文言文二則兩小兒辯日(課件)語文六年級(jí)下冊(cè)_第1頁
文言文二則兩小兒辯日(課件)語文六年級(jí)下冊(cè)_第2頁
文言文二則兩小兒辯日(課件)語文六年級(jí)下冊(cè)_第3頁
文言文二則兩小兒辯日(課件)語文六年級(jí)下冊(cè)_第4頁
文言文二則兩小兒辯日(課件)語文六年級(jí)下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

兩小兒辯日1六年級(jí)下冊(cè)(語文)2345兩小兒辯日辯學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫“辯”字。能正確、流利地朗讀課文,

背誦課文。2.能對(duì)照注釋,理解每句話的意思,用自己的話說說故事的內(nèi)容。3.了解兩個(gè)小孩的觀點(diǎn),明白他們分別用什么方法來說明自己觀點(diǎn)的。01PARTone完成導(dǎo)學(xué)案溫故知新81.初讀題目,了解到什么信息?2.兩個(gè)小孩在爭論關(guān)于太陽的什么問題?初讀課文,掃清障礙

孔子/東游,見兩小兒/辯斗,問其故。

一兒曰:“我以/日始出時(shí)/去人近,而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也?!?/p>

一兒曰:“我以/日初出/遠(yuǎn),而/日中時(shí)/近也?!?/p>

一兒曰:“日初出/大如車蓋,及日中/則如盤盂,此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎?”

一兒曰:“日初出/滄滄涼涼,及其日中/如探湯,此不為/近者熱/而/遠(yuǎn)者涼乎?”

孔子/不能決也。

兩小兒笑曰:“孰/為汝

/多知乎?”wéiwéiwèi02PARTtwo合作學(xué)習(xí),借助之前學(xué)文言文的方法,理解每句話的意思,再連起來理解課文大意。12方法指導(dǎo)多讀,書讀百遍,其義自見;結(jié)合注釋讀明白;理解大意讀通順??鬃?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。理解大意孔子(公元前551―前479),名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜)人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家學(xué)派創(chuàng)始人。其一生言行被他的學(xué)生編成《論語》一書。zōuyì孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。辯論,爭論。原因。句意:(一天)孔子到東邊游歷,碰見兩個(gè)小孩

爭辯,就問他們爭斗的原因。交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因。到東邊游歷。理解大意理解大意一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!本湟猓阂粋€(gè)小孩說:“我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近,中午時(shí)離人遠(yuǎn)?!闭J(rèn)為正午離理解大意一兒曰:“我以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也?!闭J(rèn)為正午句意:一個(gè)小孩說:“我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn),中午時(shí)離人近?!崩斫獯笠庖粌涸唬骸拔乙匀帐汲鰰r(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也?!睌⑹鲇^點(diǎn)理解大意一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”古時(shí)車上的圓形篷蓋,像雨傘一樣。盛物的器皿。圓為盤方為盂到,到了。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”

強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)正確。反問句意:一個(gè)小孩說:“太陽剛出來的時(shí)候大的就像車蓋,等到中午時(shí)就(小的)像盤子,這難道不是遠(yuǎn)處小而近處大嗎?”理解大意一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。湯,熱水。到,到了。

強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)正確。反問句意:一個(gè)小孩說:“太陽剛出來的時(shí)候很清涼,到了中午的時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙,這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎?”理解大意寒涼。理解大意一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”據(jù)理力爭請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象,兩個(gè)小孩在爭辯的時(shí)候,會(huì)有哪些動(dòng)作?一兒

曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒

曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。判斷句意:孔子不能判斷。我也不知道你們誰說的對(duì)呀。理解大意

句意:兩個(gè)小孩兒笑著說:“誰說你知識(shí)淵博呢?”誰你反問同“謂”,說。同“智”,智慧。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”理解大意03請(qǐng)同學(xué)思考,兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)正確嗎?用手電筒、身邊工具,試著模擬太陽一天的變化過程。27PARTthree04兩個(gè)小孩到底對(duì)誰對(duì)誰錯(cuò)呢?相信同學(xué)們看完視頻之后能做出判斷。28PARTfour科學(xué)道理日初出:大如車蓋日中:如盤盂視覺感受科學(xué)道理日初出:滄滄涼涼日中:如探湯觸覺感受鞏固練習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容填空。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人(

),而日中時(shí)(

)。日初出大如車蓋,及日中(),此不為(

)而(

)?”一兒曰:“我以日初出(

)而日中時(shí)(

)也。日初出滄滄涼涼,及其日中(

),此不為(

)而(

)?”近遠(yuǎn)也則如盤盂遠(yuǎn)者小近者大乎遠(yuǎn)近如探湯近者熱遠(yuǎn)者涼乎大膽質(zhì)疑說一說你認(rèn)為文中的兩個(gè)小孩有哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論