演講一演講三要素_第1頁(yè)
演講一演講三要素_第2頁(yè)
演講一演講三要素_第3頁(yè)
演講一演講三要素_第4頁(yè)
演講一演講三要素_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于演講一演講三要素

漢語(yǔ)為我插上成功的翅膀(雅加達(dá)比賽)

老師們、同學(xué)們、朋友們、粉絲們:大家好嗎?我稱大家為“粉絲”,并不是讓大家做我的粉絲,我的意思是說(shuō),我們大家都是漢語(yǔ)的粉絲,是普通話的粉絲,是中華文化的粉絲。想知道我是怎么成為漢語(yǔ)的鐵桿粉絲的嗎?那就聽我講一個(gè)現(xiàn)代印尼版的“丑小鴨”的故事哦。在蘇島的一個(gè)小鎮(zhèn),有一個(gè)好普通的女孩,很少有人注意她,連她當(dāng)校長(zhǎng)的爸爸對(duì)她也不抱奢望,在人們的“忽視”中她長(zhǎng)到12歲。一天,家里來(lái)了一位奇怪的客人,客人說(shuō)的話她聽不懂,而客人做的每一件事卻深深吸引了她,后來(lái)她才知道:那用刷子“刷”出來(lái)的線條叫“中國(guó)書法”,那伸胳膊伸腿的動(dòng)作叫“中國(guó)武術(shù)”,那推來(lái)?yè)跞サ陌咨∏蚪小捌古仪颉?,那扎在手背上的長(zhǎng)針則叫“中國(guó)針灸”。太神奇了,小女孩露出了渴望的眼神,而這位客人也從此成了她的導(dǎo)師。當(dāng)然,一切都是從語(yǔ)言開始,“aoeiuǖ”,“橫、豎、撇、捺”“陰、陽(yáng)、上、去”,小女孩的生活一天天生動(dòng)和精彩起來(lái),智慧之泉終于在她面前噴發(fā)了。十年過去,女孩漢語(yǔ)水平過了8級(jí),乒乓球獲得全省冠軍,舞蹈登上中國(guó)舞臺(tái),武術(shù)、戲法更讓她獲得陣陣喝彩女孩知道,是精彩絕倫的中華文化吸引她學(xué)習(xí)漢語(yǔ),而學(xué)習(xí)漢語(yǔ)則最終成就了她的夢(mèng)想和希望,漢語(yǔ)是她飛翔的翅膀,讓她從小鎮(zhèn)飛到省城,從省城飛到雅加達(dá),而現(xiàn)在,她還要從雅加達(dá)飛向中國(guó),飛向更遠(yuǎn)更遼闊的世界。故事說(shuō)完了,那個(gè)女孩就是我啦,而那位導(dǎo)師今天也來(lái)到了我們現(xiàn)場(chǎng),他就是張偉斌老師。此刻我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲:老師,謝謝您。最后,我這個(gè)漢語(yǔ)粉絲還想用一段快板來(lái)表達(dá)我與漢語(yǔ)的深厚情緣,也借此召喚所有對(duì)未來(lái)充滿憧憬的學(xué)子們。各位朋友聽我言,漢語(yǔ)魅力大無(wú)限。陰陽(yáng)上去音調(diào)美,橫豎撇捺文字端。詞匯豐富修辭妙,語(yǔ)句深?yuàn)W意境遠(yuǎn)。學(xué)漢語(yǔ),莫等閑,成功就在你前面。中華文化大寶庫(kù),勤學(xué)能把智慧添??鞓窛h語(yǔ)大家樂,成就希望在明天。第2頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天

將快樂漢語(yǔ)進(jìn)行到底(中國(guó)比賽)朋友們,粉絲們,大家好。我稱大家為粉絲,并不是讓大家做我的粉絲,我的意思是說(shuō),我們大家都是漢語(yǔ)的粉絲,是普通話的粉絲,是中華文化的粉絲。大家說(shuō),是不是啊。我還想告訴大家一個(gè)秘密,其實(shí),我還是湖南衛(wèi)視的粉絲呢。以前啊,我覺得漢語(yǔ)很難,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)很苦,可自從看了湖南衛(wèi)視的節(jié)目之后,我忽然覺得說(shuō)漢語(yǔ)是一件特別輕松特別開心的事。從此,我愛說(shuō)漢語(yǔ)了,有事沒事找人搭訕,說(shuō)笑話,逗樂。我的朋友們都說(shuō),我的漢語(yǔ)水平今非昔比了。今天啊,我想借這個(gè)講臺(tái)跟正在學(xué)漢語(yǔ)的朋友們說(shuō):你想輕松快樂學(xué)漢語(yǔ)嗎,請(qǐng)看湖南衛(wèi)視吧!別誤會(huì),我不是給湖南衛(wèi)視打廣告哦,我是在給快樂漢語(yǔ)打廣告呢!下面還有,請(qǐng)聽好了:各位朋友聽我言,漢語(yǔ)魅力大無(wú)限。陰陽(yáng)上去音調(diào)美,橫豎撇捺文字端。詞匯豐富修辭妙,語(yǔ)句深?yuàn)W意境遠(yuǎn)。學(xué)漢語(yǔ),莫畏難,輕松快樂是關(guān)鍵。相聲快板繞口令,學(xué)習(xí)再把趣味添。培養(yǎng)能力和自信,充實(shí)快樂每一天。第3頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天一、講辭對(duì)講辭的基本要求是:講真話講有用的話(己所不欲,勿施于人)(一)確定角度和觀點(diǎn)(勘探)忌諱:開中藥鋪范例剖析:《什么是真正的美》——自然/和諧/人情

《三八節(jié)有感》——說(shuō)善良

《青春的旋律》——我與青春有個(gè)約定

《讀書報(bào)告》——《要成功,先發(fā)瘋》

《漢語(yǔ)橋》——《用生命保衛(wèi)漢語(yǔ)》【越精煉越響亮越好《將快樂漢語(yǔ)進(jìn)行到底》】

結(jié)論:1、要有角度、有觀點(diǎn)(演講與文學(xué)的區(qū)別)

2、角度和觀點(diǎn)要新(拒絕平庸)

3、立意要高(說(shuō)善良-重塑善良價(jià)值觀)

4、要有現(xiàn)實(shí)性(聽眾感興趣)第4頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天

一、講辭(二)收集整理材料(準(zhǔn)備工具)

1、材料類型:故事:(人情美的故事)事實(shí):(現(xiàn)實(shí)/現(xiàn)象)“回老家吃紅薯去吧”

“歡迎再到印尼來(lái)”

關(guān)于“香蕉”的說(shuō)法數(shù)據(jù):(全世界說(shuō)漢語(yǔ)的有×人)名言警句:“樹高千丈不離根,

花開千層不離心”“心有多大舞臺(tái)就有多大”“只有想不到,沒有做不到”“眼睛一閉一睜,一個(gè)學(xué)期就過去了”

2、要求:故事——真切感人(細(xì)節(jié))事實(shí)——現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代感

(“汶川地震”)數(shù)據(jù)——有震撼力

(手榴彈——炸藥包)名言——精辟生動(dòng)時(shí)尚第5頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天(三)結(jié)構(gòu)文章:

【檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)是否合理的標(biāo)準(zhǔn):好記——好聽】

1、開頭

目標(biāo):吸引人

忌諱:廢話“我沒準(zhǔn)備,說(shuō)得不好請(qǐng)大家原諒”

套話:“大家好,我演講的題目是——”

故事開頭、實(shí)物開頭、提問開頭

方式:熱門話題(“渴望”、“千手觀音”)現(xiàn)場(chǎng)中的人或其他元素(0“)(前排—后排)名言警句:柏拉圖說(shuō)“……”

數(shù)據(jù)(科學(xué),理性):

其他:如“一字頭”(一帆風(fēng)順一馬當(dāng)先一鼓作氣一鳴驚人)介紹自己(特殊身份)“我是印尼馬達(dá)族人,”服裝:“你看我這身唐裝漂亮嗎?”唱歌:(謹(jǐn)慎)張海迪陌生化法:反常規(guī)說(shuō)法(《將快樂漢語(yǔ)進(jìn)行到底》開頭)

第6頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天

2、說(shuō)理:

(1)要有層次:淺——深,表——里并列式

(牽動(dòng)聽眾的視野和思維)遞進(jìn)式

《自然美》《要成功,先發(fā)瘋》對(duì)比式

(兩雙手)

(2)議論要充分:

《世上最美是人情》

《說(shuō)善良》《漢語(yǔ)為我插上成功的翅膀》《守孝道,做真人》

(3)語(yǔ)句要有力:有影響力的句子凝練深刻

“要成功,先發(fā)瘋”

“生命誠(chéng)可貴,自尊價(jià)更高?!?/p>

“樹高千丈不離根,花開千層不離心”(孝道)

“今天,你因?qū)W校而不同;明天,學(xué)校因你而不同”第7頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天《世上最美是人情》

“美是什么,是含淚的微笑,是難以抑制的心跳,是靈魂深處的震顫,是由心底里喚起的那份透心透骨的感動(dòng)??!”《說(shuō)善良》

“孩子竟然習(xí)慣了我的斥責(zé),對(duì)我偶然表現(xiàn)出的一點(diǎn)關(guān)懷和愛竟然不能接受,可見我在孩子心中是一個(gè)什么樣的形象,在孩子心中,沒有一個(gè)慈愛的母親,而只存著一幅青面獠牙的樣子,那么,這輩子,就算是事業(yè)有所成,就算是評(píng)上一千次先進(jìn),就算是當(dāng)上女經(jīng)理、女廠長(zhǎng)、女公關(guān)部長(zhǎng),又怎能心安和理得?!?/p>

《漢語(yǔ)為我…》

“十年過去,女孩的漢語(yǔ)水平過了8級(jí),乒乓球獲得全省冠軍,舞蹈登上中國(guó)舞臺(tái),武術(shù)戲法更讓她獲得陣陣喝彩。女孩知道,是精彩絕倫的中華文化吸引她學(xué)習(xí)漢語(yǔ),而學(xué)習(xí)漢語(yǔ)則最終成就了她的夢(mèng)想和希望。漢語(yǔ)是她飛翔的翅膀,讓她從小鎮(zhèn)飛到省城,從省城飛到雅加達(dá),而現(xiàn)在,她還要從雅加達(dá)飛向中國(guó),飛向更遠(yuǎn)更遼闊的世界?!钡?頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天

一個(gè)人如果他還愛他的父母家人,那么他總還有迷途知返的希望,一個(gè)人如果連他的父母家人都不愛了,那么,又怎能指望他還會(huì)愛他的祖國(guó)和人民呢?朋友,如果你還不曾忘記父母的粗糙大手,額頭皺紋;如果你還不曾忘記父母為你熬白的滿頭銀發(fā),還有那疲憊卻期待的眼神;如果你還不曾忘記“慈母手中線”的詩(shī)句;如果你還不曾忘記那顆雖屢受傷害卻仍然寬容仁愛的心。那么,你就不敢揮灑金錢揮灑時(shí)光揮灑青春;你就不敢心安理得地撮館子泡舞廳吞云吐霧甘做“睡美人”;你就不敢輕言“六十分萬(wàn)歲”“過把癮就死”“瀟灑走一回”;你就更不敢輕浮、輕薄和輕狂,賭場(chǎng)情場(chǎng)蹉跎歲月了一生。第9頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天3、結(jié)尾

①目的:總結(jié)——強(qiáng)化觀點(diǎn)(快板)制造高潮——語(yǔ)言精辟、情緒高昂②要求:忌說(shuō)廢話——“完了”見好就收——得意忘形③方式:號(hào)召詩(shī)歌反問警句:“要戰(zhàn)斗,也要詩(shī)歌”動(dòng)作:?jiǎn)≌Z(yǔ)快板:《漢語(yǔ)為我插上成功的翅膀》

廣告:《我為什么學(xué)習(xí)漢語(yǔ)》(展祥)“怎么樣,朋友,想體驗(yàn)學(xué)習(xí)漢詩(shī)和漢語(yǔ)的樂趣嗎?馬上行動(dòng)吧,還等什么呢?對(duì)了,我差點(diǎn)忘了說(shuō),亞洲國(guó)際友好學(xué)院華文系正在招生,趕快報(bào)名吧,快樂在向你招手呢。記住電話:1234567哦?!钡?0頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天

各位朋友聽我言,漢語(yǔ)魅力大無(wú)限。陰陽(yáng)上去音調(diào)美,橫豎撇捺文字端。詞匯豐富修辭妙,語(yǔ)句深?yuàn)W意境遠(yuǎn)。學(xué)漢語(yǔ),莫畏難,輕松快樂是關(guān)鍵。相聲快板繞口令,學(xué)習(xí)再把趣味添。培養(yǎng)能力和自信,

充實(shí)快樂每一天。第11頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天(四)改造語(yǔ)言

總體要求:“廣告式的語(yǔ)言”——鮮明、鮮活

1、明白曉暢:通俗/口語(yǔ)化/短語(yǔ)短句

2、具體生動(dòng):數(shù)字/形狀/大小/姓名/方位/色彩

奶奶年老而健康:80歲——20顆牙父親貧窮而誠(chéng)實(shí):草裹腳/不摻沙/不兌水下鄉(xiāng)干部:引進(jìn)人才;橫向聯(lián)系英國(guó)總統(tǒng):“英國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家”

3、個(gè)性鮮明:或者詩(shī)性深沉或者時(shí)尚前衛(wèi)(粉絲)或者幽默俏皮或者親切親近(哦、啦)

4、強(qiáng)勁有力:感嘆詞副詞雙聲疊韻:清楚——清清楚楚

排比句

5、清脆動(dòng)聽:音韻:押韻(《說(shuō)善良》

音調(diào):平仄/結(jié)句忌上聲“讓人間充滿溫暖”第12頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天

二、講者

演講的主觀性很強(qiáng),因此要有鮮明的自我意識(shí)或“講者”意識(shí)。尋找“講話”的感覺,防止“背誦”的狀態(tài)出現(xiàn)。這首先要在講詞的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出來(lái)。

1、制造現(xiàn)場(chǎng)感利用現(xiàn)場(chǎng)中的人和事,制造“即興”的感覺

《我與青春有個(gè)約定》《漢語(yǔ)為我插上翅膀》:導(dǎo)師也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)

《我的中國(guó)老師》:“他很帥,比你帥”

《托起明天的太陽(yáng)》:請(qǐng)看這雙手托著的是什么?第13頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天

2、口語(yǔ)化的語(yǔ)言特色

“那就聽我講一個(gè)現(xiàn)代印尼版的‘丑小鴨’的故事哦”“故事講完了,那個(gè)女孩就是我啦”

3、個(gè)性化的語(yǔ)言設(shè)計(jì)講詞設(shè)計(jì)要充分考慮“講者”的個(gè)人特征:性別、年齡、地區(qū)、民族、性格、形象、音色、氣質(zhì)

4、講詞節(jié)奏的變化和風(fēng)格的轉(zhuǎn)換

議論與敘事緊張與舒緩莊與謔避免從頭到尾一個(gè)調(diào)子

5、強(qiáng)化與聽眾的交流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論