人教四級語文省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

人教版四年級語文觀潮分宜縣高嵐中心學(xué)校黃順生第1頁第2頁教學(xué)目標(biāo)1．能正確、有感情地朗誦課文，按“潮來前、潮來時、潮過后”次序給課文分段。2．能發(fā)揮想象，有條理地說說江潮來時情景。3．能經(jīng)過思索所提供問題，了解長句子意思。4．了解錢塘江大潮壯麗奇特自然景色，激發(fā)燒愛祖國大好山河思想感情。5．能按一定次序，有條理地介紹一處景物。第3頁教學(xué)重點(diǎn)了解錢塘江大潮壯麗奇特自然景色。第4頁教學(xué)難點(diǎn)有條理地說說江潮來時情景。第5頁一、介紹錢塘江錢塘江它是我們浙江省第一大河，它位于浙江省北部，全長605公里，河域面積五萬平方公里，占全省面積百分之四十三，是我國東南沿海一條著名江流。第6頁觀潮觀是什么意思？天下奇觀觀呢？第7頁極少有些人能看到這壯麗景觀，你們想不想把自己了解到說給大家聽？課文中有許多形象詞語，咱們講時候會用到，打開書，在寫潮來前，潮來時，潮過后用了很多形象詞語，你動筆畫一畫，然后在找小組讀一讀。要放棄自己不成熟想法，聽取他人提議。第8頁①讀準(zhǔn)多音字：第9頁悶（mèn）雷?。╞ó）霧風(fēng)號（háo）浪吼（hǒu）第10頁漲（zhǎng）起顫（chàn）動第11頁②了解以下詞語意思：第12頁橫貫山崩地裂人聲鼎沸漫天卷地第13頁三、理清敘述次序第14頁1．讀課文，想想作者是按什么次序來寫錢塘江大潮？（板書）第15頁課文按時間次序來寫大潮，按潮來前、潮來時、潮過后次序把錢塘潮景象寫詳細(xì)。（板書）第16頁2．再讀課文，提出不懂問題。小組自己處理相關(guān)詞語方面問題。第17頁教學(xué)過程第18頁一、引入談話第19頁錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。我們期望著能親眼看到這一奇景。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《觀潮》。上節(jié)課，我們初讀課文，了解了什么？（板書：潮來前、潮來時、潮過后）在這節(jié)課學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)過閱讀課文，展開想像翅膀，來感受大自然創(chuàng)造奇異景象。第20頁二、經(jīng)過預(yù)習(xí)，我們讀懂了什么？提出預(yù)習(xí)中不懂問題。第21頁三、引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容。第22頁1．師生交流，品讀。第23頁潮來前籠罩薄霧風(fēng)平浪靜第24頁（板書）觀潮第25頁潮來時悶雷滾動一條白線浩浩蕩蕩山崩地裂第26頁潮去時漫天卷地風(fēng)號浪吼第27頁在這個步驟，教師要勉勵學(xué)生用自己朗誦來體會錢塘江來前平靜、漂亮，來時洶涌、雄偉，去時余威未減。同時，在語言環(huán)境中了解“浩浩蕩蕩、山崩地裂”等詞義，體會作者利用比喻、對比等手法。第28頁1．潮來前，作者介紹了什么？（板書：籠罩白霧風(fēng)平浪靜）指導(dǎo)朗誦。第29頁2．潮來了，給你什么樣感受？從哪感受到？默讀讀課文，進(jìn)行畫批。第30頁3．小組合作學(xué)習(xí)。第31頁（1）交流感受，品讀佳句。第32頁（2）作者又是按怎樣次序?qū)懗眮頃r景象？第33頁（3）分工進(jìn)行有語氣地朗誦。第34頁4．反饋交流，教師及時引導(dǎo)、點(diǎn)撥。抓住以下關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，談自己對詞第35頁句獨(dú)特感悟。注意品讀結(jié)合：第36頁（1）作者按由遠(yuǎn)及近次序來寫潮來時景象。（板書：遠(yuǎn)近）第37頁（2）遠(yuǎn)：抓住潮聲、形來寫潮剛來時景象：隆隆響聲，像悶雷滾動；水天相接處一條白線。潮雖遠(yuǎn)，但氣勢已現(xiàn)。（板書：聲如悶雷遠(yuǎn)處白線）讀讀描寫潮句子。第38頁（4）指導(dǎo)學(xué)生背誦：背自己喜歡句子。第39頁5．課文中還從哪能看出錢塘潮氣勢雄偉壯觀？讀第五自然段體會。抓住關(guān)鍵點(diǎn)，師適時點(diǎn)撥：第40頁“霎時”時間短暫，潮頭卻已西去，潮水飛躍之快。余波涌來，也使江面風(fēng)號浪吼，江水平靜后，江水已漲了兩丈來高，都能夠看出潮來之猛，氣勢之大。指導(dǎo)學(xué)生朗誦。（適時板書：漫天卷地風(fēng)號浪吼）第41頁6．學(xué)完課文，你們知道為何人們稱錢塘潮為“天下奇觀”了嗎？學(xué)生談自己想法。第42頁四、總結(jié)第43頁1．我們學(xué)完了課文，對錢塘潮有了較深入了解，深深地被它壯麗景象所吸引。假如你是小導(dǎo)游，你怎樣向不了解錢塘潮游客介紹錢塘潮呢？第44頁2．（放錄像）編導(dǎo)游詞，然后向同學(xué)們介紹。（能夠加上自己搜集材料內(nèi)容）第45頁3．依據(jù)詳細(xì)情況進(jìn)行小結(jié)第46頁4．作業(yè)。第47頁（1）按一定次序，寫一個描寫景物（或景觀）片斷。第48頁（2）搜集相關(guān)錢江潮資料。第49頁第50頁第51頁第52頁《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)二第53頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：第54頁1．認(rèn)識7個生字，會寫13個生字。第55頁2．有感情地朗誦課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮壯觀。第56頁3．搜集相關(guān)錢塘潮資料，了解大自然神奇。第57頁學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：第58頁了解生字新詞和有感情地朗誦課文，感受錢塘江大潮壯觀。第59頁課前準(zhǔn)備：第60頁1．多媒體課件。第61頁2．課前搜集相關(guān)錢塘潮資料。第62頁課時安排：二課時第63頁第一課時第64頁一、導(dǎo)入新課第65頁1．啟發(fā)談話。第66頁2．課件播放錢塘江大潮錄像。第67頁二、學(xué)習(xí)新課第68頁（一）初讀課文，讀準(zhǔn)字音。第69頁1．同桌對讀生字詞。第70頁2．抽讀生字卡，師正音。第71頁（二）導(dǎo)學(xué)課文，了解字詞。第72頁1．學(xué)習(xí)第3自然段，結(jié)合句子了解字詞，并指導(dǎo)朗誦。第73頁①聽師朗誦第3自然段，勾出帶有生字詞語。第74頁②讀后提問。第75頁③了解詞語：人聲鼎沸。第76頁④總結(jié)學(xué)法：（小黑板出示）。第77頁2．用一樣方法學(xué)習(xí)4．5自然段中生字新詞（2分鐘）。第78頁①同學(xué)們還有哪些生字新詞不能了解？第79頁②師答疑。第80頁3．同桌相互檢驗(yàn)這些生字新詞是否都了解了。第81頁4．教師抽查并總結(jié)。第82頁（三）析字形，寫生字。第83頁1．學(xué)生找出難寫或易寫錯字，大家分析，老師在黑板上板書示范。第84頁2．學(xué)生練習(xí)，將黑板上字一個寫一遍，再分小組評議，說說你認(rèn)為誰哪個字寫得好，好在哪里，<或誰不好,該怎樣改>，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞。第85頁三、作業(yè)第86頁1．謄錄生字。第87頁2．朗誦課文。第88頁第89頁第90頁看得出，同學(xué)們在閱讀課文時候，還挺注意詞語積累，不過，會不會用了呢？咱們來自我檢驗(yàn)一下，我這兒有一段話，可是不完整，你們能不