《照明拖鞋導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《照明拖鞋》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)：《照明拖鞋》是一部講述了一個(gè)平凡小人物的翻身故事，通過(guò)主人公努力奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，展現(xiàn)了積極向上的生活態(tài)度。通過(guò)這部作品，我們可以看到小人物也有大作為的可能，只要我們肯努力奮斗，堅(jiān)持夢(mèng)想。一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《照明拖鞋》的作者、出版時(shí)間以及主要內(nèi)容。2.了解作品主題和內(nèi)涵，明白故事中的寓意。3.通過(guò)閱讀《照明拖鞋》，培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生勇敢追求夢(mèng)想的信心和勇氣。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：你們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)在困境中努力奮斗、堅(jiān)持夢(mèng)想的經(jīng)歷？你們是如何克服困難，最終取得成功的呢？2.導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：（1）了解《照明拖鞋》的作者、出版時(shí)間以及主要內(nèi)容；（2）領(lǐng)會(huì)作品主題和內(nèi)涵，理解故事中的寓意；（3）通過(guò)閱讀《照明拖鞋》，激發(fā)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生勇敢追求夢(mèng)想的信心和勇氣。3.導(dǎo)學(xué)步驟：（1）介紹作品：《照明拖鞋》是一部描寫(xiě)一個(gè)平凡小人物的勵(lì)志小說(shuō)，作者講述了主人公在困境中不斷努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的故事。（2）講解主要內(nèi)容：小說(shuō)主要講述了一個(gè)普通的拖鞋手工藝人，在遭遇困境后如何憑借堅(jiān)持不懈、努力奮斗最終成為行業(yè)精英的故事。（3）分析作品主題和內(nèi)涵：通過(guò)主人公的奮斗歷程，表達(dá)了“不放棄，努力奮斗”的精神，讓學(xué)生明白只要堅(jiān)持不懈、努力奮斗，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（4）啟發(fā)思考：請(qǐng)同學(xué)們回顧自己的成長(zhǎng)歷程，思考自己曾經(jīng)遇到的困難和挑戰(zhàn)，你們是如何克服困難，最終取得成功的呢？你們又有什么夢(mèng)想和目標(biāo)需要努力奮斗呢？三、導(dǎo)學(xué)延伸1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫(xiě)一篇讀后感，談?wù)勛约簩?duì)《照明拖鞋》這個(gè)故事的理解以及自己的感悟。2.以《照明拖鞋》為題目，設(shè)計(jì)一份心得體會(huì)，分享你所感受到的鼓舞和啟示。四、導(dǎo)學(xué)反饋請(qǐng)同學(xué)們將自己的讀后感或心得體會(huì)交到老師處，老師會(huì)進(jìn)行評(píng)閱并給予及時(shí)反饋。通過(guò)這次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，相信同學(xué)們能夠深刻理解《照明拖鞋》這個(gè)故事所傳達(dá)的積極向上的生活態(tài)度和努力奮斗的精神，激發(fā)學(xué)生追求夢(mèng)想、勇往直前的信心和勇氣。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能夠充滿信心，堅(jiān)定夢(mèng)想，不斷努力，成為優(yōu)秀的人才！第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《照明拖鞋》的背景故事及作者簡(jiǎn)介。2.了解小說(shuō)的主要情節(jié)和主題。3.分析小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。4.理解小說(shuō)中所蘊(yùn)含的道德和價(jià)值觀。5.提升閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：《照明拖鞋》是一部現(xiàn)代青少年小說(shuō)，講述了一個(gè)普通男孩發(fā)明了一雙具有照明功能的拖鞋，改變了自己和家人的生活。作者是某某，他是一位年輕的作家，擅長(zhǎng)描寫(xiě)少年兒童的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)的主要情節(jié)是：男孩小明在清潔工作中受到啟發(fā)，發(fā)明了一雙具有照明功能的拖鞋。通過(guò)這雙拖鞋，小明不僅解決了自己的夜間行走問(wèn)題，還幫助了家人和周?chē)娜恕Ｈ欢?，小明也面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，最后是如何克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小說(shuō)的主題主要是：勇于創(chuàng)新和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。通過(guò)小明的故事，作者傳達(dá)了勇于創(chuàng)新、勇于嘗試的精神，以及對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的信念。同時(shí)也反映了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于科技創(chuàng)新和智慧生活的需求。三、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：1.小明是如何受到啟發(fā)發(fā)明照明拖鞋的？2.小明的照明拖鞋解決了什么問(wèn)題？3.小明在發(fā)明照明拖鞋的過(guò)程中遇到了什么困難？4.小明是如何克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的？5.小說(shuō)《照明拖鞋》傳達(dá)了哪些主題和價(jià)值觀？四、導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀小說(shuō)《照明拖鞋》，理解故事情節(jié)和人物形象。2.思考小明的行為和心路歷程，分析其品格和成長(zhǎng)過(guò)程。3.總結(jié)小說(shuō)所傳達(dá)的道德和價(jià)值觀，思考自己的人生態(tài)度和價(jià)值取向。4.撰寫(xiě)讀后感或心得體會(huì)，表達(dá)對(duì)小說(shuō)的理解和感悟。五、導(dǎo)學(xué)延伸：1.設(shè)計(jì)一個(gè)類(lèi)似小明發(fā)明的創(chuàng)新產(chǎn)品，并進(jìn)行描述和演示。2.開(kāi)展關(guān)于創(chuàng)新和夢(mèng)想的主題討論，分享自己的夢(mèng)想和努力經(jīng)歷。3.組織朗讀或小品表演，展示對(duì)小說(shuō)《照明拖鞋》的理解和表達(dá)。通過(guò)本導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們能夠更好地理解《照明拖鞋》這部小說(shuō)，感受到