10.09.08高一物理《質(zhì)點-參考系和坐標(biāo)系》(課件)市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

物理學(xué)與人類文明第1頁怎樣才能學(xué)好物理?認(rèn)真閱讀，學(xué)會自學(xué)（預(yù)習(xí)）認(rèn)真聽講，善于思索，做好筆記，重在了解3.要重視觀察和試驗，在日常生活中能聯(lián)絡(luò)所學(xué)物理知識4.及時查漏補(bǔ)缺（課后鞏固）,做好練習(xí)

第2頁嚴(yán)謹(jǐn)●試驗：準(zhǔn)確、定量●理論：正確、計算準(zhǔn)確、推理邏輯●語言：準(zhǔn)確、簡練、條理清楚第3頁嚴(yán)謹(jǐn)一旦失去了嚴(yán)謹(jǐn)性，“科學(xué)”以及全部被她修飾名詞將馬上變得毫無意義。第4頁1.科學(xué)無捷徑2.扎實基礎(chǔ)，切莫急功近利！3.嘗試，失敗，

再嘗試，再失敗……踏踏實實，百折不撓●●●第5頁焦耳測定熱功當(dāng)量準(zhǔn)確值：38年！相對論：15年！從預(yù)言受激輻射到激光誕生：44年！從發(fā)覺超導(dǎo)現(xiàn)象到BCS超導(dǎo)理論：46年！從玻色—愛因斯坦凝聚理論到試驗證實：70余年！超弦理論：60年？受控?zé)岷司圩儯?00年？……踏踏實實，百折不撓第6頁質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系第7頁請同學(xué)們看下面生活中一些例子:第8頁請同學(xué)們看下面生活中一些例子:地球在轉(zhuǎn)動第9頁請同學(xué)們看下面生活中一些例子:地球在轉(zhuǎn)動烏龜在跑第10頁地球在轉(zhuǎn)動烏龜在跑手在動(上課可不能這么)請同學(xué)們看下面生活中一些例子:第11頁請同學(xué)們看下面生活中一些例子:第12頁雄鷹在展翅翱翔請同學(xué)們看下面生活中一些例子:第13頁雄鷹在展翅翱翔火箭飛向蒼穹太空請同學(xué)們看下面生活中一些例子:第14頁雄鷹在展翅翱翔火箭飛向蒼穹太空兒童在奔跑請同學(xué)們看下面生活中一些例子:第15頁上述六個例子給你最強(qiáng)烈感覺是什么?第16頁——他們都在動!!!上述六個例子給你最強(qiáng)烈感覺是什么?第17頁 物體空間位置隨時間改變，叫機(jī)械運動，它是自然界最簡單最基本運動形式。 在物理學(xué)中，研究物體做機(jī)械運動分支叫力學(xué)。第18頁問題1：該怎樣描述物體運動呢？

詩人用氣勢磅礴來描述大河中水流，用矯捷如燕來描述運動員輕盈舞姿，畫家用汽車后面線條來表示風(fēng)，來描述車輛飛馳。第19頁科學(xué)家呢？問題1：該怎樣描述物體運動呢？

詩人用氣勢磅礴來描述大河中水流，用矯捷如燕來描述運動員輕盈舞姿，畫家用汽車后面線條來表示風(fēng)，來描述車輛飛馳。第20頁一、物體運動不了解運動就不了解自然第21頁1.運動是___________;

一切物體都在不停________________.一、物體運動第22頁誰能準(zhǔn)確描述以下物體運動？如：雄鷹在空中翱翔足球飛滾樹葉、紙張飄落海浪洶涌澎湃1.運動是___________;

一切物體都在不停________________.一、物體運動第23頁準(zhǔn)確描述之難誰能準(zhǔn)確描述以下物體運動？如：雄鷹在空中翱翔足球飛滾樹葉、紙張飄落海浪洶涌澎湃1.運動是___________;

一切物體都在不停________________.一、物體運動第24頁一、物體運動莫非我們真無法描述物體運動？

第25頁一、物體運動莫非我們真無法描述物體運動？

例:飛機(jī)以某速度從南京飛向北京,研究火車在城市之間運行第26頁我們是否要考慮飛機(jī)本身大?。恳?、物體運動莫非我們真無法描述物體運動？

例:飛機(jī)以某速度從南京飛向北京,研究火車在城市之間運行第27頁我們是否要考慮飛機(jī)本身大??？車箱顫動我們考慮嗎？一、物體運動莫非我們真無法描述物體運動？

例:飛機(jī)以某速度從南京飛向北京,研究火車在城市之間運行第28頁我們是否要考慮飛機(jī)本身大??？車箱顫動我們考慮嗎？ 我們已經(jīng)很自然忽略一些次要原因

（如形狀、大?。?，只關(guān)心主要方面。一、物體運動莫非我們真無法描述物體運動？

例:飛機(jī)以某速度從南京飛向北京,研究火車在城市之間運行第29頁2.物體和質(zhì)點(1)質(zhì)點概念：(2)你是怎樣了解質(zhì)點模型?

(3)實際物體哪些情況下都可簡化為質(zhì)點?第30頁(3)物體能否看作質(zhì)點是有條件 物體大小和形狀在研究問題時能夠忽略不計第31頁 (1)物體各部分運動情況都相同,此物體普通可看成質(zhì)點. (2)物體形狀大小遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于所研究距離,此物可看成質(zhì)點. (3)物體本身大小在所研究問題中不起主要作用.

結(jié)論：實際物體在以下三種情況下都可簡化為質(zhì)點:第32頁 1.在以下物體運動中，可視作質(zhì)點物體有()A.從北京開往廣州一列火車B.研究轉(zhuǎn)動汽車輪胎C.研究繞地球運動時航天飛機(jī)D.演出精彩芭蕾舞演員E.參加一百米跑競賽運動員在沖刺過程中F.在斜下推力作用下，沿水平面滑動箱子G.計算子彈從槍口到靶心飛行時間H.測量子彈船過一張薄紙時間。經(jīng)典例題第33頁 1.在以下物體運動中，可視作質(zhì)點物體有()A.從北京開往廣州一列火車B.研究轉(zhuǎn)動汽車輪胎C.研究繞地球運動時航天飛機(jī)D.演出精彩芭蕾舞演員E.參加一百米跑競賽運動員在沖刺過程中F.在斜下推力作用下，沿水平面滑動箱子G.計算子彈從槍口到靶心飛行時間H.測量子彈船過一張薄紙時間。ACFG經(jīng)典例題第34頁思維體操：怎樣解釋小孩靜止？一樣物體，運動會不一樣？第35頁二、參考系1.什么叫參考系？2.你是怎樣了解“參考系”？3.同一個運動，選擇參考系不一樣？對

這個運動描述是否相同？4.參考系能夠任意選擇嗎？比較兩個物

體運動是否要選擇同一參考系？第36頁1.運動相對性：

二、參考系第37頁1.運動相對性： 描述運動要尋找參考物體二、參考系第38頁1.運動相對性： 描述運動要尋找參考物體2.參考系(referenceframe)

二、參考系第39頁1.運動相對性： 描述運動要尋找參考物體2.參考系(referenceframe) (1)選擇任意性(普通選擇地球和相對于地球靜止物體) (2)對不一樣參考系，運動可能不一樣二、參考系第40頁1.運動相對性： 描述運動要尋找參考物體2.參考系(referenceframe) (1)選擇任意性(普通選擇地球和相對于地球靜止物體) (2)對不一樣參考系，運動可能不一樣 注意：比較兩個物體運動情況，必須選擇同一個參考系才有意義。二、參考系第41頁

體會詩境中相對運動第42頁

體會詩境中相對運動飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。第43頁2.描述物體地運動，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，以下正確地是()A.早晨太陽從東方升起，參考系是地面B.地球繞太陽近似做圓周運動，參考系是太陽C.研究地面上物體運動只能取地面為參考系D.在不一樣參考系中描述物體運動，簡繁程度會不一樣經(jīng)典例題第44頁2.描述物體地運動，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，以下正確地是()A.早晨太陽從東方升起，參考系是地面B.地球繞太陽近似做圓周運動，參考系是太陽C.研究地面上物體運動只能取地面為參考系D.在不一樣參考系中描述物體運動，簡繁程度會不一樣ABD經(jīng)典例題第45頁怎樣確定物體位置若物體只在一條直線上運動，怎樣描述位置改變？若在某平面（操場）上呢？第46頁怎樣確定物體位置若物體只在一條直線上運動，怎樣描述位置改變？若在某平面（操場）上呢？

文字描述方便嗎？能準(zhǔn)確嗎？第47頁怎樣確定物體位置若物體只在一條直線上運動，怎樣描述位置改變？若在某平面（操場）上呢？

文字描述方便嗎？能準(zhǔn)確嗎？

有沒有簡便又準(zhǔn)確方法？第48頁怎樣確定物體位置若物體只在一條直線上運動，怎樣描述位置改變？若在某平面（操場）上呢？

文字描述方便嗎？能準(zhǔn)確嗎？

有沒有簡便又準(zhǔn)確方法？第49頁笛卡兒創(chuàng)造坐標(biāo)系怎樣確定物體位置若物體只在一條直線上運動，怎樣描述位置改變？若在某平面（操場）上呢？

文字描述方便嗎？能準(zhǔn)確嗎？

有沒有簡便又準(zhǔn)確方法？第50頁笛卡兒創(chuàng)造坐標(biāo)系怎樣確定物體位置若物體只在一條直線上運動，怎樣描述位置改變？若在某平面（操場）上呢？

文字描述方便嗎？能準(zhǔn)確嗎？

有沒有簡便又準(zhǔn)確方法？區(qū)分：定性與定量第51頁1.坐標(biāo)系(coordinatesystem)建立作用三、坐標(biāo)系第52頁1.坐標(biāo)系(coordinatesystem)建立作用2.坐標(biāo)系組成要素：

三、坐標(biāo)系第53頁1.坐標(biāo)系(coordinatesystem)建立作用2.坐標(biāo)系組成要素：原點、正方向、標(biāo)度、物理量、單位三、坐標(biāo)系第54頁第55頁從A到B位置改變了多少？第56頁從A到B位置改變了多少？你是怎樣得到？第57頁 3.從高出地面3m位置豎直向上拋出一個小球，它上升5m后回落，最終抵達(dá)地面，分別以地面和拋出點為原點建立坐標(biāo)系，方向均以向上為正，填寫以下表格：經(jīng)典例題坐標(biāo)點原點

設(shè)置出發(fā)點坐標(biāo)最高點坐標(biāo)落地點坐標(biāo)以地面為原點以拋出點為原點第58頁 假如要描述一個在冰場上花樣滑冰運動員位置,應(yīng)該建立怎樣坐標(biāo)系呢? 假如要描述一個坐在運動過山車上同學(xué)位置,應(yīng)該建立怎樣坐標(biāo)系呢?思索1：思索2：第59頁生活中物理第60頁人類認(rèn)知規(guī)律：運動：第61頁誰運動？（研究對象）人類認(rèn)知規(guī)律：運動：第62頁誰運動？（研究對象）怎樣運動？（描述：文字、物理量、圖像）人類認(rèn)知規(guī)律：運動：第63頁誰運動？（研究對象）怎樣運動？（描述：文字、物理量、圖像）為何會運動？（因果分析）人類認(rèn)知規(guī)律：運動：第64頁誰運動