六年級(jí)下冊(cè)數(shù)教案《購(gòu)物中的折扣問(wèn)題》 人教新課標(biāo)

/《購(gòu)物中的折扣問(wèn)題》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解折扣的概念，掌握折扣的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：折扣的概念和計(jì)算方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：課件、購(gòu)物場(chǎng)景圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備：練習(xí)本、鉛筆。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（1）教師出示購(gòu)物場(chǎng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的折扣信息。（2）學(xué)生分享觀察到的折扣信息，如“8折”、“滿100減30”等。（3）教師總結(jié)：在購(gòu)物中，商家為了吸引顧客，會(huì)采取各種促銷(xiāo)手段，其中折扣是最常見(jiàn)的一種。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)購(gòu)物中的折扣問(wèn)題。2.探究新知（1）教師講解折扣的概念：折扣是指商家在商品原價(jià)的基礎(chǔ)上給予顧客一定比例的價(jià)格優(yōu)惠。（2）教師講解折扣的計(jì)算方法：折扣金額=商品原價(jià)×折扣比例。（3）教師出示例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用折扣的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。例題1：一件衣服原價(jià)200元，打8折，現(xiàn)價(jià)是多少？解答：折扣比例=8折=80%，折扣金額=200元×80%=160元，現(xiàn)價(jià)=原價(jià)-折扣金額=200元-160元=40元。（4）學(xué)生練習(xí)：計(jì)算以下商品的現(xiàn)價(jià)。練習(xí)1：一雙鞋子原價(jià)300元，打7折，現(xiàn)價(jià)是多少？練習(xí)2：一部手機(jī)原價(jià)5000元，打9折，現(xiàn)價(jià)是多少？3.解決實(shí)際問(wèn)題（1）教師出示實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決。問(wèn)題1：小明想買(mǎi)一本價(jià)值100元的書(shū)，書(shū)店正在打8折促銷(xiāo)，小明需要支付多少錢(qián)？解答：折扣金額=100元×80%=80元，小明需要支付的錢(qián)=原價(jià)-折扣金額=100元-80元=20元。（2）學(xué)生討論：在購(gòu)物時(shí)，如何運(yùn)用折扣知識(shí)為自己省錢(qián)？4.課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)折扣的概念和計(jì)算方法。5.課后作業(yè)（1）計(jì)算以下商品的現(xiàn)價(jià)。作業(yè)1：一件衣服原價(jià)400元，打85折，現(xiàn)價(jià)是多少？作業(yè)2：一部手機(jī)原價(jià)6000元，打75折，現(xiàn)價(jià)是多少？（2）小明想買(mǎi)一臺(tái)價(jià)值8000元的電腦，商家有以下兩種促銷(xiāo)方案：方案一：打9折。方案二：滿5000元減1000元。請(qǐng)問(wèn)小明選擇哪種方案更劃算？五、板書(shū)設(shè)計(jì)1.折扣的概念：商家在商品原價(jià)的基礎(chǔ)上給予顧客一定比例的價(jià)格優(yōu)惠。2.折扣的計(jì)算方法：折扣金額=商品原價(jià)×折扣比例。3.解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題：計(jì)算現(xiàn)價(jià)、比較不同促銷(xiāo)方案的優(yōu)惠幅度。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)購(gòu)物場(chǎng)景的導(dǎo)入，讓學(xué)生了解了折扣的概念和計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用折扣知識(shí)。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題”。這是因?yàn)樵趯?shí)際生活中，折扣問(wèn)題無(wú)處不在，學(xué)會(huì)如何解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題，可以幫助學(xué)生更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的生活技能。以下是對(duì)這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：一、解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題的重要性1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力：解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題，需要學(xué)生將所學(xué)的折扣知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。2.提高學(xué)生的生活技能：掌握折扣的計(jì)算方法，學(xué)生可以在購(gòu)物時(shí)更加理智地消費(fèi)，避免被商家的促銷(xiāo)手段所迷惑，提高生活技能。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維：解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題，需要學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和計(jì)算，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。二、解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題的方法1.理解折扣的概念：折扣是指商家在商品原價(jià)的基礎(chǔ)上給予顧客一定比例的價(jià)格優(yōu)惠。折扣比例通常以折數(shù)表示，如8折、9折等。2.掌握折扣的計(jì)算方法：折扣金額=商品原價(jià)×折扣比例。計(jì)算出現(xiàn)價(jià)后，再與原價(jià)進(jìn)行比較，以判斷折扣優(yōu)惠的幅度。3.比較不同促銷(xiāo)方案的優(yōu)惠幅度：在實(shí)際購(gòu)物中，商家可能會(huì)提供多種促銷(xiāo)方案，如打折、滿減等。學(xué)生需要比較不同方案的優(yōu)惠幅度，選擇最劃算的方案。4.注意促銷(xiāo)活動(dòng)的限制條件：在參與促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需要注意是否存在限制條件，如滿減活動(dòng)可能要求消費(fèi)金額達(dá)到一定數(shù)額才能享受優(yōu)惠。5.學(xué)會(huì)計(jì)算復(fù)合折扣：在某些情況下，商家可能會(huì)提供復(fù)合折扣，即同時(shí)滿足多個(gè)條件才能享受優(yōu)惠。學(xué)生需要學(xué)會(huì)計(jì)算復(fù)合折扣，以獲得最大的優(yōu)惠幅度。三、解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用1.購(gòu)買(mǎi)衣物：在購(gòu)買(mǎi)衣物時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)折扣信息計(jì)算出現(xiàn)價(jià)，比較不同店鋪或商品的優(yōu)惠幅度，選擇最合適的購(gòu)買(mǎi)方案。2.購(gòu)買(mǎi)電子產(chǎn)品：電子產(chǎn)品通常價(jià)格較高，折扣優(yōu)惠幅度較大。學(xué)生需要比較不同商家的折扣信息，選擇最劃算的購(gòu)買(mǎi)方案。3.購(gòu)買(mǎi)日用品：在購(gòu)買(mǎi)日用品時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)折扣信息計(jì)算出現(xiàn)價(jià)，比較不同品牌的優(yōu)惠幅度，選擇性價(jià)比最高的商品。4.參與滿減活動(dòng)：在滿減活動(dòng)中，學(xué)生需要計(jì)算消費(fèi)金額達(dá)到滿減條件所需的額外消費(fèi)，以判斷滿減活動(dòng)是否劃算。5.購(gòu)買(mǎi)套餐：在某些餐廳或商店，購(gòu)買(mǎi)套餐可以享受折扣優(yōu)惠。學(xué)生需要比較套餐的價(jià)格和單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)的價(jià)格，選擇最合適的購(gòu)買(mǎi)方案。四、總結(jié)解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題，需要學(xué)生掌握折扣的概念和計(jì)算方法，學(xué)會(huì)比較不同促銷(xiāo)方案的優(yōu)惠幅度，并注意促銷(xiāo)活動(dòng)的限制條件。在實(shí)際購(gòu)物中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的折扣知識(shí)，進(jìn)行計(jì)算和比較，以獲得最大的優(yōu)惠幅度。通過(guò)解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題，學(xué)生可以更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高生活技能。五、教學(xué)策略為了確保學(xué)生能夠有效地解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題，教師需要采用一系列的教學(xué)策略來(lái)促進(jìn)學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。1.情境教學(xué)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的購(gòu)物情境，讓學(xué)生在具體的場(chǎng)景中感受折扣問(wèn)題的存在，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決問(wèn)題的動(dòng)力。2.合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，共同解決購(gòu)物中的折扣問(wèn)題。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。3.變式練習(xí)：提供不同類(lèi)型的折扣問(wèn)題，讓學(xué)生在解決的過(guò)程中理解和掌握折扣計(jì)算方法的靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。4.錯(cuò)誤分析：在學(xué)生解題過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的思考過(guò)程，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的分析和糾正，幫助學(xué)生建立正確的解題思路。5.評(píng)價(jià)與反饋：教師應(yīng)給予學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，不僅關(guān)注學(xué)生的答案是否正確，還要關(guān)注學(xué)生的解題思路和方法，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和問(wèn)題解決能力，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。2.終結(jié)性評(píng)價(jià)：通過(guò)課后作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)或考試等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)折扣概念和計(jì)算方法的掌握程度，以及解決實(shí)際折扣問(wèn)題的能力。3.自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在解決折扣問(wèn)題時(shí)的思路和方法，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足。4.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察孩子的購(gòu)物行為，了解孩子在解決折扣問(wèn)題方面的實(shí)際應(yīng)用能力，并與教師進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。七、教學(xué)資源與工具為了更好地支持教學(xué)，教師可以利用以下資源與工具：1.教學(xué)課件：利用多媒體課件展示購(gòu)物場(chǎng)景、折扣信息和計(jì)算過(guò)程，提高教學(xué)的直觀性和互動(dòng)性。2.實(shí)物教具：使用真實(shí)的商品和貨幣進(jìn)行模擬購(gòu)物，讓學(xué)生在操作中感受折扣問(wèn)題。3.在線平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)