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文檔簡介

感悟故事1/25思索回答下列問題:為何一個和尚不愁水吃,兩個和尚還能合作,有了三個和尚反而沒水吃了呢?

一個和尚則不存在公平問題;兩個和尚抬水時他們會認為彼此權(quán)利義務(wù)是相當(dāng),所以也不會過于計較公平是否;等到三個和尚時,他們會認為自己付出會得不到對應(yīng)賠償。2/25公平是社會穩(wěn)定“天平”3/25

平出于公,公出于道〈呂氏春秋〉

理國要道,在于公平正直(唐·吳兢)

公與平者,即國之基址也(清·何啟)公平是天平上平衡__畢達哥拉斯公平是一個美德,這種美德知道

在特定環(huán)境中怎樣行動,知道在何種情況下怎樣做是最好__蘇格拉底:

公平即友好,沒有公平就沒有友好_柏拉圖

關(guān)于公平的名言警句4/255公平意味著機會均等;

機會均等標(biāo)準(zhǔn)公平是得到自己該得,是分擔(dān)自己該做;

按貢獻分配標(biāo)準(zhǔn)公平要求援助弱勢群體。

賠償標(biāo)準(zhǔn)公平在比較中產(chǎn)生的5/25公平是什么公平是得到自己該得,分擔(dān)自己該做公平意味著處理事情合情合理中心涵義:社會上每個人都應(yīng)該被公正平等對待,每個人都是獨立、平等、自由,社會給與每個人機會是均等,每個人所擁有權(quán)利神圣不可侵犯6/25不公平現(xiàn)象身邊不公平事件:同學(xué)考試作弊取得了比你高成績;老師偏愛學(xué)習(xí)好同學(xué);運動會上裁判判罰不公;班級評選中不如你們班班級勝出;買東西時買到假貨等社會中不公平現(xiàn)象:分配不公;貧富差距拉大;官員利用權(quán)力為自己謀利;擇?,F(xiàn)象;足壇黑哨;招聘名額內(nèi)定;養(yǎng)老金雙軌制;運動員服用興奮劑取得優(yōu)勝;弱勢群體利益得不到確保等7/25收入分配不公8/25社會保障不公9/25醫(yī)療不公10/25教育不公11/25公平主要性12/25私吞救災(zāi)物資七官員被捕

香港媒體報道:四川成城市和德陽市日前發(fā)生官員私吞救災(zāi)物資,引發(fā)大規(guī)模示威與沖突事件。周三,成城市青羊區(qū)發(fā)生數(shù)百民眾抗議官員占用賑災(zāi)帳篷事件,災(zāi)民與警方發(fā)生肢體沖突,有些人更怒砸警車。

1、造成這次沖突原因是什么?2、假如類似沖突不能妥善處理,會造成什么后果?3、這則材料說明了什么?(失去公平后果)p102社會穩(wěn)定需要公平13/25

據(jù)調(diào)查顯示,在清華、北大、北師大等在京名校招收新生中,農(nóng)村學(xué)生百分比在下降,城里學(xué)生百分比在上升。其中清華大學(xué)新生中,城里學(xué)生占了近八成,而農(nóng)村學(xué)生百分比僅為21%。(《武漢晨報》10月8日)教育不公危及個人發(fā)展。這則材料說明了什么?14/25因為西部貧困地域孩子因、貧困而輟學(xué)以致所以經(jīng)濟發(fā)展中人才資源缺乏西部人口受教育程度偏低造成西部經(jīng)濟發(fā)展不上去,東西部差異越來越大,社會不友好假如繼續(xù)這么,將會?社會和個人發(fā)展需要公平公平對社會及個人主要性P10215/25

當(dāng)前,城鎮(zhèn)學(xué)校之間還存在著許多差異,請你就怎樣縮小城鎮(zhèn)教育差距,實現(xiàn)“均衡教育”向相關(guān)政府部門提些提議。各抒己見1、加大對農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費投入,努力改進農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。

2、充實農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍,鞏固和提升農(nóng)村中小學(xué)師資水平。

3、加緊農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),科學(xué)設(shè)點布局,合并一些規(guī)模較小農(nóng)村中小學(xué)。

16/25馬貴蓮,28歲,寧夏靈武市東塔鄉(xiāng)宋橋村人。全家4口人。接收幸福工程幫扶款元,喂養(yǎng)奶牛和山羊,三頭奶牛天天可產(chǎn)130-140斤牛奶,純收入50元,一年總收入快要15000元。如今馬貴蓮已經(jīng)當(dāng)選為村長,率領(lǐng)更多貧困母親脫貧致富17/25維護社會公平,促進人全方面發(fā)展和社會進步照片《我要讀書》改變百萬貧困兒童命運希望工程大眼睛女孩蘇明娟成為銀行白領(lǐng)18/25對改進社會公平現(xiàn)實狀況,您提議是什么?公平含有相對性問卷調(diào)查結(jié)果顯示19/25十七大匯報:必須著力保障和改進民生,推進社會體制改革,擴大公共服務(wù),完善社會管理,促進社會公平正義,努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居,推進建設(shè)友好社會。時政鏈接社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平20/25近年來,我國采取了一定辦法,建立新型農(nóng)村社會養(yǎng)老制度完善社會醫(yī)療保障體制無償義務(wù)教育深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略加大支持西藏、新疆和其它民族地域發(fā)展力度,扶持人口較少民族發(fā)展。全方面振興東北地域等老工業(yè)基地,大力促進中部地域崛起主動支持東部地域率先發(fā)展加大對革命老區(qū)、民族地域、邊疆地域、貧困地域扶持力度。21/25二、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平有了公平,人們才享受各種平等權(quán)利,每個社會組員生存和發(fā)展才有保障;有了公平,才能充分調(diào)動社會組員主動性。(對個人)整個社會才能人人各司其職,各盡所能,各得其所,共同推進社會連續(xù)發(fā)展。(對社會)22/25問題探究:你言我語

(1)國家為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款,而其它學(xué)生則無權(quán)享受。(2).國家要求對外地農(nóng)民工兒女免收借讀費這公平嗎?這公平嗎?23/25課堂

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