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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班科學公開課教案《魔術飲料》教案名稱：魔術飲料適用年齡：小班幼兒園（3-4歲）教學目標：1.讓幼兒了解物體的變化和魔術的性質；2.培養(yǎng)觀察力和動手能力；3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教學準備：1.杯子；2.透明塑料蓋子；3.食用色素（紅色）；4.飲料（無糖的汽水或果汁）。教學過程：引入：1.老師帶著一個杯子進入教室，詢問幼兒知道杯子的作用是什么，幼兒回答后，提醒幼兒杯子里面可以裝任何東西。2.老師拿出一個透明塑料蓋子，詢問幼兒知道這是什么，幼兒回答后，提醒幼兒這是一個透明的東西，可以放在杯子上，看看杯子里面的東西。探究：1.老師將杯子放在桌上，然后將透明塑料蓋子放在杯子上。2.老師拿出食用色素（紅色），讓幼兒觀察并描述顏色，然后把色素倒入杯子里。3.老師把飲料（無糖的汽水或果汁）倒入杯子里，注意讓幼兒觀察杯子里面的變化?？偨Y：1.老師引導幼兒討論剛才發(fā)生的變化，例如杯子里的顏色變了，變成了紅色。2.老師解釋這是一種魔術，通過塑料蓋子和食用色素的變化，讓飲料變色。3.老師鼓勵幼兒思考其他可能的變化，例如可以用其他顏色的食用色素，或者用其他飲料。延伸活動：1.幼兒可以嘗試用其他顏色的食用色素和飲料進行實驗，觀察不同的變化。2.幼兒可以制作屬于自己的魔術飲料，選擇自己喜歡的顏色和飲料，然后展示給其他小朋友看。教學反思：這節(jié)課通過一個簡單的魔術實驗，引導幼兒觀察物體的變化和發(fā)現(xiàn)魔術的性質。在教學過程中，我注意到幼兒對實驗的興趣非常高，他們積極參與討論和嘗試。不過，有些幼兒在實驗過程中還是表現(xiàn)出了缺乏耐心和難以集中注意力的問題，這需要我在后續(xù)的教學中注意幫助他們養(yǎng)成良好的觀察和思考習慣。此外，我還可以加強對幼兒創(chuàng)造力和

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