課前3分鐘演講稿4篇

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課前3分鐘演講稿篇1

敬愛的老師、心愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。

這天的這方舞臺只給了我百秒的時間，但是，大家需要都留意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并非常莊重地向大家鞠了一個躬。的確，我可怕超時帶走我的得分，但我更可怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成果，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)那么會影響我作為一名中同學的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但這天，我選取了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。

我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將挖空心事鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，經(jīng)常地，我們學會了高瞻遠矚，學會了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱忱和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完滿演繹到更好。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你需要記得翻好你的衣領(lǐng)。

我們牢記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓往日仰視的目光突然消散。經(jīng)常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節(jié)。何謂真正的“大德”那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不被留意的細處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場競賽結(jié)束的時候，請你需要記得謙讓四周的人，有序地離開。

剛才，我的同學提示我時間快要到了，那么，就讓我做好這最末大善的小事，成就這最末小節(jié)中的大德——

感謝大家。

課前3分鐘演講稿篇2

聞名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！薄皶刮易兂闪艘粋€美滿的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我最大的樂趣。從小，我就喜歡讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。我的成長離不開書，書使我得到更多的知識。生書中，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為夏洛的守信而贊美，又為了不得的狐貍爸爸而喝彩。我喜愛它們，由于在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

歷史上，有許多人像我一樣喜愛讀書，匡衡喜愛讀書。他年輕時家里貧困，白天給人做工維持生計，晚上才有時間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明朗，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照耀過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。而現(xiàn)在，在寬敞明朗的學校中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，我們更要努力讀書!

書是收獲盼望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。我愛讀書，由于課堂的書讓我學習，讓我思索，課外的書開闊我的視野，讓我思考，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!

課前3分鐘演講稿篇3

敬愛的各位老師，心愛的同學們：

大家上午好!

今日我演講的題目是《用聰慧開啟聰慧之門用勤奮開拓勝利之路》。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新穎?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以聰慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今日該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今日有多少收獲?

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有很多人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習“頭懸梁錐刺股”的故事，留下了千古學習的美名?？锖鉃榱藢W習，“鑿壁偷光”;車胤為了學習，“囊螢映雪”;楊時為了學習，“程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮加聰慧獲得了超越自身的勝利。知識轉(zhuǎn)變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取知識，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生?

正如郭沫假設(shè)先生所說：“勤奮和聰慧是開啟勝利大門的鑰匙”。今日的我們應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路?；蛟S我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取知識。比如對于我們八班級同學來說，八班級是中學學習的一個轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)當好好把握，努力學習，不斷提高自己;同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應(yīng)當努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的勝利都要付出艱辛和努力，要想取得勝利就需要付出代價。正如冰心所說：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知起初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好年華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法轉(zhuǎn)變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

同學們，只要我們樹立遠大抱負，腳踏實地刻苦學習，不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生!讓我們努力學習，從我做起，從今日做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓聰慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

課前3分鐘演講稿篇4

青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱忱的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業(yè)的精兵，是雄偉藍圖的繪制者，也是國土事業(yè)的一般一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說過：為什么我的眼里常含淚水，由于我對這土地愛得沉重。是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地愛護、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調(diào)查、遙感動態(tài)監(jiān)測，一個個美好而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇;調(diào)查討論，是我們工作的起點。愛崗敬業(yè)，是我們理智的選擇;勤奮忘我，是我們的工作準那么。

很多個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的盼望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干枯的麥田。

由于年輕，或許，我們尚顯稚嫩，或許，我們不夠成熟;也正由于年輕，我們在改革面前有闖勁，困難面前有韌勁，業(yè)務(wù)

面前有干勁，學習面前有鉆勁。青春的我們，仔細而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力