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文檔簡介
高二政治備課組工作支配第1篇:高二政治備課組工作支配
高二政治備課組工作支配-.dawendou-
一、指導(dǎo)思想本備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)工作,以《一般中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),樂觀學(xué)習(xí)新課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn),高二政治備課組工作支配。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮思想政治的育人功能,全面提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)力,這其終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成必修二《政治生活》的教學(xué),如有可能則提前進(jìn)入《文化生活》的學(xué)習(xí)。
三、主要工作及相關(guān)措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)教化教學(xué)工作。樂觀參與校本教研,同時(shí)努力閱讀相關(guān)理論書籍、學(xué)術(shù)文章,尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西,以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品嘗。2.細(xì)致分析近幾年的高考試題,以及考試大綱、考試說明,了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種實(shí)力要求.3、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作的內(nèi)容,著力提高教學(xué)質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學(xué)生的成果,這是中心。一切工作都應(yīng)圍圍著這個(gè)目標(biāo)。4.堅(jiān)持集體備課,探討探究新課程下的教化教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高備課效率和質(zhì)量。堅(jiān)持做到:備新授課、備講評(píng)課、備復(fù)習(xí)課。要細(xì)致探討教材、運(yùn)用好教材。5.優(yōu)化課堂教學(xué),讓課堂充溢生命力。問題的關(guān)鍵不是要不要學(xué)問,而是怎樣獲得學(xué)問、怎樣對待學(xué)問。通過基于案例、基于問題、基于情景的設(shè)計(jì),通過一個(gè)個(gè)探究活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)、感悟、獲得學(xué)科學(xué)問及其意義,工作支配《高二政治備課組工作支配》。給學(xué)生一些機(jī)會(huì),讓他們自己去體驗(yàn);給學(xué)生一些困難,讓他們自己去解決;給學(xué)生一些問題,讓他們自己找答案;給學(xué)生一些條件,讓他們自己去熬煉。諸如這樣的教學(xué)方法應(yīng)是我們嘗試及努力的方向。6.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,組織好課堂,提高課堂效率,向40分鐘要效益。7.樂觀支持和參與上級(jí)及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。樂觀、主動(dòng)與其他老師研討溝通,取長補(bǔ)短,共同提高。組織本組老師經(jīng)常性的聽課、評(píng)課、議課,取長補(bǔ)短,提高整體教化教學(xué)水平。細(xì)致參與各種接著教化培訓(xùn)以及各種形式公開課,示范課.并細(xì)致做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷.
8、走出題海,精選習(xí)題,探討高考,探討考綱,少走彎路,學(xué)生的時(shí)間是珍貴的,不做無用功,提高練習(xí)的針對性,要有效率。9.樂觀探究新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的實(shí)力。努力要求學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)科學(xué)思維、學(xué)會(huì)整理學(xué)問,在此基礎(chǔ)上,要求并指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記;做好學(xué)法指導(dǎo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法,逐步培育學(xué)生構(gòu)建學(xué)問體系、整合、遷移學(xué)問的實(shí)力。10.通過剪報(bào)、上網(wǎng)、看電視、聽廣播等途徑,收集、整理、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中所須要的相關(guān)案例、問題、情境,以備運(yùn)用;11.要通過《時(shí)事》《半月談》等刊物引領(lǐng)學(xué)生了解時(shí)政,關(guān)注社會(huì),剛好學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策及中心文件精神,并做到與教科書學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合;堅(jiān)持平常每天關(guān)注時(shí)事政治,有意識(shí)地進(jìn)行時(shí)事積累,為將來的高考作打算。12.作業(yè)批改方面,剛好細(xì)致批改、發(fā)覺問題、解決問題。要留意批改,這樣教學(xué)才會(huì)有的放矢。13.留意與學(xué)生的溝通、溝通,了解學(xué)生,學(xué)會(huì)擅長做學(xué)生的思想工作,相識(shí)其身心特點(diǎn)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,關(guān)注學(xué)生的學(xué),先學(xué)后教.才能事半功倍.信任,在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的共同努力下,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,取長補(bǔ)短、精誠合作,調(diào)整好心態(tài),以百倍的激情以及對學(xué)生們的愛心努力工作,肯定會(huì)取得優(yōu)異的成果。人總是要有點(diǎn)兒精神的,要拿出點(diǎn)兒精神來,踏踏實(shí)實(shí)工作,為我校作出自己的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.
第2篇:高二政治備課組工作支配
高二政治備課組工作支配范文
工作支配就是對即將開展的工作的設(shè)想和支配,如提出任務(wù)、制定指標(biāo)、完成時(shí)間、解決方案和步驟方法等。下面是搜集的高二政治備課組工作支配范文,希望對你有所幫助。
高二政治備課組工作支配(1)
本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以教法探討為主線,努力打造高效課堂。全組成員細(xì)致學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,樂觀實(shí)施素養(yǎng)教化,營造良好的教學(xué)教研氛圍。依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會(huì)考綱要,保持樂觀的工作看法,高效務(wù)實(shí)地開展工作。
一、備課組基本狀況
全組三位老師:李虹蓮任教1、2、11--13班(備課組長),陳澤輝任教3-7班,王妙婧任教8--9班。
二、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作。
1、本學(xué)期細(xì)致學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,探討新教材,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,接著落實(shí)到我們的教化教學(xué)行為中去。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),加強(qiáng)集體備課,做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型老師。
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2、細(xì)致參與各級(jí)各種教研活動(dòng),如公開課、推磨聽課和新老師匯報(bào)課,并細(xì)致做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通,借鑒其他老師的珍貴閱歷。
三、加強(qiáng)常規(guī)教研,提高備課組整體水平。
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動(dòng),對部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,剛好地了解到自己的特長和不足,以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
2、結(jié)合班級(jí)學(xué)段特點(diǎn),加強(qiáng)教材的分析和教法的探討,探究集體備課的有效模式,通過集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特殊要促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)的快速提高。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,優(yōu)化課堂教學(xué),使本組的老師能利用資源庫的資源進(jìn)行備課,達(dá)到資源共享。
4、堅(jiān)持多媒體教學(xué),發(fā)揮自身教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、敏捷的處理,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好
5、加強(qiáng)選修課程建設(shè),開發(fā)本學(xué)科的課程資源,樂觀穩(wěn)妥地推動(dòng)新課程改革。
6、備課組長細(xì)致做好組內(nèi)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。細(xì)致參與校主管部門主持召開的備課組長會(huì)議并剛好向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容和精神。
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四、用個(gè)人的細(xì)致、備課組的協(xié)作樂觀支持和關(guān)注學(xué)校整體進(jìn)展,促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和整體素養(yǎng)的提升。
1、做好師帶徒工作,加快青年老師的成長,組內(nèi)樂觀推磨聽課和評(píng)課,樂觀協(xié)作教研組及學(xué)校的活動(dòng);
2、樂觀做好平常段考的出題和評(píng)卷工作,細(xì)致做好質(zhì)量分析,剛好總結(jié)。平常樂觀鼓舞老師撰寫教化教研論文,不斷進(jìn)步和提高。
高二政治備課組工作支配(2)
一、指導(dǎo)思想
高二學(xué)生將于20xx年3月19日—20日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試,依據(jù)學(xué)校、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃,依據(jù)本屆高二學(xué)生的實(shí)際狀況,我們高二備課組經(jīng)過研討分析,制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)支配。
二、面臨形勢:
1、時(shí)間短。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個(gè)多月的時(shí)間。
2、任務(wù)重。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試范圍是:必修一、必修二、必修四共三本書;時(shí)政;今年還增加了民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容。
3、期望高。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè),關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)。無論是學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長的期望值都很高。
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三、應(yīng)對策略:
針對以上的形勢,我們高二政治組的全體老師經(jīng)過細(xì)致的研討,確定以下備考策略:
1、備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,營造良好的備考氛圍。今日的集體備課時(shí)間我們備課組對整個(gè)備考思路進(jìn)行商討。在備課組內(nèi)部,4位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,重視集體備課,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,分工合作,有事一起協(xié)商解決,營造良好的工作氛圍。
2、依綱據(jù)本、重視基礎(chǔ)。對考點(diǎn)的探討在把握基本內(nèi)容的同時(shí),要比較探討近兩年考過的學(xué)問點(diǎn)。探討題型的改變,了解關(guān)留意點(diǎn)。從考點(diǎn)或?qū)W問點(diǎn)入手進(jìn)行學(xué)問整理,梳理學(xué)問體系。學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí),要重視基礎(chǔ)學(xué)問,全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。整理和梳理基礎(chǔ)學(xué)問,要把握五點(diǎn)。即要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)。在這一階段要做到要點(diǎn)過關(guān),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,考點(diǎn)清楚,熱點(diǎn)嫻熟。我們將實(shí)行教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí),每課編寫一份學(xué)案。重視抓好基本概念和基本原理。細(xì)致探討《20xx年學(xué)業(yè)水平測試考試說明》,將了解、理解、運(yùn)用的學(xué)問有側(cè)重的講解,力求將《考試說明》中的各學(xué)問點(diǎn)落實(shí)到位。每份學(xué)案后,會(huì)有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí)。在選擇練習(xí)題時(shí),以基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題為主。
3、重視解題方法的指導(dǎo)。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié)??梢詺w納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料,審設(shè)問,審題眼,審答案。特殊強(qiáng)調(diào):對于材
4料,要深化挖掘,解讀出它蘊(yùn)涵的全部信息,并找準(zhǔn)與教材和時(shí)事的切入點(diǎn),從而規(guī)范設(shè)計(jì)試題答案。并留意適度關(guān)注熱點(diǎn)駕馭學(xué)問重點(diǎn)。
主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會(huì)出一至兩道主觀題,重視講解解題方法、總結(jié)歸納答題方式,消退學(xué)生對主觀題的抗拒感,培育學(xué)生的思維和實(shí)力。選擇題則強(qiáng)調(diào)找出關(guān)鍵詞解題,引導(dǎo)學(xué)生漸漸積累和總結(jié)解題方法。
4、加大力度做好分層教化工作。我們依據(jù)上學(xué)期期中、期末考試中學(xué)生的語數(shù)外以及政治成果對應(yīng)狀況把全班級(jí)進(jìn)行分類。首先對全體學(xué)生進(jìn)行思想上的教化,激勵(lì)他們要高度重視水平測試。其次進(jìn)行分類指導(dǎo),總體目標(biāo)是保C,優(yōu)秀生爭取沖A,一般生達(dá)B,困難生爭取C。落實(shí)到詳細(xì)人,切實(shí)做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作。
5、關(guān)注和用好各方考試資源。關(guān)注省市縣各級(jí)考試主管部門以及教研部門的最新動(dòng)向,搜集各地模擬題,從中獲得一些有時(shí)效性的信息,針對水平測試,對信息進(jìn)行整合與思索。
高二政治備課組工作支配(3)
本學(xué)年高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以思想政治教化為根本任務(wù),以課堂教學(xué)為中心,以課題探討為主線,引導(dǎo)全組成員細(xì)致學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,重視課堂情感熏陶,貫徹“和諧教學(xué)”理念,深化開展課題探討活動(dòng),5樂觀實(shí)施素養(yǎng)教化,營造良好的教研氛圍,穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高二政治備課組全體成員,將接著本著“協(xié)作、溝通、共享、提高”的原則和樂觀的工作看法,高效務(wù)實(shí)地開展工作。
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及“以人為本”為核心的科學(xué)進(jìn)展觀思想為指導(dǎo),以《一般中學(xué)新課程方案》和《一般中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),把馬克思主義基本觀點(diǎn)教化與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),充分發(fā)揮政治課程的育人功能,切實(shí)提高學(xué)生分析問題、探究問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)力,形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),為終身學(xué)習(xí)和特性的進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素養(yǎng)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
在高二,加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,留意學(xué)法的指導(dǎo),加強(qiáng)對基本概念和原理的精確、全面、深刻的理解和把握,提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的實(shí)力;并以此為基點(diǎn),構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)學(xué)問體系,增加對學(xué)問及其相互關(guān)系的理解,以提高學(xué)生的綜合實(shí)力。親密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際,努力增加政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,留意學(xué)科間學(xué)問的融合。
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三、工作設(shè)想
1.細(xì)致學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持集體備課,開展教學(xué)教研活動(dòng),探討、探究新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。親密關(guān)注最新高考方案,通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法,廣泛收集資料,提高備課效率和備課質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,確保備課組活動(dòng)的正常開展。
2.細(xì)致鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進(jìn)度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,搞好課外輔導(dǎo),依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)須要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
3.加強(qiáng)老師間教學(xué)溝通,樂觀開展“苦練內(nèi)功,提高素養(yǎng)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。按學(xué)校要求,本備課組打算至少上五節(jié)公開課,促使老師改革教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí),高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。
4.留意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中,探究總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過程中擅長質(zhì)疑,思索,探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)學(xué)問的積累和運(yùn)用。
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5.抓好探討性學(xué)習(xí)的開展,與政治學(xué)科緊密結(jié)合,關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題,以提高對時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,閱讀與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁,了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài),并收看與政治學(xué)科聯(lián)系親密的節(jié)目,如中心電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》,讓學(xué)生剛好受到教化。
6.做好教學(xué)常規(guī)檢查,依據(jù)教情調(diào)查的狀況剛好調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)剛好總結(jié)溝通,撰寫教學(xué)論文,不斷積累閱歷。
高二政治備課組工作支配(4)
支配一:探討高考把握教學(xué)方向探討高考把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)勝利教學(xué)的前提條件.為此我們要細(xì)致學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考綱》《考試說明》探討高考試題廣泛收集高考信息以便更好地提高教學(xué)的針對性有效性.
二.規(guī)范過程優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范教學(xué)過程是勝利教學(xué)實(shí)施的保證優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)是實(shí)施勝利教學(xué)的關(guān)鍵.為此我們依據(jù)政治科高考的特點(diǎn)和教學(xué)的一般規(guī)律來規(guī)范教學(xué)過程.整過教學(xué)過程以學(xué)案為載體設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié).其操作程序是:
1.按考點(diǎn)進(jìn)行學(xué)問板塊教學(xué)使學(xué)生達(dá)到對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和駕馭的目的.通過學(xué)案把課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為考點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)問點(diǎn)梳理相關(guān)高考題及隨堂練習(xí)做到講練結(jié)合當(dāng)堂鞏固.
2.按主干學(xué)問進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)帶動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)幫助學(xué)生從宏觀上把握學(xué)問框架結(jié)構(gòu)及內(nèi)在聯(lián)系具備初步的學(xué)問遷移實(shí)力.通過
8學(xué)案把課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為單元學(xué)習(xí)目標(biāo)主干學(xué)問網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基本觀點(diǎn)歸納與總結(jié)學(xué)問遷移與點(diǎn)撥學(xué)科內(nèi)綜合練習(xí).課堂教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用老師主要是引導(dǎo)與點(diǎn)撥.
3.專題復(fù)習(xí)圍繞社會(huì)熱點(diǎn)輻射基礎(chǔ)學(xué)問對學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)踐的訓(xùn)練.通過學(xué)案把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為背景材料學(xué)問點(diǎn)切入實(shí)力訓(xùn)練題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí).
4.回來書本模擬訓(xùn)練與考前指導(dǎo)通過學(xué)案把課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為考題預(yù)料題型分類導(dǎo)析應(yīng)試技巧心理調(diào)適幫助學(xué)生提高綜合應(yīng)試素養(yǎng)以確保學(xué)生在高考中能發(fā)揮出應(yīng)有水平.
5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)使學(xué)生具備肯定的自我實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)力要高度重視對學(xué)法的探討.在基本概念和基本原理的教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行濃縮記憶趣味記憶等方法幫助其理解和駕馭學(xué)問在基本問題教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行要點(diǎn)記憶詞語造句等方法培育其聯(lián)系力和語言表達(dá)力在選擇題訓(xùn)練中則實(shí)行四步法審題意抓題眼憶體系判題支充分運(yùn)用解除法逆向思維等方法培育學(xué)生比較實(shí)力學(xué)問遷移實(shí)力在文字題訓(xùn)練中突出三環(huán)節(jié)材料?D?D觀點(diǎn)?D?D結(jié)論運(yùn)用辨證分析法培育學(xué)生的邏輯思維實(shí)力實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)力.
6.廣辟渠道拓寬教學(xué)空間現(xiàn)在的高考是對學(xué)生長期學(xué)習(xí)實(shí)力和綜合素養(yǎng)的考核這就確定了教學(xué)的開放性我們也深知僅靠課堂教學(xué)是難以完成教學(xué)目標(biāo)的因此我們要廣辟渠道努力拓寬教學(xué)空間通過組織學(xué)生撰寫政治小論文進(jìn)行時(shí)政競賽編寫閱讀
9材料等方法充分利用閉路電視閱覽室等條件拓寬學(xué)生的學(xué)問面開闊學(xué)生的視野增加其科技與人文意識(shí)不斷激發(fā)其進(jìn)取心提高其綜合素養(yǎng).
7.分層教學(xué)促進(jìn)全面提高針對不同類型的班級(jí)和學(xué)生只有提出不同的要求并實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)方法才能達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)因此我們要求對音體美及其他班級(jí)的薄弱學(xué)生側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)問的理解和運(yùn)用并配置雙基訓(xùn)練提高其基本技能一般類學(xué)生側(cè)重于學(xué)問的遷移和內(nèi)在聯(lián)系并配置補(bǔ)充資料提高其綜合實(shí)力.以促進(jìn)教學(xué)效益的全面提高.
8.團(tuán)結(jié)協(xié)作發(fā)揮整體功能要加強(qiáng)集體備課做到定時(shí)間定內(nèi)容主要是明確考點(diǎn)重難點(diǎn)的突破方法課時(shí)練及周練的支配定目標(biāo)主要是課時(shí)教學(xué)要達(dá)到的學(xué)問和實(shí)力要求在此基礎(chǔ)上形成各自的個(gè)體教案把集體備課教案與學(xué)案相結(jié)合形成教學(xué)案一體化加強(qiáng)教研上好每周一節(jié)公開課并當(dāng)天做好評(píng)課活動(dòng)充分發(fā)揮老老師的指導(dǎo)作用分工協(xié)作責(zé)任到人。做好錯(cuò)題收集和備課組文字工作為教學(xué)支配的調(diào)整完善以及教學(xué)的特性化供應(yīng)客觀依據(jù)收集并整理高考信息,為二、三輪復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高二政治備課組工作支配(5)
一、指導(dǎo)思想
本備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)工作,以《一般中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),樂觀學(xué)習(xí)新10課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn)。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮思想政治的育人功能,全面提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)力,這其終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
完成必修二《政治生活》的教學(xué),如有可能則提前進(jìn)入《文化生活》的學(xué)習(xí)。
三、主要工作及相關(guān)措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)教化教學(xué)工作。樂觀參與校本教研,同時(shí)努力閱讀相關(guān)理論書籍、學(xué)術(shù)文章,尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西,以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品嘗。
2.細(xì)致分析近幾年的高考試題,以及考試大綱、考試說明,了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種實(shí)力要求.
3、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作的內(nèi)容,著力提高教學(xué)質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學(xué)生的成果,這是中心。一切工作都應(yīng)圍圍著這個(gè)目標(biāo)。
4.堅(jiān)持集體備課,探討探究新課程下的教化教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高備課效率和質(zhì)量。堅(jiān)持做到:備新授課、備講評(píng)課、備復(fù)習(xí)課。要細(xì)致探討教材、運(yùn)用好教材。
11
5.優(yōu)化課堂教學(xué),讓課堂充溢生命力。問題的關(guān)鍵不是要不要學(xué)問,而是怎樣獲得學(xué)問、怎樣對待學(xué)問。通過基于案例、基于問題、基于情景的設(shè)計(jì),通過一個(gè)個(gè)探究活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)、感悟、獲得學(xué)科學(xué)問及其意義。給學(xué)生一些機(jī)會(huì),讓他們自己去體驗(yàn);給學(xué)生一些困難,讓他們自己去解決;給學(xué)生一些問題,讓他們自己找答案;給學(xué)生一些條件,讓他們自己去熬煉。諸如這樣的教學(xué)方法應(yīng)是我們嘗試及努力的方向。
6.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,組織好課堂,提高課堂效率,向40分鐘要效益。
7.樂觀支持和參與上級(jí)及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。樂觀、主動(dòng)與其他老師研討溝通,取長補(bǔ)短,共同提高。組織本組老師經(jīng)常性的聽課、評(píng)課、議課,取長補(bǔ)短,提高整體教化教學(xué)水平。細(xì)致參與各種接著教化培訓(xùn)以及各種形式公開課,示范課.并細(xì)致做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷.
8、走出題海,精選習(xí)題,探討高考,探討考綱,少走彎路,學(xué)生的時(shí)間是珍貴的,不做無用功,提高練習(xí)的針對性,要有效率。
9.樂觀探究新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的實(shí)力。努力要求學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)科學(xué)思維、學(xué)會(huì)整理學(xué)問,在此基礎(chǔ)上,要求并指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記;做好學(xué)法指導(dǎo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)
12方法和解題方法,逐步培育學(xué)生構(gòu)建學(xué)問體系、整合、遷移學(xué)問的實(shí)力。
10.通過剪報(bào)、上網(wǎng)、看電視、聽廣播等途徑,收集、整理、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中所須要的相關(guān)案例、問題、情境,以備運(yùn)用;
11.要通過《時(shí)事》《半月談》等刊物引領(lǐng)學(xué)生了解時(shí)政,關(guān)注社會(huì),剛好學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策及中心文件精神,并做到與教科書學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合;堅(jiān)持平常每天關(guān)注時(shí)事政治,有意識(shí)地進(jìn)行時(shí)事積累,為將來的高考作打算。
12.作業(yè)批改方面,剛好細(xì)致批改、發(fā)覺問題、解決問題。要留意批改,這樣教學(xué)才會(huì)有的放矢。
13.留意與學(xué)生的溝通、溝通,了解學(xué)生,學(xué)會(huì)擅長做學(xué)生的思想工作,相識(shí)其身心特點(diǎn)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,關(guān)注學(xué)生的學(xué),先學(xué)后教.才能事半功倍.
信任,在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的共同努力下,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,取長補(bǔ)短、精誠合作,調(diào)整好心態(tài),以百倍的激情以及對學(xué)生們的愛心努力工作,肯定會(huì)取得優(yōu)異的成果。人總是要有點(diǎn)兒精神的,要拿出點(diǎn)兒精神來,踏踏實(shí)實(shí)工作,為我校作出自己的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.13
第3篇:高二政治備課組工作支配
高二政治備課組工作支配
政治學(xué)是特地以政治為探討對象的一門社會(huì)科學(xué),探討政治行為的理論和考察權(quán)力的獲得與行使。政府、政黨、集團(tuán)或個(gè)人在國家事務(wù)方面的活動(dòng)以及治理國家施行的措施。本文《高二政治備課組工作支配》由為您整理,僅供參考!
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年在學(xué)校創(chuàng)建江蘇省四星級(jí)中學(xué)和“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革的新形勢下,踐行大岡中學(xué)主體合作性課堂教學(xué)模式,以提高學(xué)科教學(xué)教化質(zhì)量為目標(biāo),向課堂要效益的背景下。高二政治備課組以思想政治教化為根本任務(wù),以課堂教學(xué)為中心,以課題探討為主線,引導(dǎo)全組成員細(xì)致學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,重視課堂情感熏陶,貫徹“讓學(xué)引思”理念,樂觀實(shí)施素養(yǎng)教化,營造良好的教研氛圍,穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。
二、基本狀況
高二班級(jí)共有12個(gè)班,4個(gè)選修班、8個(gè)必修班。6位政治老師任教,本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一般中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《生活與哲學(xué)》,共28節(jié)課內(nèi)容。其中必修班還需年的小高考的教學(xué)任務(wù)。201x要面臨.
三、工作設(shè)想
1.細(xì)致學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持集體備課,開展教學(xué)教研活動(dòng),探討、探究新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。親密關(guān)注最新高考方案,通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法,廣泛收集資料,提高備課效率和備課質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,確保備課組活動(dòng)的正常開展。
2.細(xì)致鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進(jìn)度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,搞好課外輔導(dǎo),依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)須要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
3.加強(qiáng)老師間教學(xué)溝通,樂觀開展“苦練內(nèi)功,提高素養(yǎng)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。按學(xué)校要求,本備課組打算至少上五節(jié)公開課,促使老師改革教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí),高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。4.留意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中,探究總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過程中擅長質(zhì)疑,思索,探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)學(xué)問的積累和運(yùn)用。抓好探討性學(xué)習(xí)的開展,與政治學(xué)科緊密結(jié)合,關(guān)注5.社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題,以提高對時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,閱讀與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁,了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài),并收看與政治學(xué)科聯(lián)系親密的節(jié)目,如中心電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》,《開學(xué)課》等讓學(xué)生剛好受到教化。
6.做好教學(xué)常規(guī)檢查,依據(jù)教情調(diào)查的狀況剛好調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)剛好總結(jié)溝通,撰寫教學(xué)論文,不斷積累閱歷。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二必修班即將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試的現(xiàn)實(shí)狀況,保持樂觀的工作看法,高效務(wù)實(shí)地開展工作。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測試考試說明為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),努力打造高效課堂。選修課在小高考結(jié)束之后進(jìn)行正常教學(xué),本學(xué)期完成《文化生活》教學(xué),并進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),本學(xué)期力爭完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的一輪復(fù)習(xí)工作。
二、詳細(xì)措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高小高考復(fù)習(xí)和選修課教學(xué)與復(fù)習(xí)的針對性。
必修老師要細(xì)致探討小高考考試說明,留意今年有變動(dòng)的考點(diǎn);探討各地的模擬試題、近三年的小高考真題,駕馭教學(xué)的深度。
選修老師要探討高考考試說明、近三年的高考真題和各地模擬題,明確教學(xué)重難點(diǎn)。
2、細(xì)致鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進(jìn)度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo),依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)須要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,特殊是小高考復(fù)習(xí)中的學(xué)困生,力爭他們能夠過關(guān)。
3、細(xì)致參與教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),加強(qiáng)老師間教學(xué)溝通。備課組成員細(xì)致完成公開課、研討課,提高課堂教學(xué)的實(shí)力。聽課老師要細(xì)致記錄,剛好反饋,促進(jìn)共同進(jìn)步。4、留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和思維實(shí)力,敏捷開展教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。本學(xué)期必修課復(fù)習(xí)任務(wù)重,要學(xué)生記憶的內(nèi)容多,老師要能夠幫助學(xué)生理解、記憶,依據(jù)學(xué)生的進(jìn)展?fàn)顩r,敏捷的實(shí)行教學(xué)方式,避開枯燥。選修課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、探究、合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中擅長質(zhì)疑、思索和探究。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問的積累和運(yùn)用。
5、利用好網(wǎng)絡(luò),剛好關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),提高學(xué)生對時(shí)事政治的敏感度。小高考復(fù)習(xí)過程中要留意時(shí)政熱點(diǎn)的解讀,力爭在時(shí)政選擇題上不丟分。
6、利用好各地信息,剛好駕馭小高考動(dòng)向。精選各地名校的優(yōu)秀試題,依據(jù)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況開展有針對性的訓(xùn)練,提高解題的實(shí)力。.
三、教學(xué)進(jìn)度(一)必修班周次教學(xué)內(nèi)容備注
1完成《政治生活》學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)、習(xí)題講解
模擬試卷一講解晚獨(dú)立作業(yè),內(nèi)容為《政治生活》2必修一、四依據(jù)單元整合學(xué)問體系。必修一依據(jù)“消費(fèi)”“生產(chǎn)”“安排”“市場經(jīng)濟(jì)”四部分進(jìn)行模塊復(fù)習(xí);必修四從哲學(xué)的四個(gè)模塊:唯物論、相識(shí)論、辯證法、歷史唯物主義進(jìn)行復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)哲學(xué)原理的背誦。進(jìn)行綜合訓(xùn)練。綜合訓(xùn)練內(nèi)容為三本書的內(nèi)容。
3必修二依據(jù)“主體”進(jìn)行學(xué)問的整合。
時(shí)事政治和民族團(tuán)結(jié)教化內(nèi)容的復(fù)習(xí),以學(xué)生讀背為主,對重大熱點(diǎn)進(jìn)行分析。周三進(jìn)行二模,內(nèi)容為必修一、二、四,題量、分值與小高考全都。
4對B、C級(jí)考點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)背誦與訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)主觀題的答題規(guī)范性。時(shí)政題的專項(xiàng)訓(xùn)練。周二進(jìn)行三模,加入時(shí)政和民族團(tuán)結(jié)教化的內(nèi)容。
5歸納學(xué)生在考試、練習(xí)中錯(cuò)誤率高的學(xué)問點(diǎn)和題目,進(jìn)行重點(diǎn)講解與訓(xùn)練。三本書的模塊鞏固。周一進(jìn)行考前適應(yīng)性考試。留意:
1、必修班平常的作業(yè)要?jiǎng)偤貌贾?、批閱、講解。周主要是必修二的訓(xùn)練。
2、利用好早讀課、暮讀課等讀書時(shí)間,明確早讀內(nèi)容,并剛好檢查。
3、利用晚自習(xí)等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通,加強(qiáng)對過關(guān)困難學(xué)生的輔導(dǎo),關(guān)注有望沖A學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導(dǎo)。
本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地細(xì)致學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,深化開展課題探討活動(dòng),樂觀實(shí)施素養(yǎng)教化.同時(shí)細(xì)致做好青年老師的培育工作,使他們盡快熟識(shí)業(yè)務(wù),盡快成長。增加政治教研組的整體實(shí)力,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高.一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作.1.本學(xué)期將組織全體老師通過校本課程和集體備課細(xì)致學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論教學(xué)方法,提升自己的教學(xué)水平。2.本學(xué)期將指導(dǎo)新老師上好每一節(jié)課,制造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點(diǎn)的探討中。讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種實(shí)力要求.要求新老師盡快駕馭中學(xué)經(jīng)濟(jì),哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。細(xì)致參與市教研室組織的各種接著教化和各種形式3.公開課,示范課.并細(xì)致做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷.二.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教研組整體水平
1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,促進(jìn)新老師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老老師,邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對新老師進(jìn)行聽課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,剛好反饋給上課老師,讓他們剛好地了解到自己的特長和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步.3.重視老老師的傳,幫,代和對新老師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源.請他們對新老師的每一堂課進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo).把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的別是新老師做介紹.同時(shí),要求老老師定期開展示范課,以供新老師學(xué)習(xí),借鑒。
三.強(qiáng)化課題探討,貫穿于教研組工作過程中
一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往確定著教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題探討要著重解決以下三個(gè)方面的問題:1.必需有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素養(yǎng)教化,深化學(xué)科進(jìn)展的須要,有利于促進(jìn)老師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.
2.必需具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(學(xué)問,閱歷,探討實(shí)力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與駕馭狀況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。
3.必需有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間.本學(xué)期,我們將接著深化開展下列有關(guān)課題的探討:1.樂觀申報(bào)區(qū)級(jí)課題,樂觀參與常州市和江蘇省級(jí)課題。2.組內(nèi)一級(jí)老師仇培麗老師申報(bào)課題通過,本學(xué)期取得階段性探討成果。
3.教研組樂觀申報(bào)新一輪市級(jí)以上的課題.當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體,一個(gè)再好的課題,假如沒有扎實(shí),有效的過程探討,那也只能成為一種裝飾.所以,本學(xué)期的課題探討必需切實(shí)留意過程管理,做到期初有支配,人員有分工,探討活動(dòng)有資
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