細(xì)胞是生命活動的基本單位（第1課時）課件高一上學(xué)期生物人教版必修1

第1章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動的基本單位導(dǎo)入新課

【問題·探討】

大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動的基本單位都是細(xì)胞。

討論如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？顯微鏡下的各種細(xì)胞顯微鏡下的各種細(xì)胞第一課時細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登(M.J.

Schleiden，1804—1881)施旺(t.Schwann，1810—1882)一、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容:1.細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。2.細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。注意：并不是所有的新細(xì)胞都由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生，新細(xì)胞也可由老細(xì)胞相互融合形成，如受精卵來源于精子和卵細(xì)胞的融合。一、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容:細(xì)胞學(xué)說基本內(nèi)容①細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由

發(fā)育而來，并由_______________所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個

的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞是由老細(xì)胞

產(chǎn)生的。細(xì)胞細(xì)胞和

細(xì)胞產(chǎn)物相對獨立分裂小試牛刀科學(xué)家時間貢獻維薩里、比夏1543從器官,組織水平研究生命1665用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞17世紀(jì)用顯微鏡觀察紅細(xì)胞和精子等活細(xì)胞馬爾比基17世紀(jì)用顯微鏡觀察了微細(xì)結(jié)構(gòu)施萊登18世紀(jì)細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位施旺18世紀(jì)耐格里18世紀(jì)觀察到細(xì)胞分裂1858細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞羅伯特·胡克列文虎克魏爾肖一切動植物都由細(xì)胞構(gòu)成二、細(xì)胞學(xué)說建立的過程:科學(xué)家

主要貢獻1.維薩里和比夏

b.從器官、組織水平研究生命

2.羅伯特·胡克

a.用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞

3.列文虎克和馬爾比基d.用顯微鏡觀察到了不同的活細(xì)胞4.施萊登和施旺c.提出細(xì)胞學(xué)說5.耐格里f.發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果6.魏爾肖e.總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”二、細(xì)胞學(xué)說建立的過程:1.科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的?

通過對動植物體的解剖和顯微觀察獲得證據(jù)，通過歸納概括形成結(jié)論?？茖W(xué)方法——歸納法（1）概念：是由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。（2）分類：

①不完全歸納法：②完全歸納法：（3）注意：

由不完全歸納法得出的結(jié)論，很可能是可信的，因此可以用來預(yù)測和判斷。不過，也要注意存在例外的可能。2.通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)需從觀察入手。(2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。(3)科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合。(4)科學(xué)學(xué)說的建立是一個不斷修正和發(fā)展的過程。1.揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，說明沒有差異性。2.細(xì)胞學(xué)說的建立打破了植物學(xué)和動物學(xué)之間的壁壘，也為微生物學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。3.使生物研究從器官、組織水平進入到細(xì)胞水平，并為后來進入分子水平打下基礎(chǔ)。4.為生物進化論奠定基礎(chǔ)。三、細(xì)胞學(xué)說建立的意義:1.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（）A．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登和施旺B．細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C小試牛刀2.下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是（）A.提出植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成