山東省濰坊市某縣2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期中考試語文試題

四年級語文

一、學(xué)校四年級開展”觀察與表達(dá)”系列活動。明明同學(xué)邀請你來參加“書

寫小達(dá)人”評選活動，比一比，誰能根據(jù)學(xué)過的書寫要求，寫得更規(guī)范、端

正、整潔。

我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船

在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！

二、在“觀察與表達(dá)”活動中，亮亮同學(xué)寫下了這樣的觀察記錄，請你來挑

戰(zhàn)一下她的任務(wù)。

1.學(xué)校cdochdng()北邊jidnying()的墻上全是

爬山hU()o它長著和putao()一樣的藤蔓，但新葉是

nen()紅的，長大了的葉子綠得讓人感覺非常shUfu(),

在墻上鋪得那么junyun(),沒有chongdid()起來的，

也不留一■點(diǎn)兒k6ngxi()o在秋雨的zlrun()下，特別

xinxian()。

三、四年級二班開展“觀察與表達(dá)”系列活動，明明同學(xué)只要闖關(guān)成功就能

獲得“闖關(guān)小達(dá)人”稱號，請你幫他完成下面的選擇填空題。

(-)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

1.清晨的田野還籠罩在蒙蒙的尊(bobao)霧中，農(nóng)民伯伯已經(jīng)站在田

里(genggeng)上，等待收割機(jī)收獲谷德(suihui)。

2.星星還未墜（duizhui）落，家雀（queqido）兒早已在枝頭唱起

了動聽的歌也（quqtO。

3.普羅米修斯每天遵（zaocao）受著被鷲鷹捉食心臟（zangzang）的

痛苦，也不向宙斯投降（jidngxidng）,他堅強(qiáng)的品質(zhì)值得贊飆（s6ngsong）..

（-）選擇合適的詞語填空。

A.改觀B.改變C.靈巧D.靈活

L20世紀(jì)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，使人類的生活大大（），其（）的程

度超過了人類歷史上百萬年的總和。

2.妹妹不但有（）的大腦，還有（）的雙手，所以她的手工作品

獲得了一等獎。

（三）為動物找家。

依次填入“龍?zhí)痘ⅰ薄耙叱鯻____""______中之鳥”“狡兔三

"四個詞語中的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.穴窟井洞B.洞窩井窟C.穴洞籠窟D.籠窟窩洞

（四）關(guān)于《愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力》的口語交際中，不正確的觀點(diǎn)是（）o

A.先了解班級同學(xué)的視力情況，再分析影響視力的原因。

B.一定要提出保護(hù)視力行之有效的措施。

C.小組討論時，注意說話的音量，避免干擾其他小組。

D.發(fā)言時不重復(fù)別人說過的話，如果想法接近，先繼續(xù)補(bǔ)充，再表示認(rèn)同。

（五）下列句子中，觀察角度不同于其他三項的是（）。

A.卵石間有多么可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！

B.溝水汩汩，很滿意地響著。

C.下面是一片菜地，上面是星群密布的藍(lán)天。

D.遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。

（六）關(guān)于神話的特點(diǎn)，下列說法不正確的是（）。

A.神話充滿神奇的想象，讓我們贊嘆不已。

B.神話中很多人物個性鮮明，給我們留下深刻的印象。

C.古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達(dá)他們對世界的認(rèn)識。

D.神話通常氣魄宏大，讀的時候不用發(fā)揮想象，也能感受其中的神奇。

（七）古希臘神話傳說中永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的神是（）。

A.巴德爾B.赫拉克勒斯C.洛基D.俄耳甫斯

（A）下列故事中，在《神話故事》中讀不到的（）。

A.《嫦娥奔月》B.《羿射九日》C.《葉公好龍》D.《八仙過?！?/p>

四、四年級二班開展了以“觀察與表達(dá)”為主題的詞語積累活動，亮亮同學(xué)

請你參與并完成下面的任務(wù)。

①（）七（）八②（）風(fēng)（）雨③（）（）欲聾

④（）雀無（）⑤鑼（）喧（）⑥（）云（）霧

1.上邊的第④個詞語讓你想到的畫面。

2.上邊的第（）個詞語能讓你想到神話故事中的孫悟空。

五、四年級二班開展了以“觀察與表達(dá)”為主題的綜合實(shí)踐活動，明明同學(xué)

請你參與并完成下面的任務(wù)。

1.仿照例句的寫法，把感受表達(dá)得更突出。

例：那時候沒有收音機(jī)、電視、飛機(jī)、宇宙飛船。

那時候沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。

今天的霧特別大，看不清連綿的山、碧綠的樹、華麗的房屋。

2.選擇下列表示時間的兩個詞語，來描述一下煙花燃放時的場景。

突然頓時霎時過了一會兒頃刻間

3.請你使用修改符號修改下面語段中的4處錯誤。

一陣秋風(fēng)吹過，楓樹上的葉子沙沙作響，忽悠忽悠地漂下來，像飛舞的蝴

蝶在飛。我低頭撿起一片樹葉，這片小手一樣的落葉，紅得熱烈那樣！我將這

片落葉保護(hù)在我的書頁里，打開書就聞到一陣清香。

六、在“觀察與表達(dá)”系列活動中，亮亮同學(xué)打算積累下面的好詞妙句，請

你幫她完成任務(wù)。

1.錢塘江大潮可謂天下奇觀：那條白線很快地向我們移來，，

變粗，橫貫江面。再近些，只見，形成一堵兩丈多高的水墻。

浪潮，千萬匹白色戰(zhàn)馬，地

飛奔而來；那聲音如同,好像大地都被顫動起來。

2.讀古詩不僅賞美景，還能悟詩情。從“不識廬山真面目，"

中，知道了“當(dāng)局者迷，旁觀者清"；從“,雪卻輸梅一段

香”中，懂得要互相取長補(bǔ)短；從“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，"

讀懂了嫦娥孤獨(dú)的心。

七、在“觀察與表達(dá)”系列活動中，明明同學(xué)邀請你參加閱讀短文大賽。

短文一

夸父逐日

遠(yuǎn)古時候，在北方荒野中有一座高聳入云的高山，在山林深處，生活著一

群力大無窮的巨人。他們的首領(lǐng)耳朵上掛著兩條金蛇，手里也抓著兩條金蛇，

他的名字叫夸父，因此這一群人就叫夸父族?？涓缸迦诵牡厣屏?，勤勞勇敢，

過著與世無爭、逍遙自在的日子。

有一年，天氣非常熱，火辣辣的太陽烤著大地，樹木都被曬焦了，河流都

被曬枯了?；鹑A南張，夸父族的人紛紛死去。首領(lǐng)夸父很難過，他仰頭望著太

陽，告訴族人:陽太可惡了！我一定要追上太陽，將它捉住，讓它聽人的

指揮?！弊迦寺犃耍娂妱褡?，為了族人的安危，夸父決心已定。

夸父向著太陽升起的方向，邁開大步，像風(fēng)一樣追去。太陽在空中飛快地

移動，夸父在地上拼命地奔跑。他穿過一座座大山，跨過一條條河流，大地被

他的腳步踏得“轟轟”作響，來回?fù)u擺?？涓概芾哿耍瑢⑿锏耐炼堵湓诘厣?

于是地上形成了一座大土山。夸父煮飯時，揀了三塊石頭架鍋，這三塊石頭就

成了三座鼎足而安的高山，有幾千米高。

夸父二言施春太陽跑，眼看著離太陽越來越近，他的信心越來越強(qiáng)。終于,

夸父在太陽落山的地方追上了太陽。一團(tuán)紅亮的火球就在夸父眼前，萬道金光

沐浴在他身上?？涓笩o比歡欣地張開雙臂，想把太陽抱住?？墒翘枱霟岙惓?，

夸父感到又渴又累。他就跑到黃河邊，一口氣喝干了黃河水，他又跑到渭河邊，

把渭河水也喝光了，但是仍不解渴?？涓赣窒虮迸苋?，那里有縱橫千里的大澤,

大澤里的水足夠夸父解渴。但是夸父還沒有跑到大澤，就在半路上渴死了。

夸父臨死的時候，心里充滿了遺憾，他還牽掛著自己的族人，于是將自己

手中的木杖扔出去。木杖落地的地方，頓時生出一片郁郁蔥蔥的桃林。這片桃

林為往來的過客遮蔭，鮮桃為人們解渴，讓人們能夠消除疲勞，精力充沛地踏

上旅程。

1.結(jié)合語境和閱讀經(jīng)驗，寫出文中加點(diǎn)詞語的意思。

(1)火傘高張：_________________________________________________

(2)鼎足而立：_________________________________________________

2.根據(jù)短文內(nèi)容，梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

起因：______________________________________________________________

經(jīng)過：______________________________________________________________

結(jié)果：______________________________________________________________

3.《山海經(jīng)》記載：“渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。

未至，道渴而死?！闭垙奈闹姓页鰧?yīng)的句子，用“”線畫出來。

4.用“”畫出一處你認(rèn)為神奇的地方，并在橫線上寫出你的感受。

5.讀了這個神話故事，你不認(rèn)同下列哪個選項？()

A.夸父勇敢執(zhí)著、為人類著想的精神，令人敬佩。

B.我們的祖先通過想象、夸張，塑造了夸父這一偉大的神話形象。

C.精衛(wèi)與夸父都是通過堅持不懈終成大業(yè)的典范。

D.“夸父逐日”的故事是用來鼓舞人們要不畏艱難、勇往直前。

短文二

蠕蟲的高級黏合劑

①科學(xué)家在加利福尼亞海岸附近的水域，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多分量很重、大小

不一的怪異石塊。這類物體乍一看像是多孔的石塊，上面的空洞也像是被浪潮

多年沖刷的結(jié)果，但仔細(xì)瞧后才發(fā)現(xiàn)：那些空洞非常奇特,雖然密密麻麻，但又

各自獨(dú)立;石塊材料并不是礁石，而是細(xì)沙子、碎石屑和貝殼碎塊等的混合物。

更讓人驚訝的是,空洞里面竟然居住著許多沙塔蠕蟲。

②原來，這些布滿空洞的石塊竟然是沙塔蠕蟲精心建造的“公寓”。這些

有趣的“公寓”是如何建造的呢？

③在建造“公寓”的過程中，這種小蠕蟲先不斷把單個沙粒、貝殼和其他

散落的骨屑，小心翼翼地用它們像胡須一樣的觸手緊緊抓住,然后將其拖入口

中抹上自己的唾液，最后把這些粘有唾液的材料再放置到“公寓”的四周。就

這樣歷經(jīng)數(shù)周，擁有一定長度的孔洞型“公寓”就慢慢建成了。有了自己的“公

寓”，這些小家伙每天只要守候在“公寓”門口，就可以任憑潮漲潮落、風(fēng)吹

日曬了。同時它們還可以輕松捕捉到由浪潮涌動給它們送上門來的食物。

④科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn),沙塔蠕蟲建筑“公寓”所用的黏合技術(shù)就是目前人類

苦苦尋覓的骨科黏合的高級技術(shù)。此前人類對骨骼裂傷的彌合普遍采用的是金

屬加固技術(shù)，但這迫使一些金屬不得不長時間或永久停留在傷者的骨頭里。此

外，人類發(fā)明的骨頭黏合劑也不盡如人意，這種黏合劑不但在肌肉組織中牢固

度差，而且還會引起生理免疫反應(yīng)。

⑤為此，科學(xué)家專門對沙塔蠕蟲的生物黏合技術(shù)進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn),

它們的唾液是一種天然的生物黏合劑。這種黏合劑是以蛋白質(zhì)為主的化合物，

蛋白質(zhì)中包含了磷酸鹽、胺類以及促黏合的生物分子，而且這種神奇的化合物

在水中也不會分解。接著，科學(xué)家又模仿沙塔蠕蟲的生物黏合技術(shù)，研制成了

仿生黏合劑。

1.科學(xué)家經(jīng)過長期仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)沙塔蠕蟲精心建造''公寓”的過程，可以

概括為：先;然后;最

后0

2.“就這樣歷經(jīng)數(shù)周，擁有一定長度的孔洞型“公寓”就慢慢建成了?！币痪?/p>

中的“慢慢”能不能去掉？為什么？

3.一位同學(xué)讀了短文后提出了以下四個問題，請你對這些問題進(jìn)行梳理分類,

將對應(yīng)的序號填在后面括號里。

A.從短文中得到啟示B.針對短文寫法

C.不影響對課文內(nèi)容的理解D.針對短文內(nèi)容

①蠕蟲的高級黏合劑還會有哪些廣泛的應(yīng)用？（）

②蠕蟲是怎樣繁殖后代的？（）

③仿生黏合劑為什么是高級黏合劑？（5

④第二段在文中起了怎樣的作用？（）

4.在短文中用“”畫出上題③的答案。以下選項—是④的正確答案。

A.承上啟下B.承接上文C.引起下文D.總結(jié)全文

八、在“觀察與表達(dá)”系列活動中，明明同學(xué)邀請你來參加現(xiàn)場習(xí)作大賽。

題目：來到了我們學(xué)校

我們看過很多神話和童話故事，里面的人物栩栩如生。在橫線上填寫一個

你喜歡的神話或者童話人物，然后展開想象，如果他（她）來到了你們的學(xué)校,

你和他（她）會干些什么？會發(fā)生什么有趣的事？

要求：①按照事情發(fā)展的順序把起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。②注意想象要

合理，人物特點(diǎn)要鮮明，敘事要有條理。③字?jǐn)?shù)不少于350個。

評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

一、（5分）

分五個等級，分別賦分5分、4分、3分、2分、1分。賦分比例2:2:4:1:1

具體標(biāo)準(zhǔn)：未空兩格減1分，未居中書寫減1分，標(biāo)點(diǎn)符號和錯別字錯1個不

扣分，錯2個扣1分。

二、10分。每字0.5分。

操場堅硬虎葡萄嫩舒服均勻重疊空隙滋潤新鮮

三、選擇填空。13分

（一）5分，每個0.5分

1.bogengsui2.zhuiqiaoqu3.zaozangpuxiangsong

（二）2分，每個0.5分

A.B.D.C

（三）1分C（四）1分D（五）1分B（六）1分D

（七）1分A（A）1分C

四、共8分。①一⑥每空0.5分，選詞填空2分。

①橫七豎八②呼風(fēng)喚雨③震耳欲聾④鴉雀無聲⑤鑼鼓喧天⑥騰云駕

霧

1.意思對即可2.⑥

五、共8分。每題2+2+4分。

1.仿照例句的寫法，把感受表達(dá)得更突出。

今天的霧特別大，看不清連綿的山，看不清碧綠的樹，更看不清華麗的房

屋。2.答案不唯一，句子通順合乎邏輯即可。

3.“漂”替換成“飄”；刪掉“飛舞的”或者“在飛”；“熱烈”和“那

樣”交換位置：“保護(hù)”換成“保存”。

六、11分，每空1分，(錯漏一字扣0.5分)

逐漸拉長白浪翻滾越來越近猶如齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂

震得只緣身在此