學(xué)期總結(jié)1000字(8篇)

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關(guān)于學(xué)期總結(jié)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)**班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使同學(xué)學(xué)有得。但也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下。

學(xué)期總結(jié)(范文)：1

本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)**班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使同學(xué)學(xué)有得。但也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、基本狀況分析：

這學(xué)期，本班共有同學(xué)41人，其中男生44人，女生26人，這學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是語(yǔ)文學(xué)科。

二、主要工作和成果

1、抓教學(xué)質(zhì)量。

抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教學(xué)中結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，仔細(xì)備課。教學(xué)實(shí)踐中，積極探究適合同學(xué)愉悅學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，努力提高自身教學(xué)水平。

2、抓學(xué)風(fēng)。

這學(xué)期，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，鉆研教材，依據(jù)教材內(nèi)容與同學(xué)的實(shí)際細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。在課堂中，力求讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正做到因材施教，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。在教學(xué)中，做到了仔細(xì)備課，仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3、堅(jiān)持做好培優(yōu)輔差工作。

在語(yǔ)文教學(xué)中，做到了因材施教，對(duì)學(xué)困生能予以實(shí)時(shí)輔導(dǎo)援助，采用針對(duì)性教學(xué)，實(shí)施有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

4、做好課后輔導(dǎo)工作。

在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂(lè)趣的。

從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。

5、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)技能的培育，把傳受知識(shí)、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

三、存在的不足。

6、學(xué)困生輔導(dǎo)方面。

7)學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

8)個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。

四、努力方向：

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

10)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

11)多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

12、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

13、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

學(xué)期總結(jié)(范文)：2

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)**班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一周來(lái)我一邊仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一邊探究新課改。為了使同學(xué)有效地獲得徑直閱歷，讓同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好，我在備課時(shí)，充分考慮到同學(xué)的年齡特性及教材的實(shí)際生活，從同學(xué)的年齡特點(diǎn)出發(fā)，選取一些有利于同學(xué)感性閱歷的題目和生活，使課堂氣氛活躍。

首先，我讓同學(xué)自學(xué)例題和習(xí)題，讓他們通過(guò)看一看、摸一摸、做一做等方法初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)算。在同學(xué)進(jìn)行計(jì)算時(shí)，除了要求同學(xué)仔細(xì)嫻熟地掌控例題及習(xí)題的難點(diǎn)外，還要讓同學(xué)多練，不能讓同學(xué)一邊做，一邊做錯(cuò)，這樣就不能讓同學(xué)做對(duì)。在練習(xí)題的選擇中，我要求同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際選擇題目，對(duì)有代表性的題目，不能讓同學(xué)做錯(cuò)。

其次，讓同學(xué)自學(xué)新課，讓他們自學(xué)課本知識(shí)，在學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，也不能讓同學(xué)去自學(xué)新知識(shí)，這樣只會(huì)適得其反，也會(huì)使同學(xué)覺(jué)得沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處。所以我在平常的教學(xué)中，在備課的時(shí)候，我會(huì)選擇一些典型的例題和習(xí)題，讓同學(xué)去自學(xué)。讓他們自學(xué)課本知識(shí)，這樣同學(xué)對(duì)新課的理解就會(huì)更深，更透。同時(shí)，在教學(xué)中我還設(shè)計(jì)了一些同學(xué)不懂的習(xí)題，讓他們自己動(dòng)手解決，這樣就培育了孩子們的學(xué)習(xí)技能。

再者，我著重同學(xué)自學(xué)技能的培育，在課堂上，我多讓同學(xué)自己提問(wèn)題自己解答，同學(xué)自己查找資料，然后我再給他們分析解答方法。通過(guò)自己的實(shí)踐，我班同學(xué)都很快掌控了數(shù)學(xué)的思路和方法，我也感到自己的同學(xué)的數(shù)學(xué)技能有了很大的提高。

最末，我還利用同學(xué)的數(shù)學(xué)技能，設(shè)計(jì)讓同學(xué)自己學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我讓孩子們自由爭(zhēng)論，讓他們自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題，然后同學(xué)自己解決。讓他們自己總結(jié)，在同學(xué)解答完一個(gè)問(wèn)題后，我再對(duì)同學(xué)說(shuō)：你的發(fā)覺(jué)讓我感到興奮了嗎？他們的回答讓我感到欣喜。

總之，一切都很順當(dāng)，很勝利。但在教育教學(xué)工作中還存在很多不足：

1、在教學(xué)中，還缺乏敏捷性和創(chuàng)新性，而且教學(xué)方法不是很敏捷，同學(xué)的學(xué)習(xí)效率低下。這些都有待以后改進(jìn)。

2、教學(xué)中有時(shí)候不能很好的遵循同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律，在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些斷章取義的問(wèn)題。

3、對(duì)后進(jìn)生多加關(guān)注，予以他們更多的關(guān)愛(ài)。

4、課堂上多予以同學(xué)制造機(jī)會(huì)，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的技能。

5、對(duì)同學(xué)的要求較高，但同學(xué)的行為習(xí)慣不好，同學(xué)課堂習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。

6、對(duì)同學(xué)的關(guān)懷不夠。

7、與家長(zhǎng)的溝通太少有待加強(qiáng)。

我想，作為老師，要想完成教書(shū)育人的`工作任務(wù)，就需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的思想理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教育科研技能、課堂教學(xué)技能等。

學(xué)期總結(jié)(范文)：3

本學(xué)年我任教三、**班級(jí)的語(yǔ)文，一學(xué)期來(lái)，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng);勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

作為語(yǔ)文組組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)組員開(kāi)展教研活動(dòng)，同時(shí)也著重教學(xué)閱歷的積累。我虛心向組員老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，積極發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，并仔細(xì)撰寫教學(xué)反思與教案、教學(xué)論文等，取得了良好的效果。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持每天加班，我沒(méi)有由于個(gè)人事情耽擱同學(xué)一節(jié)課。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

在這一學(xué)期里，作為一名新老師，我認(rèn)識(shí)到我的.不足之處，那就是對(duì)同學(xué)要從心里往外地引導(dǎo)，利用各種時(shí)間給他們補(bǔ)課。

對(duì)同學(xué)要多一些愛(ài)心，多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好轉(zhuǎn)差工作。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，爭(zhēng)取同學(xué)的.信任，同時(shí)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，

我將立足做好以下幾點(diǎn)來(lái)努力提高自身的綜合素養(yǎng)：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對(duì)同學(xué)技能的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育同學(xué)要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止