護(hù)士職業(yè)發(fā)展

關(guān)于護(hù)士職業(yè)發(fā)展什么是可持續(xù)發(fā)展力？護(hù)士的可持續(xù)發(fā)展力——

護(hù)士保持可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢(shì)的能力，是指護(hù)士不斷完善個(gè)性品質(zhì)，持續(xù)地獲取、運(yùn)用和創(chuàng)新專業(yè)知識(shí)、技能的能力。第2頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天什么是可持續(xù)發(fā)展力？護(hù)士的可持續(xù)發(fā)展是一種系統(tǒng)發(fā)展觀：既要當(dāng)前發(fā)展，又要永續(xù)發(fā)展，這是發(fā)展階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一；付出就想馬上有回報(bào)——你適合做鐘點(diǎn)工期望能按月得到報(bào)酬——你適合做打工族希望按年度領(lǐng)取年薪——你是職業(yè)經(jīng)理人能耐心等待三到五年——你適合做投資家用一生的眼光去權(quán)衡——你能成長(zhǎng)為專家第3頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天為什么討論

可持續(xù)發(fā)展力?第4頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天為什么討論這一話題？護(hù)理專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，取決于護(hù)士自身的可持續(xù)發(fā)展，即護(hù)士整體素質(zhì)的提高。專業(yè)的發(fā)展水平與護(hù)士的整體素質(zhì)是保持在同一水準(zhǔn)上的。專業(yè)發(fā)展與護(hù)士的發(fā)展的辯證統(tǒng)一關(guān)系表明，專業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，多于護(hù)士有關(guān)。專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)，是為了人的發(fā)展。第5頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天可持續(xù)發(fā)展

怎么實(shí)現(xiàn)?第6頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天積極的職業(yè)態(tài)度——專業(yè)發(fā)展的基石第7頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天

一、積極的職業(yè)態(tài)度

——專業(yè)發(fā)展的基石

職業(yè)態(tài)度是指護(hù)士對(duì)自己從事的職業(yè)所持有的基本態(tài)度，是護(hù)士專業(yè)發(fā)展之魂，是支撐護(hù)士專業(yè)發(fā)展的基石和可持續(xù)發(fā)展的前提。第8頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、積極的職業(yè)態(tài)度

最低層次中間層次最高層次做了，完不成，怒聲載道完成了，超時(shí)，質(zhì)量差做了，完成了過(guò)得去就行按時(shí)，保質(zhì)完成竭盡全力做到最好第9頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天專業(yè)職業(yè)事業(yè)ProductA一、積極的職業(yè)態(tài)度看待工作的境界：傾情投入爭(zhēng)取成就刻苦專研不斷提高完成工作任務(wù)第10頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、積極的職業(yè)態(tài)度

人力資源象限的啟示工作態(tài)度工作能力強(qiáng)弱積極消極人才人財(cái)人裁人財(cái)?shù)?1頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天厚重的人文精神——專業(yè)發(fā)展的源泉第12頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、厚重的人文精神護(hù)理實(shí)踐中的人文精神

對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。——愛(ài)因斯坦熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)第13頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、厚重的人文精神熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)想說(shuō)愛(ài)你不容易……護(hù)士吐槽…..上班下班終日疲憊急難危重必須到位一時(shí)一刻不敢離位下班之后還要開(kāi)會(huì)迎接檢查讓人崩潰從早到晚比牛還累囊中羞澀見(jiàn)人慚愧百姓還說(shuō)我們受賄……第14頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、厚重的人文精神熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)想說(shuō)愛(ài)你不容易……漫漫醫(yī)學(xué)路，你能走多遠(yuǎn)？守志如行路，行十里者眾，行百里者寡，行終身者鮮。如何堅(jiān)持？堅(jiān)守？第15頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天辯證看待職業(yè)的艱辛辯證看待職場(chǎng)的責(zé)難善于尋找工作的快樂(lè)123漫漫醫(yī)學(xué)路，你能走多遠(yuǎn)？第16頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天辯證看待職業(yè)的艱辛360行，行行皆辛苦！幸福的人干啥都幸福不幸福的人干啥都不幸福第17頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天辯證看待職場(chǎng)的責(zé)難改變環(huán)境，我們齊心協(xié)力，集腋成裘；改變認(rèn)知，我們自我調(diào)整，堅(jiān)守職場(chǎng)。第18頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天對(duì)待患者的態(tài)度——護(hù)理實(shí)踐中的人文關(guān)懷

護(hù)理人文關(guān)懷是一種主動(dòng)關(guān)懷護(hù)理服務(wù)對(duì)象的意愿、意識(shí)或責(zé)任，并在具體行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值觀和態(tài)度?！叭宋年P(guān)懷”是護(hù)理學(xué)的本質(zhì)。第19頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天人文關(guān)懷的內(nèi)涵敬畏人的生命尊嚴(yán)尊重人的整體存在

...第20頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天人文關(guān)懷的內(nèi)涵敬畏人的生命尊嚴(yán)

...第21頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天敬畏人的生命尊嚴(yán)...在患者接受實(shí)習(xí)生觀摩時(shí)，是否爭(zhēng)取了患者的同意？第22頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天人文關(guān)懷的內(nèi)涵尊重人的整體存在

...人是一個(gè)整體的概念，人生由生理、心理和社會(huì)組成的統(tǒng)一整體。第23頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天

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在醫(yī)生眼里患者成了器官尊重人的整體存在第24頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天

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知道什么樣的人患病，比知道患的是什么病重要的多?！２死字澜o什么樣的人做操作，比知道做什么樣的操作重要的多。尊重人的整體存在第25頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天人文關(guān)懷的內(nèi)涵滿足人的健康需求

...以幫助為開(kāi)端的護(hù)患關(guān)系不僅容易確立良好的第一印象，而且可以迅速縮短彼此的心理距離。第26頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、精湛的知識(shí)技能——專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵專業(yè)知識(shí)包括醫(yī)學(xué)理論知識(shí)、醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐知識(shí)三個(gè)主要成分。具備比較淵博的學(xué)科專業(yè)知識(shí)是護(hù)士進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。第27頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天專業(yè)護(hù)士護(hù)理專家臻深護(hù)師三、精湛的知識(shí)技能在某專科工作的護(hù)士在某專科工作的骨干在某?？乒ぷ鞯膶＜业?8頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、良好的溝通能力人際溝通的重要性無(wú)論你從事何種職業(yè)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，你就在成功的路上走了85%的路程?！▋?nèi)基第29頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、良好的溝通能力病人的提問(wèn)最讓護(hù)士“頭痛”——護(hù)士，我的病嚴(yán)重嗎？怎么用這么貴的藥？一個(gè)療程需要多少錢??？現(xiàn)在的治療方法管用嗎？吃了這個(gè)藥，會(huì)有這么反應(yīng)嗎？我這病能不能治斷根？多長(zhǎng)時(shí)間能治好？語(yǔ)言的技巧性第30頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、良好的溝通能力患者提問(wèn)對(duì)不起，我不知道，麻煩你問(wèn)醫(yī)生去。第31頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天畢業(yè)后教育繼續(xù)教育院校教育五、不竭的進(jìn)取能力學(xué)習(xí)能力第32頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天學(xué)習(xí)方式改變五、不竭的進(jìn)取能力學(xué)習(xí)能力數(shù)字化學(xué)習(xí)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)電子化學(xué)習(xí)移動(dòng)式學(xué)習(xí)第33頁(yè),共37頁(yè)，2024年2月25日，星期天樹(shù)立信心更新理念五、不竭的進(jìn)取能力創(chuàng)新能力創(chuàng)新是一個(gè)組織生存和發(fā)展的靈魂，也是個(gè)人實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。第34頁(yè),共37頁(yè)，2024年