(zhǎng)久存在，不但剝奪了農(nóng)村居民應(yīng)有公民權(quán)利，使廣大農(nóng)民生活水平提升較慢，而且妨礙城鎮(zhèn)資源合理配置。只有能夠自由遷徙、自由簽署勞動(dòng)協(xié)議勞動(dòng)者，產(chǎn)權(quán)清楚土地，才能與資本結(jié)合，進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。城鎮(zhèn)二元結(jié)構(gòu)把農(nóng)村居民束縛在集體土地上，極大妨礙了生產(chǎn)要素有效配置，使農(nóng)村大量土地、勞動(dòng)力處于市場(chǎng)之外，從而不但妨礙了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展，而且使城市發(fā)展尤其是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展也面臨后勁不足問(wèn)題，最終必定會(huì)制約整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增加。破解城鎮(zhèn)二元結(jié)構(gòu)勢(shì)在必行。

請(qǐng)結(jié)合材料分析“破解城鎮(zhèn)二元結(jié)構(gòu)”經(jīng)濟(jì)意義和政治意義。25/49

結(jié)合材料分析“破解城鎮(zhèn)二元結(jié)構(gòu)”經(jīng)濟(jì)意義和政治意義。參考答案:(1)、經(jīng)濟(jì)意義——①有利于增加農(nóng)民收入，提升農(nóng)民生活水平；②有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)籌城鎮(zhèn)發(fā)展，縮小城鎮(zhèn)差異，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，實(shí)現(xiàn)共富目標(biāo)；③有利于擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增加；④有利于優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展；⑤有利于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)現(xiàn)全方面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)。(2)、政治意義——①有利于表達(dá)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和社會(huì)主義制度優(yōu)越性，確保人民當(dāng)家作主地位；②有利于表達(dá)黨性質(zhì)、宗旨和執(zhí)政理念，落實(shí)“三個(gè)代表”主要思想和科學(xué)發(fā)展觀，鞏固黨執(zhí)政基礎(chǔ)和地位；③有利于提升我國(guó)綜合國(guó)力。26/49

“意義”主要有三大類——

（一）經(jīng)濟(jì)意義

1.描述國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義。

（1）（有利于）調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，解放生產(chǎn)力，提升經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提升人民生活水平。（2）（有利于）充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置；促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整（經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等），帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。（3）（有利于）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走新型工業(yè)化道路。（4）（有利于）表達(dá)社會(huì)主義本質(zhì)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；全方面建設(shè)小康目標(biāo)，提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。（5）（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)；增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力（6）（有利于）提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力；鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。27/49

2.描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義。（1）（有利于）提升對(duì)外開(kāi)放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，吸收引進(jìn)資金、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)；實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，為我國(guó)當(dāng)代化建設(shè)創(chuàng)造良好國(guó)際（周圍）環(huán)境。（2）（有利于）建立國(guó)際新秩序等。（二）政治意義

1.對(duì)國(guó)家政治意義。（1）國(guó)內(nèi)相關(guān)活動(dòng)：（有利于）確保人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益（對(duì)人民負(fù)責(zé)）；鞏固國(guó)家政權(quán)；促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)；（有利于）依法治國(guó)（依法行政，建設(shè)法治政府）；轉(zhuǎn)變政府職能；（有利于）為當(dāng)代化建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境；民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；提升綜合國(guó)力；構(gòu)建友好社會(huì)。（2）對(duì)外交往活動(dòng)意義：（有利于）提升我國(guó)國(guó)際地位、綜合國(guó)力、國(guó)際影響力、國(guó)際形象；創(chuàng)造良好國(guó)際環(huán)境，維護(hù)國(guó)家安全；深入擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)家利益。28/49

（3）對(duì)地域、世界意義：（有利于）經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，國(guó)際關(guān)系民主化；建立國(guó)際政治新秩序，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

2.對(duì)黨政治意義。（有利于）提升黨執(zhí)政能力，鞏固黨執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；保持黨先進(jìn)性，親密黨同人民群眾聯(lián)絡(luò)，真正做到“三個(gè)代表”，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到立黨為公，執(zhí)政為民；關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運(yùn)，關(guān)系黨生死存亡和國(guó)家長(zhǎng)治久安。

（三）文化意義（有利于）為社會(huì)主義精神文明建設(shè)提供精神動(dòng)力、智力支持和思想確保；發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神；樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀；建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，提升國(guó)民素質(zhì)，以德治國(guó)。29/49【題型特點(diǎn)】：這類題設(shè)問(wèn)，普通是以一些經(jīng)典事件，事例為背景，要求談?wù)勗撌吕?、事件?jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)啟示，其形式普通是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對(duì)你有什么啟發(fā)”等，重點(diǎn)是考查考生能否從提供材料中悟出道理，強(qiáng)調(diào)回答下列問(wèn)題要有針對(duì)性?！窘忸}技巧】：回答這種設(shè)問(wèn)題目時(shí)，普通應(yīng)從兩方面考慮：一是材料說(shuō)明道理，二是要求我們應(yīng)該怎么辦。普通情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時(shí)格式應(yīng)為“原理+材料說(shuō)明道理”或者是“原理+應(yīng)該怎么辦”。

答案普通寫明原理或知識(shí)點(diǎn)，做到觀點(diǎn)材料相結(jié)合即可，無(wú)須詳細(xì)展開(kāi)去分析。

6、“啟示”類30/49經(jīng)典例題:（徐州市—年高三第一次質(zhì)量檢測(cè)）拾掇、黏稠，癩蛤蟆、犖犖大端……這些詞你能寫時(shí)幾個(gè)？伴隨數(shù)字化時(shí)代到來(lái)，提筆忘字、頻寫錯(cuò)別字，令人憂心，漢字面臨嚴(yán)重發(fā)展危機(jī)。由中央電視臺(tái)和國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合主辦大型電視文化節(jié)目“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”，集教育、娛樂(lè)、競(jìng)賽于一體，為“拯救漢字危機(jī)”進(jìn)行了一次創(chuàng)新嘗試，引發(fā)了全社會(huì)高度關(guān)注。其實(shí)，在日常工作和生活中，每個(gè)人都能正確書寫漢字，正確使用漢字、認(rèn)真時(shí)待漢字，就為“拯救漢字危機(jī)”，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，做出了主動(dòng)貢獻(xiàn)。結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：(2)“拯救漢字危機(jī)”做法給我們?cè)鯓愚q證法啟示？(6分）

31/49“拯救漢字危機(jī)”做法給我們?cè)鯓愚q證法啟示？參考答案:（2）①在實(shí)踐中不停探索和創(chuàng)新“拯救漢字危機(jī)”方式，啟示我們要堅(jiān)持辯證否定觀，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)；②每個(gè)人都應(yīng)從平時(shí)、點(diǎn)滴做起，為“拯救漢字危機(jī)”做出主動(dòng)貢獻(xiàn)，啟示我們要重視量積累；③我們必須從繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化高度來(lái)“拯救漢字危機(jī)”，啟示我們要堅(jiān)持用聯(lián)絡(luò)和發(fā)展觀點(diǎn)看問(wèn)題。（每點(diǎn)2分，共6分）32/497、圖表類解答圖表類主觀題應(yīng)注意“三看”、“三比”、“三到”。1.“三看”：一看圖表標(biāo)題，表格名稱中相同、相近或相關(guān)聯(lián)中心詞，往往就是本題所要分析主要問(wèn)題；二看圖表內(nèi)容，這是答案主要起源。三看表注（注釋），表注使圖表含義得到全方面深刻表述，往往對(duì)答題有較大影響。解釋性備注是對(duì)圖表中信息進(jìn)行分析、判斷依據(jù)；補(bǔ)充性備注則是組織答案不可缺乏起源之一。2.“三比”：即“橫向比較”（比差距）、“縱向比較”（比改變）、表與表之間比較（比聯(lián)絡(luò)）。是因果關(guān)系？還是一個(gè)問(wèn)題兩個(gè)方面？等等。這可能也是后面設(shè)問(wèn)要求回答問(wèn)題。3.“三到”：數(shù)字到術(shù)語(yǔ)、現(xiàn)象到本質(zhì)、理論到實(shí)踐。

“五忌”：一忌離開(kāi)圖表標(biāo)題和設(shè)問(wèn)談圖表，不知圖表所云。二忌離開(kāi)對(duì)圖表分析作答，答了一些與圖表無(wú)關(guān)書本知識(shí)；三忌審題不嚴(yán)，答題關(guān)鍵點(diǎn)不全，觀點(diǎn)不準(zhǔn)；四忌詞多意少，言語(yǔ)煩瑣；五忌字體潦草，概念犯錯(cuò)。33/49經(jīng)典例題1:（鎮(zhèn)江市高三第一學(xué)期統(tǒng)考試卷34）材料一近年城鎮(zhèn)居民人均文化消費(fèi)及相關(guān)數(shù)據(jù)表（單位：元）（1）材料一反應(yīng)我國(guó)城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)改變含有哪些特征，并結(jié)合材料加以說(shuō)明。（6分）

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參考答案：34.（1）①我國(guó)居民文化消費(fèi)能力總體偏低，但增加速度快。我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均文化消費(fèi)支出、文化消費(fèi)占消費(fèi)支出百分比逐年遞增，伴隨居民收入不停增加，我國(guó)文化消費(fèi)拓展空間極大。（2分）②文化消費(fèi)不平衡。城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)支出水平、文化消費(fèi)占消費(fèi)支出比重顯著高于農(nóng)村居民。（2分）③消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。文化消費(fèi)占消費(fèi)支出百分比低。（2分）

35/49經(jīng)典例題2：（常州高三期末政治試題34）材料一：圖1：-年6月，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)同比增幅（季度）

圖2：年-年9月，我國(guó)消費(fèi)、投資、凈出口對(duì)GDP貢獻(xiàn)率

注：年為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，國(guó)家出臺(tái)了一攬子經(jīng)濟(jì)刺激政策。（1）材料一反應(yīng)了哪些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？（6分）參考答案：

（1）圖1反應(yīng)了近年來(lái)我國(guó)GDP增幅改變情況。-年在國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策刺激下，GDP增幅較快；年以來(lái)，GDP增幅呈逐年下降趨勢(shì)。（2分）圖2反應(yīng)了年以來(lái)我國(guó)投資、消費(fèi)、出口對(duì)GDP貢獻(xiàn)率改變情況。受國(guó)際金融危機(jī)影響，出口對(duì)GDP貢獻(xiàn)率急劇下降，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增加主要依靠投資和消費(fèi)拉動(dòng)，（2分）其中投資貢獻(xiàn)率波動(dòng)較大，作用有所減弱，消費(fèi)貢獻(xiàn)率穩(wěn)中有升，年開(kāi)始消費(fèi)貢獻(xiàn)率高于投資。（2分）36/498、漫畫類

漫畫題是高考命題者喜歡一個(gè)題型，因?yàn)樗淖稚?，容量大，能綜合考查學(xué)生各種能力。解答這類試題，先要看漫畫標(biāo)題，再看漫畫內(nèi)容，尤其是漫畫中提醒性語(yǔ)句，以準(zhǔn)確把握漫畫寓意和主旨。然后依據(jù)漫畫所揭示社會(huì)現(xiàn)象聯(lián)絡(luò)所學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)時(shí)政知識(shí)等，結(jié)合題目設(shè)問(wèn)指向準(zhǔn)確回答。37/49經(jīng)典例題1：漫畫《如此投票》38/49材料二：全國(guó)人大常委會(huì)審議選舉法修正案草案明確要求：取消城鎮(zhèn)差異，實(shí)施城鎮(zhèn)按相同人口百分比選舉人大代表。實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)“同票問(wèn)權(quán)”有利于完善我國(guó)人民代表大會(huì)制度。

（1）漫畫反應(yīng)了政治生活什么問(wèn)題？（6分）

（2）依據(jù)《國(guó)家與國(guó)際組織》知識(shí)敘述怎樣完善人民代表大會(huì)制度。（9分）39/49參考答案:（1）漫畫反應(yīng)了：我國(guó)基層民主制度還不健全，選舉過(guò)程中存在不規(guī)范現(xiàn)象；公民政治素養(yǎng)不高、主人翁意識(shí)不強(qiáng)；實(shí)施法治建設(shè)道路任重而道遠(yuǎn)。（2）堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度：要加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)家事務(wù)領(lǐng)導(dǎo)；要實(shí)施依法治國(guó)策略；要加強(qiáng)人大本身建設(shè)；最根本是把黨領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。40/49【熱點(diǎn)探究】改革開(kāi)放３０多年來(lái)，中國(guó)社會(huì)日益進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)多元化，造成當(dāng)前我國(guó)價(jià)值觀念多元，出現(xiàn)了一些人信仰迷失，理想信念動(dòng)搖，價(jià)值取向扭曲，道德失范，誠(chéng)信缺乏，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)等現(xiàn)象。這種現(xiàn)象直接影響到社會(huì)風(fēng)氣和民族凝聚力，從國(guó)家、社會(huì)和公民三個(gè)層面對(duì)社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀最新概括，必將引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚力量，促進(jìn)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)全方面發(fā)展。學(xué)以致用41/49①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)含有相對(duì)獨(dú)立性，先進(jìn)社會(huì)意識(shí)能夠正確地預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展方向和趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)發(fā)展起主動(dòng)推進(jìn)作用。培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀既是對(duì)社會(huì)發(fā)展中信仰迷失、價(jià)值取向扭曲、道德失范等社會(huì)問(wèn)題正面回應(yīng)，又必將對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生主動(dòng)推進(jìn)作用。②價(jià)值觀對(duì)人們行為含有主要驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用，這要求我們樹(shù)立正確價(jià)值觀，作出正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀，關(guān)系到民族命運(yùn)和國(guó)家前途，關(guān)系到每個(gè)公民價(jià)值取向，應(yīng)該從小抓起，從教育入手，而且要貫通于國(guó)民教育全過(guò)程。探究1：利用歷史唯物主義相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀依據(jù)。42/49探究2：利用文化作用相關(guān)知識(shí)，分析培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀必要性。①文化作為一個(gè)精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀不但有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)，而且有利于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。②文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融，并反作用于經(jīng)濟(jì)、政治。培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)政治穩(wěn)定需要。③文化影響人交往行為和交往方式，對(duì)人認(rèn)識(shí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式產(chǎn)生影響。培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀，有利于豐富人精神世界，增強(qiáng)人精神力量，促進(jìn)人全方面發(fā)展。④文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力主要源泉，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要支撐，越來(lái)越成為綜合國(guó)力主要支撐。培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本戰(zhàn)略任務(wù)，是提升國(guó)家文化軟實(shí)力根本舉措。43/49（1）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)目標(biāo)和歸宿。培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀重在實(shí)踐。（2）