上傳人：奔***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：常**（實名認證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時間：2024-04-14 格式：PDF 頁數(shù)：18 大?。?.04MB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

九年級語文期末試卷

"題號一二三四五六閱卷人總分

即

料

得分

注意事項：

1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。

2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答

￡題卡規(guī)定位置。

翼3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體

?工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

書寫的答案無效：在草稿紙、試卷上答題無效。

[A卷（第I卷）

（滿分：100分時間：120分鐘）

一、積累運用

1、下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A.怯懦(que)徑自(jing)舵手(dud)傷痕累累（向）

B.榮膺(yTng)拘泥（ni）拜謁（ye）矯揉造作（jiao）

C.簇新(cu)盤桓(huan)闊綽(chud)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jing）

D.曠遠(guang)驅(qū)除（qu）褻瀆(xie)孜孜不倦（zi）

一

盛2,下列詞語書寫全部正確的一項是（）

景

封酬悵意蘊海嘯浮光掠影

線A.

B.桅謫雷庭幌子躡手躡腳

C.帳篷祈禱踩蹣目不暇接

D.嗜好訴誦頹廢妄自匪薄

3、下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.歷經(jīng)七十載流金歲月的文化公園在中秋假期舉辦花燈展覽，成功吸引無數(shù)游人到此附庸風(fēng)雅。

B.課堂討論有助于大家交流意見、碰撞出思維火花，但有的同學(xué)喜歡言不及義，浪費寶貴時間。

C.許多年輕人在中秋節(jié)穿漢服到永慶坊打卡，街邊賣燈籠的小販強聒不舍，場面熱鬧堪比花市。

D.我們讀到好文章時，雖無法全部抄下來，但能斷章取義地截取精華部分，也能領(lǐng)略文章精華。

4、下列句子中，有語病的一項是（）

A.經(jīng)過艱苦努力，我國以占世界9%的耕地，養(yǎng)育了世界近1/5的人口，有力回答了"誰來養(yǎng)活

中國"的問題。

B.《家庭教育促進法》不僅是一部具有約束力的法律文本，也是一部家庭教育知識的普及讀本。

C."天宮課堂”為發(fā)揮中國空間站的綜合效益由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合多部門推出的首個

太空科普教育品牌。

D.保護老地名也是保存人們對城市的記憶與感情，有利于增進人們對城市的文化認同感、歸屬

感與自豪感。

二、古詩文默寫

5、詩詞默寫。

①欲為圣明除弊事，。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

②,蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）

（3）《沁園春?雪》中起承上啟下作用的句子是：。

④蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中寫賞月之間，時光悄悄流逝的句子是：。

⑤在范仲淹的《漁家傲?秋思》中表達詞人既思念家鄉(xiāng)又不甘心無功而返的矛盾心理的句子是:

⑥辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表達詞人的報國情懷和人生追求的句子是:

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、我校初三年級開展以"凡人微光”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

⑴【活動一：抄寫】請將活動主題工整、美觀地抄寫在下面的田字格中。

⑵【活動二：設(shè)計】如果你是本次活動的策劃者，請仿照示例，再設(shè)計一個活動。

示例：舉行“凡人微光"故事會

⑶【活動三：評論】為了方便群眾生活，發(fā)揮平凡人的力量，提升城市溫度，商務(wù)部部署了積

極推進“便民生活圈”建設(shè)的工作，明確提到“讓修鞋、配鑰匙等‘小修小補’規(guī)范有序回歸百姓生活”。

你支持該舉措嗎？請說明理由。（50字以上）

⑷【活動四：感悟】請你從以下篇目中任選一篇，談?wù)勂椒踩说木衿焚|(zhì)及對你成長的啟示。

①阿長與《山海經(jīng)》②《老王》③《臺階》

選擇（只填序號）中的（人物）

精神品質(zhì)：

啟示：

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀《歲月不老》，回答后面小題。

歲月不老

畢淑敏

①我是從哪一天開始老的？不知道。就像從夏到秋，人們只覺得天氣一天一天涼了，卻說不出

秋天究竟是哪一天來到的。生命的"立秋"是從哪一個生日開始的？不知道。青年的年齡上限不斷

提高，我有時覺得那都是上了年紀的人玩出的花樣，為掩飾自己的衰老，便總說別人年輕。

②不管怎么樣，我覺得自己老了。當別人問我年齡的時候，我總是支支吾吾地反問一句。"您看

我有多大了？"佯裝的鎮(zhèn)定當中，希望別人說出的數(shù)字要較我實際年齡稍小一些。倘若人家說的

過小了，又暗暗懷疑那人是否在成心奚落。

③我開始越來越多地照鏡子。小說中常說年輕的姑娘們最愛照鏡子，其實那是不正確的。年輕

人不必照鏡子，世人羨慕他們的目光就是鏡子。

④于是，我把所有的精力放在孩子身上。記得一個秋天的早晨，剛下夜班的我強打精神帶著兒

子去公園。兒子在鋪滿卵石的小路上走著，他踩著甬路旁鑲著的花磚一蹦一跳地向前跑，將我越

甩越遠。"走中間的平路！”我大聲地對他呼喊。

⑤"不！媽媽！我喜歡......"他頭也不回地答道。

⑥我驀地站住了，這句話是那樣熟悉。曾幾何時，我也這樣對自己的媽媽說過：“我喜歡在不平

坦的路上行走。"這一切過去得多么快呀！從哪一天開始，我行動的步伐開始減慢，我越來越多

地抱怨起路的不平了呢？這是衰老確鑿無疑的證據(jù)。歲月不可逆轉(zhuǎn)，我不會再年輕了。

⑦"孩子，我羨慕你！"我嚇了一跳。這是實實在在的聲音，從我身后傳來，說得很緩慢，好像

我的大腦變成了一塊電視屏幕，任何人都能讀出上面的字跡。

⑧我轉(zhuǎn)過身，身后是一位老年婦女，周圍再沒有其他人。這么說，是她在羨慕我。我仔細打量

著她，頭發(fā)花白，衣著普通。但她有一種氣質(zhì)，雖說身材瘦小，卻有一種令人仰視的感覺。我疑

慮地看著她，我不知道自己有什么值得令人羨慕的地方一一一個工廠里剛下夜班滿臉疲憊的女人。

⑨"是的。。"她用手指輕輕點了點，將遠處我兒子越來越小的身影也包括了

進去，"我愿意用我所獲得過的一切，來換你現(xiàn)在的年紀。"我至今不知道她是誰，不知道她曾經(jīng)

獲得過的那一切都是些什么，但我感謝她讓我看到了自己擁有的財富。我們常常過多地把眼睛注

視著別人，而自己在不知不覺中失去了最寶貴的東西。

⑩人的生命是一根鏈條，永遠都有比你更年輕的孩子和比你更年邁的老人，我們每個人都有自

己的位置，有一宗誰也掠奪不去的財寶。不要計較何時年輕，何時年老。只要我們始終擁有積極

樂觀的心態(tài)，永遠保持年輕向上的狀態(tài)，你的生命就會在每一個年齡段都閃閃發(fā)光。能夠遮蔽它

光芒的暗夜只有一種，那就是你自以為已經(jīng)衰老。

4.第①段中“生命的，立秋，〃是什么意思？

5.為什么說“世人羨慕他們的目光就是鏡子”？

6.第⑤段孩子的回答能表現(xiàn)出他怎樣的心理？

7.請結(jié)合文章內(nèi)容，給第⑨段的橫線處補寫一句話。（10個字以內(nèi)）

8.每個人都有"一宗誰也掠奪不去的財寶"，這"財寶"指的是什么？

8、閱讀下文，完成下面小題。

有人在笨笨地愛著你

輝姑娘

①我的新書發(fā)行，在朋友圈和微博上都發(fā)了消息、。

②母親打電話問我："姑娘啊，看你出了新書，媽能幫你做點兒什么??？"我說："媽，您別受累

了，真的不用幫忙。書我給您擺到床頭，喜歡就多看兩眼。"母親笑呵呵地說："好嘲。"

③過年回家，親戚見了我都抱怨，說："你媽這幾個月，麻將都懶得打了，跟我們吃個飯吧，手

機不離身，急巴巴地盯著，手指不停地按啊按，也不知道在忙些啥。"

④我也有些好奇，便問母親到底在做什么，是不是迷上了某款手機游戲。

⑤母親起初不想講，后來禁不住我纏問，只得有些不好意思地說："我......我在給你點贊?！秉c贊？

我一愣："媽，你怎么點的？"母親說："我聽人家說，一個人的微博點贊越多，就是人氣越高。

我是老花眼，看不太清楚，沒法兒給你寫點哈，就一個勁兒地點贊唄！這個活兒容易，不累的，

每天一直按按按就可以了。”

⑥"媽媽啊......”我哭笑不得。微博點贊，每個賬號只能給一條微博點一次贊，母親反復(fù)按完全是

在做無用功，白白浪費了時間和精力。我想要給地解釋，遲疑了半晌，終究沒說出口，只是勸她

不要太辛苦。

⑦我想，她這么努力地讓自己變得有用起來，盡自己所能寵愛著自己的女兒，辛苦地創(chuàng)造著微

弱卻溫暖的情感價值，我又有什么權(quán)利讓她失望？

⑧這篇文章，注定是不能讓她看到的。就讓地愉快地為我點贊，活在“能幫到女兒"那種心滿意

足的快樂中。

⑨東北的冬天很寒冷，零下三十攝氏度的氣溫，滴水成冰。兒時的我臭美，常喜歡穿漂亮的雪

地靴。然而越是漂亮的靴子往往越是不防滑，我平衡能力又不好，摔個屁股蹲兒或者把腿摔得青

一塊紫一塊，都是家常便飯。于是每到上學(xué)放學(xué)，父親就會讓我抓住他的胳膊，穩(wěn)穩(wěn)當當走過小

路的冰面。父親身形高大，只要拉著他，心里就特別有踏實。

⑩后來我長大了，父親卻病倒了。好在通過治療，他的身體恢復(fù)得不錯，至少可以拄著拐棍到

處慢慢地走，看看風(fēng)景。

?這個冬天回家時，我又一次在冰面上摔倒了。齪牙咧嘴捂著屁股走進家門時，父親看著我，

嘿嘿笑了起來。我嘟嚷著外面的冰面太滑，父親則急忙拄著拐去拿跌打膏藥。

?第二天我起得很晚，出了臥室卻發(fā)現(xiàn)父親不在屋子里。我想他是出去散步了，這么冷的天，

地又滑，明明囑咐他好好待在屋子里，為什么非要出去亂走，萬一摔倒了怎么辦？

?我跑下樓，遠遠就看見父親的背影，他居然已經(jīng)慢吞吞地走到小區(qū)的門口。我抬腿就往他的

方向跑，才邁了幾步就覺得不對。

?我停下腳步，低頭去看，眼前通往門口的冰面小路上，密密麻麻的都是圓圓的白色小坑?？?/p>

不深，但數(shù)量多了，冰面變得很粗糙，一點兒也不滑了。

?不遠處，看車的大爺叫我的名字："你爸一早就起來了，院里誰也勸不住，自己一個人吭哧吭

哧走了半天，走一步，就拿他那條破拐棍在地上戳戳戳，砸出采好多小坑。我估摸著，怕誰摔倒

吧。”

?我揉了揉眼睛，減："爸一一"那個高大又佝僂的背影慢吞吞地轉(zhuǎn)過來，在清晨的冷空氣中，露

出一張凍得通紅卻依然笑著的、蒼老的臉。

?我向他飛奔過去，毫不猶豫。每一步，都踩在穩(wěn)穩(wěn)的寵愛上，永遠都不會摔倒。

?這世界有多少笨拙的人啊。他們做的事，常常繞了無數(shù)個圈子，遲緩、蠢鈍，甚至惹人發(fā)笑。

?可是，他們這樣做的目的，無非想把你擁在懷里，把他們認為最好的東西雙手奉上。仿佛你

還在搖籃里，一無所知，一無所有，盡情地享受他們呵護與照料。

?他們的愛，看起來不花哨，分量卻是實打?qū)嵉?。因為笨拙，他們不懂得摻些水分，也不懂?/p>

價還價，只知道愛義無反顧。這大概是一輩子都不愿失去的一種擁有。我能給您的，如此不值一

提。然而這已是全部。

?只愿我還能給。

?只要你還肯要。

10.本文圍繞“笨笨地愛"講了哪幾件事？請簡要概括。

11.閱讀下面的句子，根據(jù)括號中的要求回答問題。

（1）我想要給她解釋，遲疑了半晌，終究沒有說出口，只是勸他不要太辛苦。（"我"為什么遲

疑？）

（2）東北的冬天很寒冷，零下三十攝氏度的氣溫，滴水成冰。（此處環(huán)境描寫有什么作用？）

12.題目是文本的眼睛。請你分析文本內(nèi)容是如何照應(yīng)題目的？

13.有人說："笨笨地愛"既是文中女兒的，又是大家的。說說你對這句話的理解，并與大家分享

一件父母"笨笨”愛自己的事情。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面這首詩，完成下面小題。

卜算子?蘭

宋?曹組

松竹翠蘿寒，遲日江山暮。幽徑無人獨自芳，此恨憑誰訴。

似共梅花語。尚有尋芳侶。著意聞時不肯香，香在無心處。

15.這首詞除了寫蘭，還寫了哪些意象？為什么要這樣寫？

16.這首詞運用了哪種表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者的什么情感？請結(jié)合詞句簡要分析。

六、對比閱讀

10、從古至今，文人墨客，面對人生低谷，總能"樂在其中"。"傳承古典"社團帶領(lǐng)我們穿越時

空，以文會友，與古人同樂。閱讀下面選文，完成下面小題。

［甲］

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為氓，為嶼，為崎，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披

拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，

似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之

而去。

［乙］

①至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨

溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野歉，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，

非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者,

太守醉也。

②己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，

醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

18.讀"樂"，感受音韻美。請選出與"宴酣之樂"中"樂"的讀音和意義相同的一項（）

A.鼓樂喧天B.樂善好施C.樂在其中D.喜聞樂見

19.譯"樂”，理解內(nèi)容美。請完成下列句子的翻譯。

（1）心樂之。伐竹取道。

翻譯：?？撤ブ褡娱_辟道路。

（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

翻譯：,,是太守喝醉了。

20.悟"樂"，體會情感美。請結(jié)合語句，分別說說兩位作者樂在何處。

21.學(xué)"樂”，尋找生活美。在成長過程中，總會遇到不順，結(jié)合下面的材料，說說我們應(yīng)該如何

走出人生低谷，尋找生活之"樂"。

材料一：但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾）

材料二：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）

七、名著閱讀

11、《水滸傳》中有幾處與虎相斗的情節(jié)，請從下面選項中任選一個，簡述相關(guān)故事情節(jié)，并

分析打虎者的人物形象。

①武松景陽岡打虎②李逵沂嶺殺四虎③解珍、解寶登州城射虎

八、語言表達

12、"世界讀書日”前夕，校報準備開設(shè)《閱讀伴成長》專欄，你準備用下面一幅漫畫投稿，請

你為其配一段解說。

寫作提示：①說明畫內(nèi)容和寓意；②80字左右。

階梯

九、寫作

13、閱讀下面材料，選擇其中一個任務(wù)，完成寫作。

《杭州日報》曾報道“住在精神病院的天才譯者”金曉宇的故事，金曉宇基本沒上過高中，且長時

間因病住院，但他自學(xué)英語、德語、日語，10年時間翻譯了22本書。這個伴隨著巨大苦難與奇

跡的真實故事一時感動整個杭州。不少讀者留言發(fā)表自己的看法：

"感謝金曉宇先生，致敬生活中的勇者！”

"生命明明那么脆弱，卻常常爆發(fā)出超越性的力量。”

"找到了那束光，人間就值得。"

【任務(wù)一】上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請你寫一篇文章，向?qū)W校公眾號"青春往事"

欄目投稿。

【任務(wù)二】班級準備以此材料為話題舉辦演講比賽，請你寫一篇演講稿，表達自己的看法。

要求：（1）題目自擬；（2）字數(shù)600-800；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實的校名和

師生姓名。

參考答案與解析

1、

【答案】C

本題考有字音辨析能力.

A怯懦(que)——qie,傷痕累累(lei)——lei;

B.拘泥(ni)——ni,矯揉造作(jiao)―jiao;

D.曠遠(guang)------kuang;

故選C.

2、

【答案】c

「三:三】本題考查字形.

A.酬悵---惆悵；

B.桅調(diào)---詭調(diào)，雷庭----雷霆；

D.訴誦——訴訟，妄自匪薄——妄自菲薄.

故選C.

【笞空】B

:本題考查學(xué)生成語的正確使用能力.

A.附廟風(fēng)雅：意思是指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動.與語境不符；

B.言不及義：形容說話內(nèi)容無聊或說不到問題的關(guān)鍵所在.只說寫無聊的話，不涉及正經(jīng)道理.使用正確；

C強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮紫叨叨說個不停,與語境不符；

D.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符.與語境不符;

故選B.

【答案】C

【洋匚】本題考查病句的辨析及修改.注意病句一般有搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等類

型.

c缺少渭語，應(yīng)在??天宮課堂”后加“是“，并在,綜合效益”后加逗號；

故選C.

【竺莖】肯將衰朽惜殘年鳥下綠蕪秦苑夕江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠濁酒一杯家萬里，燕

然未勒歸無計了卻君王天下事，羸得生前身后名

【洋三）考查對古詩文的識記理解.默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認真審題，找出符合超意的詩文句子，三答題內(nèi)容

要準確，做到不添字，不漏字，不錯字.本題中應(yīng)注意”衰、朽、蕪、苑、競.綺、鼐’這幾個字的寫法.

i、

【竺亍】（1）凡人微光

（2）展示'?凡人微光”手抄報；舉辦“凡人微光”演講賽；進行“凡人微光”頒獎會；開設(shè)?,凡人微光”宣傳欄……

<3）我支持■?建設(shè)便民生活圈”這一舉措,對于普通市民來說，這一朝昔使百姓生活方便，不僅能降低老百姓生活成本，還能帶來

解決生活瑣事的滿足感.

（4）1.選擇①（只填序號）中的阿長（人物）

精神品質(zhì)：樸實善良關(guān)心孩子

啟示：我們也要向阿長學(xué)習(xí)，做f善良的人，在生活中真誠待人，關(guān)心他人.

2.選擇②（只填序號）中的老王（人物）

精神品質(zhì)：樸實厚道、知恩圖報

啟示：我們做人要樸實厚道，懂得知恩圖報，也要盡自己的力量去幫助他人，將愛與溫暖傳遞下去.

3.選擇③（只填序號）中的父親（人物）

精神品質(zhì)：有志氣、不甘落后.堅忍不拔

啟示：我們在學(xué)習(xí)和生活中，也要有志氣，不甘落后，做T有目標并為之不斷奮斗的人.

【:車7(1)本題考直漢字的書寫.

注意?'凡人微光”四個字的字形結(jié)構(gòu)，做到書寫工整.清晰.

(2)本題考查活動設(shè)計.

在活動設(shè)計時，需要注意參加活動的對象以及活動主款來進行合理的設(shè)計.本題答案不唯一.

示例一：“凡人微光”圖片展

示例二：“凡人微光”主題征文

(3)本題考查語言表達.作答本題時，首先應(yīng)表明態(tài)度，然后說明理由.注意語句通順，邏輯清晰.本題答案不唯一，言之

曲里即可.

示例：我支持?'建設(shè)便民生活圈”這一舉措。修拉鏈、配鑰匙、釘鞋掌……看似不起眼，卻關(guān)系到居民日常需求.推進便民生a

圈建設(shè)，不僅能便利百姓，更有助于完善分層分類的城市商業(yè)格局，讓;肖費熱起來、經(jīng)濟活起來.

(4)本領(lǐng)考查閱讀啟示.在作答本題時，要準確概括出所選人物的精神品質(zhì)，然后圍繞其對你成長的幫助或啟示作答.本題

答案不唯一，言之成理即可.

示例一：選擇①中的長媽媽

精神品質(zhì)：善良慈厚

啟示：在生活中，我們要像長媽媽一樣，可以用自己內(nèi)心的善良與真誠對待他人，關(guān)心他人.

示例二：選擇②中的老王

精神品質(zhì)：老實厚道、知恩圖報

啟示：生活中，我們要做溫和敦厚的人，對于別人給予的幫助我《便心存感激，學(xué)會感恩，知恩圖報.

示例三：選擇③中的父親

精神品質(zhì)：堅忍不拔.不甘落后

啟示：我們在學(xué)習(xí)和生活中，要有目標追求，并為之不斷奮斗的人.遇到困難時不能氣餒，不能自甘里落，而要越挫越勇，勇

【”】【小題1】生命開始衰老.

【小題u羨慕的目光能證明自己年輕，充滿朝氣和活力.

【小題3】不怕困難敢嘗試敢冒險.

【小題4】我羨慕你們的年紀.

【小題5】積極樂觀的心態(tài)，年輕向上的狀態(tài)，不斷進取的行動.

］【小題1】本題考查文章內(nèi)容理解分析.

“立秋”本義指秋天到來，秋天則象征若凋零.“生命的'立秋”'在文章中指第③段”開始越來越多地照鏡子、第⑥段?行動的步伐

開始減慢，我越來越多地抱怨起路的不平了，故綜合起來就是指生命開始衰老.

【小題”本題考查文章內(nèi)容理解分析.

結(jié)合第③段“小說中常說年輕的姑娘們最愛照隙子，其實那是不正確的.年輕人不必照鏡子，世人羨慕他們的目光就是鏡子”分

析，羨慕的目光能證明自己年輕，充滿朝氣和活力.

【小題3】本題考查人物心理分析.

結(jié)合第④段,'兒子在鋪滿卵石的小路上走著，他踩著甬路旁鑲著的花語一瞄一W觸向前跑，將我越甩越遠”分析，寫出兒子不想

走中間的平路，兒子喜歡走充滿了危險和挑戰(zhàn)的小路走，且采取胸■州方式，表現(xiàn)了兒子不怕困難、敢嘗試、敢冒險的心理.

【小題4】本翅考查句子I卜寫.

這是一道開放性試整，答案不唯一.結(jié)合第⑦段“孩子，我羨慕你”以及第⑨段',我愿意用我所獲得過的一切，襁你現(xiàn)在的年

紀”分析.老年婦女已經(jīng)年邁，羨慕尚且年輕的“我們”。用卜寫句子：我羨慕你們的年紀.

【小題5】本皺考查對文章內(nèi)容的理解.

結(jié)合第⑩段“人的生命是一根鏈條，永遠都有比你更年輕的孩子和比你更年邁的老人，我們每個人都有自己的位置，有一誰也

掠奪不去的財寶”“只要我們始終擁有積極樂觀的心態(tài)，永遠保持年輕向上的狀態(tài)，你的生命就會在每f年齡段都閃閃發(fā)光”可

知，這宗“財寶''是指要始終擁有積極樂觀的心態(tài)，永遠保持年輕向上的狀態(tài)，你的生命就會在每T年齡段都閃閃發(fā)光.

［*￡v］【小題1】①費”的新書發(fā)行，母親在微博上默默為'我”點贊.②,我'沒有解釋也不讓母親看到這篇文章，讓母親繼續(xù)為我點

贊.③小時候，父親讓“我”拉著他的胳膊走冰面.④這個冬天回家時，父親拄著拐杖為“我,拿跌打膏藥.⑤父親怕“我”摔倒，

早起在小區(qū)院子里用拐杖在地上砸小坑.

【小題2】(I)因為'我'既想給母親解釋她在手機上反復(fù)點贊，是在做無用功，又不愿讓母親失望，想讓她活在能幫到女J面

那種心滿意足的快樂中.

(2)這句話寫出了東北冬天天氣之寒冷，為下文“我”兩次摔倒做鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展.

【小題3】通過所寫的事件照應(yīng)題目：如第⑥段??微博點贊，每個賬號只能給一條微博點一次贊，母親反復(fù)按完全是在做無用

功，白白浪費了時間和精力“，可見媽媽是在?‘笨笨地愛著;

通過用抒情議論的句段照應(yīng)題目(或直接點題).如：第?段“這世界上有多少笨拙的人啊"，第?段'彷佛你還在搖籃里一無

所知，一無所有，盡情的享受著他們的呵護與照料”.

【小題4】示例一：文中女兒笨笨的愛著父母*其實我們每一人都在享受著父母那笨笨的愛，同時我們每一個人都深愛著自

己的父母.明知道母親反復(fù)點贊，是在做無用功，但女兒并沒有阻止.

示例二：文中父母笨笨的爰著女兒.父母的愛，看起來不花哨，分量卻是實打?qū)嵉模前l(fā)自內(nèi)心的，是不求回報的；他們不傕

得摻些水分，也不佳討價還價，只知道愛義無反顧.

示例三：每天晚自習(xí)回家，父親總是打著手電筒在小巷轉(zhuǎn)彎口等著我，擔(dān)心我的安全，這就是?'笨笨地愛”.

］【小題I】本題考查概括文章內(nèi)容.

結(jié)合第①段,我的新書發(fā)行，在朋友圈和微博上都發(fā)了消息“，第⑤段”母親起初不想講，后來禁不住我纏問，只得有些不好意思

地說：,我……我在給你點贊。…可概括為：“我”的新書發(fā)行，母親在微博上默默為“我”點費；

結(jié)合第⑥段“微博點贊，每個賬號只能給一條微博點一次贊，母親反復(fù)按完全是在做無用功，白白浪費了時間和精力:?我想要

給地解釋，遲疑了半晌，終究沒說出口“，可概括為：“我”沒有解釋也不讓母親看到這篇文章，讓母親繼續(xù)為我點贊。

結(jié)合第⑨段,'于是每到上學(xué)放學(xué)，父親就會讓我抓住他的胳膊，穩(wěn)穩(wěn)當當走過小路的冰面，可概括為：小時候，父親讓'?我”拉

著他的胳膊走冰面.

結(jié)合第?段“這個冬天回家時，我又一次在冰面上摔倒了“父親則急忙拄著拐去拿跌打膏藥?,，可概括為：這個冬天回家時，父

親拄著拐杖為"我,‘拿跌打膏藥.

結(jié)合第?，段”不遠處，看車的大爺叫我的名字：,你爸一早就起來了，院里誰也勸不住，自己一人吭哧吭哧走了半天，走一

步，就拿他那條破拐棍在地上戳戳甑砸出采好多小坑.我怙摸著，怕誰摔倒吧二可概括為：父親怕,我‘摔倒，早起在小區(qū)

院子里用拐杖在地上砸小坑.

【小題”(I)本題考查內(nèi)容理解.

結(jié)合第⑥段“每個賬號只能給一條微博點一次贊，母親反復(fù)按完全是在做無用功，白白浪強了時間和精力'，可知”我“最初是要

給媽媽解釋，勸她不要這樣做的；結(jié)合第⑦段,我想，她這么努力地讓自己變得有用起來，盡自己所能寵愛著自己的女兒，辛苦

地創(chuàng)造著微弱卻溫暖的情感價值，我又有什么權(quán)利讓她失望'，第⑧段”就讓他愉快地為我點贊，活在,能幫到女兒'那種心滿意足

的快樂中”，可知，,,我”雖然知道母親做的是無用功，最終沒有給母親解釋.據(jù)此作答即可.

(2)本急考有環(huán)境描寫的作用.

結(jié)合第⑨段.'東北的冬天很寒冷，季下三十攝氏度的氣溫，滴水成冰”，寫出了東北冬天天氣之寒冷；結(jié)合第⑨段“我平衡能力又

不好，摔個屁股蹲兒或者把腿摔得青一塊紫一塊“，第?段“這個冬天回家時，我又一次在冰面上摔倒了“，可知：描寫天氣寒

冷為下文“我”兩次摔倒做鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

【小題3】本題考查文章標題的作用.

結(jié)合第⑥段“微博點贊，每個賬號只能給一條微博點一次贊，母親反復(fù)按完全是在做無用功，白白浪費了時間和精力”，結(jié)合第

?段“不遠處，看車的大爺叫我的名字：.你爸一早就起來了，院里誰也勸不住，自己T人吭哧吭哧走了半天，走一步，就拿

他那條破拐棍在地上戳戳戰(zhàn)，砸出采好多小坑.我估摸著，怕誰摔倒吧二可知：文章通過所寫的事件照應(yīng)題目，母親的點

贊.父親早起在小區(qū)院子里用拐杖在地上砸小坑，都是表現(xiàn)“有人在笨笨地愛著你”.

結(jié)合第?段“這世界上有多少笨拙的人啊“，第?段”仿佛你還在搖籃里一無所知，F(xiàn)P斤有，盡情的享受著他們的呵護與照

料”，第?段“他們的愛，看起來不花哨，分量卻是實打?qū)嵉?因為笨拙，他們不傕得摻些水分，也不傕討價還價，只知道愛義

無反顧”，可知：通過用抒情議論的句段照應(yīng)題目或直接點題.

【小題4】本題考查拓展探究.

結(jié)合文章內(nèi)容及生活實際，言之成理即可.

示例：文中女笨笨的愛著父母.媽媽盡自己最大的力量來寵愛著女兒，看著無用，但卻是把自己認為最好的東西都給了孩

子.女兒怎能說出來讓母親失望呢？只要孩子不嫌棄，父母愿意傾盡自己所有去愛護孩子，一生只想著兒女，無怨無悔付出一

切.我已經(jīng)上初中了，媽媽每天還是提醒我增減衣服.開始覺得厭煩，現(xiàn)在我能夠享受她的嘮叨了，因為“有人在笨笨地愛著

你”，因為這就是幸福！

9、

[-.■]【小題1】寫了松竹、翠蘿和梅花，一是為了襯托蘭花生長環(huán)境的清幽，二是以,'歲寒三友"映襯幽蘭志節(jié)堅芳和寂寞無聞.

【小題2】這首詞采用托物言志的寫法，歌詠空谷幽蘭，以幽蘭寂寞開放，淡遠清曠的風(fēng)韻，寄托作者孤芳自賞的惆悵和堅貞

高潔的情操.

【：:；】【小超1】考直詩歌意象和作用分析.

“松竹翠蘿寒，遲日江山暮”意思是：春天的傍晚，山中的松竹和翠蘿籠罩在陣陣寒氣之中；聯(lián)系??似共梅花語（這脈脈的幽蘭似

乎只有梅花才可以共語）”可知，詞中通過寫松竹、翠蘿和梅花生長的地方是山谷，且有陣陣寒氣，襯托蘭花的生長環(huán)境清幽，

可謂“空谷幽蘭”，展現(xiàn)蘭花的氣質(zhì)；聯(lián)系,?幽徑無人獨自芳（幽靜的小路邊，蘭花獨自開放，沒人欣賞）”“香在無心處（只有在

不經(jīng)意中，才能聞到花的芳香）”可知，本詞以“歲寒三友松、竹、梅來表現(xiàn)蘭花寂寞的綻放，意志堅定，不諂媚.

【小題2】考查表現(xiàn)手法.

“幽徑無人獨自芳，此恨憑誰訴”意思是：幽靜的小路邊，蘭花獨自開放，沒人欣賞，它能向誰訴說它怨恨呢？通過寫蘭花芳碧

無人領(lǐng)略，獨自在幽谷綻放，詞人以蘭花暗喻自己，表現(xiàn)自身志趣高潔，卻無人欣賞的落寞、惘悵；

”著意聞時不肯香，香在無心處”意思是：但在寂寞的深山中，也許還翡尋幽芳的素心人吧！特意來聞蘭花的香味時，花并不

香；只有在不經(jīng)意中，才能聞到花的芳香.通過寫蘭花其幽香可以為人無心領(lǐng)略，卻不可有意強求的特點，展現(xiàn)詩人堅貞高潔

的品格不為外界所擾，不改本心；本詞運用托物言志的表現(xiàn)手法，通過蘭花寄托作者對隱士節(jié)操的崇仰，流露出詞人向往出

世、歸隱的心志.

10、

【答案】【小題1】C

【小題2】

（I）我的心里為之高興

（2）蒼老的容顏花白的頭發(fā)

醉醺醺地坐在眾人中間

【小超3】柳宗元的樂是見到了小石潭的景色而短暫忘憂，所以隔竹,聞水.賞魚便會“心樂之”，便會“似與游者相樂”，是賞景

之樂，有隱居之意，不如說是苦中作樂，自我調(diào)侃.歐陽修的樂是寄情山水，因“眾其歡也”而'醉能同其樂”，他的樂是積極向

上、內(nèi)心曠達之樂.

【小題4】遇到人生低谷，我們應(yīng)該如蘇軾一樣，即使手足分高，也能樂觀地發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；如王

勃一樣，即使好友被貶，一別兩難，也能寫下,'海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的懇摯慰勉.可見，快樂的心態(tài)是走出人生低谷的一

劑良藥，是打開生活之“樂”的TB鑰匙.

］【小題1】此題考查詞語的讀音和意義.

?,宴酣之樂,'的意思是',宴中歡飲的樂趣“，,,樂”讀。意思是“樂趣：

A.,?鼓樂喧天..的意思是',彈奏著各種樂器，聲響大得直沖云天”，“樂”讀yut,意思是”奏樂聲”；

B.“樂善好施”的意思是樂于行善，喜歡施舍”，“樂”讀底意思是“樂于”；

C??樂在其中”的意思是',喜歡做某事，并在其中獲得樂趣”，“樂”讀E,意思是“樂趣”；

D.'?喜聞樂見,'的意思是''喜歡聽，樂意看”「樂,讀氐意思是“樂意”；

故選C.

【小題”文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯.所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文

中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致.翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點.

（I）“心（心里）”“樂（為之高興）”是此句中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準確；

（2）“蒼顏（蒼老的容顏）”?,頹然（倒下的樣子）”是此句中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準確.

【小超3］此題考查學(xué)生對重點語句的理解和作者情感的把握.

閱讀甲文，從第①段中?,隔篁竹，聞水聲，如嗎騎環(huán)，心樂之”可知，柳宗元畸IJ建琮作響的水聲引起內(nèi)心之“樂”，從而關(guān)注和

欣賞小石潭；從第②段中“似與游者相樂”可知，游魚自由自在，無憂無慮，物與我融而為一，作者從自然界中得到充分的慰

藉，心情愉悅；聯(lián)系作者被貶謫的際遇可知，這種快樂只是暫時的，可以理解為苦中作樂；

閱讀乙文，從第①段中”起坐而喧嘩者，眾賓歡也.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”可知，太守能夠做到與民同樂；第②

段“辭能同其樂”中''醉”是表象，“樂”是實質(zhì)，歐陽修的樂T積極曠達的樂.

【小題4】此題考有詩句的積累和閱讀遷移.

“但愿人長久，千里共嬋娟”的意思是,,只希望這世上所有人的親人都能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月亮”，這

告訴我們，既然人間的離別是難免的，那么只要親人長久健在，即使遠隔千里也還可以通過普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來，

把彼此的心溝通在一起；,'海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意思是'?只要四海之內(nèi)還有你這個知己，即使遠在天涯也如近鄰一般”，

這告i就們只要友誼深厚，即使相隔千里也像在眼前一樣親近，表現(xiàn)了友誼的超時空性；總之，當生活中遇到不順時，我們要

保持積極樂觀的心態(tài)，這樣才能走出低谷，找到生活中的樂趣.

【二」】參考譯文：

甲：

從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好像掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，我的心里為之高興.

（于是）砍伐竹子開辟道路，下面顯現(xiàn)出一個小小的水潭，潭水特別清房潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露

出水面，像各種各樣的石頭和小島.青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動.

潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的，陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上.

（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的.

向石潭的西南方向里去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時）看得見，（有時）看不

見.兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里.

坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌

漫著憂傷的氣息.因為環(huán)境過于凄清，不能長時間地待下去，就記下這番景致離開了.

乙：

至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)，老人彎著腰走，＜1孩子由大人領(lǐng)著

走，來來往往不斷的行人，是滁州的游客.到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美，用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清，野味野

菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席，宴中歡飲的樂趣，不在于音樂，投壺的人投中了，下棋的嬴了，酒杯和酒

籌交互錯雜，時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們.蒼老的容顏花白的頭發(fā)，醉霞醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了.

【竺案】示例一：武松打虎情節(jié)

梁山好漢武松回家探望兄長，途經(jīng)景陽岡，至酒家沽飲十八跳，醉后欲行趕路.酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行.武松不

信，在岡上果遇一條吊睹白額大蟲.武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛?故事極力描寫老虎的威猛

異常和武松能夠臨危不懼，赤手空拳打死吃過好多人的龐然大物，渲染武松的神威與勇力，表現(xiàn)武松的勇敢剛強的英雄形象.

示例二：李逵打虎情節(jié)

上梁山后，李逵思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親上梁山.途中路過沂嶺時，為給老娘解渴，李逵趕緊四處找

水，回來時發(fā)現(xiàn)母親不見了.李逵趕緊四處尋找，終于在老虎洞旁，發(fā)現(xiàn)了老娘的殘軀.李逵大怒，一連殺了洞中的大小四只

老虎.寫李逵怒殺四虎，既寫出李逵脾氣火爆.性格告莽的一面，又表現(xiàn)了他孝順勇猛的一面.

示例三：解珍、解寶打虎情節(jié)

登州知府聽聞城外山上有猛虎出沒，便拘集全州獵戶，委以杖限文書，衣令三天內(nèi)捉住老虎.解寶兄弟在山上苦守三天兩夜，

終于在最后一日的五更時分捕中老虎.老虎中了藥箭后帶箭逃走，竟然滾落山下，落到地主毛太公家的后園之中.毛太公便讓

兒子毛仲義將老虎解送州府，以邀功請賞.解寶兄弟下山尋找毛太公，討取老虎.毛太公先用緩兵之計，請二人用早膳，然后

才帶他們?nèi)ズ髨@.

解寶尋虎不著，心頭火起，便動手打砸，解珍也跟著動手.二人打碎廳前桌椅，見莊中已有準備，便搶步出莊，稱要到州里報

官打官司.毛仲義將老虎解到州府后，又帶公差來捉解寶兄弟，正好在莊前碰到二人.他先用花言巧語將解寶兄弟誑回毛家

莊，一進莊便命莊客動手抓捕，將措手不及的解寶兄弟綁了起來.

知府命嚴刑拷打.解寶兄弟熬刑不過，被迫認罪，被打入死囚車.

解氏兄弟的射虎本是為民除害，后夾雜著和當?shù)睾兰澝亩窢帲鎸和吹钠哿?，兩兄弟不畏強?quán)，堅決地進行斗爭，塑

造出無貴強權(quán)，勇于斗爭的人物形象.

考查名著情節(jié)和名著人物.開放類試題，從三個選項中選擇一個，概括其性格，分析人物形象即可.

如：①武松景陽岡打虎.武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡.在岡下酒店喝了很多酒，踉跖向?qū)献呷?興不多事，只見

一棵樹上寫著：”近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡客商，應(yīng)結(jié)伙成隊過岡，請勿自誤.”武松認為，這是酒家寫來嚇人的，為的

是讓過客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走.太陽快落山時，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀后，方知

山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走.由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，岡腰入睡.忽聽一

陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后.老虎一縱身，武松又躲了過去.老虎急了，大

吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運足力氣，朝虎頭猛打下去.只聽1?咔

琛”一聲，哨棒打在揄枝上.老虎獸性大發(fā)，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右

手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、臭、耳到處流血，趴在地上不能動彈.武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一

陣，見那老虎確實沒氣了，才住手.從此武松威名大賽.

武松在醉酒、哨棒打斷的情況，依然打死了兇猛的考慮，可見他武藝高強，勇敢剛強的英雄形象.

12、

【誓汨示例：（這幅漫畫的名稱為《階梯》.）畫面中，一層層的書搭建成的階梯高聳入云，一個背著書包.戴著眼鏡的男孩右手拿

若書，左書旨著遠方，芮里說著,'登高望遠”.漫畫寓意書是人類進步的階梯，只有多讀書，才能開闊眼界。

【三:三）本題考查圖文轉(zhuǎn)換.

描述漫畫內(nèi)容時要注意漫畫的標題，漫畫中的人物的表情.動作和漫畫中的文字，描繪這幅漫畫時，可以按照由下到上的順

序.下面是一層層的書搭建成的階梯，高聳入云；上面是一個背著書包、戴眼院的男孩，他站在書上，左手指著遠方，嘴里說

者“登高望遠”.

分析漫畫的寓意，仔細觀察漫畫內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚的對象或行為.由男孩站在書上“登高望遠”可知，漫畫寓意書是人類

進步的階梯，只有多讀書，才能開闊眼界.

13、

【答案】伊及一:

挫折也是一筆財富

魚兒游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹翱翔藍天，接受風(fēng)刀雪劍的磨礪，才能擁有叱咤

風(fēng)云的豪邁；人也一樣，需要馳騁于荒原，接受荊棘的磬煉，才能造就輝煌的人生.

史家之絕唱

你俯身在案上，手握著筆記錄著他人的榮耀.挫折使你懂得更應(yīng)該站起來而從此不再墮落.你選擇忘記受了宮刑的痛苦，

決C;忍辱負重，終于于公元前91年完成《史記》,光耀后世.

人們驚訝于司馬遷的勇氣，于是銘記的便是一個“究天人之際，通古今之變，成為一家之言”的你，一個可以忘記痛苦，從

挫折中站起來的文化巨人；因為挫折，你得到了別人的贊揚，因為挫折，讓你更加堅定信念，《史記》才會被魯迅稱為“史家之

絕唱”.

挫折與成功是相成相隨的，有了挫折的磨礪，才能增長能力，挫折是一筆財富.

長風(fēng)破浪會有時

你一生瀟灑，放蕩不羈.你因遭受讒言被免官，此時的你?,欲渡黃;用水塞川，將登太行雪滿山.”可挫折并沒有把你打倒,

你對自己施展才能，實現(xiàn)理想依然充滿自信，堅信”長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海.”于是成就了T弋偉人一詩仙李白.

因為挫折你越挫越勇，因為挫折你更加自信.

有了挫折的磨礪，才能使人生豐富多彩.挫折是一筆財富.

采菊東籬下

五柳先生一生不得志屢遭不順，但他一身正氣，不為五斗米折腰，隱退田園.他沒有被挫折擊倒，因為他知道自己的位置

不在廟堂之高而在江湖之遠.南山下他尋1導(dǎo)了一（司茅屋，每日采菊東籬下“飛鳥相與還，品味著此中的真意“他從挫折中尋得了

人生的價值，最終成為一位偉大的田園派詩人一陶淵明.挫折后的逆襲使他的詩流傳千古.

有了挫折的磨礪，才能走向成功，挫折是一筆無形的財富.

生命如花，挫折如藥；生命如畫，挫折如筆；生命如天，挫折如云；生命如海，挫折如水.挫折使生活變得絢麗多彩，挫

折是一個人難得的一筆財富，讓人們收獲頗多……

例文二: