《寫人要抓住特點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《寫人要抓住特點(diǎn)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握如何寫好一個(gè)人物形象，抓住其特點(diǎn)，使文章更加生動(dòng)有趣。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師向?qū)W生提問：你們平常在寫人的時(shí)候會(huì)遇到什么困難？如何才能更好地描述一個(gè)人的特點(diǎn)呢？二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.什么是寫人？寫人是描寫一個(gè)人物的外表特征、性格特點(diǎn)、行為舉止等方面的文字。通過寫人，可以使讀者更好地了解這個(gè)人物，產(chǎn)生對(duì)其身世、境遇、心理等方面的感受。2.如何抓住一個(gè)人的特點(diǎn)？-外表特征：包括身高、體型、長(zhǎng)相等，可以通過細(xì)致的描寫使人物更具形象感。-性格特點(diǎn)：人物的性格是其行為的內(nèi)在基礎(chǔ)，可以通過言行舉止、情感表達(dá)等方面來透露。-行為舉止：人物的行為舉止往往能夠反映其性格特點(diǎn)，通過描寫人物在不同場(chǎng)景下的行為，可以使人物形象更為立體。三、導(dǎo)學(xué)方法1.分組討論：讓學(xué)生們分成小組，共同討論一個(gè)熟悉的人物形象，如家人、朋友等，找出其特點(diǎn)，并將其用文字描述出來。2.創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景：讓學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，通過創(chuàng)設(shè)不同場(chǎng)景，描寫人物在不同情境下的行為舉止，觀察不同行為是否能夠體現(xiàn)其特點(diǎn)。四、導(dǎo)學(xué)示范條件反射：學(xué)生們可以在課后練習(xí)時(shí)，通過條件反射的方式來訓(xùn)練寫人的能力。即在看到一個(gè)人時(shí)，迅速想象出其外表特征、性格特點(diǎn)等，進(jìn)行文字表達(dá)。五、課堂練習(xí)1.請(qǐng)學(xué)生們?cè)谡n堂上選擇一個(gè)自己喜歡的人物形象，通過描寫其外表特征、性格特點(diǎn)和行為舉止，寫出一篇短文。2.讓學(xué)生們相互交流，分享自己寫的內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)、討論。六、作業(yè)布置布置寫人作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個(gè)陌生人物形象，通過描寫其外表特征、性格特點(diǎn)和行為舉止，寫出一篇短文，要求生動(dòng)、有趣。七、復(fù)習(xí)總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到寫一個(gè)人物形象時(shí)，要抓住其特點(diǎn)，通過外表特征、性格特點(diǎn)和行為舉止等方面的描寫，使人物更具生動(dòng)感。希望同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)能夠靈活運(yùn)用這些技巧，使文章更加吸引人。以上就是本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的寫作能力。愿大家在寫人方面都能有所突破，寫出更加生動(dòng)有趣的文章。謝謝大家！第二課時(shí)Title:GraspingtheCharacteristicsinWritingaboutPeople-Teacher'sGuide導(dǎo)言：人物描寫是作文中非常重要的一部分，如何能夠生動(dòng)地描繪一個(gè)人物，讓讀者對(duì)其有深刻的印象是每位寫作者都需要掌握的技巧之一。本導(dǎo)學(xué)案將幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何抓住人物的特點(diǎn)，生動(dòng)地描寫人物形象，讓文章更加生動(dòng)和有趣。目標(biāo)：1.了解人物描寫在作文中的重要性。2.學(xué)會(huì)通過細(xì)節(jié)描寫抓住人物的特點(diǎn)。3.提高寫作技巧，讓文章更加生動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)：1.人物描寫的重要性2.如何通過細(xì)節(jié)描寫抓住人物的特點(diǎn)3.寫作技巧導(dǎo)學(xué)步驟：Step1:引入首先，通過一個(gè)小故事或者實(shí)例引入人物描寫的重要性，讓學(xué)生明白寫作中生動(dòng)的人物形象是如何吸引讀者的。Step2:講解1.人物描寫在作文中的重要性：講解人物描寫在敘事文、記敘文等各種文體中的重要性，以及如何通過人物描寫來展現(xiàn)故事情節(jié)和主題。2.如何通過細(xì)節(jié)描寫抓住人物的特點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過人物的外表、言行舉止、性格特點(diǎn)等方面的細(xì)節(jié)來描寫人物，讓讀者對(duì)人物有更加深刻的印象。3.寫作技巧：教授學(xué)生一些寫作技巧，如使用形象生動(dòng)的詞語、避免空泛的描述等。Step3:練習(xí)1.讓學(xué)生通過一個(gè)小練習(xí)來感受如何通過細(xì)節(jié)描寫抓住人物的特點(diǎn)。2.提供一些人物描寫的范文，讓學(xué)生分析其中是如何通過細(xì)節(jié)描寫抓住人物的特點(diǎn)的。Step4:作業(yè)布置作業(yè)，讓學(xué)生選擇一個(gè)自己熟悉的人物，通過細(xì)節(jié)描寫來抓住其特點(diǎn)，寫一篇描寫這個(gè)人物的文章。Step5:總結(jié)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)